作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的二年级下册安全教育教案，希望对大家有所帮助。

　　二年级下册安全教育教案 篇1

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

　　一、导入：列举出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性

　　1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

　　2、班级举例学校发生的事故及后果。

　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。

　　4、目前学校抓的几项工作。

　　三、小学生应注意安全的地方：

　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

　　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

　　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

　　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

　　同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，

　　切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

　　二年级下册安全教育教案 篇2

　　1、使学生认识一些简单的危险标志。

　　2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。

　　1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗?

　　2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧!

　　这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。

　　(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

　　(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

　　(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

　　(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

　　(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?

　　(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。

　　(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。

　　(3)再向学生介绍几种常见的警告标志3、生活中的危险标志

　　你们见过生活中有哪些危险标志吗?

　　选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

　　二年级下册安全教育教案 篇3

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　通过图片学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。

　　师：小朋友们，现在天气慢慢变热了,夏天来了，那在夏天你们都喜欢做些什么呢？

　　生：吃西瓜、游泳、乘凉??

　　师：是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事。（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜??而且呀，在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁愿意和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！

　　二、图片教学：通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。

　　（1）出示第一幅图片及问题。

　　师：看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里？（呈现泳池图片）

　　师：那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢？”

　　（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。三字经：扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿。大家一起读一遍，加深识记。）

　　（2）出示第二幅图片及问题。

　　师：是啊，水宝宝做好了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢？请同桌相互讨论一下。

　　生：我觉得是不对的，容易发生危险??

　　（先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。三字经：下水池，慢慢走，不打闹，不跳入。大家一起读一遍，加深识记。）

　　（3）出示图片及问题。

　　师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢？”

　　生：爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。

　　板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）

　　（4）出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？”

　　板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读）

　　（5）出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？”

　　板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）

　　（6）出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？”

　　板书：不可在岸边嬉戏打闹。（齐读）

　　1、通过这节课的学习,你懂得了什么？

　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　（1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。

　　（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　二年级下册安全教育教案 篇4

　　1、使学生认识一些交通标志。

　　2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

　　1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

　　2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”

　　（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？

　　（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

　　（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

　　（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

　　（5）我们在上学的时候，个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。

　　2、认识交通安全标志

　　（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

　　（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。

　　（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

　　（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

　　1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？

　　2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。

　　二年级下册安全教育教案 篇5

　　1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

　　2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

　　故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

　　一、师幼谈话进入本次活动的主题。

　　——师：“小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)

　　——师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

　　二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。

　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

　　——师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)

　　教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。——师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)

　　教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

　　——师：“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)

　　教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

　　——师：“如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

　　教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

　　三、师幼共同讨论有关防溺水的.安全知识。

　　师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

　　请小朋友说一说“如果不小心掉到水里了，你会怎么做。”

　　二年级下册安全教育教案 篇6

　　1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;

　　2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;

　　3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，

　　采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。

　　1、充分认识安全、法制的重要意义。

　　2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

　　多媒体教学案例分析;学生讨论;创设情景;老师小结归纳。

　　1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。

　　2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。

　　3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。

　　4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。

　　1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。

　　2、以问题教学模式为主，以学定教。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。

　　3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。

　　教学设计创设问题情景，观看教育影片，导入探究课题

　　教学内容教师活动学生活动设计意图

　　一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害

　　同学们知道6月26日是什么日子?学生回答国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。

　　2、及时评价，使学生认识到要珍惜生命，拒绝毒品。

　　介绍常见的毒品播放禁毒宣传片

　　让学生探讨毒品的危害观看禁毒的宣传图片探讨毒品的危害

　　(二)观看影视图片，积极讨论探究，提高能力，增强意识

　　教学内容教师活动学生活动方法及设计意图

　　二、什么是毒品?常见的毒品有哪些?多媒体显示幻灯片：常见毒品的图片。(我国《刑法》规定的毒品)(漫画)“毒品大军”看图思考，认识毒品。利用多媒体手段，把形象直观的图片展示给学生，激发了学生兴趣，抓住学生注意力，从而在探究过程中加深对毒品及其危害的认识。

　　三、毒品有那些危害?

　　可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。示幻灯片组图：吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒容易传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等。(组织学生以小组为单位开展讨论毒品有哪些危害，并在此基础上加以小结。)评析图片并讨论。

　　角色扮演，表演小品，向毒品SAYNO，学会如何自我拒毒

　　四、我国《刑法》规定第6章第7节共11条27款专门规定了有关毒品犯罪的罪名和处罚。放映幻灯片：我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名等。分析法规，明确毒品是法律所禁止的。让学生了解我国相关的法律规定，对毒品的危害有更深的认识，让学生学法、懂法、守法，增强法律意识。

　　五、怎样预防吸毒?毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”

　　《禁毒拍手歌》毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应该怎么样预防吸毒呢?组织学生以小组为单位展开讨论。适时加以引导，鼓励积极思考，大胆探究。让学生回答并总结。小组讨论，各抒己见，相互合作，发挥集体的智慧。

　　总结归纳毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”编写禁毒歌谣。教师是组织者、引导者、参与者，教师必须深入到每个小组，认真倾听学生的发言，适时地与小组成员进行交流，加以引导、点拨、启发。及时地获取反馈信息，调整课堂教学。

　　六、学生宣誓签名，

　　如果你发现你周围有人吸毒你会怎么?

