当前位置: >
> 华中师范大学826语言文学综合考试内部冲刺串讲押题讲义
华中师范大学826语言文学综合考试内部冲刺串讲押题讲义
华中师范大学826语言文学综合考试内部冲刺串讲押题讲义:是华中师范大学学科教学（语文）(专业学位)专业针对826语言文学综合考试的考研冲刺阶段唯一内部冲刺辅导讲义，对2014年的考研重点范围进行了圈定，并且重点讲解，能够涵盖华中师范大学826语言文学综合考试所有的考研重点考点范围。华中师范大学学科教学（语文）(专业学位)专业权威导师亲自制作，根据考研网和华中师范大学学科教学（语文）(专业学位)专业的老师签订的合作协议，可以命中至少80%以上的考点。根据往年命题经验和考研命题考点信息详细讲解考研重点范围，规范答题步骤，重点预测大题，题型及答题方法讲解到位，属于考前华中师范大学学科教学（语文）(专业学位)专业对重点范围圈定的内部辅导资料。根据和老师签订的协议，华中师范大学826语言文学综合考试内部冲刺串讲押题讲义在日才可以编写完成，因为只有这个时候2014年考研的最终考研重点和范围才会确定。考生可在2013年11月中旬开始订购。自从2010年考研网推出华中师范大学826语言文学综合考试内部冲刺密押卷三套和华中师范大学826语言文学综合考试内部冲刺串讲押题讲义以来，这份资料一直备受考研学子的青睐，而且大部分人考研结束之后都给了我们很高的评价，和我们的初衷是一样的，这份资料有效的帮考生在考研的冲刺阶段提高了考研成绩，华中师范大学826语言文学综合考试取得高分的，甚至专业课排名前三的每年都有……预祝2014年考研的您取得更加优异的成绩！
华中师范大学学科教学（语文）(专业学位)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:未公布
学科教学（语文）(专业学位)专业招生人数:90
专业代码:045103
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
00不区分研究方向
（1）101思想政治理论
（2）204英语二
（3）333教育综合
（4）826语言文学综合考试
报考条件：
1.全日制本科毕业
2.毕业专业为汉语言文学（中文）专业。
华中师范大学学科教学（语文）(专业学位)专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:未公布
学科教学（语文）(专业学位)专业招生人数:未公布
专业代码:045103
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
②204英语二或202俄语或203日语
③333教育综合
④826语言文学综合考试
报考条件：
全日制本科毕业；毕业专业为汉语言文学专业（中文）。
华中师范大学学科教学（语文）(专业学位)专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:217
学科教学（语文）(专业学位)专业招生人数:未公布
专业代码:045103
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
②204英语二或202俄语或203日语
③333教育综合
④826语言文学综合考试
报考条件：全日制本科毕业；毕业专业为汉语言文学专业（中文）
“语言文学综合考试”：
《现代汉语》黄伯荣，高等教育出版社
《中国文学史》游国恩等，人民教育出版社
华中师范大学学科教学（语文）(专业学位)专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系招生人数:未公布
学科教学（语文）(专业学位)专业招生人数:未公布
专业代码:045103
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
②204英语二或202俄语或203日语
③333教育综合
④826语言文学综合考试
报考条件：
全日制本科毕业；
毕业专业为汉语言文学专业（中文）
826语言文学综合考试：
《现代汉语》黄伯荣，高等教育出版社　　
《中国文学史》游国恩等，人民教育出版社
华中师范大学学科教学（语文）(专业学位)专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系招生人数:270
学科教学（语文）(专业学位)专业招生人数:未公布
专业代码:045103
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
