景洪市第三中学高一历史复习材料题精选
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&景洪市第三中学高一历史复习材料题精选
1、以下材料分别摘自17世纪末和19世纪后期西方某两大国的历史文献：
“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
宪法第15条：“自皇帝任命帝国宰相”；第18条：(皇帝)“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”。
(1)上述两则材料各出自什么政治文献?
(2)两则材料反映的政治体制有何异同?原因是什么?
(3)两则材料反映的政治体制的实质是什么?
(4)两则文献反映的政治体制对两国有何影响?
1、(1)政治文献：材料一选自英国1689年《权利法案》，材料二出自1871年德意志帝国宪法。
(2)异：英国国王权力受到限制，而德国皇帝权力至高无上。同：都实行君主立宪制。原因：光荣革命结束了斯图亚特复辟王朝的专制统治；而德国统一后保留了大量封建残余。
(3)实质：都是资产阶级专政。
(4)影响：英国议会有较大权力，有利于资产阶级民主政治的发展；德国的专制主义和军国主义被保留下来，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根
2、现说到我朝祸害之源，即洋人助妖之事。自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后，我军确受重大损失，但如洋人不助敌军，则吾人断可长久支持。但一自妖军收买洋人以攻我军，我朝连续袭城失地，屡战屡败，我军无力抵挡，末日快到了。天王之自杀更令全面混乱。天京在两年长围之下，遂无力再守矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——《洪仁玕自述》
&(1)“妖"指什么?“洋人助妖”指何事?
&(2)本段文字叙述了哪一方面的事情?你如何评价此事?
&(3)“天王”是谁?你认为“我朝祸害之源”是什么?
(1)“妖"指清政府。“洋人助妖”指的是外国侵略者帮助清政府镇压太平天国运动。
(2)这段文字叙述总结太平天国失败的原因。太平天国失败的原因：一是如洪仁玕所述，“洋人助妖\"，中外反动势力联合绞杀太平天国运动；二是农民阶级自身的弱点．
(3)“天王"指洪秀全。是没有先进阶级领导。
4、材料一&
如清帝实行退位，宣布共和，则临时政府决不食言，文即可正式宣布解职；以功以能，首推袁氏。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——《辛亥革命史资料选》
今日共和初成，兴实业实为救贫之药剂，为当今最重要之政策。
&——《中国近代史资料》
曾几何时，己为情势所迫，不得已而与反革命专制阶级妥协。此种妥协，实间接与帝国主义相调和，遂为革命第一次失败之根源。……夫袁世凯，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级，如武人官僚辈，皆附之以求生存，而革命党人乃以政权让渡与彼，其致失几，又何待言!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——《孙中山资料选集》
（1）材料一反映了孙中山怎样的政治态度?当时形势是怎样的?
（2)材料二的主张是什么?如何评价此主张?
（3)材料三认为辛亥革命失败的原因是什么?
（4)材料三中“情势所迫”的史实依据是什么?
（1）孙中山被迫妥协退让。帝国主义对革命派施加压力，立宪派旧官僚乘机想革命派进攻。
（2）实业救国。对袁世凯盲目信任，对巩固共和的艰巨性认识不足。
（3）革命派向封建势力和帝国主义妥协，国内反革命势力与帝国主义勾结。
（4）帝国主义采取军事威胁、外交孤立、经济封锁等手段对革命政权施加压力；革命政权中的立宪派、旧官僚乘机向革命派进攻。
5、余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的；必须唤起民众，及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功，凡我同志…继续努力……
(1)本文是谁的遗嘱?&&
(2)本文中“国民革命"的性质是什么?
(3)根据“必须唤起民众，及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗”的经验，他提出过什么政策?
