同班六学子跻身全市前100名出色的文笔最早得益于第二实验小学语文老师庞尉尉日期:&&&来源:半岛网-半岛都市报
&&&&眼下，高考已经进入倒计时，莱西市三月中旬的高考第一次全市模拟考试刚刚结束，从全市第一轮模拟考试的排名中，人们惊奇地发现，全市前100名学生中，有6人来自于同一个小学同一个班。于是，人们不禁将目光聚焦于这6名考生的小学教育上。出于教学研究的需要，有关部门专门调取了这6人的考卷，发现这6人各学科的考卷有一些共同点：卷面整洁美观，字体隽永清秀，书写布局大方得体，语言立意高新通美，文段结构清晰巧妙。而在采访过程中，这6位同学纷纷表示，他们出色的文笔最早得益于小学五年的一位语文教师――莱西市第二实验小学庞尉尉老师。&&&&6位同学进入全市前100名&&&&据了解，这6名考生来自于莱西市第二实验小学，他们小学五年都在同一个班级，2014年正值他们参加高考，也正是这个班的学生在今年的全市第一轮模拟考试中有6人进入前一百名。小学一个班有6名学生进入全市前一百名，这在教育界不能不说是个奇迹！这些孩子十二年的学习常“胜”不衰，犹如手握一柄横扫一切的利器，才有今天这么骄人的成绩，这不免让人们产生了深深思考：这柄“利器”是什么？小学教什么？怎么教？对此，庞尉尉老师给予了大家一个有力的答案：从养成良好的行为习惯入手，抓好语文教学的根本，抓好读书写字和表达，这势必会影响学生的一生。&&&&声情并茂让学生跃跃欲试&&&&据庞老师介绍，初拿到一篇情感充沛的文章，许多学生是很难感受到其震撼力的。庞老师的朗读水平是极具感染力的，她凭借自己朗读的优势，声情并茂地为学生朗读一遍后，学生已被深深感染，便会深深喜欢上这篇文章，情不自禁地一遍又一遍学着老师的朗读，读得有声有色、有滋有味。“如果你看到这个情景，也一定会为孩子们那种如醉如痴的状态所感染。”庞老师表示，当学生跃跃欲试时，正是学习的最佳时机，而这也正是庞老师语文课的一大重要特色。&&&&“早晨到校，上午第一节，你经过她的教室，就会听到从庞老师教室里传出师生们琅琅的读书声――那是一种享受，一种听觉的盛宴，你会为师生们的朗读而驻足痴听。”据第二实验小学的王老师介绍，庞老师之所以特别注重朗读教学，是因为她认为这会很好地培养学生的语感和理解能力。在教学方法上，除了熏陶外，她更加注重朗读技巧和发声方法的训练。在很多家长以成绩论孩子学习的今天，有人曾担心过多地在这方面下功夫会影响语文的考试成绩，半个学期下来，学生读得如此之多，不但成绩没有降低，学生反而更爱读书了，阅读理解能力在考试中也有明显的提高，作文得分也随之有了一定程度的提高。&&&&书写之美成就一种“绿色成绩”&&&&而让全班学生写字美观大方，是庞老师语文教学的又一大特色。据庞老师介绍，她接手一个新班级后，开学头两个月的检测，成绩一般不会太高，因为她把很多的时间和精力用在纠正书写方面。在以后的检测中，成绩会越来越高，直至遥遥领先。究其原因，就是学生书写质量的飞跃，使很多同学的卷面跃升为优等卷，好多主观题得分直线上升，成绩也就直线上升，老师们也都纷纷竖起大拇指，称赞其是一种“绿色成绩”。&&&&“为了教好写字，在前些年没有电教设备的情况下，她自制了 12块写字专用的小黑板，供上课指导写字用。很多时候，为了更好地示范某个特殊的字，她还会自己在黑板上画特大的四线格。庞老师用来教写字的专用自制教具有12块小黑板，每块长三十厘米，宽四十厘米，上面用白油漆打好了四线格和田字格，拴在顶部的铁钩虽有些粗糙，但这是往大黑板上挂时必不可少的机关，对此，庞老师可颇费了一番脑筋和气力。”据第二实验小学的王老师介绍，这12块小黑板摞在一起足有半尺多厚。一根一米长的铁尺，这是用来专门打大格写特殊字的。&&&&学会表达，学生频频轻松夺冠&&&&据庞老师介绍，在她的语文教学中，只要有学生学习作文的机会，她是绝对不会放过的。在作文教学上，她有自己许多独特的理解与做法，其中，她认为仿写文章就是学生在写法及语言表达能力上提高的一条主要途径。在学习新课文后，庞老师常常让学生仿写。她还会布置以日记的形式记录观察生活中的一些事。写日记，使学生学会了捕捉生活中的敏感瞬间，学会了思考，同时也学会了选材。“我所教学生的作文多是从生活中的一些日常小事着眼，立意新颖，视角独特，以细腻的感情撞击读者的心灵。”庞老师表示，作文达到这样的水平是每个阶段的学生必不可少的能力，这也是她给予学生的一种成绩经久不衰的能力。&&&&文/图
记者 孙澳丽 通讯员 王江东
