【导读】军人退役“一件事”将军人退役涉及到的退役军人事务部门报到、党员组织关系转接、落户(户口登记和申领居民身份证)、军人退役基本养老保险转移接续、伤残抚恤关系转移、社保卡申领等事项集成为“一件事”，提供“普惠加优待”的政务服务。

一、办理军人退役“一件事”流程

转业军官到接收单位报到后，接收单位组织人事(干部)部门在《转业军官报到回执》上盖章。转业军官将《转业军官报到回执》交至部队移交组后，通过电脑登陆“中国上海”门户网站()，在搜索界面输入军人退役“一件事”后进入填报。(建议使用chrome或/govService/index)申请户籍事项证明，无需回原籍开具《户籍注销证明》，减少线下跑腿。

转业军官随迁配偶户籍在浙江、江苏、安徽(合肥)，可直接在上海迁入地公安派出所申请办理即可，无需在迁出地和迁入地间奔波。

5.随申办APP便民措施

居民因故无法亲自到场办理户籍业务的，除聘请律师、公证委托、在公安机关当面填写《户口事项办理委托书》等委托方式外，可通过“随申办”移动端中的“亮证授权”功能，委托完全民事行为能力人代为办理户籍业务。

被投靠人、落户地房屋产权人或者承租人因故无法到场签署书面同意意见书的，也可通过“亮证授权”功能进行委托办理。

军人转移接续资金划转账户一览

收款人：上海市社保基金财政专户

开户行：工行上海市分行营业部

收款人：上海市社保基金财政专户

开户行：工行上海市分行营业部

收款人：中国建设银行上海市职业年金基金归集财产

开户行：中国建设银行股份有限公司上海第四支行

全市社会保险经办机构的地址和联系方式

备注：市社保经办机构电话统一为12333，接通后转至各区社保经办机构。

上海市区两级退役军人服务中心联系方式

钟扬先进事迹（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“”。

第1篇：优秀共产党员钟扬先进事迹

优秀共产党员钟扬先进事迹

复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师钟扬同志，2017年9月25日在出差途中遭遇车祸不幸去世，年仅53岁。

“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。”钟扬曾经这样说。

钟扬，1979年考入中国科学技术大学少年班，1984年毕业于该校无线电电子学系，获无线电电子学工学学士；留学日本国立综合研究大学院大学，获生物系统科学博士。年在中科院武汉植物所工作，历任研究实习员、助理研究员、副研究员(1992)、研究员(1996)、副所长(1997)；年在美国加州大学柏克莱分校和密西根州立大学合作研究4年。

2000年起任复旦大学生命科学学院教授，植物学和生物信息学博士生导师，并担任复旦大学生命科学学院常务副院长，生物多样性与生态工程教育部重点实验室副主任，上海生物信息技术研究中心副主任；兼任北京大学理论生物学中心教授、西藏大学教授等；兼任中国生物物理学会生物信息学与理论生物物理学专业委员会主任、中国植物学会系统与进化植物学专业委员会副主任。2002－2006年两次任日本文部科学省统计数理研究所外国人客员教授。2009年被教育部批准为长江计划特聘教授（西藏大学），曾获国家杰出青年科学基金；是中组部第六、七、八批援藏干部，曾任西藏大学校长助理。

钟扬教授现为复旦大学研究生院院长，生命科学学院教授、博导。他从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30多年，勤奋钻研，锐意进取，在生物信息学、进化生物学等生命科学前沿领域有较长期的积累和独创性成果。钟扬教授在交叉学科领域教书育人、因材施教，培育了许多学科专业人才，多次获国家和上海市嘉奖；情系社会生态，坚持生物多样性的保护和利用，把科学研究的种子播撒在雪域高原和上海海滨，为国家与社会的生态文明和绿色发展作出巨大贡献。

钟扬教授曾获国务院政府特殊津贴、教育部自然科学一等奖、上海市自然科学二等奖、国家杰出青年基金、全国对口支援西藏先进个人、国家发明二等奖、全国先进工作者、“上海市精神文明十佳好人好事”奖、上海市教卫系统优秀党员、中央电视台和光明日报社2015“寻找最美教师”大型公益活动“特别关注教师”等荣誉。“钟扬青藏高原生物学研究创新工作室”被上海市总工会命名为“上海市劳模创新工作室”。

16年前，钟扬只身踏上地球“第三极”，盘点青藏高原的生物资源，探寻生物进化的轨迹。他说：“研究生物的人当然应该去西藏，青藏高原至少有2000多种特有植物，那是每个植物学家都应该去的地方。”很快，西藏成为他科研的沃土，同时更成为他服务和奉献的家园。

2010年，钟扬成为中组部选派的第六批援藏干部。３年后，他又申请留任第七批援藏干部。又是3年期满后的2016年，由于西藏大学相关学科建设处在紧要关头，大病初愈的他毅然再次申请留任。面对组织上对他身体状况的关心和担忧，他反复表示没有问题，还自费到医院作了体检，最终凭着体检合格报告和个人反复争取，入选了第八批援藏干部。“在漫长的科考途中，我深深地觉得，这片神奇的土地，需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者。”在钟扬看来，西部少数民族地区的人才培养迫在眉睫，当地生物学的可持续发展需要一支科研“地方队”。16年间，他为西藏大学申请到了第一个国家自然科学基金项目，成为西藏自治区第一位长江特聘教授，帮助西藏大学培养出第一位植物学博士并申请到第一个生态学博士点，带出了西藏自治区第一个生物学教育部创新团队，开始参与国际竞争。“援藏，不仅是奉献，更是与当地师生一起，探寻可持续发展的动力。”钟扬这样说，更是这样做。

