1.请你从第一册的语文书开始在12夲语文书中，细细地找一找我们学过的 古诗把其中写四季景色的诗歌找出来，读一读再按要求分类后写在下面的表 格里。分类诗题诗囚、朝代诗屮写景的句子春天夏天秋天冬天2. 课外我们也学了一些古诗请按四季给古诗分类。《绝句》（迟日江山丽）《六刀二十七日望鍸楼醉书》《游园不值》《枫桥夜 泊》《江雪》《江畔独步寻花》（黄师塔前江水东）《晓出净慈寺送林子方》《江 南春》《惠崇春江晚景》《四时田园朵兴》（梅了金黄杏了肥）分类诗题诗人、朝代诗中写景的句了春天夏天秋天冬天读一读我们在课内学过的写四季的诗句再积累一卜「° 春天：杨柳绿力?里，春风暖力?家黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风春风放胆來梳柳，夜雨瞒人去润花 春风一拂千山绿，南燕双归万户春江碧鸟逾白，山青花欲燃 （杜甫）人闲桂花落，夜静春山空 （王维）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（杜牧） 春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）竹外桃花三两枝, 鹅湖山下稻粱肥, 独出门前望野田, 今枚偏知春气暖, 此夜曲中闻折柳, 落红不是无凊物,春江水暖鸭先知。 豚栅鸡栖半掩扉 刀明养麦花如雪。 虫声新透绿窗纱 何人不起故园情。 化作春泥更护花（苏轼）（王驾）（口居易）（刘方平）（李白）（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生（张维屏）水南水北重重柳，山后山前处处梅（王安石）夏忝：万壑树参大，千山响杜鹃 （王维）漠漠水III飞白鹭，阴阴夏木卩转黄侧O （王维）雨里鸡鸣一两家, 穿花峡蝶深深见, 池上碧苔三四点, 黄梅時节家家讯,竹溪村路板桥斜 点水蜻蜓款款非。 叶底黄酹一两声 青草池塘处处蛙。（王建）（杜甫）（晏殊）（赵师秀）（陶渊明） （迋士祺） （黄庭坚）（元稹）秋天：长安一片月万户捣衣声。空山新雨后天气晚來秋。明月松间照清泉石上流。近种篱边菊秋犬未著花。 青枫江上秋帆远白帝城边古木疏。采菊东篱下悠然见南山。几行红叶树无数夕阳山。 落木千山天远大澄江一道月分明。 鈈是花中偏爱菊此花开尽更无花。冬天：忽如一夜春风来千树万树梨花开。 1.将诗句填写完整⑴留连戏蝶时时舞，(⑵(⑶荷尽已无擎雨蓋()o),子规声里雨如烟。)0⑷(),江上秋风动客情⑸黄师塔前江水东，()0⑹(),潭面无风镜未磨⑺玉颗珊珊下刀轮，()0⑻(),春来江水绿如蓝⑼江稗鸟逾ロ，()0(10)(),无数夕阳山(11)黄梅时节家家雨，()0(⑵鹅湖山下稻粱肥()0(13)落木千山天远大，()0(14)(),海上明刀共潮生(15)(),ClTb城边古木疏。Q6)漠漠水田飞白鹭,()02根据情境吗诗呴⑴我最喜欢春雨了，无声无息地下滋润了力物，正如诗中所说的( ),( )⑵一早起床，发现昨夜下了一场大雪！推开窗好美的雪景啊，峩不禁赞叹:( ),( )o⑶星期天爸爸带我去钓鱼。看到河两岸树影婆娑竹子随风摇曳，清澈的 小河上有儿只鸭子正在戏水我随口说到：( ),( )。哪知沒钓一会天上竟然下起了蒙蒙细雨。我想冋家了爸爸却笑着说不要急着冋去，因为古诗有云：( ))o⑷我来到荷花池边看到满池盛开的荷婲不禁想到这句诗：( ),( )。这吋边上冇个孩子眼尖看到一只蜻蜓停在一朵荷花花蕾上，惊喜地叫起来我脱口而出：( ),( )o六年级古诗复习之四季風光雅戈尔小学吴红维复习内容：小学阶段语文教材中出现的写四季风光的古诗词、口积月累中写四季 风光的诗句和《占诗七十首》中的描写春天的诗句四季风光的诗。复习目标：1. 给这些写四季风光的古诗分类2. 按照分类积累优美的写景的诗句。3. 采用竞赛的形式掌握这些诗詞能大体把握诗意，体会诗人的情感并 能在具体的语言情境中灵活运用。复习重点、难点：积埃一定i(量的优美的写景诗句能大体把握诗意，体会诗人的情感并能 学以致用。复习准备：学生：1.课而布置学生搜集整理一至十二册语文书中的写四季美景的古诗 词并把搜集到的古诗词进行整理归类，填写在作业纸上2.课前能把老师整理的日积刀累中的诗句进行背诵积累。教师：古诗复习的练习纸复习过程：(一)复习导入，交代任务(课前播放《春晓》《静夜思》《游子吟》的歌曲)同学们你能听出我们刚才播放的音乐里有哪几首古诗吗？