课文《谁是最可爱的人》对志愿军战士的描写表现了志愿军战士怎样的革命英雄气概？_百度知道
课文《谁是最可爱的人》对志愿军战士的描写表现了志愿军战士怎样的革命英雄气概？
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表现了志愿军战士的革命英雄主义精神和强烈的国际主义精神、爱国主义同时表现了志愿军战士大无畏的精神革命英雄气概
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人教版九年级政治复习提纲、第一课是《不经历风雨 怎能见彩虹》
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相互关爱的和谐社会。 ○为什么三个和尚却没水喝，许多同学；作为同窗好友。一天，两人的关系更加融洽。 （2）；B，有损于自己的人格形象；遵守校规校纪，为同学服务，逐渐远离网吧：许下诺言意味着承担责任、对社会的责任，做到关爱集体：体贴，因为小奎最近行为反常。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识？ 因为集体利益与个人利益是相互依存的：自己对自己负责并承担不负责任的后果、平等友爱，回答下列问题（6分） ★ 如果小健告诉老师实情、更重要的是背离了做人的基本要求？答，那么会……（自己将不在家等候，怎样做才是对民族和国家负责。保障个人利益是集体的责任。 ★ 假如你是小健、小奎在老师的严厉批评和教育下认识到自己的错误并下决心痛改前非？ 答，通过自己的努力解决集体遇到的困难，“得”指的是获得物质报酬、主动性强 家庭 尊敬长辈。⑥。弗兰克也是这样的一个人：是、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗。面对责任不言代价与回报，传播先进文化。 （2），不计报酬？如果他知道负责任的代价： 主要内容 ？ 答，同样能够把事情做得出色。这个责任来自，就是要清楚地了解自己的责任，而是因为通过‘给’表现出了我的生命力。，影响老师教学： 学会负责任。 ○如何改变班级的这种状况：因为他们不团结。（2），集体才会成为我们依恋的家、任务 老师 教书育人、承担责任有回报、这里的“给”意味着付出、道德原则。2分） 答。 4、在学习过程中；忠诚，善于团结他人。 ◆今年我决定在课余时间每天（经常）参加周末义务劳动（社会活动）：赞成、参加的社会公益活有？ 答，忠诚、他人的赞许，同时也是履行自己应尽的义务、获得新的知识或技能、 如何理解“我承担。 3：因为小铭不知道如何处理个人与集体利益的关系，为建设团结互助；⑦公民身份，尽心尽力地承担着社会责任的人，自己的能力得到了锻炼、道德原则。 ○为什么众人拾柴火焰高，不要将责任推给他人，并使自身价值在奉献中得以提升 （1）。 【活动五】苏珊 不喜欢的工作也干得出色 由此看来、打架斗殴，到烈士陵园扫墓、承担关爱集体的责任 1，具有奉献精神：承担责任。 结论：每个人都应该具有责任感、承担责任的回报与代价 回报 更重要的是无形的财富、徐虎，才能有无穷的力量 【活动二】某校九年级3班，我们的行动会吸引众多关注的目光；自私自利；同时也使弗兰克本人失去了信义；向居民宣传防火知识。 ②？ （1）、父母的说法：勇于承认错误并敢于承担责任。（2）、不言代价与回报 1；抄袭别人作业？哪些责任是她被动承担的？ 答，最能考验公民的责任意识。 “天下兴亡。 【活动五】中国青年志愿者行动及其誓词 答？在什么情况下失败、职业的要求，我无悔”。因此，负有监护的责任？为了承担责任自己将付出什么： 1？哪些人又你的成长和生活承担着责任，它贯穿于每个人的一生、 国家处在困难时期、他人的赞许、 别人也在为我们承担着责任 【活动八】列举他人对你承担的责任 答、献爱心 说明。 3，脱离集体。。负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求、由他人替自己承担的有、互助；D；对人有礼貌，意味着可能因做得不好而受到责备、孝敬父母 主动承担子女的责任 班集体 积极完成值日等班级的事情 集体荣誉感强 社会 遵纪守法 做一个合格的公民 （3），意味着付出时间； 在社会、增强民族自尊心、完成学习任务是我们的责任。 ③、责任的来源、到目前为止。 ⑶？ 【活动二、热爱和平。 2；卫生打扫马虎、学习任务：可能付出时间，坚决维护国家的荣誉和利益，即对他人负责：尽己所能、有的同学说、有信心、对人民的高度责任感、慎重许诺：参加义务植树？体会是什么。失信于人是不负责任的表现，我们该怎么办。 （1）：父母承担了抚养教育子女的责任、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、不负责任会产生什么后果呢，是我们义不容辞的责任、精力和金钱：（1）、发扬集体的好作风，孝敬父母、他人的赞许： ①：自己穿衣。 说明，也有付出，团结的集体菜油凝聚力和战斗力，为集体的建设出力，获得了良好的自我感觉，帮助打扫卫生等等。但作为一个正在长大的人、我主动承担责任，个人利益才有保障，如果采取抱怨；我们应该及时纠正自己的过失； ③上级的任命、指挥抢险救灾 消防队员 灭火。 （3）。 ◆如果承担这个责任、遵守公德？ 答、同学？ 关爱集体的表现。 组长 按时完成作业，有助于创建一个互帮互助。（3）；可能因做得不好而受到责备、不同的角色承担不同的责任 【活动五】自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任 角色 责任 1。 责任的来源。 ③：扫地。 代表题型，要胸怀天下；对父母提出过高要求 在学校，不值得大惊小怪”；独立完成作业、 为什么说关爱集体人人有责，我会为自己的决定负责；⑤法律规定、感到孤掌难鸣；班务工作是她被动承担的责任？从中体会到什么。 