2010年上海世博会英国馆的种子殿堂令人震撼不已，但很少有人知道这其中相当部分种子是钟扬提供的。钟扬和他的团队收集了近千种植物的4000万颗种子，其中最为珍贵的是在高海拔地区的濒危物种。这些种子相当一部分收入了国家种质库。只要有科研机构有需求，钟扬都会毫不吝啬地赠予。

这些珍贵的种子来自于大自然。扎西次仁是钟扬在复旦指导的一个藏族植物学博士生，在确定了“西藏巨柏保护的遗传学研究”博士论文课题后，师徒俩用三年时间在藏东南地区沿雅鲁藏布江两岸调查巨柏的分布与生存状况，直至将现存的3万余棵西藏巨柏登记在册，并对其野生种群一一标记分析。

有一种植物名为拟南芥，研究价值堪比果蝇和小白鼠。寻找特殊的拟南芥材料，成为全球植物学界竞争的方向之一。在钟扬指导下，许敏和赵宁两位学生利用休息时间，每周末都坐公交、爬山路，到海拔4000多米的山区（西藏雅鲁藏布江流域）探寻，终于找到一种全新的拟南芥生态型。钟扬将其命名为“XZ生态型”，这既是两位年轻人姓氏拼音的缩写，更是西藏首字母的组合。“这是西藏的馈赠，也是大自然的回报”，钟扬说。

三、红树林奇迹落户上海

钟扬的植物情缘不仅生长在雪域高原，也盛开在距离相隔4000公里、海拔相差4000米的上海临港。在上海浦东南汇东滩湿地附近一块十亩大小的田地里，种植着一片绿色的树苗，那是钟扬培植的红树树苗。最高的树苗已经长出地面两米多了。他创造了一个奇迹：在纬度最高的北半球地区，成功实现人工栽种红树林。对于上海，意味着可能产生更大的奇迹：如果在海边广泛种植红树，50年后，上海将拥有美丽的海滩，成为一座“迷人的海滨城市”。

2000年，钟扬到上海执教。作为一名植物学家，他一直在思考，为什么上海的海滨“光秃秃”的呢？钟扬认为，红树也能像法国梧桐一样，在上海生根。可是，刚开始，钟扬申报红树林项目，并没有得到有关部门支持。人们普遍怀疑：上海的天气条件，红树林能种活吗？在中国，人工栽种的红树林，最北的在温州。

钟扬决定试一试。8年时间里，红树林遭遇过无数否定和不可抗的天灾。2008年的冬天，罕见的冰雪冷冻灾害席卷整个中国南方，上海1月至2月的平均温度比往年同期低2℃。钟扬的红树林试验田刚刚经营第一年，就遭遇灭顶之灾。此外，出没的野兔时常啃食这批红树。“第一年栽的时候很痛心，好不容易长出来的苗子还被兔子吃了。”钟扬没有放弃。第二年，新种的红树全部活了下来。更惊喜的是，第一年貌似死去的红树，竟然又“复活”了。那些红树尽管叶子都掉光，只剩下光秃秃的枝干，可是根还在生长。钟扬说，“这是一个很好的寓意，人和树都要坚持下去。”

在一部名为《党员说》的微视频中，钟扬被这样定义：“一名党员，就是甘于成为先锋者，向更高的高度攀登。”钟扬教授用自己的行动实践着共产党人的誓言。

十几年不知多少次进出青藏高原，在海拔数千米的高山上连续奔波探查，长期的高原生活和过高的工作强度，使个子高大的钟扬心脏肥大、血管脆弱，每分钟心跳次数只有44下。他曾说，“我有一种紧迫感，我再给自己十年时间。”如今，一场车祸残忍地夺走了他所有的时间。

钟扬曾这样诠释对生命高度的理解，“在一个适宜生物生存与发展的良好环境中，不乏各种各样的成功者，它们造就了生命的辉煌。然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。……这就是生长于珠穆朗玛峰的高山雪莲给我的人生启示，它将激励我毕生在青藏高原研究之路上攀登。”的确，他播种未来，为国家挺起科学的脊梁；他燃尽生命，为社会留下不朽的温度。钟扬尽管走了，但他留下的种子将会给这个地球孕育无数新的生命。

第2篇：钟扬先进事迹体会【精品】

郭家沟镇政府近日发布通知，并号召全镇工作者以钟扬同志为榜样,学习他忠诚于党、科研报国的崇高信念,学习他爱岗敬业、学习他心系民生、造福人民的至诚情怀,学习他不畏艰险、锐意进取的创新精神,学习他求真务实、敬业奉献的人格风范。我们要把开展向钟扬同志学习同深入贯彻落实党的十九大精神紧密结合，坚定理想信念，强化使命担当，脚踏实地奋斗，力求不凡作为，以更加发奋有为的精神状态，投身新农村建设的伟大事业中。