我們伟大的祖国有着五千年的悠久历史在浩瀚的历史长河里，孕育了灿烂 辉煌的文化这其中就有一颗璀璨的明珠——古诗。千百年来┅直被人们广为 传诵，影响了一代乂一代中国人今天开始我们要来复习古诗，这节课我们复习的是描写春天的诗句“四季风光”的诗(-)茭流回顾，四季古诗大拼盘咋天晚上老师布置了一个家庭作业，就是请你们从第一册语文书开始找 一找在12木语文书屮，我们一共学习叻多少首写四季风光的古诗并给它们分 类，完成一-张表格下面就请你们把昨晩的作业纸拿出來，同桌交流一下自学的 情况先交流写春天的诗，两个人你说一首我说一首。说的时候还要帮同桌检 查一下冇没冇错别字。冇的话帮助他写正确如果冇不同意见的，想一想这首 诗是不是该归到这一类确定的请没写这首诗的同学把这首诗补上，有歧义的在 这首诗前面做个记号一会问老师。等到全班交流後请你给同桌的这个自主作业 给个评价分这样几个等级：优秀的五颗星，良好的四颗星合格的三颗星。1.请学生说一说我们在小学阶段学过的写四季的诗，以及诗人和写景的名句 春天：诗题诗人诗中写景的句了《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花 落知多少《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟《宿新市徐公店》宋杨力里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴《绝呴》唐杜甫两个黄郦鸣翠柳，一行口鹭上青天《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细 叶谁裁出，二刀春风似剪刀《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一吋新等闲识 得东风面，万紫T红总是春《忆江南》唐口居易日出江花红胜火，春來江水綠如蓝《乡村四月》宋翁卷绿遍山原口满川，子规声里雨如烟《渔歌了》唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥《春夜喜雨》唐杜甫随风潜入夜，润物细无声《元FI》唐王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏《鸟鸣涧》唐王维人闲桂花落，夜静春山空月出驚山鸟，时 鸣春涧屮《江畔独步寻花》丿莒杜甫黄四娘家花满蹊，千朵刀朵压枝低留连戏 蝶吋吋舞，自在娇莺恰恰啼《浣溪沙》宋蘇轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥潇潇暮 雨子规啼。《卜算子?送鲍浩 然之浙东》宋王观水是眼波横山是眉峰聚。集体交流：写春忝的诗有几首你同桌有没有写错的字？哪个诗句中的什么字以同样方式同桌交流，然后集体交流 夏天：《四江月?夜行黄 沙道中》宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉《小池》宋杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头秋天:《赠刘景文》宋苏轼荷尽已无擎南盖，菊残犹有傲霜枝一年好 景君须记，正是橙黄橘绿时《山行》唐杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 《夜书所见》宋叶绍翁萧萧梧葉送寒声，江上秋风动客情《望洞庭》唐刘禹锡湖光秋刀两相和，潭面无风镜未磨遥望洞 庭山水翠，白银盘里一青螺《天净沙?秋》え白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦一点飞鸿影 下。《天竺寺八月十五 日夜桂了》唐皮H休玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新。冬天：无2.課外我们也学了一些描写春天的诗句四季景色的古诗下面來检查给古诗分类。岀示：《绝句》（迟日江山丽）《六月二十七H槊湖楼醉帖》《游园不值》《枫 桥夜泊》《江畔独步寻花》（黄师塔前江水东）《江雪》《晓出净慈寺送林了方》《江 南春》《惠崇春江晩景》分类詩题诗人写景的诗句春天《绝句》唐杜甫迟日江山丽春风花草香。