1)孙中山。(2)性质：是中国历史上前所未有的反帝反封建的人民大革命。(3)“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。
6、材料一&
当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领；具僚以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二……所谓民少官多，十羊九牧。
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——《隋书·杨尚希传》
臣伏见，景德、祥符中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总一万七千三百余员，其未寝差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。…以至隋唐虽设官浸多，然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十，县一千二百五十，而一州一县所任之职，素有定额，大率用吏不过五六员。今乃三倍其多，而又三岁一开贡举，每放近千人，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。
&——《包拯奏报》
据有关资料记载；我国西汉时期，全国人占5959万，官员7500人，官民之比为1：7945；而唐高宗时，全国人口5238万，官员13465人，官民之比已增加一倍，为l：3927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5881万，官员已增至2．25万人，官民之比为1：2613；清康熙时(指康熙初年)全国人口2459万，官员2．7万人，官民之比高达1：911。
——《江淮论坛》1982年第2期
(1)根据以上材料，概括其所反映的社会历史现象。(不得照抄原文) (4分)
(2)扼要指出产生上述历史现象的根本原因。(2分)
(3)分析上述历史现象的危害及其历史教训。(6分)
（1）滥设郡县等官僚机构，官吏的委任越制超编，官员数量越来越多；官民之比畸形发展，官多民少的现象日益严重。
(2)封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物。
(3)危害：大大加重了人民负担；增加国家的财政支出，影响收支平衡；官场人浮于事，不仅影响办事效率，而且易于滋生腐败现象。教训：必须精简机构，裁撤冗员。
7、材料一&
《史记》卷五七《周勃世家》：周亚夫为丞相，窦太后欲封王信为侯，景帝犹豫不决说：“请得与丞相议之”。《史记》卷一百七《武安侯列传》：田蚡于武帝时为丞相，“丞相入奏事，坐语移日，所言皆听”。
以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何?以日继月，乃至累年，乘谬既多，不亡何待!&&&&&&&&&&&&&&&&
——《贞观政要·政体》
“罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。”&&&&&&&&&&&&&&&&
——《职官志》
（1）汉朝皇相的职能是什么?(2分)从材料一可知丞相的政治地位怎样?(2分)&
(2)唐太宗在宰相作用上的看法如何?(2分)他又是怎样做的?(2分)
(3)根据材料三画线部分推知这是哪一朝代官制的变化?(2分)材料中的“帝自操威柄”是什么意思?(2分)“帝”指的是谁?(2分)
(4)从三段材料中皇帝对宰相(丞相)态度的变化，你能看出古代中国政治发展的什么趋势?(6分)
(1)“助理万机”，位高权重。
(2)认为设置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。做法：由宰相等官员先集体议政，皇帝最后决断。
(3)明朝。全国的军政大权集中于皇帝一人之手。明太祖朱元璋。
(4)相权逐渐被削弱，君权逐步强化，君主专制主义中央集权制度巩固并发展。
8、材料一&
……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何?以日继月，乃至累年，乘谬既多，不亡何待!&&&&&&&&&&&&
——《贞观政要·政体》
自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部…·“分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——《明史记事本末》
(1)据材料一、二，指出唐太宗与明太祖在丞相作用上的看法有何不同?各是怎样做的？
(2)综合上述材料，比较唐朝、明朝皇权与相权关系的异同。
(1)唐太宗认为设置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。做法：宰相等先集体议政，皇帝最后决断。明太祖认为设置宰相是政治动乱的根源，应集权于皇帝一身。做法：废丞相，中央各部门分理政务，互不统属，皇帝总揽大权。
(2)同：最高决策权都在皇帝手中，相权的存废都服从于专制主义中央集权政治的需要。异：唐太宗把皇权和相权协调起来，注意发挥宰相的参政辅佐作用；明太祖把君主专制与宰相制相对立，从制度上取消相权，以保证皇权的绝对权威。
9、材料一&
自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三& 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他们的共同点是什么?
（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是是什么?
（3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义?为什么?
（4）你怎么理解材料四中黄宗羲的观点?
