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遂川县迎接省政府教育工作综合督导评估组检查
&更新时间：<font color="#15-5-22 9:00:21 &点击数：121
遂川县迎接省政府教育工作综合督导评估组检查
5月20日，省督学、江西高校出版社有限责任公司原总编辑赵诗安率省政府教育工作综合督导评估组一行6人到遂川进行为期6天的教育督导专项检查。当天下午，省督导组在县行政中心十楼视频会议室召开会议。市教育局局长张爱如，遂川县县长肖凌秋，县人大常委会副主任兰九香，县政府副县长邱秀华，县政协副主席罗春保，县直相关部门负责人、各乡镇镇长、教体局相关人员共110余人参加会议。会议由县委常委、宣传部长刘大春主持。
赵诗安在会上介绍了评估组成员及此次督导评估的时间、方式、内容等，并观看遂川县教育督导专题片。肖凌秋向省督导组汇报我县近三年来县政府在教育方面的投入和工作开展情况。邱秀华向省督导组汇报了我县的特色教育工作情况。
会上，县财政局、人保局、编办等部门汇报了在教育方面的工作情况，泉江、巾石等乡镇也介绍了乡镇教育的工作情况。（遂川县教育体育局）
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南平市建阳区人民政府办公室关于做好迎接省、南平市对我区教育“两项督导”评估的通知潭政办〔2015〕52号
潭政办〔2015〕52号
各乡镇人民政府、街道办事处，区直有关单位，各乡镇（街道）中学、中心小学、区直属学校：
根据《》（闽政教督〔2015〕19号）和《南平市人民政府教育督导室关于做好2015年义务教育均衡发展等综合督政各项工作的通知》（南政督〔2015〕9号）的要求，南平市于2015年9月21-24日，省级定于2015年下半年对我区教育“两项督导”（即，对县级政府教育工作和县级党政主要领导抓教育工作督导）评估。为扎实有效做好迎检工作，力争以“两优”水平通过督导评估，现就有关工作要求通知如下：
一、思想高度重视
建立对县级人民政府教育工作督导评估制度，是确保各级政府切实履行教育管理职责、落实教育优先发展战略地位的一项重要举措；“两项督导”接受省评达到“双优”水平是我区申报创建“教育强区”必备条件之一。各单位要从贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的高度来认识“两项督导”的重要意义，高度重视，加强领导，把迎接省督导评估作为近阶段的一项重要工作来抓，要根据《福建省县级人民政府教育工作督导评估标准（2011年修订）》（闽政教督〔2011〕22号）、《关于印发县(市、区)党政主要领导干部抓教育工作督导考核计分办法（2011年修订）的通知》（闽政教督〔2011〕44号）要求，各级成立迎检领导机构和工作小组，制定倒计时迎检工作方案，落实领导包抓责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作氛围，做到事事有人抓、事事有人管，将有关指标要求逐条逐项落到实处，确保迎检不出纰漏、不出差错。
二、准确把握方式
本轮省级督导评估将采取召开由区职能部门领导、部分校长及人大代表和政协委员等参加的座谈会，深入乡镇（街道）和学校实地察看、查阅档案资料和召开师生座谈会等形式，全面、深入了解政府及其有关职能部门履行教育工作职责情况和各项指标达到度，并召开汇报反馈会，通报督导评估情况，提出整改意见与建议。各单位务必认真把握省级督导评估的方式方法，有针对性地做好各项迎检准备工作，确保高水平通过省级督导评估认定。
三、扎实自查自纠
各单位要健全自评组织机构，认真学习“两项督导”评估标准，严格对照指标要求扎实开展自查自纠，突出重点工作，细化任务，落实措施，倒计时推进工作落实，全面提高教育工作水平，力争各项指标达到或超过省定要求（相关文件可在建阳区教育信息网“教育督导”中的“两项督导”栏目查阅）。
四、规范备查材料