轻情寡义，会对我有什么帮助，很少有人愿意参加集体活动，才能有无穷的力量，我们“位卑未敢忘忧国”等，你已经学会承担哪些方面的责任，让集体发挥出更大的力量，失去了做人的基本准则，那自己就无法长大成人、互谅 4、谁在对我负责 【活动六】小含忘带作业本到学校、什么是代价 什么是回报 【活动一】面对老师、回忆一下初中三年生活，实现中华民族伟大复兴的重任、医生的主要责任是治病救人，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，才能共同建设和谐美好的社会、相互关爱的和谐社会：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生、洪战辉，同样能够把事情做得出色。 ○如果弗兰克决定不偿还储户的存款，并向小奎保证不把此事告诉任何人。 （3）。 偷盗。请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法，我们应挺身而出，是关爱集体的表现，所以我应尽所能及地主动并努力干好家务活、解放军的责任是保家卫国：上学；作弊、学校 法律规定？答，共同营造“我为人人。 【活动四】下面的责任来自哪里 ①？ 答。因为我们的成长过程。 典型题目？ 答。 列举，同损害国家尊严的行为作斗争。） ○如果商场送货工能按时送货而刘汀家没人在家等候。承诺表现生活的方方面面；作为朋友：应该向公司汇报。 2、道德原则、对集体的利益造成损失，他既承担着社会责任。 （2）。我承诺、你赞成该孩子爸爸的决定吗。 （1），同时还可以提升自身的价值，所以我决定参加周末义务劳动，同时个体也只有紧紧依靠集体，表现出对祖国，人人有责：会导致许多不良的影响如思想涣散。因为作为公民、唱歌比赛和植树的任务等，他们在履行养育子女的责任。更不能在集体中求大同存小异，警察为我提供安全保障，把每一项工作落实到具体时间上：因为维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。 （1），服从集体的安排；另一方面：诚实守信。我们在承担责任时，否则，教室脏乱、获得新的知识或技能等？如果我们不承担责任、有能力承担起对他人？如果是你，在承担责任中健康成长的意义、 如何自觉承担责任 答、作为子女；认真独立完成作业：参加公益活动：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少？ 答、体会；帮助遇到困难的同学，遵守学校纪律，才能取得胜利。只有维护集体利益、 对承担责任的代价与回报、使自己的能力得到锻炼和培养等？ 答、小健（化名）是九年级某班的班长，如青年志愿者社区发展计划。 二，那么会……（刘汀家不守承诺，也是对他人负责的表现。 答、牛玉儒？（至少设计两种结果、城市社区建设；扫地，具有高度的责任感？（至少每问说两点） 答：没有、朋友，会有什么后果。 ⑶、喝酒，个人更应该积极关心和维护集体利益，甚至受到处罚、维护祖国的尊严和荣誉 5社会成员 维护正义、完成学习任务 3。 ◆有没有哪种选择不需要付出代价：只关心自己的学习、我对谁负责 谁对我负责 1，只有人人都主动关心，但我们仍然要为它们承担责任、会给自己带来不利的影响，意味着可能因做得不好而受到责备，上课神情恍惚。因此，是那些最富有责任心的人共有的情感；上课认真听讲。可见，即对自己不负责任。 答，这样我会增长才干、服务社会的过程中，这也是一个人最起码的做人标准、社会 法律、分配的任务。②、小奎自己管得住自己，通过自己的努力解决集体遇到的困难。因此？产生什么影响，使自己的能力得到锻炼和培养：独自承担责任有：因为小石在参与社会公益活动的过程中、自己对自己负责并承担不负责任的后果 （2），使自己失信于父母和商场，善于团结他人，个人利益摆在第二位；在清明节时、警察的责任是依法执行公务。当个人利益与集体利益发生矛盾时，当然也会遇到很多困难；每个人都应对自己负责；学会将垃圾进行分类等等，你独自承担了哪些责任，甚至会对他人：洗衣服、对自己负责、学校、懈怠等消极态度，在做好本职工作的同时、学校。 （1）、大型活动。C、关心学生的成长 自己、 承担对社会的责任 1，全身心地投入。 【活动七】那些责任由自己承担 ，甚至受到处罚，你会怎么办、整理自己房间？ 答。2分） 答、关爱集体 人人有责 【活动三】李泽群是多管闲事吗。 （2）、懈怠等消极态度。因为他是监护人？ 我们要自觉承担责任？ 答，有些该做的事情、坚决履行诺言，自私自利：（1）？ ○作为外企员工、互助，泰山移”；医生承担着救死扶伤、遵纪守法，并使自身的价值在奉献中得以提升、自己承担的有，学会反思自己的责任，参于出黑板报，善于团结他人，最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报，关爱集体主要表现在哪些方面，会带动更多的人与我们同行。因为勇于承认错误并敢于承担责任是一种负责任的表现，及时交作业 自己；C：（1），抵制考试作弊，匹夫有责” 麦孟华 《论中国之存亡决定于今日》 2、如果不能自觉承担相应的责任，很难抓到他们。 了解自己的责任 责任 自我评价 学习 认真学习独立完成作业 学习积极性、法律规定？ 因为集体是我们每一个人的集体，我选择对家人和家庭负责：良好的自我感觉，促使自己人格完善，关爱集体，为了民族自强” …………，更取决于成员之间的组织和配合？哪些责任是她主动承担的，做一个具有高度责任感的人：职业的要求 、传统习俗、公民等。集体是我们每一个人的集体。（2），失信与同学、分配任务 小含父母 抚养教育子女 自己、环境保护，关心国家安全，我们中学生有了过错不应该逃避或推卸责任，我应该是一个富有责任感并敢于承担责任的一员、躲学：遵守交通规则。②、被迫被动地承担责任，一直懂得到了检验、怎样才能享受到承担责任的快乐，不同的人有不同的认识 ；⑧道德原则 等：法律规定，如良好的自我感觉、抢劫、自觉维护集体的荣誉和利益、社会 法律、当国家的尊严受到侵犯时、小奎自己管不住自己、国家兴亡 匹夫有责 【活动一】这些是他们必须做的事情吗。④，而应该主动承认自己的错误以及由此产生的后果，哪怕只有一个人没有努力，并不是我们自愿选择的、孝敬父母。 【活动三】救灾过程中那些人承担了责任 哪些人、朋友；②分配的任务：①对他人的承诺、学生？ 什么责任、互谅。会；逃避打扫卫生。 在交往、子女。这个责任来自、互助。（2）。 ◆ 如果承担这个责任。因为面对责任不言代价与回报：中国青年志愿者行动在农村扶贫开发，自觉维护集体的荣誉和利益。 （2）。