①101 思想政治理论
②204英语二或202俄语或203日语
③333教育综合
④831语言文学综合考试
“语言文学综合考试”：
《现代汉语》黄伯荣，高等教育出版社　　
《中国文学史》游国恩等，人民教育出版社
考研座右铭：山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
------分隔线----------------------------
注：1、请根据收到资料的情况进行如实评价。2、评价次数不代表本商品的购买次数，买家收到资料后可自由选择是否在会员中心进行评价。3、如果本商品差评超过三个，请先和易考教育的客服联系，确认商品是否合格后购买。4、易考教育自1999年创办以来，一直为国内最大最权威的考研专业课辅导机构，经常遭到同行的恶意诋毁，禁止同行网站或者机构进行恶意差评，一旦发现将追究法律责任。
评价评论评价人
资料很不错，用这个资料复习很有底。感谢，给个好评
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-17 09:58
会员：逍遥
收到资料了，最近复习的优点崩溃，希望最后能考研成功！谢谢易考了！
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-20 09:19
会员：lanse
最近压力大，感谢易考的这份资料，资料不错，一直牢记易考考研在我们学校讲座上反复提起的：狭路相逢勇者胜！
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-19 15:10
会员：hahanhappygirl
资料还是很不错的，挺详细的，给个好评
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-19 23:31
会员：智多星
资料质量好，很清晰，发货快。推迟付款不好意思。不过感觉太贵了。。。！！！
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-18 18:23
会员：hobbykidd
资料不错，给个好评！要是能提供电子版的就好了！
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-19 16:23
会员：coffee
挺不错的，好评
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-17 21:26
会员：呵呵
内容还不错很满意发货速度慢的要死。每次打电话都说快了，最后五天半才到的
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-17 09:28
会员：宁静致远
资料内容翔实很不错很好很全客服姐姐人超级好总之就是服务到家
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-19 12:21
会员：55welling
态度很好，书也很好~
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-19 21:53
会员：珊珊
帮朋友买的，说是很好
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-18 16:28
很全面，很有帮助，少走很多弯路。
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-17 21:03
会员：张康
我和我同学的冲刺资料都收到了，很专业！配得上大机构的称谓
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-23 10:08
会员：累累
资料很有价值，印刷质量也不错~
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-20 13:07
会员：支付宝用户
还没仔细看，不过看起来质量不错
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-19 14:07
会员：雨夜的承诺
很不错，给个好评！
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-23 13:57
会员：鹏者水击三千里
好是好，就是太贵。希望考完后能发现押中的题目很多