各单位要依据福建省人民政府教育督导办公室《关于印发福建省县级人民政府教育工作督导评估标准和计分方法（修订）的通知》（闽政教督〔2007〕41号）附件二“福建省县级人民政府教育工作督导评估备查材料及标准说明”的要求，并结合福建省人民政府教育督导办公室《关于印发福建省县级人民政府教育工作督导评估标准（2011年修订）的通知》（闽政教督〔2011〕22号）中“计分方法”的要求，充实近三年以来相关佐证材料及数据表，并按以下要求认真收集并规范装档，做到定量指标数据准确，数据来源清楚，相关数据相符，经得起查验；定性指标有足够的佐证材料加以说明。
（一）备查材料提供及收集装档分工
1.区级备查材料 由区教育局负责收集整理装档，区直有关单位根据职能对照区级备查要求负责向区教育局提供相关的材料；
2.乡镇级备查材料 由乡镇（街道）负责收集整理装档，辖区内职能部门、学校负责向乡镇（街道）提供相关的材料；
3.校级备查材料 由各学校收集整理装档。
（二）备查材料归档要求
1.备查材料目录要细化，做到每一份材料名称都能在目录内容中体现，用统一规格的纸张打印目录，并张贴在材料盒内；
2.材料盒的正面与侧面标签内容要一致，要体现A级指标内容及盒号，并用电脑打印；
3.材料盒的规格、型号、颜色要相同，尽可能使用新的材料盒；
4.要汇总各A级指标的材料目录，并整理编印目录册。
（三）备查材料报送时间
1.区直有关单位相关纸质材料应于日前报送区政府教育督导室汇总整理；
2.乡镇（街道）及辖区内职能部门、学校相关纸质材料应于日前报送乡镇（街道）汇总整理；
3.校级备查材料应于日前汇总整理完毕。
（四）在外就学取证要全面落实到位
适龄儿童、少年在外就学证明是验证辖区教育事业发展各项指标的重要备查材料，各乡镇（街道）必须采取有力措施，落实取证工作责任制(乡镇(街道)中心小学、区直属小学幼儿园负责辖区内的小学、幼儿园在外就学取证工作，中学负责辖区内初中、普高、中职在外就学取证工作)，督促乡镇（街道）驻村干部、村（居）配合中小学做好取证工作，在外就学取证材料必须并于9月底前全部落实到位。
五、及时总结工作
1.各乡镇（街道）及区职能部门要根据《南平市建阳区人民政府关于印发乡镇（街道）及区直职能部门教育工作目标管理职责的通知》（潭政综〔号），紧扣各自履行教育工作职责，总结2012年以来履行教育工作职责情况。乡镇（街道）教育工作总结应包括教育概况、推进辖区教育发展的举措与成效（包括相关指标达到度，重点内容应突出政府行为）、存在的主要问题及今后发展思路等四大部分，总结中体现的数据必须与新学年学校统计报表数据相一致。
2.各级各类学校要围绕落实依法治教、规范办学行为、完善管理制度落实精细化管理、加强教师队伍建设深化校本教研、多渠道筹资改善办学条件、深化课程改革推进素质教育全面实施等方面内容进行全面总结。同时，要依据学校办学特色发展，认真总结提炼学校办学特色，撰写学校办学特色文章。
六、积极营造氛围
区广电新闻部门、乡镇（街道）及学校要充分利用各种形式宣传教育法律法规及我区教育工作取得的成效，营造良好教育发展氛围；乡镇（街道）、公安、交通、文化、卫生、安监、执法、工商等部门要在南平市和省评估前各开展一次校园周边环境综合整治，营造良好的校园周边环境；学校要开展一次校园安全隐患排查，要加强校园环境卫生整顿，净化、绿化、美化校园，营造良好的实施素质教育环境。
七、强化督促指导
为推动乡镇（街道）、学校扎实做好自查自纠工作，落实迎接南平市、省级督导评估工作，区“两项督导”自评领导小组将于9月15日前组织有关人员抽查乡镇（街道）、学校迎检工作，对迎检工作不重视、措施不力的单位进行点名通报，责令限期整改，确保迎检工作有序有效推进。
八、加强沟通协作
迎接南平市、省“两项督导”评估是我区教育工作的系统工程，各单位务必增强大局意识，认真履职，强化沟通，密切配合，凝聚合力，严格按要求按时完成各项迎检工作任务，力争高水平通过省督导评估，为创建“教育强区”奠定扎实基础。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 南平市建阳区人民政府办公室
&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年5月11日
抄送：福建省人民政府教育督导办公室。&
南平市教育局，市政府教育督导室。
建阳区委办公室，区人大常委会办公室，区政协办公室。
南平市建阳区人民政府办公室&&&&&& &&&&2015年5月11日印发}