(1)秦始皇让御史大夫监察百官以牵制丞相；汉武帝设置“中朝”决策机构，剥夺宰相的决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖以参知政事等官职分割相权。共同点：相权受到限制和分割削弱，皇权加强。
(2)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。
(3)内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官，其权限大小取决于皇帝；军机处是皇帝谕旨的传达机构，军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约，所以不是实质意义上的宰相。
(4)宰相对皇权有一定的制约作用。废除宰相后，君主专制制度逐步发展到了顶峰，形成了绝对的君主专制，加重了政治腐败。
元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省"。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建削，故称“行中书省"。《元史·地理制》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”&&
雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。
&——赵翼《檐曝杂记》
(1)材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用?(2分)三省中门下省的职能是什么?(2分)
(2)材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？(4分)元朝为什么实行行省制度?（2分)
(3)材料三中军机处的主要职能和作用是什么？(4分)军机处的设置反映了什么时代特征?(2分)
(1)三省六部制进一步完善了专制主义中央制度。门下省掌管国家政令的审批。
(2)唐朝的中书省是中央机构之一，掌管国家政令的草拟；元朝的中书省是全国最高行政机构。元朝是少数民族建立的统一王朝，实行行省制是为了对全国辽阔的疆域进行有效的统治。
(3)职能是迅速将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行。作用是使皇权得到进一步加强。反映了明朝封建制度的渐趋衰落。
11、希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。
(1)假如你生活在雅典民主制全盛时期，你会看到&&&
& A．终身制的君主 B．世袭制的君主& C．公民大会
D．民众法庭&
E．五百人议事会&&
(2)“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行少数服从多数的原则。”这些描述，反映了雅典民主制的什么特点?
(3)“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”此段描述，反映了雅典民主制的什么特点?
&(4)雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式，请列举两项。
(5)谈谈你对雅典民主制的认识及评价。
(1)C、D、E。(2)人民主权。(3)轮番而治。
(4)选举制、任期制、比例代表制、议会制等(任选其中两项即可)。
(5)积极方面：法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作的方式，为后世民主积累经验；促成雅典政治、经济文化臻于极盛；消极方面：只是男性公民的民主，外邦移民、奴隶和妇女则没有民主权利。(从两个方面评价)&
12、人们一般认为：西欧古典文明指处于奴隶制时代的古希腊罗马文明。它发端于克里特文明，终结于公元476年西罗马帝国灭亡。它的地域范围并不仅限于今天的希腊和意大利，两大文明都有一个渐次拓展和不断吸纳、改造和创新的过程。它们共同为西欧文明奠定了基础，成为全部西方文明的源流。但是两者也有许多差异。
请回答：(16分)
(1)就文明的拓展方式而言：(4分)&&&
(2)就国家的形式而言：(4分)
(3)就政治体制和统治方式而言：(4分)
(4)就在政治文明领域的突出贡献而言：(4分)
(1)希腊：通过殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。(2分)罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。(2分)
(2)希腊：分散的城邦制：各城邦的主要特点是小国寡民，长期独立自由。(2分)罗马：对外进行军事扩张，建立庞大的军事帝国，实行元首制并过渡到帝制，加强集权，同时进行法制建设，在帝国范围内推行法律。(2分)
(3)希腊：经历了从君主个人统治到贵族集体统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民参与普遍参与、轮番而治的民主制度。（2分）罗马：在摆脱了君主制后建立了共和国，但是一开始权利就集中在少数富人手中，共和国并没有进一步演化为民主制，而是一种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝国，实行君主专制制度。（2分）
（4）希腊：以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权和轮番而治。（2分）罗马：以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是罗马政治文明中最伟大的成就。
13、英国和美国一直被视为传统的资本主义民主国家，但两国的政治面貌却不尽相同。据此回答下列问题：(18分)
（1）指出两国政治的制度及主要特点。(8分)&
（2)指出两国政治制度的法律依据分别是什么?(4分)
（3）概括说明两国实行不同政治制度的社会原因。(6分)