纵观钟扬同志的一生,他具有高屋建瓴的大局观念、孜孜不倦的研究精神、疾恶如仇的鲜明态度和宽厚大度的民主作风;他对党忠诚,以身作则;敢于担当,勇于负责;襟怀坦荡,心底无私;他不计个人得失,却把别人常挂心间。学习了钟扬同志的先进事迹,深深的觉得他的精神、理念、人格、作风都对我产生了深刻的影响,让我重新审视自己的世界观、人生观和价值观。他是我们当之无愧的榜样、楷模、典范!即便是西藏当地人，由于高原缺氧，睡得不深、半夜易醒，往往要睡够八九个小时才有精神能工作，可钟扬却说：“我在这里能睡四个小时，已经很奢侈了……”。他多少年如一日每天坚持工作20个小时，为了节省时间，用五分钟解决一顿盒饭，开会间隙抓紧时间打个盹，他“压榨”着自己的生命，用“负重前行”换来了无数个“第一”。

我们再看看钟扬教授的职业生涯：钟扬教授生前为复旦大学研究生院院长，生命科学学院教授、博导。他从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30多年，勤奋钻研，锐意进取，在生物信息学、进化生物学等生命科学前沿领域有较长期的积累和独创性成果。钟扬教授在交叉学科领域教书育人、因材施教，培育了许多学科专业人才，多次获国家和上海市嘉奖；情系社会生态，坚持生物多样性的保护和利用，把科学研究的种子播撒在雪域高原和上海海滨，为国家与社会的生态文明和绿色发展作出巨大贡献。

再回头看看我们自己，工作超过八小时就觉得自己太累了，就觉得自己付出的太多了，想到这我默默的低下了自己的头，也默默的下决心要用自己点滴力量努力履行好岗位职责，这也许就是榜样带给我的力量。

第3篇：学习钟扬同志先进事迹心得

学习钟扬同志先进事迹心得

如果说苍蝇和老虎让我们的环境变得有些灰暗，那么钟扬这样的同志就是我们的色彩绘画师。在实现中华民族伟大复兴的建设道路上，每一个人的努力和付出都是中华民族屹立起来的基石，而那些在平凡的生活中作出不平凡的贡献的人，是中华民族的精神支柱。他们用自己平凡的双手创造出不平凡的世界，用自己初心和民族气节浇筑华夏儿女的灵魂，他们是永不逝去的伟人！

在钟扬同志的记录片中，记录了钟扬同志为了祖国科研和教育事业忘我耕耘、播种未来的事迹，宣扬了钟扬同志的崇高精神和他作为一名优秀共产党员、优秀知识分子的时代风采。有人用“疯子”、“战士”深深刻画了钟扬同志对科研的坚守和付出，他用了整整16年的时间，不忘初心的走着自己的追梦路，成果丰硕、赞誉颇多。然而他并不追名逐利，更是倾注心力去关心国家、社会的发展，关注专业学科的建设及人才的培育。他是“不忘初心、牢记使命”最好的践行者，也是“两学一做”学习的标杆和榜样，钟扬精神也正是我们需要弘扬、学习的新时代精神。虽然他走了，但他的学生、他培育的每一粒“种子”，在他的用心浇灌下，早已经生根发芽、茁壮成长，相信他们一定会携带着钟扬同志的精神和梦想，奋力前行、开创新时代的美好未来。

色彩的多样在于初心不改，只有纯洁心才能画出最美的画卷。坚持党性纯洁是钟扬同志给我们树立的良好榜样。在入党誓词里我们庄严宣誓，我们说过我们愿意为共产主义奋斗终生，随时为党和人民牺牲一切，可总有人接受不了党和人民的一切考验，在社会主义道路上越走越远。而钟扬同志的事迹又为一些迷茫的人指明了方向，点亮了航海的明灯，为大家保驾护航。坚持一心为民。全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，我们要牢记我们的初心是为人民谋幸福。

钟扬同志是一个造船人，一位扬帆者，而此刻同行人愿意继续推动他的梦想，而更多人会从他的信仰中汲取精神力量，成为真正关注人类命运的工作者。钟扬同志在植物学研究中不畏艰险，在xz建设中矢志不渝，他的一生充分展现了一位共产党员不忘初心，牢记使命，矢志不渝一心为公的优良作风。

第4篇：学习钟扬先进事迹心得体会

学习钟扬先进事迹心得体会

不久前，读《种子钟扬》，感悟良多。这是一本讲述生物学家钟扬一生致力于生物多样性研究和保护的长篇报告文学。援藏16年，钟扬带领团队采集了上千种植物的4000万颗种子，为人类储存下“基因”宝藏，也交出了他的人生答卷。

钟扬生前是复旦大学教授，是长江学者，亦是国家杰出青年，是真正的金牌教授，以他的成就，他可以有很多个选择，但他选择了一条最为艰苦的科研之路。一句干脆利落的“我绝不后悔”，完美诠释了一位共产党员科技报国、勇于担当的炽热情怀。钟扬是时代楷模，是国家之脊梁，也是我们学习的榜样。

我们要学习钟扬赤诚的家国情怀。无论是“匈奴未灭，何以家为”的豪迈誓言，还是“天下兴亡，匹夫有责”的忠诚执着，亦或是“烽火连三月，家书抵万金”的辛酸和期盼……家国情怀是中华优秀传统文化的宝贵财富，也是中华儿女对国家认同感、责任感和使命感的集合。钟扬是科学家，是人民教师，同时还是援藏干部，他毕生以种子为业，用心攀登学术高峰，用爱培育科研人才。他强忍病痛，长期穿梭在青藏高原，充实国家基因宝库。由于工作的特殊性，钟扬陪伴家人的时间很少，也让他深深愧疚，但是知道，家是国的基础，国是家的延伸，为了祖国需要，为了种子事业，他在最艰苦的地方生根绽放。