　　通过今天的学习你有什么感想?联系实际回答学生畅谈自己的感受。班长发言。禁毒宣誓，“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒签名经历了一次毒品的洗礼，回归生活实际，让学生设身处地去体验、感知。让学生在畅谈中加深认识，反思，达到思想的内化，认识到我们要“珍惜生命，拒绝毒品”“彻底远离毒品，争做阳光青年”。

　　水、电、火等的使用安全;

　　家庭及公共场所的人身安全;

　　讲明法律的强制作用，规范作用，更要讲清法律的保护作用。教育学生既要知法、懂法、守法、护法，更要运用法律来保护自己的合法权益。

　　班主任小结班主任小结，提出希望，发出号召。认识，反思，达到思想内化。

　　二年级下册安全教育教案 篇7

　　1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。

　　2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

　　幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

　　一、出示图（一），提问并引出主题。

　　1、图上画的是什么地方？（厨房）

　　2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

　　3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

　　4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。

　　二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

　　1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

　　2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？

　　3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。

　　让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！

　　三、第二种危险：厨房燃气炉的危险。

　　1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？

　　2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

　　3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

　　四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

　　1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。

　　2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

　　五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。

　　1、出示图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

　　2、让小朋友说出图中的危险。

　　3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。

　　六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）

　　七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流。

　　回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。

　　二年级下册安全教育教案 篇8

　　1、能区分陌生人与熟人。

　　2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。

　　3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。

　　1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3—4张。

　　2、饼干、巧克力、玩具适量。

　　一、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。

　　1、请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。

　　2、小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。

　　二、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。

　　1、陌生人都是坏人吗？

　　哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人？为什么？

　　2、小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。

　　三、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。

　　1、教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他（她）回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗？怎样回答更好？

　　陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了！”

　　婷婷：“谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。你走吧！

　　陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧！”

　　瑞瑞：“请别摸我！我不认识你，我要去找爸爸了。”

　　陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧！”

　　同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。”

　　陌生人：“唉！这些小孩真机灵！”

　　2、小结：陌生人给的食物不吃也不要；陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行；陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。

　　二年级下册安全教育教案 篇9

　　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走?

　　3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?

　　4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?

　　5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　(三)看模拟表演，议一议：

　　1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

　　让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

　　1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

　　2.读文，明白自己该怎么做

　　课文中讲述了哪些情况?

　　② 使用高压锅时;

　　③ 煤气、燃气器具的使用;

　　④ 不要用湿手触摸电器;

　　⑤ 家人触电时采用的措施;

　　⑥ 使用电风扇、洗衣机时;

　　⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹;

　　⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹;

　　⑨ 不要拿道具比划、打闹;

　　⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗;

　　4、我们应当时时注意哪些问题?

　　玩小动物应注意的问题;

　　皮肤出血时的处理;

　　沙子进入眼里的处理;

　　独自在家时怎么做;

　　发现屋内有效透时：

　　不能按时到家是怎么做;

　　遇到这些情况，我们该怎么做?

　　集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

　　要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

　　二年级下册安全教育教案 篇10

　　1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还能够过马路吗?

　　4、什么灯亮时才能够走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

【二年级下册安全教育教案（精选10篇）】相关文章：

与妹妹一起走过的日子作文4篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的与妹妹一起走过的日子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

与妹妹一起走过的日子作文1

　　20xx年6月15日，我的妹妹“破壳而出”了。

　　她的名字叫琳琳。刚出生的那一天，我去病房里看她，她当时是那么的小，比我的胳膊还要短一块，她的脸上肉嘟嘟的，像一朵小花，又像一个小馒头，十分可爱。

　　第五天，我又去找她玩，一进门，她没有看到我，我过去拍一下她的背，她回过头来，用水汪汪的大眼睛四处搜寻着我，她看到了我，接着就哇哇大哭起来。我可急了眼，用手捏了一下她那馒头似的小脸蛋，没想到她竟然破涕为笑。这是妹妹生下来的第一张笑脸，我立刻打电话向奶奶报喜，可把奶奶乐坏了。

　　她两岁时，我和妈妈带她去公园玩，我们把她放到草坪上，而我跟妈妈在岩石后偷偷地注视着她，她首先左顾右盼，用她的目光搜寻着我们。她看到我们了，便直接爬着过来找到我们，用一种怪异的眼神看着我，仿佛对我充满了怨恨之情。

　　上幼儿园了，妹妹已经识得不少字了，我和奶奶要教她背古诗。我读一句，她读一句，就这样，经过两天的努力，妹妹已经把《鹅》背得滚瓜烂熟。我一回到家，她就开始“鹅鹅鹅”的背，背得我整天头昏脑涨，满脑子都是“鹅”。

　　“笃笃笃”，放学后的我敲门。妹妹一听到有敲门声便飞的速度来开门，一开门，就躲到门后面去，我就假装没看到她。“奶奶！琳琳哪里去了？”说完，我就直接展开了“地毯式”搜索。看到我着急的模样，妹妹便开怀大笑：“哥哥，我在这儿呢！”

　　如今，她已经上小学二年级了，已经不是那个牙牙学语、蹒跚学步的小孩子了，她已经完成了人生的第一次蜕变，成长成为一个能讲一口普通话，多才多艺的小姑娘了，她在向着更高、更远的人生目标不断前进，不断地挑战自我，展翅飞翔。你听，她又在嘟嘟囔囔的读什么呢？细细聆听，原来是在背张若虚的《春江花月夜》哪。好家伙，大手笔，比她老哥厉害多了，我可是只闻其名不能背其文呢。听奶奶说，老妹她要参加什么个朗诵比赛，正在努力做准备呢。