(1)政治制度：英国：君主立宪制；美国：共和制。主要特点：英国：君主制、贵族制、民主制的混合政体；美国：共和制是根基，总统制、联邦制是表现。
（2）法律依据：英国：《权利法案》；美国：《1787年宪法》。
（3)英国：资产阶级革命发生在传统的封建社会，是革命胜利后新旧势力既斗争又妥协的结果；美国：通过独立战争彻底摆脱殖民统治，没有传统势力的包袱，但各地利益存在激烈冲突，是各种现实利益冲突妥协的结果。
14、材料一&
康熙帝说：“今天下大小事物，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”&&&&&&&&&&
—一《东华录》(清)
人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机美并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时……人们因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。
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——(英)约翰·洛克《政府论))(1688年)
1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……4、凡未经议会准许，借口国王特权为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……8、议会之选举应是自由的。9。议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
&——(英)《权利法案))(1689年)
(1)概括指出材料一与材料二观点的不同之处。(2分)&
(2)结合时代背景比较这一历史时期中英政治体制的不同特点。(4分)
(3)分析中英不同的政治体制给两国历史发展所带来的不同影响。(4分)
(4)从治理国家的角度来看，材料三反映了怎样的趋势?(2分)&&&
&(1)不同之处：材料一认为皇帝应总揽全国一切大权，材料二认为权力来自于人民，反抗残暴统治是上帝授予人民的权利。(2分)
(2)不同特点：明清时期中国封建制度渐趋衰落，君主专制空前强化。(2分)英国完成资产阶级革命后，确立了君主立宪制。(2分)
&(3)不同影响：中国的政治体制虽然有助于统一的多民族国家的巩固和发展，但它严重阻碍了生产力的发展，落后于世界潮流。（2分)英国的政治体制有利于资本主义的发展，有利于进一步推动政治民主化进程。(2分)
(4)趋势：从人治向法治转化。(2分)
15、我们不能希望贸易会立刻就发展到按照该国(指中国)人口的众多、土地的富饶和人们的勤勉所可测定的那种规模。为了适应外商对农业产品已经增加的需要……新贸易市场尚待确定，新部署尚待进行。自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约的修订……我们可以希望，英、法、美交涉人员通力合作……更能够影响中国政府去力行对目前事情的改进。&&&&&&
——1854年《克勒拉得恩伯爵致包令博士函》
(1)材料中“自从条约缔结以来”指的是什么条约?
(2)材料中哪些文字能够反映英国要求修约的原因？
(3)材料反映了英国对鸦片战争的结果表示了什么态度？他们“新部署尚待进行”是指什么?&&&
(1)《南京条约》。(2)“为了适应外商对农业产品已经增加的需要”、“新贸易市场尚待确立”、“对华通商的扩展有限”。
&(3)不满足既得利益；进一步扩大中国市场，掠夺原料。
16、材料一……盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。&&&&&&&&&&&&&&&
——《天朝田亩制度》
兴银行。倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁150万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。……此举大利于商贾士民，出入便于携带……
兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售，他人仿造，罪而罚之……
兴宝藏。凡金、银、铜、铁、锡、煤、盐、琥珀、蚝壳、玻璃、美石等货，有民探出者准其禀报，爵为总领，准其招民采取。&&&&&&&&&&&&&&&&&
——《资政新篇》
(1)材料一反映出《天朝田亩制度》的主旨是什么?材料二反映出《资政新篇》的主旨是什么?
(2)有的学者认为《资政新篇》是对《天朝田亩制度》的补充，是《天朝田亩制度》的继承和发展，这种观点是否正确?为什么？
3）如何评价《天朝田亩制度》和《资政新篇》？
（1）《天朝田亩制度》旨在废除半封建主义私有制度，建立一个绝对平均、平等、无私有财产的理想社会。《资政新篇》的主旨是鼓励发展资本主义。
（2）不正确。因为《天朝田亩制度》要废除一切私有财产，而《资政新篇》允许“百万家财者”存在，鼓励发展私有财产。《资政新篇》是符合时代潮流的进步纲领，而《天朝田亩制度》则是违背社会发展规律的空想纲领。
（3）《天朝田亩制度》是太平天国的施政纲领：从土地入手，包括政治、军事、文化等各方面，要全面改造封建社会。它是几千年农民反封建斗争思想的结晶，鲜明的提出废除封建土地所有制的愿望。但这种绝对平均主义思想违背了社会发展规律，是无法实现的空想。《资政新篇》比较系统的提出学习西方的主张，具有鲜明的资本主义色彩，符合当时社会发展的客观要求，反映了先进中国人向西方学习寻求真理、探索救国救民道路的愿望。但由于缺乏实施的社会条件
17、辛亥革命是旧民主主义革命的高潮。回答下列有关问题：
(1)辛亥革命老人吴玉章曾作诗说：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾。武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”请回答：该诗中反映了哪些重大历史事件?