我们要学习钟扬执着的科学精神。科学家最宝贵的品格是坚定的信念、执着的追求和踏实的作风。从航天之父钱学森，到“FAST之父”南仁东，从“两弹元勋”邓稼先，到“小麦远缘杂交之父”李振声，从历届国家最高科技奖得主，到千千万万的普通科研人员，共和国一路走来，处处留下科研工作者勇攀高峰的辉煌答卷。为了让上海拥有红树林，钟扬课题在上海临港地区一块荒凉的滩涂上种植红树苗，许多专业人士劝他不要“瞎搞”，但是钟扬认为除了温度条件，上海其余条件均适合红树林生长，经历了近10年的千锤百炼，千余株红树苗安然度过了上海的冬天，为上海贴上“美丽的海滨城市”标签。钟扬用自己的一生讲述了一个逐梦种子的美好故事。

我们要学习钟扬高尚的道德品质。在西藏大学的宿舍楼里，还保留着钟扬生前的样子，卧室里一条牛仔裤、一顶旧帽子是他的全部家当。钟扬对西藏的爱是深入骨髓的，他的家人也深受影响和感染，钟扬逝世后，妻子张晓艳捐出车祸赔偿金138万元，成立“复旦大学钟扬教授基金”，钟扬的小儿子在上海的西藏班读书，学习藏语，他希望有一天儿子能继承这个事业。钟扬的事迹激励了无数人，他用行动为人们定义了什么是高尚的品质、什么是信仰的力量。

初心如磐，使命在肩。钟扬教授几十年如一日，为种子事业奔走于青藏高原，为祖国守护植物基因宝库，完美诠释了新时代共产党员“不忘初心、牢记使命”的生动内涵。

第5篇：学习教师钟扬先进事迹心得

学习教师钟扬先进事迹心得【三篇】

近期，我园支部发起了“学习钟扬同志先进事迹”的学习会。通过自学的形式让我了解了一位支援西藏的大学教授。为了祖国西部的发展，为了西部百姓有更幸福的生活，依然默默奉献培养种子造福西部，看了钟扬同志的先进事迹后，让我感触颇深，我明白了：作为一名共产党员，就要始终怀有一颗服务人民的心，无论成就多大，贵在坚持很重要。

一、做好自己，服务幼儿

看了钟扬的事迹，让我联想到作为一名普通幼儿教师的我。虽然每天过的都是平凡的生活，每天面对的都是一群朴实的孩子，我们要做的就是做好自己，服务幼儿。我想，最重要的就是悉心做好每日带班工作。如：关心孩子在园的情绪、重视孩子生活中习惯的培养、引导幼儿习得一些生活经验等等。要培养出一个“健康文明，好奇好问，表达表现，勇敢自信”的孩子，实属不易。因此，贵在坚持、点滴积累很重要。

二、踏实工作，端正心态

幼儿园每日的工作平凡而又琐碎，有时候会因为紧张的高节奏生活，会影响自己的工作情绪，影响工作状态。钟扬同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。是的，每天我们要带着热情、激情、亲情去面对接待每一位孩子和家长，和同事的合作也需要积极的态度。因为，我们都是幼儿园的一份子，因为我们服务的对象都是幼儿都是家长，我们的努力付出都为了同一个目标，那就是为为了孩子发展而努力而奋斗。一旦工作情绪有波动了，可以这样做：深呼吸、放松心态听首好歌、或是到校园里走上一圈，我想这样我们可以用更加积极的心态，面对每日的工作，即便有压力也会将压力变动力，迎难而上、勇往直前。因此，调整心态，积极工作，贵在坚持很重要。

三、家园沟通，家园合作

培养幼儿光靠学校教育是不够的，还需要家庭的配合。因此，为了更好地引导孩子、培养孩子，家园的合作必不可少。在家园沟通的技巧上，需要多多琢磨、多多尝试、多多练习。赢得家长的信任与支持，家长也更容易接受。我想，只要我们能做到不畏“热脸贴冷屁股”主动迎上去，先从关心幼儿的生活开始，逐步到指导家长家教经验，一步一步慢慢积累，长久坚持，一定能够赢得家长的信任。因此，家园沟通、家园合作，主动出击，贵在坚持很重要。

在以后的日子里，我也将以钟扬同志的精神鞭策自己，约束自己，向钟扬同志学习，立足岗位，做好本职工作，创新求效，争做实幼优秀教师，为幼儿园工作做贡献，谋发展。

在学习了钟扬同志先进事迹后，我被深深地感动了。他是一名科学家，坚持亲自采集植物种子，全程自行把控，在科研上精益求精；他是一名老师，在学生身上倾注大量的心血，建立了科研队伍；他更是一名党员，把国家和人类的需要变成自己的追求，为人类事业的建设付出了巨大的努力和牺牲。在他身上集中体现了一名优秀共产党员“不忘初心、牢记使命”的精神品质。他的这种精神值得我们学习。