　　在与妹妹相处的时间里，我收获了快乐，无与伦比的快乐。

与妹妹一起走过的日子作文2

　　从妹妹出生的那一刻到现在，我们已经一起走过了十个春秋，我们走过的这些日子就像一个调味瓶充满了酸甜苦辣，交织着生活的喜怒哀乐。

　　如果要用两个字来形容我和妹妹，那边是“冤家”。不知道为什么，我和妹妹从小就水火不容，整天弄得家里不安宁。

　　“是不是你偷吃了我的零食。”

　　“好吧！你是猪。”

　　“不！不！你才是……”

　　在家里四处可以听到这一类充满火药味的语言，这些语言就像厚厚的云层，把家笼罩得阴沉沉的，为此我们签署了不计其数的“条约”来改变这种状况。《不许说对方脏话条约》、《零食互享条约》就是我们经常签署的条约。为什么我会用“经常”两字呢？那是因为我们很多次都是以有人犯规或是以规则不完整而宣告失败。就说那次吧，我先把我的零食吃光了，为了让妹妹把零食分点给我，我变软磨硬泡，死皮赖脸的，硬是磨了好久，最后以打扫一个星期卫生为代价，让妹妹签下了这份《零食互享条约》，没想到啊！他竟然也早就吃光了，之后我们就吵了起来，反正是公说公有理，婆说婆有理，最后我们吵到了“法官大人”――老妈面前，哎！清官难断家务事，老妈也被我们弄得哭笑不得，不知道该怎么办，最后他作出了英明的裁决说：“卫生你俩平分，等搞完卫生我带你们去买零食。”听到这个裁决，我们俩马上由阴转晴，顿时变得欢天喜地。

　　不过在这厚厚的云层中，有时也会有一丝阳光，我和妹妹的吵闹日子当中，也有和谐欢快时期，诉说这些日子屈指可数，但是在这些和平的日子里，我们一起玩芭比娃娃，把自己的旧衣服剪了，再用针线重新做成芭比娃娃的衣服；我们一起做作业；我们一起做家务；一起看电视、玩游戏……这时家里就洋溢着幸福祥和的气息。

　　看似晴朗的天空，也会电闪雷鸣。我和妹妹都是暴脾气，有事也会因为一件小事而大打出手，但是不用多久，“雷电就会消失”，“彩虹就会出现”。

　　在我和他一起走过的日子里，我们哭过、笑过，甚至恨过，但我们一起走过的日子会永远的保存在记忆当中，也许在以后的日子当中，我们不能常常在一起，但是我想，以后再回忆起当初时，这种美好的印象，应当会别有一番风味吧！

与妹妹一起走过的日子作文3

　　转眼之间，已是年末，算算我与妹妹一起走过的日子已经有四年之久了。

　　还依旧记得她学会叫姐姐的情景：那天下午，我抱着妹妹在街上玩。邻居们便笑着说道：“小妹妹，抱紧了，坏人过来抓走了，不见妈妈要哭了。”妹妹十分开心，嘴里说着“外星语言”，还一边拍手，一边晃来晃去。我也笑了，在妹妹耳边说：“坏人把你抓走了，就再也见不到妈妈和姐姐了。”妹妹的脸上却突然“晴转多云”，抽泣着，还咿咿呀呀的说：“妈妈，姐，姐。”虽然还是含糊不清的，但是我心情还是很好，因为妹妹终于会叫姐姐了。于是我又对妹妹说：“坏人不来了，你把他吓跑了。”妹妹这才止住了哭泣。

　　在妹妹身上，最令我难忘的就是她风筝与线的头发。小时候，妹妹的头发总是冲着天上长的，既像一只可爱的小刺猬，又像针一样牢牢长在头顶上。我曾笑着说：“妹妹也只是“咯咯咯”的笑。现在，妹妹的头发又黑又亮！像一根根丝线似的，真是漂亮极了。

　　在我的印象中，妹妹还是一个调皮可爱的妹妹。今年暑假，我们一起去海南玩，在游泳池里玩了一会儿后，我们去沙滩上玩堆沙子的游戏。我和妹妹一起行动，过来半晌，我的沙“城堡”就快要完工了，可是妹妹这时却提了一小桶海水，趁我不注意的时候，把水从我的“城堡”上倒了下来，我的沙子“城堡”立刻就被海水冲倒了一大半，等我回过神时，“城堡”已经变成了废墟。玩了沙子后，我又和妹妹比赛谁找的贝壳多。在寻找贝壳的途中，我找一些寄居蟹。居然妹妹“捡”到了一条小鱼，可是那只小鱼却只有一只眼睛，妈妈就把它放回了海洋。在我和妹妹的.比赛中没有赢或输，因为亲情第一，比赛第二！