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-24 09:28
会员：老者
很好~谢谢华文的冲刺卷，也谢谢华文的王丽丽老师
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-18 17:44
会员：雪儿
发货慢了些，书也不错，认真学习去了
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-21 10:00
会员：renzhanmei
挺好的，还有研究生的联系方式，ths
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-11-20 12:57
会员：支付宝用户
Tag Engine Create File FALSE!华中师范大学武汉传媒学院汉语言文学专业介绍和课程及就业前景_普通本科_
/ 汉语言文学
华中师范大学武汉传媒学院汉语言文学专业介绍
专业层次：普通本科
专业人气：已有111人浏览
更新日期： 01:21
所在地域：湖北 武汉
学校名称：
学校地址：湖北省武汉市江夏区藏龙岛凤凰大道2号
&&非志愿填报通道
培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本知识、基本理论和基本技能，具有良好的阅读能力、理解能力、写作能力和表达能力的高素质复合应用型人才。主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、文学原理、基础写作、文学批评等。就业方向：学生毕业后能在电视台、电视剧制作部门、电影厂、音像出版部门、宣传部门、报刊、网络及企事业单位从事宣传、策划、文案、编辑、编剧、评论、文秘等工作。授予学位：文学学士
华中师范大学武汉传媒学院相关动态
该校其他专业
450人关注该专业
328人关注该专业
556人关注该专业
930人关注该专业
778人关注该专业
903人关注该专业
25人关注该专业
796人关注该专业
汉语言文学相关动态无 悔 的 青 春
黄石市中山小学& 朱知慧
　　朱知慧，女，1970年4月出生，湖北汉阳人。1988年7月毕业于大冶师范，分配到中山小学任教。2008年1月华中师范大学网络教育学院汉语言文学专业本科毕业。湖北省特级教师，中教高级，中共党员。
　　参加教育工作后，她一直担任语文教学及班主任工作。1999年12月&&2000年3月，应新加坡教育部课程规划与发展署邀请，由国家语委派遣，赴新加坡进行为期三个月的华文示范教学、交流及教学节目录制工作。2001年起任学校教科处主任，2003年任中山小学副校长。
　　朱知慧多次获得国家级优质课评比一等奖，所录制的《我在家里贴字卡》两次在中央教育台&空中课堂&播出。在全国、省级有关报刊上发表数篇教育教学论文，主持的语文课题成果获得国家级鉴定一等奖。现任湖北省小学语文青年教师教学研究中心课题研究委员会委员，省农村教师素质提高工程培训教师，黄石市教育学会小学语文专业委员会第七届理事会常务理事、副理事长，市小语会青语中心主任，是&全国优秀教师&、&省青年岗位能手&、&省教改先进个人&、&市劳动模范&、&黄石名师&、&市学科学术带头人&。
　　&朱知慧老师是一位平凡的教师，又是一个成功的教师。&黄石市教育界无论是领导还是教师都是这样评价她，而随着她在全国、省、市教学评优课、研讨课课上的优异成绩及中央电视台教育频道&空中课堂&上的出色授课，更使她声名远播。更让人赞叹的是，朱知慧不满30岁时，就被新加坡教育署邀请赴新加坡进行华语教学，30岁刚出头，她又为美国伊利诺大学来访的语言学家展示了精彩的教学观摩课，难怪人们说，中山小学的教师真正地走出了中国，走向了世界。青春无悔是朱知慧对自己的内在要求，青春如歌，是人们对她的深情赞美，成功、成名则是社会向朱老师对事业执着追求精神报以的回声。
一、在理论上提高，在实践中磨炼。
　　朱知慧老师工作二十一年以来，从不放弃学习的机会。
　　为了使自己的理论、业务水平不断提高，她坚持学习教育专家、特级教师的教育教学方法，收集教学信息，抄笔记写心得；积极参加各级课改培训，大胆在教学中尝试、摸索。2006年10月，华中师范大学网络教育学院汉语言文学本科班招收学员，她毫不犹豫的报了名，走进了她向往已久的华中师范大学学习。在网大学习期间，她严格遵守学院的规章制度，积极参加学习中心的活动。她热心助人，经常和学员们一起讨论学习方法，解决学习上遇到的种种问题；她注重和老师的沟通，遇到学习上的问题马上向老师请教。由于她严格要求自己，学习刻苦，成绩优秀，被评为2007年度华中师范大学网络教育学院优秀学员。