作为一名党员教师，我认为在今后的工作中应该以钟扬同志为榜样，学习他献身教育、甘为人梯的崇高境界；学习他爱岗敬业、忠于职守的职业道德。他曾说：“每个学生都是独特而宝贵的种子，只要用心浇灌，就会生根发芽，开花结果。”他始终坚持有教无类、因材施教，根据每位学生的特点进行有针对性地培养。他把一生都献给了自己热爱的事业，并为之奋斗终生，他培育的每一粒“种子”，在他的用心浇灌下，早已经生根发芽、茁壮成长。

有时，我们时常会抱怨现在的孩子越来越难教，家长越来越难弄，其实并不是孩子难教，家长难弄，而是面对当前复杂的学情，我们转变得不够快，思考太局限，投入不够。作为一名老师，只有自己心中充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，才能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下健康成长。

霍姆林斯基说过：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点；对自己的学生充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生心中那颗爱的种子便会在教师的精心呵护下生根、发芽。师爱可以是一个善意的眼神、一个会心的微笑、一个细微的动作、一句鼓励的话语……更可贵的是读懂孩子的心。

孩子的心灵是一个秘密花园，我是手执着这个花园钥匙的人，这钥匙是沉甸甸的责任和爱，我改如何让这花园鸟语花香？的答案就是，我要去倾听每一种声音，尊重每一个学生，读懂每一个孩子的心，把我的爱融入到这责任中去。

在学习钟扬教授精神的过程中，一方面钦佩于他伟大的人格，另一方面，也哀叹于灾祸的不幸。作为一名党员，他以身示范，将为人民服务真正作为自己的践行准则，将国家利益置于首位，融化为心底的家国大爱，这让作为年轻党员的我为之触动。在钟杨同志身上，有很多高尚的品质，值得我们去学习。

一是对苦难的深切感知使其不忘初心，心怀大众。“那时候去援藏的干部很多都是自觉的，感觉到祖国需要我们才去做这件事，这和钟扬到西藏采集种子一样。对于一名大学教授来说，钟扬愿意去吃最苦的苦，16年在上海和西藏来回奔波，承受常人无法想象的对身体的消耗，那是因为他心里有一个大梦。”

二是对梦想和信仰执着追求的坚定理想信念。心脏肥大、痛风、记忆力下降等，都是援藏时因不适应高原环境而带来的一连串后遗症。“在高原，连感冒都是致命的，一有感冒症状就要吃药‘压’下去，那时候，药是一把一把地吃，把半辈子的药都吃完了……”援藏最后一年，身体状态已经到了崩溃的临界点。“援藏每增加一年，所付出的代价就成倍增加，而钟扬坚持了16年，是我所无法想象的。

三是淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。2008年，有人提议他出任院长，而他却婉拒了。“他一生所眷恋的就是做一名普通老师，潜心学术，教书育人。”在拉琼的记忆里，钟老师常年穿的一条牛仔裤，是在拉萨地摊上花29块钱买的。“我们一开始都很奇怪，一位从上海来的大教授怎么这么‘小气’？可后来发现，钟老师对学生非常慷慨。”钟扬给每一位申报国家科学基金的老师义务修改项目申报书，无论成功与否都给每人2000元资助。他发起藏大学生到内地交流，让西藏的学生走出雪域。“这些年，穿着旧牛仔裤、背着旧书包的钟老师，给西藏大学老师学生资助了近几十万元。”

四是脚踏实地、对科学没有止尽的探索精神。这位复旦大学的植物学教授，十几年来走遍青藏高原高寒险恶的地区，收集了4000万颗可能在百年以后对人类有用的植物种子。他连续16年援藏，一手培养出一支在西藏的植物学科研团队，带领西藏大学生态学入选国家双一流建设学科名单。

第6篇：钟扬先进事迹学习心得体会

钟扬先进事迹学习心得体会

学习钟扬先进事迹的心得体会怎么写呢？还是不会写吗？小编今天整理了钟扬先进事迹学习心得体会，希望与大家分享。

十六年来，从喜马拉雅山頂到藏南谷地，从阿里无人区到滚滚流淌的雅鲁藏布江边，到处都留下了钟扬忙碌的身影。不论条件多么艰苦，不论事情多么复杂，不论任务多么艰巨，只要国家需要、人类需要、科研需要，你都会去做，如青松般坚韧，如大山般巍峨，如雪莲般高洁。

钟扬的一生，是奉献的一生。他的头脑里，不追求个人成就，更多考虑的是社会，是国家，关注的是更长远的未来。他是新时代的先进典型，蕴涵着丰富的时代内涵，高度契合了“不忘初心、牢记使命”的时代号召，无时无刻不想着为共产主义事业而奋斗。

这种精神值得我们用一生去学习，值得我们用一生去实践。我们各级党员干部要不断学习钟杨同志先进事迹，用钟杨式精神贯穿工作始末，坚定理想信念，强化使命担当，既仰望星空去追梦，又脚踏实地去造梦，不为名所累，不为利所趋。作为一名基层工作者，我也会立足岗位，结合实际，联系群众，努力工作和学习，以更加奋发有为的精神状态，投身新时代的伟大实践。

“当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”复旦教授钟扬的这句话诠释了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上坚持不懈，跋山涉水做植物学研究；党员使命中初心不改，矢志不渝一心为公；教学工作中竭心尽力，以育种之心育人彰显先生之风。

