仿写三句话1.只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边,只好让污泥环绕.只有——————,——————————；——— ———,——————.只有——————,_百度作业帮
仿写三句话1.只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边,只好让污泥环绕.只有——————,——————————；——— ———,——————.只有——————,
仿写三句话1.只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边,只好让污泥环绕.只有——————,——————————；——— ———,——————.只有——————,—————————— ；——————,——————.2.有人说,宽容是一种润滑剂,可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一束 阳光,可以消融彼此间的猜疑积雪；宽容是——————,————— —————；宽容是——————,——————————.3.我国古典诗歌内涵丰富,很能激起人们的联想和想象.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏着脍炙人口的诗句,谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?“——————————”,——————-————,—————?“——————————”,——————-————,—————?
1.只有连巍峨的群山,才能创造出森林的葱茏与茂密;而低平的小山,只好让杂草丛生.只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木,只好任狂风摧残.2.宽容是一种镇静剂,可以使人在众多纷扰中恪守平静.宽容是一座桥梁,将彼此间的心灵沟通.3."举头望明月,低头思故乡",读着这优美动人的诗句,哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡."露从今夜白,月是故乡明",默诵着简单如画的诗句,谁不对远方的故土顿生眷念 .只有碧桃澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁和柔软只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁和柔软；而平静的湖边,只好让污泥环绕.__________,________________；__________,_______________._百度作业帮
只有碧桃澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁和柔软只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁和柔软；而平静的湖边,只好让污泥环绕.__________,________________；__________,_______________.
只有碧桃澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁和柔软只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁和柔软；而平静的湖边,只好让污泥环绕.__________,________________；__________,_______________.
1.只有连绵巍峨的群山,才能创造出森林的葱茏与茂密;而低平的小山,只好让杂草丛生.2.只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与生机；而孤独的树木,只好任狂风摧残.答案：解析：
示例：只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。
解析：例句分号前后的句意构成对比，画面迥异。而且大海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥环绕”在意义上构成“大”与“小”的关系。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：题网九年级上语文苏教版 苏教版
读下面的文字，完成下题。
　　入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
　　这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？
　　梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在，我愿清泉常鸣。
1．依据下面的思路提示，把以上选文分为三层，用“／”在原文中隔开。
听泉→悟泉→赞泉
2．请你仿照下面的句子再说一句话，要求内容与选文有关，句式相同，并填写在后面横线上。
我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。
________________________________________
3．从上面选文中任选一个你最喜爱的句子，品味它的好处。
好句：__________________________________
品味：__________________________________
4．作者为什么把泉水称为鼎湖山的灵魂？
________________________________________
5．“山不在高，有仙则名”选自________，作者是________。你能写出这篇铭文的中心句吗？
科目：初中语文
来源：期末题
题型：写句子