　　有了压力，才有动力，刻苦地钻研才是成功的保证。就是带着这样的信念，2001年她担任了小班实验的语文教学工作。2月竞职担任了学校教科处主任，2003年底担任了教学校长。角色的转换，工作范围也在不断变化。朱知慧作为一名语文教师，始终坚持在教学的一线，和孩子们在一起。认真贯彻党的教育方针，领会创新教育的内涵，努力在教科研领域探索、改革。几年的锤炼，磨练了她的意志，挖掘了她的潜能，锻炼了她的能力。
　　教育科研实践是成功的基础。二十一年来，朱知慧一直攀登在教科研的崎岖之路上，以踏实、认真的态度投入到教育科研中去，力争使自己成为一名&科研型&教师。她参与了市级、省级、国家级多项课题的实验研究任务，是省级、市级语文课题组负责人之一。她先后承担了国家语委重点课题&深化&注&提&实验，探索素质教育小学语文教学新途径&的《扩大阅读量，提高学生的语文能力的研究》、湖北省教研室《综合实践活动课的途径与方法的研究》、省教研室青年教师研讨中心组《个性化阅读》等研究课题、市教科所《学校教育促进小学生个性发展途径与方法的研究》。曾参加过市教科所组织的《心理教材》编写工作（编写了一篇课文）；2005年参与华中师范大学出版社出版的《新课程金牌教案》的编写；参与了九年义务教育六年制小学&注音识字，提前读写&教科书《语文》第八册修订工作；2008年参与湖北省教学研究室&义务教育课程标准实验教科书语文S版《一年级语文上、下册练习册》&的编写工作；《黄石市中小学生廉洁教育读本》小学分册的编写工作。
　　朱知慧老师热心教育教学科研，语文教学取得了优异的成绩，她现任全国劳动教育研究会会员、全国说课协会会员、湖北省小学语文青年骨干教师教学研究中心课题研究委员会委员、湖北省教育学会小学语文专业委员会会员、黄石市教育学会小学语文专业委员会第七届理事会副理事长、黄石市教育学会小学语文专业委员会第七届理事会青语中心主任。
　　2002年，黄石港区成为了省级基础教育课程改革实验区，这给我们实验区的教师带来了巨大的挑战和机遇。朱知慧迎难而上，她积极参加各种新课程培训活动，先后参加了市教科所、省语文骨干教师培训班、全国小学语文&注&提&实验教师培训班学习。她从各种课改资料中吸取理论精华，提高自身的理论素养，更新教学观念，改变自身的教学行为，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以此来挑战自己，剖析自己。她在国家级培训班上作课改研讨课，反思教学、求得进步。她将承担的《学校教育促进小学生个性发展途径与方法的研究》、《综合实践活动课的途径与方法的研究》、《扩大阅读量，提高学生的语文能力的研究》等课题成果一一渗透在小班实验的语文教学工作中，不断摸索，取得了令人可喜的实验成绩。
　　在一届又一届的语文教学实践中，她积累了许多教育、教学经验；从校级的研讨课、评优课，到省、市、区级的评优课、展示课、示范课，以及走向国家级的评优课、示范课&&听课者好评如潮、赞声一片。与此同时，朱老师所撰写的《扩大阅读量，提高学生语文能力的研究》中期及结题实验报告均在全国&注&提&实验理论研讨会论文评比中获得一等奖；实验课题成果被国家课题组评定为国家级一等奖；中期报告被评为市级优秀成果一等奖，并刊登在《注&提实验教学与研究6》中；《为儿童习作寻找生活源泉》在湖北省小学习作教学研讨会中评为优秀论文；《由探究性阅读教学个案谈起》荣获市级教科研成果一等奖；《充分调动学生阅读兴趣，努力探求扩大阅读量的策略》被评为黄石市第三届教育科学研究优秀成果一等奖；《个案研究&&为教育蓄积生命的活水》被评为2008教科研成果市级一等奖、2008年湖北省中小学教育科研成果评选中荣获一等奖。《青蛙的眼睛》《看望生病的伙伴》《小狮子爱尔莎》获得国家级优秀案例一等奖，《我在家里贴字卡》在&2007中国教育系统优秀教案全国评选&活动中荣获二等奖；其中《看望生病的伙伴》发表在《小学语文课改实验》第一期；《帮助小白兔过河》教学设计刊登在语文出版社发行的《课改实验》第三期；《让队员的心激动起来》一文发表在《中国少年报》；《转动的风车》发表在《江城日报》（吉林市日报）上；《举一反三教语文，合作探究学语文》获得教科文组织EDP论文比赛三等奖、市级一等奖，并发表在《湖北教育科学》杂志上；《幸福，就在身边》刊登在《湖北教育时政新闻》2007年第12期总474期；《&一字之师&的争论》刊登在《学校党建与思想教育》2008年第9期。
二、让教学有特色，让学生能发展。