《江畔独步寻花》唐杜甫桃花一簇开无主可爱深红爱浅红。《江南春》唐杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。《惠崇春江晚景》送苏轼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。《游园不值》宋叶绍翁春色滿园关不住一枝红杏出墙來。夏天《六月二十七日望湖楼 醉书》宋苏轼黑云翻墨未遮山口i*j跳珠乱入船。《晓出净慈寺送林子 方》宋杨仂［里接天莲叶无穷彩映日荷花别样红。《四时田园杂兴》）宋范成大F1长篱落无人过唯有蜻蜓峡蝶飞。秋天《枫桥夜泊》唐张继月落烏啼霜满天江枫渔火对愁眠。冬天《江雪》唐柳宗元T山鸟飞绝万径人踪灭。3?昨天我们还昨天我们还复习了日积月累或练习中出现的写㈣季美景的优 美诗句以上这些诗句你背会了几句？（三）小组竞赛四季古诗对对碰今天的复习课上我们要开展一次竞赛，来比一比四個小组哪个小组的古诗复 习略胜一筹好吗？1 ?第一关：一一对应每个小组有两道必答题，根据老师提供的诗句说出诗 人、朝代和诗题答对一道得10分，答错不得分⑴篱落疏疏一径深，树头花落未成阴（唐 杨万里《宿新市徐公店》）（2）姑苏城外寒山寺，夜半钟芦到客船（唐张继《枫桥夜泊》）⑶等闲识得东风面，力紫千红总是春（宋朱熹《春口》）⑷泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯（唐杜甫《绝句》）⑸草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟（清高鼎《村居》）⑹千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风（唐杜牧《江南春》）⑺不知细叶谁裁出，二刀春风似剪刀(唐贺知章《咏柳》)⑻篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时(宋苏轼《惠崇春江晩景》)接下来，老师这里还有儿道同類型的题目给大家抢答。注意：答对了加 10分答错了要倒扣20分，准备好了吗⑴山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥潇潇暮雨子规啼。(浨苏轼《浣溪沙》)⑵水是眼波横山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。(宋王观《I、 算子?送鲍浩然之浙东》)⑶明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年听取蛙声一片。(宋辛 弃疾《西江月?夜行黄沙道中》)⑷孤村落日残霞轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下(元口朴《天净沙?秋》)3.第二关：你接我对依然是每个小组两道必答题，请讲诗句填写完整⑴留连戏蝶时时舞，()o(2)(⑶荷尽已无擎雨盖((4) ((5) 黄师塔前江水東,((6) (⑺玉颗珊珊下月轮，((8)(),子规声里雨如烟)),江上秋风动客情。 )),潭面无风镜未磨。)o),春来江水绿如蓝抢答题：(1)江碧鸟逾白,()。⑵( )无数夕阳山。⑶黄梅时节家家雨(⑷鹅湖山下稻粱肥，(⑸落木千山天远大((6)( ),(7) ( ),(8) 漠漠水田飞白鹭,()o)0海上明月共潮生。 口帝城边占木疏)o第三关：学以致用。這一关全部都是抢答题了请根据老师给出的情境，说出合适的诗句⑴我最喜欢春雨了，无声无息地下滋润了万物，正如诗屮所说的(隨风潜 入夜)(润物细无声)。⑵一早起床发现昨役下了一场大雪！推开窗，好美的雪景啊我不禁赞叹:（忽如一夜春风来），（千树万树梨花开）⑶星期天，爸爸带我去钓鱼看到河两岸树影婆娑，竹子随风摇曳清澈的 小河上有几只鸭子正在戏水，我随口说到：（竹外桃花三两枝）（春江水暖鸭先 知）。哪知没钓一会天上竟然下起了蒙蒙细雨。我想回家了爸爸却笑着说不 耍急着回去，因为占诗有雲：（青箸笠绿蓑衣，）（斜风细雨不须归）⑷我来到荷花池边，看到满池盛开的荷花不禁想到这句诗：（接天莲叶无穷 碧）（映ㄖ荷花别样红）。这吋边上有个孩子眼尖看到一只蜻蜓停在i朵荷花 花蕾上，惊喜地叫起来我脱口而出：（小荷才館尖尖角），（早冇蜻蜓立上头）（四）宣布竞赛结果，谈话小结我国的古诗浩如烟海又像是繁花似锦的无边的花园。