瑞安市阁巷小学
少先队工作
瑞文明办〔2016〕14号-瑞安市精神文明建设指导委员会办公室关于深入开展“我的中国梦”暨“做一个有
瑞文明办〔2016〕14号&
瑞安市精神文明建设指导委员会办公室
关于深入开展“我的中国梦”暨
各乡镇党委、人民政府，各街道党工委、办事处，市直属有关单位，各教育学区、市直属各学校：
为了切实加强全市未成年人思想道德建设工作，深入开展“我的中国梦”主题实践教育，推动“做一个有道德的人”主题实践活动开展常态化，助力全国文明城市创建，根据中央、省和温州市文明办工作要求，决定开展“我的中国梦”暨“做一个有道德的人”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：
一、活动项目
（一）深入开展七项常态化主题教育实践活动
1.开展社会主义核心价值观实践活动。各有关单位、各学校要有序推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，引导学生能熟知和背诵社会主义核心价值观“24个字”，运用“24”字歌、童谣、动漫、微电影、游戏等形式丰富学习教育活动。积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题活动、美德少年评选和中华经典诵读活动等，把学生培养成具有“自尊、敬人、乐观、执着”品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”德行的现代公民。
2.开展“我的中国梦”主题教育活动。各有关单位、各学校要邀请党政领导、专家学者、老同志及思想政治工作者，到校宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导未成年人全面准确地理解党的路线、方针和政策；要积极开展“我的中国梦”征文比赛，广泛发动未成年人讲述自己的“中国梦”，用文字记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志；大力推进“我的中国梦”主题校园文化活动，通过举办校园文艺展演讴歌伟大祖国、伟大人民、伟大中华民族，展现广大未成年人的蓬勃朝气；组织开展青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。
3.开展“节约”主题教育活动。各有关单位、各学校要贯彻执行《教育部关于在中小学广泛开展节约教育的意见》文件精神，充分认识节约教育的重要意义。继续要把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，落实防止餐桌浪费的具体措施，设立“学生文明就餐监督员”，全面持续开展“光盘行动”。要深入开展以勤俭节约为主题的体验活动，要加大节约教育宣传力度，加强节约教育督导检查。
4.开展“洒扫应对”主题实践活动。各有关单位、各学校要把“洒扫应对”主题教育活动与学生良好习惯养成教育主题活动紧密结合，以社区、社会实践活动为平台，以家庭教育指导服务为基础，根据不同学段学生的特点设计主题教育内容，小学低年级（1-3年级）以体验式教育为主，小学高年级（4-6年级）以感悟与实践相结合为主，中学阶段以开展综合性的社会实践活动为主。
5.开展“日行一善”和“小志愿者”主题实践活动。各有关单位、各学校要结合中华经典诵读、“弘扬雷锋精神、争做四品八德好少年”等活动，充分发挥学校、家庭、社会教育网络整体合力，区分不同年龄段学生特点，引导未成年人力所能及地参与一些志愿服务活动，每天坚持做好事，并通过主题班会、队会等形式，引导未成年人在充分体验做好事和志愿服务的快乐中，逐步实现由“日行一善”到“日行多善”再到“天天行善”，最终达到“善行一生”。
6.开展“节日小报”和“文明小博客”主题实践活动。各有关单位、各学校要结合“我们的节日”系列活动，利用春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日，组织中小学生自办“节日小报”、争做“文明小博客”，将传统文化教育物化为孩子们的需要和乐于接受的形式，运用手抄报、墙报、黑板报、网络博文、微信等让孩子们在创作中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。同时，结合学生认知规律，将学科教学内容与传统文化教育相结合，引导学生科学创作“节日小报”和争做“文明小博客”。
7.开展乡村（城市）学校少年宫建设活动。各有关单位、各学校要组织力量对学校少年宫项目建设和运行情况开展自查，确保乡村学校少年宫建得好、用得上、发挥好效益。要做好统筹谋划、督促指导，确保学校少年宫工作科学运作；落实专项建设和运行保障经费，确保专款专用。教育部门要督促各地少年宫开展多彩的主题活动，努力丰富中小学学生课后、双休、寒暑假的体验实践和文化娱乐生活。
（二）继续开展四项集中性主题实践活动
1.学习和争做美德（最美）少年活动。以“六一”国际儿童节为契机，大力宣传各地推荐表彰的美德（最美）少年事迹，用“最美少年”的榜样力量点燃未成年人对真善美的向往，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德，塑造美好心灵、提升道德素养、养成良好习惯。开展学习美德（最美）少年活动，推动各中小学通过组织上网学习、留言，网下举办主题班（队）会、学习心得展示、与美德（最美）少年座谈交流、开展力所能及的学雷锋志愿服务等形式，引导未成年人崇德向善、知行合一，争做美德（最美）少年。
2.童心向党歌咏活动。以庆祝中国共产党成立95周年为契机，通过组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲，充分展示党的光辉历史和伟大成就，教育引导未成年人心向党、感党恩，自觉培育和践行社会主义核心价值观。推荐的歌曲主要是党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，具有浓郁民族特色的,包括今年春节联欢晚会推出的歌曲，《爱国歌曲大家唱》和唱响中国活动推出的歌曲等。做好歌咏活动的组织引导。坚持以中小学校为主体，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等时机普遍开展。同时依托青少年活动中心、乡村学校少年宫等课外活动阵地，组织未成年人学唱演唱。