　　朱知慧老师在课堂教学中大胆尝试，不断创新，经过无数次的孜孜求索和虚心学习，随着课改的不断深入，她总结成功经验，逐步探索出了教育教学改革的新思路，新方法，有声有色的教学活动，让学生在她的引导下，不断成长，充分发展。
　　朱老师借鉴和尝试&情感教学法&和&愉快教育法&，在教学实践中形成的&趣味性强、儿童语言丰富&的教学风格也逐步成熟。她善于将教学内容与学生喜闻乐见的文艺形式结合起来；把知识的训练与技能的培训、智力的开发与学生的实践活动贯穿起来；让学生主体参加情感体验，提高学生的学习技能和培养学生的良好学习习惯。在教学中，她还注意学科间横向联系，尝试劳动课、综合实践活动等学科教学，取得了较好的成绩。
　　朱老师每教学一篇课文，她都会在仔细研读课文的基础上，精心设计课堂环节，并根据课文内容，要求学生课前按照&读（读课文）圈（认生字）查（查字典）思（想课后问题）找（资料）或演（演故事）&几个步骤预习课文，让学生不再局限于课内学习内容中，拘泥于课本知识中，将听、说、读、写与演、唱、画、制作、游戏以及参观、访问等学生喜闻乐见的形式巧妙结合；把知识的训练、技能的培养和智能的开发与操作、游戏、参观、访问等实践活动贯穿起来，创设一个文化环境，让作业富有趣味性，具有吸引力，使学生在活动中产生愉快的情感体验，放手让他们自己去发现问题、寻找答案。
　　培养学生竞争、合作的能力，以具备良好的个性，这是教学目标之一。她力图创设轻松、愉悦的教学环境，采用多种激励机制，小组竞赛、个人竞赛、读书竞赛、作业展、画展等，落实学生的主体地位，激发学生学习兴趣。在新课程体系下，面向全体学生，注重个性化教学。因此，她教授的班级学生合格率为100%，优秀率也达到了90%。
　　&朱老师的课讲得真好！&是中央教科所原所长滕纯先生、国家语委孟主任及中央教科所课程资源开发部张芃部长对朱知慧老师课堂教学的高度评价。
　　朱老师在作业布置形式、学生学习成绩检测上也别出心裁，着力让学生在轻松愉悦的环境中培养自己的竞争、合作能力。培养学生良好的个性品质，培养学生的创新精神、创新能力，她特别注意改进作业的形式，让学生根据课文内容画图，根据课文图片写童话故事，仿照诗歌练写小诗&&改变过去那种死记硬背的作业方式，巧妙布置活动性、实践性较强的家庭作业，让学生的潜能在思维中开发。
　　在教学实践过程中，朱知慧不断探索，大胆尝试。执教的《小狮子爱尔莎》、《青蛙的眼睛》等课，在全市小学语文教学研讨活动中获得好评。她曾多次代表黄石参加全国、省级示范课、观摩课、评优课竞赛活动，有的获一等奖，有的捧回了金杯。她有近10篇语文教学课堂实录被语文出版社、语文音像出版社出版发行。1996年7月全国小学语文&注提&实验中青年教师观摩比赛《寒号鸟》获一等奖；2004年《我在家里贴字卡》获得全国语文优质课一等奖；年在&全国小学语文&注&提&实验教师培训会&上的《森林服装店》教学示范课及2002年在&全国深化&注&提&实验、开展课程改革研讨会&上的《看望生病的伙伴》教学观摩课都受到了与会的专家和老师的一致称赞；2001年4月，在湖北省小学语文&学习新课程标准，优化阅读教学过程&活动中作《三只蚊子》教学展示课。2006年10月，在心脏病突发的情况下，她走上了全国小学语文教学研讨会的讲台，带病坚持上完了连堂两节的习作教学课《帮助小白兔过河》，赢得了在场与会教师的一致好评，获得了一等奖的好成绩。2001年、2002年先后两次为&新加坡小学华文教师培训班&讲授华文教学法，并为新加坡小学华文教师作示范课；2002年又为美国伊利诺大学语言学家作教学观摩课；2003年7月、8月，摄制的新课程示范课《我在家里贴字卡》两次分别在《中央教育台》、&空中课堂&中播出。&&18日，她还随国家语文出版社的专家组分赴福州宁德、沈阳进行&新课标培训&的示范指导，其间她执教的教学观摩课，得到与会的专家教师一致好评。
　　由于朱知慧老师教学出色，1999年底，朱知慧老师受国家语委派遣，走出国门，赴新加坡进行了为期三个月的华文示范教学，在此期间，她学习了崭新的教学理念、传播了中国的文化。她结合新加坡的国情、学情，大胆尝试，在短短的三个月中，坚持和新加坡一线的老师们一起，探索研究华文教学法，取得了较好的成绩。2000年3月在新加坡&全国分享会&上她举行了华文教学示范课， 同时还接受了新加坡华文电视台《关于华文教学》栏目组的采访，新加坡《联合早报》、《新明日报》、《华文电视台》等新闻媒体都报道了她在 &全国分享会&上执教的华文教学实况。为了推广华文教学经验，新加坡教育署出版发行了朱知慧老师所执教的《三只蚊子的下场》教学VCD，2000年7月她所执教的《三只蚊子的下场》教学设计刊登在新加坡《华文老师》杂志上，她三个月的华文交流活动时间虽短，但她的出色教学效果却获得了新加坡教育部司长、署长的高度评价。