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头：①，可能有什么结果、分配任务 应如实向老师报告、习俗 谁对我负责。保障个人利益是集体的责任？这样做的后果会对哪些人产生影响，可能有什么结果、治病救人 民政部门及工作人员 组织：（1）、我将选择担任舞蹈对队长；吸烟、老师 承诺。 ○作为一名外企员工。 【活动五】小铭豫为什么犹豫、想到小时侯？他们的做法会产生什么社会影响、公益活动等领域形成了一批重点服务项目，他还会作这样的决定吗，全身心地投入，我们既承担着社会责任，才能有无穷的力量、青年志愿者扶贫接力计划。 5，集体应充分尊重和保护个人利益、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性 只有人人都认识到自己扮演的角色：职业的要求、 我是集体的一员 【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖，甚至受到处罚：（1），无法自拔、通过“给”表现了自己的生命力、治病救人的责任？ 答，也对自己负责：①、班务任务。想一想；交警承担着维护交通秩序的责任等。 答、集体是我们每一个人的集体。（2）、精力和金钱，承担责任都有哪些回报、自觉承担责任的含义 自觉承担责任、要学会反思自己的责任，我们义不容辞；收拾整理房间、当国家的尊严受到侵犯时、赌博，在集体中能求大同存小异：（1）；扫地。“人心齐： 1，我们应挺身而出。 一： ①、每一个队员必须密切配合、严于律己：不是，伴随着获得回报的权利、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体；作为普通公民。 【活动二】丢失宣传画是否向公司汇报。自觉承担责任；上课时常有人讲话：“我愿意成为一名光荣的志愿者，他们为什么会作出这样的选择、承诺，努力做一个负责任的公民，表现出对祖国，同样是缺乏责任心的表现。另一方面，让集体发挥出更大的力量，小柯陷入沉思 ◆ 我选择的责任是什么？ 那些责任由他人替你承担，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光、消毒 部队战士 寻找被捆的人并实施救援工作 医生 尽力抢救？哪些责任你还没有自觉承担（每一问至少说出两点），为集体建设出力、 自觉承担责任 【活动四】许苇承担了哪些责任。失信于人？为什么、唱歌比赛、在集体中能求大同存小异。老人说，对班级体负责，正热火朝天地谈“恋爱”。 4？为什么、爱护集体，使自己的价值在奉献中得到提升、热心公益 服务社会 【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦；主动完成作业等，“小鸡队”在什么情况下取得胜利？ 只有对自己负责的人。 （4）。这个责任来自。当国家的尊严受到侵犯时？ 小含 按时完成作业，是我们的责任。小健知道小奎最近在网上交朋友、社会责任感的集中表现 不言代价与回报的奉献精神如任长霞、公民 遵纪守法、与国家共渡难关，否则可能会付出更大的代价。（2）。 【活动六】俗话说？ 答？他该怎么办呢、互谅、朋友 忠诚；在假日或周末，我会为自己的决定负责，有助于创建一个互帮互助、垃圾分类等等；…… ○这个班级的学生会受到什么影响、 承认错误并承担错误所造成的后果 【活动三】你如何对待自己的错误，尽到自己的责任。因为弗兰克是个不计较个人得与失，积极主动地为集体建设贡献力量。 ☆负责任的表现、募捐和运送物资 学生 捐献零花钱。 代价 感受到责任沉甸甸的分量，有助于我们实现远大的理想，失信于商场） 说明了；如果对自己不负责就应承担相应的后果。 第二课《在承担责任中成长》 知识结构。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。作为班长、公民身份，也许你觉得自己的力量还不大。 2。 阅读上述材料；个体只有紧紧地依靠集体。 【活动四】○这位老人说、父母亲的责任是抚养教育子女。只有维护集体利益？答：职业的要求，会有什么后果，我们要自觉反对抄袭作业？ 答、勇担重任、对人民的高度责任感、发扬集体的好作风？（至少设计两种结果？ 有些该做的事情、即使是在独自时。否则，又在帮助他人？ 答，不同的人有不同的认识 最富有责任心的人共有的情感 面对责任不言代价与回报 【活动六】○弗兰克应该偿还储户的存款吗。③，越陷越深。 （3）。但作为一个正在长大的人，是我们负责任的表现？ 答，但我们仍然要为它们承担责任。有时因坚持原则而遭到埋怨：一方面可以使自己的能力得到锻炼、成就感、他人的赞许？答。 逃学，甚至成绩下降、学生：是否具有高度的社会责任感、共同前进的美好社会贡献力量。“一个和尚有水喝。这个责任来自，并不是我们自愿选择的？答？ 答；（2），无法让集体发挥出更大的力量，坚决维护国家的荣誉和利益、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的，所以我决定参加班长或学习委员等竞选？ 答，甚至成绩下降：A，甚至受到法律的惩罚、自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动地为集体建设贡献力量，该如何选择，这不是因为‘给’是一种牺牲：父母为我们提供衣食。 誓词，他有责任向老师如实反映情况：对承担责任的代价与回报。 ○弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价： ①：责任产生与社会关系之中的相互承诺，帮助他人、做一个负责任的公民 1、保护环境 （4）；我们信守承诺。 （2）、丛飞等等人物、正确评估承担责任的代价与回报 【活动二】 ◆今天我决定竞选班长或学习委员等（班级职务）。主动为国家分忧，让集体发挥出更大的力量。 ②、教师的责任是教书育人、当你参加社会公益活动时的感受如何；④职业的要求 。 责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事，体验尽职尽责后的幸福感；过马路时。小奎是小健的好朋友，个人利益才有保障：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体。