El，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议院请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多。”他这样做的直接原因是什么?
(3)每逢“五一’’和“十一"这样的重大节日，孙中山先生的巨幅画像总会摆在天安门广场，与天安门城楼正中的毛泽东主席巨幅画像遥相面对。请你说说孙中山先生具有如此崇高地位的主要理由。
(1)清政府宣布“铁路国有”；武昌起义；中华民国建立和清政府被推翻。
(2)中华民国已经建立；在袁世凯的反革命两手作用下，清帝溥仪也已经退位。孙中山认为辛亥革命的主要任务已经完成。
(3)这是对孙中山的永恒纪念和崇高敬仰。孙中山是民主革命的先行者(或最杰出的资产阶级革命家)，他一生为革命奔走，为中华民族和中国人民的解放，为祖国的独立、自由、民主和富强，贡献了自己的心血和生命。
(本题言之有理即可)
18、在东西方不同的制度下,国家大事的通过与否决、决策机构与程度各国不尽相同，反映了东西方政治决策系统的差异性。结合所学知识．回答下列问题。
（1）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识，根据提示，完成下列问题。
①中国隋朝时对高丽用兵：决策者（或决策机构）是。（1分）理由是（1分）
②公元前420年的雅典：决策者（或决策机构）是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1分）理由是（1分）
&#年，英国发动对清朝的鸦片战争，决策者（或决策机构）是。（1分）理由是（1分）
&#年，德国对英法宣战。决策者（或决策机构）是。（1分）理由是（1分）
&#年，美国对日宣战，决策者（或决策机构）是。（1分）理由是（1分）
（2）第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征?（2分）并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。（4分）
1）①皇帝。（1分）理由：皇权至高无上，掌握国家一切军政权。（1分）
②公民大会。（1分）理由：公民大会是最高权力机关，负责审议并决定包括战争在内的一切国家大事。（1分）
③议会。（1分）理由：议会是国家政治生活的权力中枢，掌握实权。（1分）
④皇帝。（1分）理由：德意志帝国宪法规定，元首作为国家元首，拥有宣战权（1分）
⑤国会。（1分）理由：按1787年宪法规定，国会拥有宣战权（1分）
（2）特征：总统掌握国家行政权，但受到国会的制约；（1分）内阁只对总统负责。（1分）
表现：英国首相是议会多数党领袖担任，掌握国家行政大权，又通过议会掌握立法权，有权解散议会。（2分）内阁对议会负责，内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。（2分）
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。（1）公元前5世纪后半期古代希腊的雅典。（2）伯利克里。扩大公民权利，很多公民担任政府公职；全体成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（3）侧重于提高人的综合素质；可以看出雅典工商业发达，人们的眼界比较开阔，增强体质和提高文化素养并重。（4）雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务，实际上重要的官职由贵族担任，妇女、奴隶和外邦人被排斥在民主政治之外，雅典的民主只是少数人的民主。
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科目：初中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料：（7分）材料一：孔子主张人们要相互爱护，反对暴政。其核心思想是“仁”。这里的“仁”指尊重个人的人格和人际关系。它强调人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格。孔子说：“仁者爱人”，他要求统治者实行“仁政德治”，人与人要讲诚信。在联合国正门厅挂着他的格言：“已所不欲，勿施于人”充分体现了他这一思想的世界影响。材料二：臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市②，以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦③。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”制曰：“可。”始皇闻亡（逃亡），乃大怒曰：“……卢生等君尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为妖言以乱黔首”，于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引（儒生们互相告密），乃自除。犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳。 ──司马迁《史记?秦始皇本纪》材料三：汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝采纳这一建议，大兴儒学。材料四：袁世凯篡权后，下令“尊孔读经”，声称“孔子之道”是立国之本，于是“孔教会”、“尊孔会”组织纷纷出现。本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 —陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》 结合材料和所学知识回答：（1）材料一孔子是哪家学派的创始人？材料中“已所不欲，勿施于人”体现了他怎样的思想主张？（1分）（2）材料二反映了哪一历史事件？（1分）材料三汉武帝采纳了董仲舒怎样的主张？汉武帝和秦始皇对待“六艺之科”的态度上有何本质不同？（2分）（3）陈独秀反对孔教，拥护“德先生”、“赛先生”，这里的“两位先生”指的是什么？后来他们掀起了新文化运动，这一事件有何作用？孔子的儒家思想对于今天我国构建和谐社会有何现实意义？（3分）