钟扬教授在植物学研究中不畏艰险，在西藏建设中矢志不渝，他的一生充分展现了一位共产党员不忘初心，牢记使命，矢志不渝一心为公的优良作风。他的事例让我想起，在党的十九大报告中，总书记对我们提出了不忘初心的三个要求，分别是“不忘初心，牢记使命”“不忘初心，方得始终”“初心不改，矢志不渝”。我们中国共产党员的初心和使命是为中国人们谋幸福，为中华民族谋复兴。作为普通的基层工作者，我们应该学习钟扬教授的优秀品质，做到习总书记说的四个坚持，即：坚持理想信念、坚持一心为民、坚持深化改革、坚持党性纯洁。

首先，坚持理想信念，一方面我们应坚定不移地为中华民族谋复兴而努力奋斗，九十六年来，一代又一代共产党人为实现共产主义远大理想而不畏艰险大义凛然，另一方面，我们应坚持不懈地为实现自身人生价值而努力拼搏。钟扬教授对于植物学研究的热忱，对于科研工作的热爱，既是为民族科研工作的倾心付出，也是对自己人生理想的坚定追求。

其次，坚持一心为民。全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，我们要牢记我们的初心是为人民谋幸福。正如李克强总理所说：“以民之所望为施政之所向”。钟扬教授经年累月投身xz建设事业，坚持“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生”的想法，全身心投入植物学科研事业，用一个又一个创举惊动学界，用一项又一项成就坚持一心为民的信念。作为政府基层工作人员，我们应该向钟扬教授学习，在日常工作中坚持一心为公，执政为民，努力将本职工作做好，全心全意为人民服务。

再次，坚持深化改革。创新是一个民族生存发展的灵魂，钟扬教授在科研工作中坚持创新，不断拓宽研究领域，而我们在工作中也应该勇于创新，敢于创新，努力推进理论创新、实践创新，不断拓宽思维，不断创新为群众服务的方式，满足群众的需要，优化日常服务。

最后，坚持党性纯洁。钟扬教授一生不为名，不图利，生活简朴作风优良，如同他所研究的高原植物，品性高洁，在艰苦环境中深深扎根，顽强绽放。我们应该向高扬教授学习，以先进的党性、优良的作风、高尚的追求严格要求自己，做好服务工作，以绿叶的精神做好本职工作。

“我愿为党的革命事业奋斗终身，愿接受党的一切考验。”钟扬教授用26年廉洁奉公一心为民的作为，实现了当初入党申请书上的话，我们也应学习他的优良品质，坚持初心不改，为实现人民的幸福生活矢志不渝。

资源是自然的馈赠，可持续的利用和发展是不变的真理，必须牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念。我国土地广袤无垠，绿水青山万里皆是，有着自然的馈赠，而不深入了解和研究，是说不过去的，钟扬同志专注植物生态研究，即是个人对事业的热爱，也是国家重视的表现。当然这些还不够，我还需要更多的自然类研究型人才，发展壮大我国的自然学科，实现新的创新和突破，为长久持续的生态保护和发展打下坚实基础。

了解、保护和用好自然资源少不了钟扬这样的同志。钟扬同志作为植物学研究方面的领军人才，并没有局限于个人的研究，而是引导和建议一群人、党和国家对植物方面的整体研究投入，着重个人研究与发展人才同步进行，不断坚实着我国的自然研究地位。

拥抱大自然，就要深入大自然。钟扬同志走出了实验室，把研究目标投向了xz这块植物资源宝地，把研究阵地建在了xz，尽管条件艰苦、屡屡遇险，但他还是做出了自己的选择。自然研究还是要秉承“研究成果来源于自然，也要验证于自然”的原则，理论研究不能局限于自己一亩三分地，还应走出去，深入大自然，去大自然中反复印证。

深入大自然，就要有铁的刚韧，有水平的业务能力。钟扬同志不管是从教、还是援藏、还是引种红树，在他植物研究的路上一刻也没有停歇，他经历了病痛折磨、跋山涉水、孤独寂寞，紧紧依靠的是那一份坚持，对自己研究领域的负责、对植物研究学的热爱。

然而，这都不止，还需要对党和国家的那份心中的忠诚奉献。钟扬同志作为一名党员，他没有辜负党、国家和社会对他的信任，发挥了他应有的先锋模范作用，在植物研究领域做出了一番成绩、培养了一批人才，留下一批宝贵的种子，这些种子将在未来绽放新生。

坚持十六年援藏，只为填补西藏的生态学植物学空白，为带出一支留得下的学术队伍，对于生命健康风险、物质生活简陋、家庭疏于照顾、学术成果显示等等，都置诸脑后，用53岁的生命，做了别人100年才能做出的事情。复旦大学教授钟扬，播种未来，为国家挺起科学的脊梁，燃尽生命，为社会留下恒久的温度。

仰望星空，脚踏大地。钟扬同志作为一名科学家，为了

科学和教育事业默默坚守，奉献出自己的全部人生，彰显了一名优秀共产党员“不忘初心、牢记使命”的精神品质，用行动诠释了什么时真正的科学家精神，值得我们每名党员细心体味和真心感悟。