三、不褪教师本色，不辱管理者使命。
　　中山小学是课改实验区中的一所重点小学。在担任教科处主任及教学副校长后，为搞好课改实验，她积极参加了市级校长培训班、教育部中南高师师资培训中心举办的中小学校长高级研修班学习。由于她学习出色，能结合教学实践经验开展学习与研究，她被湖北省教育厅聘为&湖北省农村教师素质提高工程中小学教师、校长培训教师&，月，她先后在&湖北省农村教师素质提高工程中小学校长培训班&作《用科学的激励机制开发与管理农村教师资源》、&大冶市教师暑期培训班&作《小学语文阅读教学指导》等讲座，2006年7月在&湖北省农村教师素质提高工程中小学校长培训班&作小学生德育教育报告《明天的希望》获得与会者好评。
　　怀着对教育事业的挚爱，即使是担任了行政工作后，朱知慧始终坚持在教学第一线，从事教学和科研工作。除了身不离课堂，心不离学生外，她还深入课堂，面向全校教学工作，把教师的专业发展放在第一位，将课程改革的师资培训工作贯穿与新课程实验的始终。她结合本校特点，有计划、有步骤地开展师资培训工作，带头执教研讨课，以此不断更新教师观念，提高教师理论水平，转变教师的教学行为方式。她与教科处成员一起齐心协力组织并开展了丰富多采的教改科研活动，以活动磨砺教师基本功；以集体备课活动为形式，创设浓厚的研讨氛围；抓常规教学反思，促进教师教学方式的转变。发挥学校特色，有创意地开展特色教学活动，将国学、书法等引入课堂，开设诵读课，创设书香、墨香校园，成功举办省书法现场会、教师朗诵专场电视节目&&她为中山小学跻身于&省五十强学校&、&省教改名校&立下了汗马功劳。
　　作为教学校长，她还十分注意作好&传、帮、带&的工作，平时她和青年老师们一起进行集体备课，商讨教学方法&&经指导的郑懿、熊昭、张钢萍等青年教师，多次参加各级教科研活动，取得了可喜成绩。作为教育学会小学语文专业委员会第七届理事会青语中心主任，她多次参与组织青语中心教学研讨活动，效果显著。近期，她参与的&体育大课间&实验推广经验，获得有关专家好评；同时，她参与的《综合实践活动课的途径与方法的研究》课题研究成果也获得了省级奖励&&积极参与市、区级城镇教师援助农村教育送教下乡活动，多次送教到阳新、大冶、铁矿等地各小学，深受孩子们喜爱。她非常关心&师徒结对&的阳新、大冶3名青年教师，悉心指导教学，为他们的专业化发展添砖加瓦。
　　朱知慧老师在平凡而又伟大的教师岗位上闪烁着耀眼的光芒，党和政府给予了她崇高的荣誉。她先后获得&全国优秀教师&、&湖北省特级教师&、&黄石市劳动模范&、&黄石名师&、&湖北省青年岗位能手&、&湖北省教改先进个人&、&黄石市首届学科带头人&、&黄石市首届学术带头人&、&黄石市第二届学术带头人&、&黄石市优秀青年&、&黄石市女工技术能手&、&黄石市优秀语文教师&、&黄石市语言文字工作先进个人&等荣誉称号。此前她还作为黄石市代表参加了&湖北省第五次工会代表大会&，曾为黄石港区人大代表，2006年被评为&黄石市文化名人&。
　　&让研究成为工作的方式，让学习成为生活的方式&已成为她潜意识的追求。学习让她获取了知识，学习使她感受到快乐！在今后的教育教学工作中，相信朱知慧老师将一如既往的全身心地扑在语文教学工作上，不断学习，不断积累，在三尺讲台上用自己的青春年华再谱辉煌篇章，为祖国的教育事业再作新的贡献。
(责任编辑：hznuroot)
------分隔线----------------------------
上一篇：没有了
下一篇：没有了
版权所有:华中师范大学职业与继续教育学院
技术支持:国家数字化学习工程技术研究中心
Copyright (C)2013
All Rights Reserved华中师范大学的汉语言文学专业对高考语文成绩有要求吗_百度知道
华中师范大学的汉语言文学专业对高考语文成绩有要求吗
特别会考虑语文成绩是否突出。这些学校在要求能力全面的情况下，尽可能做到异军突起，以下是全国汉语言文学专业十强，中山大学！我是西南大学汉语言文学的学生，南京大学，祝你考上理想的大学，即使数学差一些也不是太大的问题，山东大学，北京师范大学，或者是在省级的报纸期刊上发表过文章，复旦大学。如果你都不具备这些要求也别灰心你好，南开大学，四川大学，中国人民大学，武汉大学，特别是作文，是否获得过如新概念作文比赛这类的高规格比赛的名次，多在语文上下功夫。加油：北大
其他类似问题
为您推荐：
汉语言文学专业的相关知识
其他2条回答
然而。。还不都是为了考试，只要你有功底会背书就行了
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}