科目：初中历史
题型：解答题
阅读下列材料：材料一：孔子主张人们要相互爱护，反对暴政。其核心思想是“仁”。这里的“仁”指尊重个人的人格和人际关系。它强调人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格。孔子说：“仁者爱人”，他要求统治者实行“仁政德治”，人与人要讲诚信。在联合国正门厅挂着他的格言：“已所不欲，勿施于人”充分体现了他这一思想的世界影响。材料二：臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市②，以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦③。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”制曰：“可。”始皇闻亡（逃亡），乃大怒曰：“……卢生等君尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为妖言以乱黔首”，于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引（儒生们互相告密），乃自除。犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳。──司马迁《史记?秦始皇本纪》材料三：汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝采纳这一建议，大兴儒学。材料四：袁世凯篡权后，下令“尊孔读经”，声称“孔子之道”是立国之本，于是“孔教会”、“尊孔会”组织纷纷出现。本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。—陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》结合材料和所学知识回答：（1）材料一孔子是哪家学派的创始人？材料中“已所不欲，勿施于人”体现了他怎样的思想主张？（2）材料二反映了哪一历史事件？材料三汉武帝采纳了董仲舒怎样的主张？汉武帝和秦始皇对待“六艺之科”的态度上有何本质不同？（3）陈独秀反对孔教，拥护“德先生”、“赛先生”，这里的“两位先生”指的是什么？后来他们掀起了新文化运动，这一事件有何作用？孔子的儒家思想对于今天我国构建和谐社会有何现实意义？
科目：初中历史
来源：同步题
题型：材料题
阅读下列材料：材料一：这一次土地改革运动，是在人民革命战争已经取得全国胜利，统一的人民政权已经建立的条件下进行的。党面临的最大课题已不是如何夺取革命战争的胜利，而是如何恢复和发展国民经济。……归根到底，是为了有利于生产的恢复和发展，为新中国的工业化开辟 道路……土地改革的基本目的也在于此。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——胡绳《中国共产党的七十年》材料二：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》请回答：（1）根据材料一，回答土地改革的背景和目的各是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料二，说出土地改革的基本内容。_____________________________________________________________________（3）如何理解材料二中土地改革“是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中历史
来源：期中题
题型：材料题
阅读下列材料：&&&&&& 材料一 ：（建国初期）毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。” &&&&&& 材料二 ：（1992年的深圳）仙湖植物园里植物千姿百态。有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。” 请回答：（1）为了改变材料一中状况，我国政府编制了什么经济发展计划？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）为了实现材料二中小平同志的愿望，我们必须依靠党在新时期的哪一伟大决策？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）材料中两代领导人对国家富强的期望给了你什么启示？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料：
&&& 材料一：（建国初期）毛泽东感慨的说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
&&& 材料二：（1992年的深圳）仙湖植物园里的植物千姿百态，有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”
& &&（1）为了改变材料一中的状况，我国政府制定了哪一经济发展计划?请举出长春在这一计划实施过程中所取得的一项建设成就。
（2）为了实现材料二中邓小平同志的愿望，我们必须依靠党在新时期的哪一项伟大决策?这一决策是在哪次会议上做出的?
（3）材料中两代领导人对国家富强的期望给了你什么启示?}