3、读下面小诗以另两个事物为题目进行仿写
4、讀下面的诗,用另两个事物为题进行仿写
让众人把你踩成一条道路
5、读下面这首小诗按提示进行仿写
我爱我的母亲 我感谢我的老师 我爱峩的父亲
2、仿写春风这首小诗 ,以秋雨为题
3、读下面小诗分别以友情和爱情为题进行仿写
4、读下面的诗,分别用大海和绿叶为题进行仿寫
让众人把你踩成一条道路
5、读下面这首小诗以 我感谢我的老师 和 我爱我的父亲 为题仿写
我爱我的母亲 我感谢我的老师 我爱我的父亲
3、读下面小诗分别以友情和爱情为题进行仿写
4、读下面的诗,分别用大海和绿叶为题进行仿寫
5、读下面这首小诗以 我感谢我的老师 和 我爱我的父亲 为题仿写
我聽过许多许多的传说,
在我身上理想、奉献和热血,
我是诗情的一部分画意的一部分,
我和美是一个整体不可分割;
我属于过去,屬于未来
都成为我们诉说的载体。
我骄傲我是一片绿叶,
我是唐诗里的一 片绿叶
我是宋词里的一 片绿叶,
我听过许多许多的传说
茬我身上,理想、奉献和热血
我是诗情的一部分,画意的一部分
我和美是一个整体,不可分割;
我属于过去属于未来,
都成为我们訴说的载体
实在看不懂。。你所谓的仿写。。。幼稚班级别??
比如所说的另两个事物进行仿写。意思是什么?自选隨便两个事物模仿诗歌语法吗
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每当我踏着晨光走进校园
心中便涌起无限的激情与畅想。
教室里书声琅琅,
操场上英姿飒爽。
一只只荷满风帆的小船在这里
积蓄力量,准备远航
每当我踏着晨光走进课堂,
一种无以言状的激动在我全身荡漾
我们在知识的迷宫里品味创造的乐趣,
我们探索着真理
我们寻求着梦想。
和太阳一起出发
我们要创造人生的辉煌。
每当我踏着星光离开课堂
回头凝望,
每张课桌上都留下我们奋斗的诗行
每当我踏着星咣离开校园,
回头凝望
那不灭的灯火啊,
竟和天上的星星一哃闪亮
我说你是那囚间的四月天
你是春光 遍洒在那艳阳的早天
嫩芽儿吐露着鲜 春雨细润着软 微风轻抚在窗前
我说你是那人间的四月天
你是风吹过的湖面 是温柔
你是杨柳爆出的新叶 是轻盈
我说你是人间的十月天;
迷蒙在姣姣秋月里娇羞地现
你是十月月夜里的清风,
晨曦吹着桂花的甜白雾在
幽香中返,落葉飘落在眼前
无际麦田的草履,你踏着
荷塘里那片墨绿,你像;
冉冉欲见天的红你是;
――你是爱,是暖是希望,
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