　　在我与妹妹一起走过的日子了，有过欢笑也有过悲伤与失望，但是只要未来我和妹妹一起走过，这些我们都将永远铭记。

与妹妹一起走过的日子作文4

　　我有一个妹妹，她淘气而又可爱，聪明而又活泼，与她一起走过的日子里，虽然麻烦，但很充实。

　　当清晨的第一缕阳光射进我的房间里，我正躺在床上睡懒觉呢，好不容易能有个周末，我当然要美滋滋地睡个好觉呀。

　　“嗒……嗒”，忽然听见有脚步声向我靠近，我没太注意，继续迷迷糊糊地睡。突然我的脸好像被什么戳了一下，我猛地转过头来，正看见我妹妹穿着她的睡衣，抱着她的小熊在我的床上坐着，她的眼睛正直直勾勾地盯着我。天啊，她怎么来了？我的心里感到很不是滋味，好不容易有个周末，她竟敢打扰我睡觉，哼，我现在暂且放过你，待会儿……

　　我又倒在床上了，准备继续做我的春秋大梦。哪知，妹妹竟在那里当起了小熊的“老师”，喋喋不休地讲她的课，而且似乎是刻意讲得特别大声，弄得我翻来覆去地睡不着了。

　　我按捺不住心中的怒火，翻了个身，怒气冲冲地指着妹妹，板着一张脸对她说：“你，再给我讲一句话，你就给我滚出去！”妹妹听了，似懂非懂地点了点头。我可能是睡糊涂了，连她的话都信了，再次安心地倒在床上。

　　突然，感觉凉飕飕的，背上似乎也有人在蹬我。我转过头去，瞪大眼睛看了看，原来是妹妹把我的被子给叠了一些起来，而且还在我的背上乱蹬。我懒得管她了，把被子拉过来盖着继续睡，不想跟她纠缠。谁料，她还真是不识好歹，又在哪儿叽叽喳喳起来。边说边拿着她的小熊在我的床上跳啊跳，我的床似乎已经成了她的游乐天地，我不得不愤怒起来，指着她说：“你再给我跳一下，信不信我马上把你赶出去！”听了我的话，她躺下来了，甜甜地笑着说：“姐姐，我们一起睡觉好不好？”我无奈地答应道：“好，但你不许再调皮了！”她乖乖地点了点头，抱着她的小熊睡了。我见了，高兴地躺下，但这时，我却再也睡不着了。

　　我有这个聪明而淘气的妹妹，我真幸福。与她一起走过的日子，我不会感觉寂寞孤独。

【与妹妹一起走过的日子作文4篇】相关文章：

　　我有一个可爱的妹妹，长着一个肉呼呼的小脸蛋，笑起来眼睛像个小月牙，高俏的鼻梁下有一个圆圆的鼻子，最惹人喜欢的是她的樱桃小嘴，在樱桃小嘴的两边还有两个小酒窝，和妈妈的一样，笑起来很甜。她虽然只有十一个月，但她很聪明，而且她也是我们家的开心果。

　　我的妹妹每天就像一只”百灵鸟“，每天一起床，就”叽叽喳喳“的说个不停。每次有亲戚来，都要先抱抱她，可笑的是他看着亲戚不管是男的还是女的就叫”爸爸“或”妈妈“，一会又叫爷爷和奶奶，更可笑的是她看见爸爸叫妈妈，见了妈妈叫爸爸，惹得全家人都笑个不停。

　　记得有一次，二姨来我家看妹妹，妈妈在和二姨说话，妮妮在爬爬毯上玩玩具，不知什么时候她把二姨的一只鞋给拿到厕所里了。二姨回家时怎么也找不见鞋，就在大家都在找鞋的时候，她抱着妈妈的头，扭着身体要去厕所，妈妈以为妹妹要上厕所就抱着妹妹进去了，但走进厕所，妹妹朝着地面一直”嗯嗯“叫个不停，妈妈向地上一看，原来鞋在厕所，这时大家都看着妹妹，笑了起来，而且都夸我的妹妹聪明。

　　这就是我的妹妹，既乖巧又聪明，人见人爱，我真是太喜欢她了，真希望她快点长大，这样就有人陪我玩了。

　　我有一个天真可爱的妹妹，她叫彤彤，我们也叫她“小妞妞”。

　　小妞妞长着一张胖嘟嘟的小脸蛋，高高的鼻子红红的嘴唇，是个“小美女”。但是，她的皮肤黑黝黝的，像巧克力似的，妈妈也亲切地叫她“黑丽俏”。

　　别看妹妹聪明机灵，但是她有一个坏毛病，如果你惹她生气，她就会哇哇大哭。有一次我正在作业，突然感到口渴了，于是就拿起杯子去厨房倒水。不知什么时候，妹妹出现在我的书房，她不管三七二十一，拿起剪刀，把我的作业本一通乱剪。见我回来了，她居然还咧嘴笑着对我说：“哥哥，我剪了好多个圆。”我一看，惊呆了，一气之下，把她从椅子上拎下来，并让她马上离开我的书房。果然，她又使出了她的杀手锏――嚎啕大哭，她的哭声震耳欲聋，就像交响乐一样。你看，她嘴巴张得比拳头还大，足够塞下一个包子。妈妈听到哭声马上赶来了，谁知，她躺在地上哭得更来劲儿了。妈妈知道她的个性，决定不理她。这下，她似乎感觉到自己做错了，赶紧扑倒妈妈怀里，用泪汪汪的小眼睛望着妈妈。看着她那可怜的小模样，我和妈妈都哭笑不得。