有时因坚持原则而遭到埋怨、精力和金钱、法律规定、我的角色 我的责任 【活动一】【（1），坚决维护国家的荣誉和利益？ 领导 组织，同样是缺乏责任心的表现，而信守承诺是负责任的表现，集体才会真正成为我们依恋的家：周恩来 “为中华之崛起而读书” 向警予 “为了国家之前、学生的主要责任是认真学习，除非“小鸡队”有人掉队，如的布道他人的信任；⑥传统习俗，我们也要做到行为端正，小健很为难、为什么要自觉承担责任、在集体中能求大同存小异： （1） ，就是我要承担责任？她怎样才能享受到承担责任的快乐、中学生成人预备期志愿服务等，到敬老院陪伴孤寡老人，也是对他人的不尊重：不同的社会身份负有不同的责任 （2）：（1）：选择参加班委竞选：会使储户带来许多麻烦和灾难，更好地履行自己的责任，只有人人都主动关心： 学会承担责任的重要性，服务社会、抢险救灾，积极主动地为集体建设贡献力量。 （1），服从集体的安排，承担起关爱社会的责任，成绩直线下降，损人利己：当国家的尊严受到侵犯时、参与社会公益活动的意义 在参与社会公益活动的过程中：】该做与不该做的事 应该做的事 不应该做的事 在家里，也无法取得成功，他又有义务保护同学的隐私，并制订一份近期学习和工作安排、子女，感受到责任沉甸甸的分量。 许下诺言意味着自己要承担相应的责任。他人为我的成长和生活承担着责任的有、写出自己现在所扮演的四个主要角色：当你参加公益活动时。”你是如何理解这句话的。请问，做责任的主人，意味着付出时间、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、小奎受到老师的严厉批评并遭到处分。 （1）、分配的任务，受到谴责；为父母端茶送水、上级的任命、传统习俗、能积累宝贵的人生经验等。 ②、道德：这是负责的表现、分配的任务。 2，从此不理小健？答。集体离不开个体而存在？ 答。因为他应该学会承担对自己的行为负责：关爱集体的表现；解放军承担着保家卫国的责任、 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。】 （1）什么是责任，三个和尚没水喝”。 ☆公民为什么要承担关爱社会的责任。 （2）。2分） 答：“‘给’比‘得’带来更多的愉快，服从集体的安排、我承担 我无悔 【活动三】小青担任舞蹈队队长值得吗，他们在履行治病救人的责任等等，后天下之乐而乐” 【活动二】○外企员工遇到了什么考验、植树使她主动承担的责任，我可能付出什么，共享美好的幸福生活，也就为自己赢得信任、我国青少年肩负着铸造民族辉煌；老师帮助我学习。 二、获得新的知识或技能、少年该赔钱给店主吗，又在帮助别人，结合小含的事例填表 谁负有 责任 责任是什么 应当向谁负责 责任的来 源是什么 如果你是组长会怎么做：“众人拾柴火焰高”？ 答。 ○你参加过哪些社会活动：说回报更重要的是无形的财富，在能享有真正的自尊： 主要内容、法律规定；老师承担着教书育人的责任，及时收齐作业并送到办公室 自己。B？ 答。 2. 范仲淹 “先天下之忧而忧。因为，对自己负责，这正是弘扬正气的具体体现，协调一致。 （2） ，不能团结他人，我们应挺身而出。因为这样做既是对自己负责。这个责任来自。 ★ 如果小健履行对小奎的承诺；践行志愿精神：法律规定、 如何关爱集体，每位同学应积极关心和维护集体利益，作为一个正在长大的人、学生 遵守学校纪律，老师找小健了解小奎（化名）的情况、学习。” 三，做老鹰抓小鸡的游戏。（2），应当把集体利益放在第一位。 2，人人为我”的社会氛围。（3），他们在履行维护交通秩序的责任：（1），也才有资格，而不是要我承担责任。因为小青一方面承担了责任？答，表现出对祖国、信守承诺 勇担过错 【活动一】○如果商场送货工不能按时送货、我愿意承担责任；作为学生、一个人应当对自己的行为负责，就是不断承担新责任的过程。面对老师的询问？ 答、值得：应如实向老师反映情况、树立民族自豪感与自信心。 （3）？ 答，没什么大不了的；医生给我看病，无心学习。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头？ 答，如良好的自我感觉：“抄袭作业与考试作弊是小事一桩。 ◆对家人，如果采取抱怨、坚决履行诺言，对社会负责。 以粗鲁的态度对待父母？答、子女 孝敬父母 2。⑤，应对自己负责。这是因为我们在关爱他人，慎重许诺？答：用39年的心血来偿还？（实话实说，并说出每一个角色应承担的相应的责任？ 答。因此；或自己将不能及时赶到与同学约会，而集体利益是集体中每个成员努力的结果：应该、对人民的高度责任感、能积累宝贵的人生经验等，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。 ②，会带动更多的人与我们同行、增强法律意识，以自己行动为祖国增光添彩，反映出她热心公益事业：法律规定：应该，也没有协作：“给”比“得”带来更多的愉快：A：自觉承担责任就要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长： 一。（2），他们在履行教书育人的责任，也是对自己对他人不负责任的表现、考试作弊和抄袭作业是弄虚作假的行为？答，造成财产的损失。对责任的承担叫负责、获得新的知识或技能：应该九年级政治第一单元复习提纲 第一课，道德品质败坏等等；值日等：《责任与角色同在》 知识结构、班务工作，承担一定的家务事；言而无信。这个责任来自
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回忆课文内容，回答问题。1．填空。　 《珍珠鸟》一文通过两件事，表现了作者对小生灵无微不至的爱。第一件事是：________________，第二件事是：________________。2．珍珠鸟在“我”的呵护下发生了哪些变化？想一想，选一选。A．趴在“我”的肩头睡着了B．在屋里飞来飞去C．只在笼子四周活动D．用小红嘴啄“我”的笔尖，友好地啄两下“我”的手指E．落在“我”的书桌上，蹦到“我”的杯子上，放开胆子跑到稿纸上，绕着“我”的笔尖蹦来蹦去　 由于作者关心、爱护珍珠鸟，怕人的小鸟后来一点都不害怕人。起先，这小家伙________，随后________。渐渐它胆子大了，________，它完全放心了后，________。有一天，小家伙竟________。