3.向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立67周年为契机，结合党中央治国理政新理念新思想新战略重大主题宣传和瑞安创建文明城市，生动形象地开展爱国爱乡教育，增强未成年人对国家、民族、家乡的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，让国家观念、爱国和爱乡意识在广大未成年人心中牢牢扎根。一是网上签名寄语。在中国文明网瑞安站等网站开设专门网页，组织未成年人上网面向国旗敬礼并签名寄语，表达热爱祖国、祝福祖国，用中国梦引领人生航向的美好心声。二是网下教育实践。充分利用我国改革开放的伟大成就、爱国主义教育基地、国家公祭仪式、红色旅游等各类资源，广泛开展庄严感、仪式感强的教育实践活动，开展主题班（队）会、演讲征文、歌咏演唱等活动，教育引导未成年人升华爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的深厚感情，坚定自觉地跟党走中国特色社会主义道路。
4.“学长征精神、做红色传人”活动。围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年，引导未成年人重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，自觉接受爱国主义教育和革命传统教育，崇尚英雄、艰苦奋斗、不畏艰难，弘扬红色传统、传承红色基因。一是开展学习教育。依托中小学校和课外活动阵地，通过课堂教学、专题讲座，以及举办专题展览、文艺演出、长征故事汇、主题团队日、楹联诗词征集展示和家庭教育主题实践活动等方式，在未成年人中宣传和弘扬长征精神。利用好秋季开学时间节点，在新学期开学教育、新生入学教育中，突出红军长征精神教育内容。组织未成年人学习纪念红军长征胜利80周年大会精神，观看红军长征题材的影视、戏剧、出版物，引导未成年人从小立志做红色传人，为实现中国梦而奋斗。二是组织参观走访。组织未成年人参观爱国主义教育示范基地、纪念设施和建筑物，慰问帮扶红军老战士、老同志和烈士家属，使未成年人从红军长征的感人事迹中受到启迪、得到激励。
二、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各有关单位、各学校要充分认识开展深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要意义，将它作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，作为加强社会主义核心价值体系建设教育的有效手段，摆上重要议事日程，切实加强组织领导。
（二）示范引导，宣传推广。以“做一个有道德的人”联系点为示范，创新方式方法，以点带面，形成工作网络，推动活动长期深入开展。适时组织全市中小学生，走出校门、走出家门，深入社会，开展系列社会实践活动，使活动深入开展，形成声势。主要媒体要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，对活动开展的阶段性情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事加强宣传报道，营造浓厚的舆论氛围，推动各项活动的持续深入开展。
（三）整合资源，搭建平台。整合爱国主义教育基地、学校少年宫、文化礼堂、社区“春泥计划”活动中心等各类活动场所，充分发挥这些社会实践资源的作用，对青少年学生进行中华优秀传统文化教育、革命传统教育、科普教育，尤其是开展“中国梦”主题教育，不断把活动引向深入，为未成年人提供良好的道德教育实践平台。
（四）狠抓落实，注重长效。各有关单位、各学校要将“做一个有道德的人”主题实践活动，作为全年未成年人思想道德建设工作的一项重要任务，贯穿于道德教育的全过程。要突出道德主题，要重在工作实际、重在持之以恒，防止形式主义走过场。要加强组织协调，建立长期性常态化工作机制，确保活动取得成效。
三、其他事项
请各相关单位各校在每项阶段性主题实践活动截止日后及时将活动总结上报市文明办（联系人：夏卫森，电话：5，邮箱：）。&
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2016年5月30日&&&&
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瑞安市阁巷小学 版权所有长宁区文明办教育局联合开展“节日小报”活动
发布时间：&&文档来源：上海市长宁区文明办&&关键字：长宁
2013年1月长宁区精神文明建设委员会办公室，长宁区教育局联合发出关于组织开展“节日小报”主题教育实践活动的通知。
为了认真贯彻党的十八精神，不断深化长宁区未成年人思想道德建设、弘扬中华民族优秀文化，在春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日中，组织全区中小学生、中等职业技术学校学生参与其中，通过自办“节日小报”进校园、进社区、进家庭活动，让未成年人理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓，在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面受到潜移默化的影响，开展传统文化教育，使中华民族宝贵的精神文化得以传扬。
今年“春节”和“元宵节”实践活动开始。组织者针对不同年龄段学生的特点,明确小报创作主题,注重前期策划,让学生了解报纸的基本构成要素,引导他们学会选题、编排和美化版面,在让孩子们感受到学习乐趣的同时,夯实“节日小报”的工作基础和表现形式的丰富和多元。
在活动中组织者结合趣味性浓、参与面广、简便易行、寓教于乐等特点,将传统文化教育转化为孩子们需要和乐于接受的形式,让孩子们在创作中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,让“节日小报”成为未成年人思想道德建设的好载体和新平台。
在活动中组织者鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流,以个人、小组、班级、家庭等为创作单位精心编排“节日小报”。在学生之间、师生之间、家校之间逐步形成了“老师指导、学生主创、家校互动”的小报创作模式。
在活动中学校注重将课程内容与传统文化教育相结合，通过组织国学故事短剧汇演、诵读比赛、古诗古乐鉴赏等学生们喜欢的形式，引导学生在玩耍中逐渐学习中华经典、书法、篆刻等技能，并融入“节日小报”的文字采编、美术设计、手工制作等各个环节当中。
活动走进社区，在社会开展实践活动，实现“知行合一”。
各学校、街道（镇）组织“节日小报”的展示和评选活动。
活动自2013年1月至2014年1月。
天一小学&一(3)班&周子涵作品
姚连生中学初一4班&仇诗佩作品
复旦中学高二3班&尚一墨作品
注意：如无法下载附件，请右键“目标另存为”即可。自办节日小报活动实施方案_百度文库
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自办节日小报活动实施方案
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