仿照下面例句的句式，以“书”为内容写一句话。例句：有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知，只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。仿句：____________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
人生之喻查一路　　①雨果说，如果你做石头，你要做磁石；如果你做植物，你要做含羞草；如果你做人，你要做性情中人。　　②其实，雨果的高明，在于为人生找到了鲜明的喻体。做人需要有人格的魅力，有磁石般的吸引力；做植物，就做含羞草，要自知，要懂得害羞；做性情中人，既要率性又要有个性。时人生太多的感念，都需要表达，平凡的人，找不准物象。大师雨果，为我们形象贴切地表达了出来。　　③我在阅读与生活中，发现了一个有趣的现象。每个人都希望对人生有自己的理解，为把这种理解表达得形象，他们都在寻找喻体。于是，文本上，“人生如……”形成了流行的句式：人生如棋，落子之后就不能再回头；人生如剑，出招之后就不能再收回。似乎世间所有的事物都可以和“人生”挂上钩，任何的事物都可以哲理性地阐释人生。　　④一次回乡下，我爷爷奶奶正在吵架。我爷爷说，人生像葫芦，我奶奶说人生如南瓜。当我回到家里，我老婆说，爷爷奶奶错了，人生如一件毛衣。我儿子说，他们全错了，人生如一本作业本。并且各自阐述了各自的道理，似非而是。　　⑤他们言之凿凿，而我对此却很心虚。说实在的，我至今尚未找到人生的喻体。每每信手拈来一个，仔细一想，真是挂一漏万。　　⑥我______（信任；信奉）尼采的“人生三象”。尼采以骆驼、狮子和婴儿比喻人生的三个精神阶段。　　⑦人这一生，首先要做骆驼。人生的开始，需要像骆驼一样吃苦负重。苦与累，是抵达成功的唯一途径，同时也是幸福的参照物。罗素说：“毫不费劲地满足了一个人所有的欲望时，幸福的要素会跟着努力一块儿向他告别的。”所以，劳其筋骨，空乏其身，是对一个人必要的______（锻造；改造）。　　⑧处在一个竞争社会里，一个人的精神领域里，必须有狮子的阳刚和凶猛。在一生的过程中，需要直面对手、敌手、挫折、失败、冤屈、厄运，很难一一列举，没有狮子一般的体魄、牙爪及勇气，实难应付。　　⑨从狮子到婴儿，难道还要从刚健和睿智，返还到柔弱与无知的状态吗？表面是个悖论，实则暗含至理。无论人生如何丰瞻华美，到了晚年，大潮终将退去。七彩淡去，人生的画板只留下原色。此时的人生又重归起点，回归“婴儿”状态。没有矫饰和虚伪，只有纯真与豁达。大限将到，维特根斯坦感觉新鲜如婴儿，告诉身边的人：“我度过了美好的一生。”　　⑩锦衣玉食，满足的是动物性的本能。在此之上，每个人都不愿意放弃对生之意义的追寻。对于人生的概述，我尊重每一个______（拙劣；恶劣）的喻体，尊重每一个并不贴切的比喻。因为为人生寻找喻体的过程，正是平凡人生，对生活这本纷繁复杂的大书做出最经典的眉批的过程。1．选择恰当词语填写在文中横线上。2．文章①②段引述并评价雨果的话，作用是什么？_________________________________________________________3．在第⑤段中，作者说：“我对此却很心虚。”这是为什么？_________________________________________________________4．请你为第⑧段补充一个事实论据。_________________________________________________________5．仿照下面示例写句子。示例：人生如棋，落子之后就不能再回头；人生如剑，出招之后就不能再收回。_________________________________________________________6．尼采分别用骆驼、狮子和婴儿来比喻人生的三个精神阶段，即“人生三象”。如果让你选择，你觉得我们青少年时期最好应该像什么？（提示：可以不必局限于尼采的“人生三象”）_________________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读选文，完成1—7题
与上帝互换的礼物
迪亚娜·瑞讷
（1）那年，我和孩子们把家安在了一个温暖舒适的拖车房里，就在华盛顿湖边的一片林间空地上。随着感恩节的临近，一家人的心情也轻快起来。
（2）整个12月，最小的孩子马蒂是情绪最高、忙得最欢的一个。这个乐天顽皮的金发小家伙有个古怪而有趣的习惯一一听你说话的时候，他总是像小狗似的歪着脑袋仰视着你。原因其实很简单，因为它的左耳听不见声音，但他从未对此抱怨过什么。
（3）几周来，我一直在观察马蒂，他好像在秘密策划着什么。他热心的叠被子，倒垃圾，摆放桌椅，帮哥哥姐姐准备晚餐。我还看见他默默地积攒少得可怜的零用钱，一分钱也舍不得花。我猜这十有八九和肯尼有关。
（4）肯尼是马蒂的朋友，他们在春天认识之后使形影不离。肯尼家和我家隔着一小片牧场，中间有条电篱。他们在牧场捉青蛙，逗小松鼠，还试图寻找箭头标记，发现宝藏……
（5）我们的日子总是紧巴巴的，但我变着法儿的把生活过的精致一点。而肯尼家就不一样了，两个孩子能吃饱穿暖已属不易，肯尼的母亲是一个骄傲的女人。感恩节前几天的晚上，我正在做坚果状的小曲奇饼，马蒂走过来，愉快而自豪的说：“妈妈，我给肯尼买了件节日礼物，想看看吗？”原来他一直在策划的就是这个啊，我暗想。
（6）“他想要这件东西很久了，妈妈。”他把双手在擦碗巾上仔细擦干，从口袋里掏出一个小盒，我惊讶得看到了一只袖珍罗盘，这可是儿子省下所有的零用钱买下来的！有了这支罗盘，8岁的小冒险家就能穿越树林了。
（7）“真是件可爱的礼物，马蒂。”我赞道。但我知道肯尼的妈妈是怎样看待贫穷的。他们几乎没有钱来互赠礼物，更不用说送礼物给别人了。我敢肯定这位骄傲的母亲不会允许儿子接受一份他无力回赠的礼品。
（8）我小心的措辞，向马蒂解释这个问题。他立刻明白了我在说什么。“我懂，妈妈，我懂……可假如这是个秘密呢？”
（9）感恩节的前夕，下着雨，天气阴冷。