初心犹如一颗种子，一旦种下，便是不变、不更、不迭，指引前行的方向，决定生命的意义。在钟扬同志身上就有这样一颗初心的“种子”，三十余年教龄，十六年援藏，毕一生于造福苍生的初心之中，用奋斗升华人生的格局、境界、意义，为人类留下4000万多颗种子，为未来播下希望的种子，也让初心的“种子”绽放。钟扬同志用他的一生诠释了优秀共产党员的初心，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘，甘于奉献。

仰望星空，是一种追寻理想的姿态，而脚踏实地则是去实现理想必须走的路，必须经历的种种苦难。若把仰望星空比作飞机起飞的方向，那么，脚踏实地就是起飞的力量。向钟扬同志学习，就是要在“学”上用真功，在“做”上见真章，在自己的人生路上找准位置和目标，以奋斗成就使命，用实干托起梦想，让始终为民、为国家的初心在行动中生根发芽、枝繁叶茂。

教育部近日发布通知，追授复旦大学教授钟扬“全国优秀教师”荣誉称号，并号召全国广大教师和教育科研工作者

以钟扬同志为榜样，学习他忠诚于党、科研报国的崇高信念，学习他爱岗敬业、潜心育人的高尚师德，学习他心系民生、造福人民的至诚情怀，学习他不畏艰险、锐意进取的创新精神，学习他求真务实、敬业奉献的人格风范。钟扬，1964年出生，博士，复旦大学生命科学学院教授，教育部长江特聘教授，国家基金委杰出青年基金获得者，2005年教育部新世纪优秀人才，植物学家。曾任复旦大学研究生院院长。钟扬同志是中组部第六批、第七批援藏干部。10多年来，他每年坚持开展青藏高原野外考察和生物多样性与适应性进化研究工作。

为了完成科技部下达的“青藏高原野生植物种质资源调查与保存”项目，先后15次自费进藏，克服生活困难和高原反应，在xz采集大量野生植物标本和DNA样品，为我国西南植物种质资源库建设和xz多样性保护做出了重要贡献。他从事科研教学30多年，为国家生态文明作出巨大贡献。从钟扬身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做

人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

第7篇：学习钟扬先进事迹有感

为学习贯彻党的十九大精神，深入开展“不忘初心、牢记使命，贯彻落实党的十九大精神”学习实践活动，深化培育和践行社主义核心价值观，党员群众掀起了学钟扬先进事迹的热潮。

通过学习十佳优秀教师钟扬那平凡又伟大的先进事迹，令人感受颇深，从优秀教师钟扬身上，我们看到了作为一名教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，这些感人的事迹催人泪下，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。在优秀教师钟扬身上体现出一个特点就是爱党、爱国，始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育和科研事业务实敬业、不畏困难、勤于探索、勇于创新；他做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋；教学生言传身教，厚以载德，他老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无悔地为祖国培养优秀人才。他把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

我们要以钟扬同志为榜样，学习他对党忠诚、心系国家、埋头苦干的实干精神，要从钟扬同志的先进事迹中汲取新的精神力量，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师钟扬那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。做一个坦坦荡荡的人，脚踏实地，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量

把学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想落实在行动上，牢固树立“四个意识”,切实增强“四个自信”,不忘初心，牢记使命，时刻提醒自己是一名共产党员。

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优秀共产党员钟扬先进事迹

复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师钟扬同志，2017年9月25日在出差途中遭遇车祸不幸去世，年仅53岁。

“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。”钟扬曾经这样说。

钟扬，1979年考入中国科学技术大学少年班，1984年毕业于该校无线电电子学系，获无线电电子学工学学士；留学日本国立综合研究大学院大学，获生物系统科学博士。年在中科院武汉植物所工作，历任研究实习员、助理研究员、副研究员(1992)、研究员(1996)、副所长(1997)；年在美国加州大学柏克莱分校和密西根州立大学合作研究4年。

2000年起任复旦大学生命科学学院教授，植物学和生物信息学博士生导师，并担任复旦大学生命科学学院常务副院长，生物多样性与生态工程教育部重点实验室副主任，上海生物信息技术研究中心副主任；兼任北京大学理论生物学中心教授、西藏大学教授等；兼任中国生物物理学会生物信息学与理论生物物理学专业委员会主任、中国植物学会系统与进化植物学专业委员会副主任。2002－2006年两次任日本文部科学省统计数理研究所外国人客员教授。2009年被教育部批准为长江计划特聘教授（西藏大学），曾获国家杰出青年科学基金；是中组部第六、七、八批援藏干部，曾任西藏大学校长助理。

钟扬教授现为复旦大学研究生院院长，生命科学学院教授、博导。他从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30多年，勤奋钻研，锐意进取，在生物信息学、进化生物学等生命科学前沿领域有较长期的积累和独创性成果。钟扬教授在交叉学科领域教书育人、因材施教，培育了许多学科专业人才，多次获国家和上海市嘉奖；情系社会生态，坚持生物多样性的保护和利用，把科学研究的种子播撒在雪域高原和上海海滨，为国家与社会的生态文明和绿色发展作出巨大贡献。

钟扬教授曾获国务院政府特殊津贴、教育部自然科学一等奖、上海市自然科学二等奖、国家杰出青年基金、全国对口支援西藏先进个人、国家发明二等奖、全国先进工作者、“上海市精神文明十佳好人好事”奖、上海市教卫系统优秀党员、中央电视台和光明日报社2015“寻找最美教师”大型公益活动“特别关注教师”等荣誉。“钟扬青藏高原生物学研究创新工作室”被上海市总工会命名为“上海市劳模创新工作室”。