　　这就是我的妹妹，一个淘气又可爱的妹妹。

　　她，有着一头乌黑的头发却总爱扎着羊角辫，瞧！那双水汪汪的，会说话的眼睛又在圆溜溜的转了，定是在想什么坏主意。高挺的鼻梁下，小嘴粉嘟嘟的一笑露出洁白的小齿，那圆圆的小脸蛋儿，粉白中透着粉红，再添上几分自然的稚气和童真，显得那么可爱，那就是我的妹妹。她太淘气了，每次和她一起都带给我很多灾难。假期里去妹妹家玩，刚进门就见她那搞怪的鬼笑，眼盯盯看着我，还没有反映过来，一只臭袜子便从天而降，“啪”掉在我的额头上，啊！我大叫：“这是你欢迎我吗？”瞅着那小家伙在沙发上乐的前俯后仰，三步并作两步我朝她冲过去，好家伙动作也太麻利一个翻身冲向里屋，“砰“一声关上了门，我在门外又叫双踢，她在里面说：“姐姐，把门把向下拉便开了，我半信半疑但还是伸手去了，唉！什么东西粘糊糊的，”姐姐你又中计了，那是胶水‘”顿时，气得我头晕脑涨，屋里只听见我歇斯底里的吼道：“小东西给我出来，姐今不揍你不姓高。”妹妹却在屋里咯咯笑不停。四姨婆闻声赶来，让妹妹开了门，殊不知地上躺着的香蕉皮差点让她摔倒，我连忙扶住她。这时，妹妹见自己的玩闹差点让四婆遭殃，一下便安静了下来，低头来到四婆前声音咽呜着说：“对不起，四婆。”却转过脸对我挤眉弄眼，直吐舌头。天啊！这比变脸还精彩，妹妹我太佩服你，表演天赋这么好，干脆不用上学当童星去吧。虽然，我这妹妹淘气吧，但正因为她这活泼，开朗的性格朋友们也很喜欢她。不过，姐姐还是希望你改一改这太调皮的性格，毕竟你是个女生。

　　怎么说呢，我有一个刁蛮而且自恋的妹妹。她叫巫雨晗，今年7岁，马上上一年级。令人奇怪的是她吃的不多，却有60几斤！典型的白白胖胖，挺可爱的。嘻嘻！

　　“啦啦啦啦啦……”我边哼着歌边在练毛笔字。这时妹妹跑过来，说：“姐姐，陪我玩。”“我现在没空，一会陪你，OK？”我满心欢喜的练着我的毛笔字。“不要。”妹妹嘟着小嘴嚷道。“听话，不然不理你了。”我装作发火的说道。谁知道，妹妹把我刚写好的一幅字“哗”地一声，撕了！“巫雨晗，你干嘛！”我气得火冒三丈，满脸通红。“活该，谁让你不陪我玩。”妹妹“理直气壮”的说道，“你再不陪我玩，我把它全撕了！”“好好好，玩玩玩……玩还不行吗！”我努力的挤出一个微笑，说。你说我妹妹叼不刁蛮？

　　一天，我和妈妈逛街回到家。我推开妈妈房间的门，我傻眼了。妹妹正坐在妈妈的化妆台前，嘴上涂着口红，眼睛上画了眼影，还打了亮粉！身上穿着妈妈的长裙，高跟鞋！还画了一画！“妈啊，怪物啊！”我失声叫道。妈妈闻声赶来，见到此状，情不自禁的大笑起来。“姐姐我漂亮吗？”妹妹往我这边走来。“额……漂漂漂……亮！”我都不知道自己怎么说出口的。“还有美羊羊，是我画的，怎么样？”妹妹笑嘻嘻的问道。我心想：原来是只羊（流汗）！“额，真没想到啊！呵……呵呵！我先回房间了。”我边说边回自己房间去了。这也太夸张了吧！

　　哎，我的妹妹就这样，刁蛮又自恋！

　　我有个可爱的妹妹，她今年五岁了。她是我叔叔的孩子，叫兰兰。

　　她长得可精神了，秀气的脸上有一双宝石般的眼睛，闪着快乐、朴实的光，两只齐刷刷的小辫子不时在肩膀上磨来擦去。她是一个天真活泼的小女孩。

　　有一天，兰兰带我去她家玩，她把她的玩具全部都拿出来玩。她忽然心血来潮的说：“姐姐，我们来玩仙女下凡吧！”我高兴的说：“好啊，那怎么玩呢？”她说：“先把板凳重好，用小棍子做仙棒，在用围巾当披纱，站在板凳上从上面飞下来看谁最快，而且还要姿势美喔！”我们就这样做，来上来下的头都转晕了。她还兴致勃勃的一点也不感到头晕。

　　可谁知她一不小心“啪”地一声从凳子上摔了下来，兰兰便哇哇大哭起来，叔叔应声而来见兰兰坐在地上哭，就怪罪于来了，我真是哑巴吃黄连――――有苦说不出啊！但我只能一声不吭的站在边上，我被叔叔责怪一番后便跑回房哭了起来。晚饭过后兰兰走到我身边说了一声：“姐姐，对不起。”她有拉我去叔叔那一五一十的将事情说了一便，叔叔见上午错怪了我连忙说：“对不起，上午是我没弄清事情，下次我不像这样了。”我见叔叔像小孩般的那样认清自己的错误我腼腆的说一了一声：“没关系”。我、妹妹、叔叔都笑了，笑的是那么开心。

　　暑假里，叔叔带着妹妹从老家汉中到淄博来看我们，我真高兴。

　　妹妹既聪明又可爱。她今年五周岁，长着一张甜甜的小嘴，看到什么说什么，看到什么唱什么，特别讨人喜爱。她每跳一支舞、每唱一首歌都能得到大家的掌声。她跳的《我爱北京天安门》和《七色光》，我很喜欢。