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同班六学子跻身全市前100名
　　眼下，高考已经进入倒计时，莱西市三月中旬的高考第一次全市模拟考试刚刚结束，从全市第一轮模拟考试的排名中，人们惊奇地发现，全市前100名学生中，有6人来自于同一个小学同一个班。于是，人们不禁将目光聚焦于这6名考生的小学教育上。出于教学研究的需要，有关部门专门调取了这6人的考卷，发现这6人各学科的考卷有一些共同点：卷面整洁美观，字体隽永清秀，书写布局大方得体，语言立意高新通美，文段结构清晰巧妙。而在采访过程中，这6位同学纷纷表示，他们出色的文笔最早得益于小学五年的一位语文教师―莱西市第二实验小学庞尉尉老师。　　6位同学进入全市前100名　　据了解，这6名考生来自于莱西市第二实验小学，他们小学五年都在同一个班级，2014年正值他们参加高考，也正是这个班的学生在今年的全市第一轮模拟考试中有6人进入前一百名。小学一个班有6名学生进入全市前一百名，这在教育界不能不说是个奇迹！这些孩子十二年的学习常“胜”不衰，犹如手握一柄横扫一切的利器，才有今天这么骄人的成绩，这不免让人们产生了深深思考：这柄“利器”是什么？小学教什么？怎么教？对此，庞尉尉老师给予了大家一个有力的答案：从养成良好的行为习惯入手，抓好语文教学的根本，抓好读书写字和表达，这势必会影响学生的一生。　　声情并茂让学生跃跃欲试　　据庞老师介绍，初拿到一篇情感充沛的文章，许多学生是很难感受到其震撼力的。庞老师的朗读水平是极具感染力的，她凭借自己朗读的优势，声情并茂地为学生朗读一遍后，学生已被深深感染，便会深深喜欢上这篇文章，情不自禁地一遍又一遍学着老师的朗读，读得有声有色、有滋有味。“如果你看到这个情景，也一定会为孩子们那种如醉如痴的状态所感染。”庞老师表示，当学生跃跃欲试时，正是学习的最佳时机，而这也正是庞老师语文课的一大重要特色。　　“早晨到校，上午第一节，你经过她的教室，就会听到从庞老师教室里传出师生们琅琅的读书声―那是一种享受，一种听觉的盛宴，你会为师生们的朗读而驻足痴听。”据第二实验小学的王老师介绍，庞老师之所以特别注重朗读教学，是因为她认为这会很好地培养学生的语感和理解能力。在教学方法上，除了熏陶外，她更加注重朗读技巧和发声方法的训练。在很多家长以成绩论孩子学习的今天，有人曾担心过多地在这方面下功夫会影响语文的考试成绩，半个学期下来，学生读得如此之多，不但成绩没有降低，学生反而更爱读书了，阅读理解能力在考试中也有明显的提高，作文得分也随之有了一定程度的提高。　　书写之美成就一种“绿色成绩”　　而让全班学生写字美观大方，是庞老师语文教学的又一大特色。据庞老师介绍，她接手一个新班级后，开学头两个月的检测，成绩一般不会太高，因为她把很多的时间和精力用在纠正书写方面。在以后的检测中，成绩会越来越高，直至遥遥领先。究其原因，就是学生书写质量的飞跃，使很多同学的卷面跃升为优等卷，好多主观题得分直线上升，成绩也就直线上升，老师们也都纷纷竖起大拇指，称赞其是一种“绿色成绩”。　　“为了教好写字，在前些年没有电教设备的情况下，她自制了 12块写字专用的小黑板，供上课指导写字用。很多时候，为了更好地示范某个特殊的字，她还会自己在黑板上画特大的四线格。庞老师用来教写字的专用自制教具有12块小黑板，每块长三十厘米，宽四十厘米，上面用白油漆打好了四线格和田字格，拴在顶部的铁钩虽有些粗糙，但这是往大黑板上挂时必不可少的机关，对此，庞老师可颇费了一番脑筋和气力。”据第二实验小学的王老师介绍，这12块小黑板摞在一起足有半尺多厚。一根一米长的铁尺，这是用来专门打大格写特殊字的。　　学会表达，学生频频轻松夺冠　　据庞老师介绍，在她的语文教学中，只要有学生学习作文的机会，她是绝对不会放过的。在作文教学上，她有自己许多独特的理解与做法，其中，她认为仿写文章就是学生在写法及语言表达能力上提高的一条主要途径。在学习新课文后，庞老师常常让学生仿写。她还会布置以日记的形式记录观察生活中的一些事。写日记，使学生学会了捕捉生活中的敏感瞬间，学会了思考，同时也学会了选材。“我所教学生的作文多是从生活中的一些日常小事着眼，立意新颖，视角独特，以细腻的感情撞击读者的心灵。”庞老师表示，作文达到这样的水平是每个阶段的学生必不可少的能力，这也是她给予学生的一种成绩经久不衰的能力。　　文/图 记者 孙澳丽 通讯员 东
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