（10）我检查烤炉时，看见马蒂溜出了房门。他在睡衣外披了件外套，紧握着那个精美的小盒子。他走过湿漉漉的草场，敏捷地钻过电篱，穿过肯尼家的院子，踮起脚尖走向房子的台阶，轻轻把纱门打开一点点，把礼物放了进去。然后他深吸一口气，用力按了一下门铃，转身就跑。他狂奔出院子，突然，他猛地撞上了电篱！马蒂被电击倒在湿地上，他浑身刺痛，大口喘着气，稍后，他慢慢的爬起来，拖着瘫软的身体迷迷糊糊地走回了家。
（11）“马蒂！”当他跌跌撞撞的进门时，我们都叫了起来。他嘴唇颤抖，泪眼盈盈。“我忘了那道电篱，被电击倒了！”
（12）我把浑身泥水的小家伙搂进怀里。他的脸上有一道红印，从嘴角直通到左耳。我赶紧为他处理了烫伤。安顿他上床时，他抬头看着我说：“妈妈，肯尼没看见我，我肯定他没看见我。”
（13）那个平安夜，我是带着不快与困惑的心情上床休息的。我不明白为什么一个小男孩在履行感恩节最纯洁的使命时，却发生了这样残酷的事。他在做上帝希望所有人都能做的事一一给予他人，而且是默默给予。
（14）然而，我错了。
（15）早上，雨过天晴，阳光灿烂。马蒂脸上的印痕很红，但看得出灼伤并不严重。不出所料，肯尼来敲门了。他急切地把指南针拿给马蒂看，激动地讲述着礼物从天而降的经过。马蒂只是一边听，一边不住的笑着。当两个孩子比划着说话时，我注意到马蒂没有像往常那样歪着脑袋，他似乎在用两只耳朵听。几周后，医生的检验报告出来了，证明了我们已经知晓的事实一一马蒂的左耳恢复了正常的听力！
（16）马蒂是如何恢复听力的，从医学的角度看仍然是一个谜。当然，医生猜测和电击有关。不管怎样，在那个下雨的感恩夜发生了一个不折不扣的生命的奇迹，而我会永远感激那个感恩节上帝与孩子交换的神奇礼物……
选自《心理世界》2007．5
1．文章题目有什么深刻的含义？
2．文章以“礼物”为线索展开情节，仿照下面的例子用相同的句式在方框内填写恰当的内容。
3．第（9）段画线句子在文中起什么作用？
4．选文第（10）段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
5．文中的马蒂是个怎样的孩子？
6．小说在情节安排上有什么特点？请结合选文内容加以说明并体会其作用。
7．阅读下面的材料，回答问题。
1948年有一位父亲带着自己6岁的小女儿，乘船在大西洋海上航行，去和在美国的妻子会合。父亲在为自己的孩子削苹果时，突然船剧烈的晃动起来了，小刀又进了心脏。可是，为了不让自己的女儿在路途上一个人孤孤单单，这位父亲没有让女儿察觉，依然如故地照顾着女儿，就在要和妻子见面将女儿交给母亲的那一刻，这位伟大的父亲仰面倒下。尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉。这一医学史上的奇迹，令所有医学界资深人士颇为惊叹。
这又是一个生命的奇迹，结合以上材料和选文内容，谈谈你对“生命的奇迹”的感悟。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《幼时记趣》一文。完成1—4小题。
幼时记趣& 沈复
&&& 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
&&& 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于索帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端。怡然称快。
&&& 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
&&& 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．本文作者叙述了童稚时具有“物外之趣”的三件事，请你模仿下面的“示例”，写出后两件趣事。
&&&& &示例：笫2段：观蚊如鹤之趣。
第3段：_______________________之趣。
第4段：_______________________之趣。
2．解释加点字词。
明察秋毫& 秋毫：____________________
项为之强& 强：____________________
以丛草为林& 以……为：____________________
3．翻译下面语句。
& &&&&见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
& &&&&译：________________________________________
4．根据文意，仿照下面画波浪线的句式扩展语句，注意语意连贯。
童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，_________。依照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。（4分）只有波涛澎湃的大海，才能冲刷出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只能让污泥污染。只有一望无际的森林，才能妆扮出大地的翠绿与娇美；而孤独的..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%依照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。（4分） 只有波涛澎湃的大海，才能冲刷出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只能让污泥污染。 马上分享给朋友：答案只有一望无际的森林，才能妆扮出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只能任狂风摧残。点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题}