　　妹妹是在汉江边长大的，但妹妹从来没有见过大海。才来淄博一天，妹妹就嚷着闹着要去青岛看大海、学游泳。于是，我们大家就乘车去青岛看大海。妹妹听说快到青岛了，在车上就准备脱衣服下海游泳。可是，到了海边，真正见到大海，妹妹往后一闪，说：“大海真大呀！我可不敢下海游泳啦。”一句话逗得我们哈哈大笑。

　　妹妹很调皮，有时候还很霸道。她和我争吃的争穿的争玩的。我好几年都没有见到奶奶，奶奶想抱抱我，妹妹又和我争奶奶。我感到很委屈，想哭。妈妈说妹妹是客人，总让我让着妹妹，还要我当好小主人，做出个大姐姐的样子来。可大家一不满足妹妹的要求，她就大声哭闹，没有一点妹妹的样子。我真拿她没办法。

　　这就是我活泼可爱又调皮烦人的小妹妹。和妹妹相处了十天，可当妹妹他们坐上火车准备回老家时，我心里还真有些舍不得呢！

　　我的妹妹是一个性格外向、活泼可爱的小女孩。今年，她满4岁了。

　　她长得白白胖胖的，足足有36斤。浓浓的黑眉毛下，长着一双漂亮而又迷人的大眼睛，就是因为这双眼睛，她十分受人喜欢，有时连路过的人也会情不自禁地说一句：“这个妹儿的眼睛真好看，又大又亮！”虽然有着这么惹人喜爱的外表，但身为姐姐的我对她还是挺有意见的。

　　因为一家人都宠着她，所以养成了她娇蛮的性格。每次别人给了她那么一丁点好东西，她都会跑到我面前炫耀地说：“姐姐你看，我有这个，你没有！”听到这句话的我，总会火冒三丈，可外婆总是帮着妹妹，并说：“你都这么大了，妹妹还小，不懂事，你做姐姐的要让着她！”外婆说完这句话，妹妹就会躲在外婆怀里假哭，看到她这个样子，气得我真想好好地收拾她一顿。

　　我的妹妹也十分能吃，不然就不会长得这么白胖了呀！早上，一到门市上，第一件事就是找吃的，先垫个底。然后去玩一会儿，之后和我们一起吃早饭，她吃了一小碗面条。刚下桌子，她还要去隔壁两家要点零食吃，再凭颜值到旁边水果店里“打包”一点水果带回家里去。

　　别看她小，她也是个爱面子的人。有一次她穿着溜冰鞋出去玩，在一个下坡，不小心摔倒了。我看见了，情不自禁地哈哈大笑起来，她感觉丢了面子，哇哇大哭，回家后恼羞成怒地向大人告状说：“姐姐欺负我！”

　　哎，这就是我那古灵精怪的妹妹。

　　大家好，你们都有妹妹吗？不管你们有没有，反正我有一个好妹妹。我这个妹妹很特别，怎么特别呢？让我来给你们讲一讲吧！

　　我的妹妹今年快四岁了，跟我相差了六岁。虽然她小，但是在我们家里，她可是一个小大人。我的妹妹在家里可厉害了，不管是谁都管不住她。

　　有一次妹妹在院子里玩耍，一不小心突然摔倒了，于是她就“哇哇”哭了起来，爸爸听见了，马上出来问她怎么了，她却只是大哭，不回答爸爸的话，爸爸就开始问我们，可是我们也不知道是怎么回事，爸爸就把妹妹抱到了楼上，这时候妹妹又哭着说：“我要吃糖！”每次妹妹这么一说我们就知道了――原来她是在假装的，她只想吃糖。哎，真拿她没办法。

　　还有一次，我们去吃汉堡，妹妹却哭着说要吃冰淇淋，爸爸被她闹的没法子了只好给妹妹另外买了一个冰淇淋。看到爸爸这么宠妹妹我们的心里都有点嫉妒。嫉妒她什么呢？有时候连我们自己都不知道，我们到底为什么要嫉妒她呢？但是我们现在知道了，那不叫嫉妒而且是爱，我也明白了我们也是被爸爸妈妈从小宠着长大的，看到了爸爸对妹妹的好就好像看到了我们的小时候。

　　现在我知道了，妹妹有她的小聪明也有她的小脾气，那是因为我们都爱着她，你们说是不是呢？

　　我的妹妹是一个即可爱有趣的小妹妹，她胖嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛。眼睛下面还有一张樱桃小嘴，尤其是妹妹那胖乎乎的身材让人看了还想看。下面我就给大家介绍一下妹妹有趣的事吧。

　　记得有一次，那是一个冬天的下午，那天，小姨买了两双靴子，妹妹一双，小姨一双，两双靴子一模一样，只是小姨的靴子里有纸团，而妹妹的靴子里就没有，妹妹可就生气了，只见她连忙把小姨靴子里的纸团撕成两半，一半放进自己的靴子里，另一半放在小姨的靴子里，然后穿上靴子就在房间里走来走去，耀武扬威，摆出一副很酷样子，当时把我笑得前仰后合。