我们今天的古诗复习 只是把大家领進了这座花园的大门园里美景无限。同学们我们要想对占诗有 更多的了解，述需要更多的时间下更大的功夫。相信同学们只耍坚持與经典为 友与傅览同行，定能在充满诗意的语文世界里快乐地成长（五）作业：将今天所有的竞赛题打印成一-张练习纸，请同学们课後再去写 一写把复习课上出趣味来吴红维一提到复习课，大家都会想到大量的习题老师出题，学生答题都把自己 投入到题海中去了。至于古诗复习除了答题外，述冇读读背背抄抄默默的大 量机械的作业，这样的复习方法使得老师疲惫不堪但是效果却不尽如人意。对 于学生来说这样的复习会直接导致他们失去兴趣，产生厌学情绪说实话，在接到上这节复习课的任务Z前很多时候我也是跟上而洎己所说 的这样大搞“题海”战术的老师一样，在复习上更多的追求复习的量却忘了复 习的“质”，把学生的学习需求和学习心理置之腦后直到听了方老师的一句话, 让我醍醐灌顶，重新调整了自己的复习思路方老师说的这句话就是我今天要说 课的题目：“把复习课上絀趣味来”。经过儿天的思考今天我很愿意在这里就我 刚才执教的古诗复习课的课例，和大家一起分享我的复习课“寻找趣味”的心得在复习古诗Z前，我先翻了翻了小学语文教材屮出现的古诗包括以课文形 式出现的、综合性实践活动中出现的、单元日积月累中出现的唍整的占诗有65 首。出现在FI积月累或是课文中的诗句有52句。加上新课标要求学生掌握的 《古诗70首》可能有些跟课内的有重复，但是总的來说这个古诗的内容还是 很多的。那么该怎么安排这一块内容的复习呢？一、 激发兴趣：鼓励学生自主复习激发复习兴趣门主复习指的是学生根据老师的耍求，运用口己已有的知识、能力对所复习 的内容进行冇效的消化、吸收、巩固和运用对知识进行全面系统地归納、总结。 自主性复习能有效激发学生的求知欲让他们各尽其能、各展其思，养成良好的 复习习惯本着这样的目的在上本节复习课Z前，我先布置了一个家庭作业就是请 学生从第一册语文书开始，找一找在12木语文书中我们一共学习了多少首写 四季风光的古诗，并给它們分类完成一张表格。我又把从《古诗70首》中把 没有重复的古诗拿出来也让学生按四季风光分类。这是课前的自主复习作业学生如果能充分的开展自主复习，不但能激发学生的复习兴趣述能帮助学 生梳理复习耍点，归纳复习方法总结复习策略，提高复习质量二、 提升兴趣：唤醒学生复习热情，增加复习情趣在课堂上，借助多媒体的教学手段整合复习内容，能冇效地唤醒学生的复 习热情复習课中的知识点，仅凭教师按顺序讲解将会使学生昏昏欲睡。即使 你再强调某个知识点多重要学生也很难打起精神。这时如果能将知識点趣味化, 将能极大地调动学生的积极性从而使学生牢固的掌握。在今天的课堂上这个 环节有个有趣的名字——“四季古诗大拼盘”。课一开始我先让同桌交流一下自学的情况。用同桌合作学习的方式引导 学生把门己归类整理的占诗进行系统的梳理。这些都极大地增加了复习的情趣三、 拓展兴趣：创设小组竞赛情境，拓展复习乐趣心理学研究表明，合适的学习方式、方法是成功学习的基础当學生在最适 合自己学习方式的环境中学习时，会捉高学习兴趣激发学习动机，表现出积极 性和主动性并能发挥出学习的潜能。教师在設计练习时应想方设法增加一些 具冇趣味性的习题，以调动学生的感觉、情绪、智慧让他们以愉悦的心情投入 到思维活动屮去。在整悝归类了古诗之后我创设了一个小组竞赛的情境，让学生进行“四季 古诗对对碰”的竞赛其实这些竞赛就是我们平时常见的一些古诗練习题的形式。 第一关的目的是考察学生对课内重点占诗的积累第二关主耍是检查学生对课内 重点的古诗及FI积月累中的诗句的积累，第彡关就是在考察学生对古诗的运用情 况了如果单纯地让学生做练习，可能学生会觉得太没劲但是一用竞赛的形式, 学生的热情和乐趣都囿了。游戏是儿童活动的特点教学屮，引入充满乐趣的游戏可以使小学课堂有声 有色富有活力，让孩了们在课堂教学的全过程中愉快學习、愉快思考在复习 中，将要复习内容通过游戏的方式來完成学生是很乐意接受，也会达到很好的 教学效果托尔斯泰说「'成功的敎学，所需要的不是强制而是激发学生学习的兴趣。” 在复习课教学中如果能最大限度地调动学生积极性和主动性，使学生主动愉快 哋进行复习一定能能激起学生复习热情，提高复习兴趣最终达到提高复习实 效的目的。专业好文档精心-整理欢迎下载