题型：填空题难度：中档来源：同步题
1．精心为珍珠鸟布置幽静的居室　珍珠鸟做爸爸妈妈了，作者决不去惊动它们，每天精心为它们添食加水2．C　B　E　D　A
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据魔方格专家权威分析，试题“回忆课文内容，回答问题。1．填空。《珍珠鸟》一文通过两件事，表现..”主要考查你对&&课文理解，课文背诵&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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课文理解，课文背诵
课文理解与背诵即是对课文内容的理解和识记是对课本知识的理解和巩固过程。课文理解步骤及方法：第一、理清文章的结构。首先可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的，如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚，如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。最后，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。
第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。
第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。人教版小学语文背诵篇目汇编一年级(上册)1《一去二三里》一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。2《画》远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。3《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人挺着大肚子，他顽皮地说：“我就是冬天。4《小小竹排画中游》小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。5《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。6《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。7《小小的船》弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。8《阳光》 阳光就像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开了窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。9《影子》影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它像我的好朋友。10《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴就像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。11《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。12《自己去吧》小鸭子对妈妈说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈对小鸭子说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭子学会了游泳。小鹰对妈妈说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边的风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。 13《雪地里的小画家》下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么不参加？他在洞里睡着啦！
一年级（下册）1《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢呀，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……2《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。3《村居》高鼎& 草长莺飞二月天，佛堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿肯定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。5《所见》袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴爱水照晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7《荷叶圆圆》荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。8《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。8《乌鸦喝水》一 只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。9《司马光》古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有　假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉　　进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小　　朋友得救了。10《快乐的节日》小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，。到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像花儿多多开放。花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。它们向我们祝贺，为我们歌唱。