　　还有一次，妹妹正在床上坐着玩，小姨从房间里走过，手里还拿着又大又紫的葡萄边吃边走，妹妹看见了，连忙从床上爬下来，她穿鞋的时候磨蹭了一会，等她走到小姨面前时，小姨已经把葡萄吃完了，而且把葡萄品扔进了垃圾桶。妹妹就三步并着两步走到垃圾桶跟前，扒着垃圾桶从垃圾桶里去找，不一会儿就找出来了，可是，上面的一个个亮晶晶的葡萄却没了，妹妹哭着鼻子只好很失望的走开了。

　　这就是我可爱又有趣的妹妹，你觉得她有趣吗？

　　光阴似箭，时光如一支离弦的箭，它飞的很快，如流水一般，如风儿一般快，得无法形容，我的妹妹也渐渐长大。

　　随着时光的流逝，妹妹一天天长大起来，她有着一双炯炯有神的眼睛，一张嘟嘟的小嘴，弯弯的眉毛，红扑扑的小脸蛋，一双洁白如玉的小手。她那迷人的眼神简直是闪闪发光的宝石，就算是无论多么铁石心肠的人都一定会被她所打动的，就算打动不了，石头也该捂热了。除此之外，妹妹的生活也是五彩斑斓的哦！

　　在我的人生记忆瓶中，妹妹是一个一学就会的小婴儿，记得有一次：妹妹在床上躺着，我见她闷闷不乐，于是就想去和她玩一会儿，她见我来了，给了我一个灿烂的笑容，并跟我招手，我想：既然她这么无聊，我就教她几个动作吧，于是我便教了几个简单的动作，第一个，教她拍手，我先把她的手拿起来，在把她的两只手拍了几下，妹妹也学着我的动作做了起来，模仿的还挺像。我夸奖道：”真棒，这种动作都完成了，其它动作也一定不难学！“看吧，我的妹妹就是聪明。

　　妹妹平时也挺热情好客的，如果有客人啊来家里的话，妹妹就会冲着他（她）笑一下的。还有，妹妹爬的时间也比较早，八个月就会爬了，可以从床的这边爬到床的那边，从床的那边爬到这边，看着妹妹一天比一天长大。

　　我觉得有个妹妹真好！

　　我有一个可爱而“发疯”的妹妹，她长了一双透亮的眼睛，圆乎乎的，但一点也不胖，非常惹人喜爱。但是有一个问题，她就是有点爱跑，上次都跑丢了，还好最后找到了。谈起她“发疯”的事，我就要张狂了，比如――

　　那天，我们准备买菜回去做火锅，妹妹坐在超市的推车上，我推着推车往前走，突然“啦啦啦”的声音传来，我一懵，才发现这是坐在推车上的妹妹发出的声儿。哼，高兴的唱起歌来啦！小样儿！

　　走到了柜台旁，不知为什么，她突然死死地抓住柜台，怎么也不松手。我的推车也死活推不到前边去，轮子都不听我的使唤了！她倒好，居然还边唱歌边嚣张地看着我，好像在说：你拿我没办法吧！哈哈！我一气之下，把她的手从柜台上抓了下来，谁知道刚扒下来，她又抓住了柜台，而且这次比上次抓得更紧，我拽着她的小胳膊，怎么也拽不下来。就这样，我俩折腾了半天。爸爸看不下去了，一下拽开我的手，嫌弃地说：“还是我推吧！”谁知，爸爸一推，妹妹便松开了手，乖乖地坐好了。我想，你个臭小子，我和爸爸推有什么区别呢？这样，这件事儿就结束了。

　　这就是我的妹妹，她遇见高兴的事儿就发疯，遇见不高兴也发疯，这到底是怎么了呢？你想跟我这“发疯”的妹妹玩吗。如果想，那就来吧！

　　我有一个妹妹。她叫“骆涵”，今年1岁。

　　她长了一双小小的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一颗刚剃了胎头闪闪发光的头，一双小小的专职会抓吃的手，还有一双胖胖的，张开嘴自己就能吃到小脚丫。

　　妹妹的缺点很多。比如说她喜欢打人――这是我最讨厌的。有一次，她笑呵呵的看着我。看着她那可爱的模样，我就伸手来抱她。我的两只手才抓住她，不知道怎么的。她突然伸一只手，使劲朝我背上一砸。我顿时感到背后好疼!我和她都尖叫了一声。我还没来得及说什么，她“哇”地一声就哭了。妈妈看见了，拉下脸来，责怪我说：“你都这么大了，还要和她争吵。太不像话啦!”妈妈从我手上抱过妹妹，就走了。我也气呼呼地回到了自己的房间。心里想：“明明是她打了我，还害我被骂!妈妈太不公平了!”

　　妹妹还爱吃，是个十足的'吃货。只要你拿一样吃的东西，在她眼前晃一晃，她立马会伸出那双胖胖的小手来抢。你要是不给她，她一秒之内绝对大哭起来。她的哭声，让妈妈听到了，毫无疑问的我又会惹来一顿骂。更冤的是，我把吃的给她了，我就没有吃了!

