基于Android平台的小学生英语单词记忆教育游戏的设计与开发--《河北大学》2014年硕士论文
基于Android平台的小学生英语单词记忆教育游戏的设计与开发
【摘要】：随着计算机和互联网的飞速发展，带动了新兴产业教育游戏的稳步向前发展。教育游戏以其独有的魅力迅速在教育领域占据了一席之地，并继续凸显出其巨大的发展潜力。与此同时，随着我国综合实力的提高，对教育的投入也不断增多，对教育的研究也从各个方面不断深入。在小学生英语学科教学上，小学生英语单词学习也成为了许多人关注的焦点，国内的学科教育者希望通过一些方式，找到适合小学生学习英语单词的方法。在看到了游戏的教育价值之后，他们希望通过游戏的方式，改善目前小学生在记忆英语单词方面上存在的问题，培养他们的英语单词学习能力，提高英语词汇教学质量，真正做到寓教于乐。
另一方面，随着近几年移动设备的兴起，以及远程教育的发展，人们对移动教育、移动学习的关注度越来越高。人们希望通过这种新兴的设备，满足人们对泛在学习、终身学习的需要，能够不断提高他们自身的知识水平和能力，尤其近几年移动智能设备的流行，移动教育也随之流行起来。将教育游戏与移动教育结合起来，开发适合现在流行的移动智能设备的教育游戏，这样既发挥了教育游戏的优点，又满足了移动教育的需要。
本课题在研究国内外教育游戏与移动教育理论和实践的基础上，以教育游戏为研究重点，分析了教育游戏和移动学习的相关理论，指出了目前小学生记忆英语单词所面临的一些问题。针对这些问题，利用教育游戏和移动教育的相关理论，提出了关于游戏设计和开发的一些建议和想法。随后从教学设计和系统设计的两个方面进行游戏的设计，教学设计包括需求分析、学习内容、目标以及学习者分析，系统设计包括框架和软件模型的设计以及任务、界面、角色、规则的设计等。以人教版小学英语教材中的英语单词为内容，设计一款基于Android系统的教育游戏，希望能够解决小学生记忆英语单词面临的一些问题，也希望为以后基于Android平台的教育游戏设计提供一些参考和帮助。
【关键词】：
【学位授予单位】：河北大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2014【分类号】：G623.31;G434【目录】：
摘要5-6Abstract6-10第1章 绪论10-18 1.1 研究背景10-12 1.2 研究意义12 1.3 研究现状12-16
1.3.1 国外研究现状12-14
1.3.2 国内研究现状14-16 1.4 研究内容与方法16-18
1.4.1 研究内容16
1.4.2 研究方法16-18第2章 基本概念界定和理论基础18-30 2.1 关于教育游戏18-22
2.1.1 教育游戏的定义18-19
2.1.2 教育游戏的特点19-21
2.1.3 教育游戏的分类21-22 2.2 移动学习简介22-25
2.2.1 移动学习的含义22-23
2.2.2 移动学习的特点23-25 2.3 小学生英语单词记忆教育游戏设计的理论基础25-28
2.3.1 游戏化学习理论25-26
2.3.2 沉浸理论26-27
2.3.3 多元智能理论27-28 2.4 教育游戏对小学生英语单词记忆的积极意义28-30第3章 基于 Android 平台的小学生英语单词记忆教育游戏的教学设计30-45 3.1 基于 Android 平台的小学生英语单词记忆教育游戏教学设计过程分析30-39
3.1.1 需求分析31-33
3.1.2 学习者分析33-36
3.1.3 学习目标分析36-38
3.1.4 学习内容分析38-39 3.2 基于 Android 平台的小学生英语单词记忆教育游戏要素分析39-45
3.2.1 游戏的总体分析39-41
3.2.2 游戏的具体要素分析41-45第4章 基于 Android 平台的小学生英语单词记忆教育游戏的系统设计与实现45-62 4.1 系统设计45-54
4.1.1 游戏的软件设计模型45-47
4.1.2 游戏系统的总体设计47-48
4.1.3 游戏界面设计48-52
4.1.4 游戏角色设计52-53
4.1.5 游戏任务及奖惩设计53
4.1.6 游戏交互设计53-54 4.2 实现阶段54-62
4.2.1 Android 平台简介54-56
4.2.2 Android 开发环境的配置56
4.2.3 游戏模块总体实现56-60
4.2.4 游戏测试与修改60-62第5章 总结与展望62-64 5.1 研究总结62 5.2 研究的不足之处62-63 5.3 未来的研究展望63-64参考文献64-66附录66-69致谢69-70攻读学位期间取得的科研成果70
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高中生物有没有游戏记忆法的软件(类似英语背单词-新东方）
提问者采纳
据我所知，高中生物的记忆软件没有现成的。你有什么需求，憨筏封禾莩鼓凤态脯卡可以写下来，我们的团队正在开发类似的软件，正好可以了解用户的需求。
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其他4条回答
有别的理科的一起发来，加100分
我觉得高中生物通关游戏不错，学生都很喜欢
高中生物通关游戏对于该记的该背的效果是很明显的
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克服遗忘有绝招 教你使用对比记忆法背单词发布时间： 点击:3069有26个字母。现在，我们把任何一个英语单词都看作是英语26个字母的不同的排列或组合的形式。所谓对比记忆法，就是利用英语单词之间在词首、词中或词尾仅有一两个字母之差的现象进行对比，用旧词记住新词，目的是克服遗忘，增加词汇。一、词首变字母对比所谓词首变字母对比，就是利用词首字母的差别形成对比，用旧词记住新词。deplete 使空虚replete 充满的rapid 迅速的sapid 有趣的vapid 无趣的二、词中变字母对比所谓词中变字母对比，就是利用词中某一个字母的差别形成对比，用旧词记住新词。condemn 谴责contemn 藐视masque 假面舞会mosque 清真寺三、词中减字母对比所谓词中变字母对比，就是利用词中减去某一个字母之后的差别形成对比，用旧词记住新词。─ aannual 年度的annu-l 废除coax 哄骗co-x 舵手─ igenius 天才gen-us 种类patient 耐心的pat-ent 专利─ odroop 使下垂dro-p 使滴下stoop 屈从sto-p 停止─ rfriction 摩擦f-iction 小说fraction 分数f-action 派别四、词尾变字母对比所谓词尾变字母对比，就是利用词尾字母的差别形成对比，用旧词记住新词。guess 猜测guest 客人五、记忆单位所谓记忆单位，就是把某些特定的字母组合和最少字母的单词作为基础单位，进行系列对比，大面积扩展词汇量。(1)特定字母组合ullbull 公牛cull 采，摘scull 短桨dull 愚钝的full 充满的gull 鸥hull 壳lull 使安静mull 仔细考虑null 无效的pull 拉sull 氧化铁薄膜(2)最少字母单词ear 耳朵bear 熊pear 梨spear 矛tear 撕开wear 穿swear 发誓dear 亲爱的endear 使亲近fear 害怕gear 齿轮hear 听shear 修剪lear 空的blear 模糊的clear 清楚的mear 边界smear 涂抹near 附近的rear 后部的arrear 尾数;拖欠drear 阴郁的sear 枯萎tear 眼泪year 年}