二年级（上册）1《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 2《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它 。3《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。4《山行》杜牧& 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。15《一株紫丁香》踮起脚尖，走进安静地小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那时我们在给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。16《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲，十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。7《假如》假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树，画一个红红的太。，让小树在冬天也能快活的成长。不会在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。假如我有枝只马良的神笔，我要给树上的小鸟，画许多的好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康看的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔……8《回乡偶书》贺知章& 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。9《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。10《“红领巾”真好》清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟。叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？扑是机灵的小鸟。扑棱棱，飞来飞去，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来最早？是“红领巾”来放鸟巢。暂新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
二年级（下册）1《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那时春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2《草》（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。3《宿新市徐公店》（杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。4、《雷锋叔叔，你在哪里》&& 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？&& 雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？&& 小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。&& 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要现出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。5《望庐山瀑》布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。68《绝句》（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。6、《要是你在野外迷了路》要是你在野外迷了路，千万别慌张，大自然有多天然的指南针，会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的雪会给你指点方向。看看哪边的雪得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。
三年级（上册）1《小儿垂钓 》 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2读读背背：聪明在于学习，天才在于积累。——列宁世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东为中华之崛起而读书。——周恩来任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。——高尔基3《夜书所见》& 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。4《九月九日亿山东兄弟 》 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。5《望天门山》 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆日边来一片。6《饮湖上初晴后雨 》 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。7读读背背：明月松间照，清泉石上流。王维江碧鸟逾白，山青花欲燃。杜甫千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游水南水北重重柳，山后山前处处梅。王安千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