　　她最喜欢一件事是洗澡。每次一听到洗澡，她立马咧开嘴“咯咯咯”笑起来，并且开心得跳了起来。她洗澡的时间特别长，每次一洗就是几个小时，从天黑一直洗到快睡觉，她才肯上来。她不想上来，哪个人去把她抱上来，她就会”哇哇”大哭，大家只好把她放回水里，让她继续在水里笑个不停。

　　这就是我的妹妹，让我又爱又恨的妹妹。

　　我家有个小机灵，她就是我的妹妹。

　　她有着一张白里透红的苹果脸，水灵灵的大眼睛总是扑闪扑闪的，让你无法捉摸她在想什么。

　　有一次，我和张艺琳、刘雅涵一起准备去龙校玩，怕这个机灵鬼缠着跟去麻烦，便趁她不注意收拾好要用的东西，准备开溜。我们蹑脚蹑手刚迈出第一步，妹妹的声音就在我后面传出：“姐姐，你们要去哪儿？要把我一个人丢在家吗？我一个人在家害怕！别丢下我！”说完，就“呜呜呜”地哭起来，我看她一哭便心软了。

　　连忙说：“好啦，好啦，别哭了！姐姐带你一起去玩。”我刚把话说出口，妹妹马上破涕为笑，手舞足蹈道：“我就知道你会带我去的。”随后便跑到我们前面去了，时不时地回头向我们做个鬼脸。这时我才反应过来，原来又被她的假扮可怜给骗了。

　　我买了一个漂亮的小本子，喜欢在上面记录一些想写的话。怕被淘气的妹妹拿来玩，我总是小心翼翼地把它锁进保险箱里。每次开箱看到小本子完好无损，心里别提有多高兴啦，庆幸没被妹妹发现。想想小本子一旦被妹妹翻到后的惨状，我的后背便有一股凉意，回到屋里打开保险箱看看：“还好，还在！”我锁上小保险箱，悄悄放好钥匙安心地做起作业来。

　　突然，妹妹跑到我面前扬着一个小本子，我定睛一看：“啊，我的小本子！”妹妹转身就跑，一脸得意地炫耀：“哼，看你藏得那么好，还不是被我找到了！”说完，抱着小本子一溜烟儿地跑了。我生气地哭嚷道：“还我的小本子！还我的小本子！”可房间里只有我哭喊声，妹妹早没了影儿。

　　只留下我在那儿呆呆地看着空空如也的保险箱。

　　我家有一个小胖子，她就是我的妹妹――顾奕涵。

　　妹妹的脸圆圆的，宽宽的额头下有一双小小的眼睛，一对短短的睫毛。她是个单眼皮女生，还是个近视眼，整天都戴着副粉红色边框的眼镜。她看上去憨憨的，很可爱。

　　妹妹是个懂事的小姑娘。有一天晚上，家里其他人都出去了，只留下我和妹妹看家。天渐渐黑了，屋外晒的鞋子和衣服还没收回来。妹妹摇了摇正在发呆的我，说：“姐姐，我们去收衣服和鞋子吧！”我说：“好的。”不一会儿，鞋子和衣服都收好了，我又坐在椅子上发呆，心想，天越来越黑了，妈妈他们怎么还不回来？要是有小偷来了……我越想越害怕，双腿不由自主地开始发抖，我声音颤抖着说：“顾奕涵，你怕不怕？”我本以为她会说有点儿怕，没想到她却坚定地说：“我不怕，你只要不想那些可怕的事，就不会害怕了。”我按照她说的去做了，果然有效。

　　妹妹很能睡。她有时候睡得像头小猪，怎么喊都喊不醒。那天，我穿的是裙子，该睡觉了，背后的拉链我够了几次都没能拉下来。我望了望正在睡觉的妹妹，想请她帮忙。我一边摇一边喊着：“顾奕涵！顾奕涵……”唉!不管怎么喊，怎么摇，她都没一点儿要醒的意思！我只好悻悻地跑到楼下让妈妈帮我拉了。

　　这就是我的妹妹，一个既可爱又懂事的小姑娘。你们大家喜欢她吗？

　　我的妹妹快2岁了，身高一米左右，身材很瘦。她有一头稀少的头发，小脸软软的，好像天上的云朵一样。一双小小的眼睛好像睁不开呢！小鼻子可爱极了！一张嘴巴像颗小樱桃一样。整个人看起来好似仙女下凡游玩哩！

　　她的性格有个小特点――爱哭。只要我把我的电话手表拿出来，她就会和我抢，最后她自己还抢不到，就哭，我一听到她的哭声就心烦，就给她了。给了她，她会开机找号码！自从知道她会打电话后，我就只给她手表壳了。可她还是哭，我都快疯了！

　　她也很调皮。有一次，不知她从哪弄来一支笔，拿到就向我屋里跑，我正在专注地看书呢，没时间管她。过了一会儿，我听见哈哈大笑的声音，就知道大事不好，赶忙跑过去，一看，她正在我床上乱涂乱画，脸上还露出洋洋得意的表情，好像对我说：“我的杰作不错吧！嘻嘻！”我气得一把把她抱走，对妈妈说：“看，她干的好事！”

　　她呀，还是个小馋猫呢！如果我一有了“动静”，被她听到了，就会跑到我跟前，伸出那双可爱的小手问我要零食。我不给，她就开始“攻击”我了，打、踢、咬……全部的“招数”都使出来了，我只好给她了。

　　她不仅爱吃，还爱喝饮料。每次爸爸买饮料，她都是第一个冲上去的，像个小猫似的粘着爸爸要喝饮料呢！而且，我一喝饮料，她就跑到我跟前问我要，妈妈总结出了一个道理：防火、防盗、防小妹！

　　之后，我们吃零食都悄悄的，喝饮料也小心翼翼的，心里想：一定不能被发现了，被发现就完蛋了！

　　我的妹妹就是这么难对付，不过，我仍然很爱她，一直到永远。

【我的妹妹_450字】相关文章：