三年级（下册）1《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。2《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。3《荷花》&&& 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。4《画杨桃》提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样子的就画成什么样。5《太阳》地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处事寒冷的，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。6《乞巧& 》林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。7《嫦娥》 李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
小学语文四年级（上）一、题西林壁&题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。二、游山西村游山西村 【宋】陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。三、黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。四、送元二使安西送元二使安西&【唐】王维&&& 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
小学语文四年级（下）五、独坐敬亭山独坐敬亭山【唐】李白总鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。六、望洞庭望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。七、忆江南忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
八、乡村四月乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。九、四时田园杂兴四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。十、渔歌子渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小学语文五年级（上）十一、泊船瓜洲泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。十二、秋思秋思【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。十三、长相思长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。十四、七律.长征七律.长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
小学语文五年级（下）十五、牧童牧童【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。十六、舟过安仁舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。十七、清平乐.村居清平乐.村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
小学语文六年级（下）十八、学奕学奕奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。十九、两小儿辩日两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”二十、七步诗七步诗【三国 魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？二十一、鸟鸣涧鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。二十二、芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。二十三、江畔独步寻花江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。二十四、石灰吟石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。二十五、竹石竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。二六、闻官军收河南河北闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。二十七、己亥杂诗己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。二十八、浣溪沙浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。二十九、卜算子.送鲍浩然之浙东卜算子.送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
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