一、永远都在援藏的路上

16年前，钟扬只身踏上地球“第三极”，盘点青藏高原的生物资源，探寻生物进化的轨迹。他说：“研究生物的人当然应该去西藏，青藏高原至少有2000多种特有植物，那是每个植物学家都应该去的地方。”很快，西藏成为他科研的沃土，同时更成为他服务和奉献的家园。

2010年，钟扬成为中组部选派的第六批援藏干部。３年后，他又申请留任第七批援藏干部。又是3年期满后的2016年，由于西藏大学相关学科建设处在紧要关头，大病初愈的他毅然再次申请留任。面对组织上对他身体状况的关心和担忧，他反复表示没有问题，还自费到医院作了体检，最终凭着体检合格报告和个人反复争取，入选了第八批援藏干部。“在漫长的科考途中，我深深地觉得，这片神奇的土地，需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者。”在钟扬看来，西部少数民族地区的人才培养迫在眉睫，当地生物学的可持续发展需要一支科研“地方队”。16年间，他为西藏大学申请到了第一个国家自然科学基金项目，成为西藏自治区第一位长江特聘教授，帮助西藏大学培养出第一位植物学博士并申请到第一个生态学博士点，带出了西藏自治区第一个生物学教育部创新团队，开始参与国际竞争。“援藏，不仅是奉献，更是与当地师生一起，探寻可持续发展的动力。”钟扬这样说，更是这样做。

2010年上海世博会英国馆的种子殿堂令人震撼不已，但很少有人知道这其中相当部分种子是钟扬提供的。钟扬和他的团队收集了近千种植物的4000万颗种子，其中最为珍贵的是在高海拔地区的濒危物种。这些种子相当一部分收入了国家种质库。只要有科研机构有需求，钟扬都会毫不吝啬地赠予。

这些珍贵的种子来自于大自然。扎西次仁是钟扬在复旦指导的一个藏族植物学博士生，在确定了“西藏巨柏保护的遗传学研究”博士论文课题后，师徒俩用三年时间在藏东南地区沿雅鲁藏布江两岸调查巨柏的分布与生存状况，直至将现存的3万余棵西藏巨柏登记在册，并对其野生种群一一标记分析。

有一种植物名为拟南芥，研究价值堪比果蝇和小白鼠。寻找特殊的拟南芥材料，成为全球植物学界竞争的方向之一。在钟扬指导下，许敏和赵宁两位学生利用休息时间，每周末都坐公交、爬山路，到海拔4000多米的山区（西藏雅鲁藏布江流域）探寻，终于找到一种全新的拟南芥生态型。钟扬将其命名为“XZ生态型”，这既是两位年轻人姓氏拼音的缩写，更是西藏首字母的组合。“这是西藏的馈赠，也是大自然的回报”，钟扬说。

三、红树林奇迹落户上海

钟扬的植物情缘不仅生长在雪域高原，也盛开在距离相隔4000公里、海拔相差4000米的上海临港。在上海浦东南汇东滩湿地附近一块十亩大小的田地里，种植着一片绿色的树苗，那是钟扬培植的红树树苗。最高的树苗已经长出地面两米多了。他创造了一个奇迹：在纬度最高的北半球地区，成功实现人工栽种红树林。对于上海，意味着可能产生更大的奇迹：如果在海边广泛种植红树，50年后，上海将拥有美丽的海滩，成为一座“迷人的海滨城市”。

2000年，钟扬到上海执教。作为一名植物学家，他一直在思考，为什么上海的海滨“光秃秃”的呢？钟扬认为，红树也能像法国梧桐一样，在上海生根。可是，刚开始，钟扬申报红树林项目，并没有得到有关部门支持。人们普遍怀疑：上海的天气条件，红树林能种活吗？在中国，人工栽种的红树林，最北的在温州。

钟扬决定试一试。8年时间里，红树林遭遇过无数否定和不可抗的天灾。2008年的冬天，罕见的冰雪冷冻灾害席卷整个中国南方，上海1月至2月的平均温度比往年同期低2℃。钟扬的红树林试验田刚刚经营第一年，就遭遇灭顶之灾。此外，出没的野兔时常啃食这批红树。“第一年栽的时候很痛心，好不容易长出来的苗子还被兔子吃了。”钟扬没有放弃。第二年，新种的红树全部活了下来。更惊喜的是，第一年貌似死去的红树，竟然又“复活”了。那些红树尽管叶子都掉光，只剩下光秃秃的枝干，可是根还在生长。钟扬说，“这是一个很好的寓意，人和树都要坚持下去。”

在一部名为《党员说》的微视频中，钟扬被这样定义：“一名党员，就是甘于成为先锋者，向更高的高度攀登。”钟扬教授用自己的行动实践着共产党人的誓言。

十几年不知多少次进出青藏高原，在海拔数千米的高山上连续奔波探查，长期的高原生活和过高的工作强度，使个子高大的钟扬心脏肥大、血管脆弱，每分钟心跳次数只有44下。他曾说，“我有一种紧迫感，我再给自己十年时间。”如今，一场车祸残忍地夺走了他所有的时间。

钟扬曾这样诠释对生命高度的理解，“在一个适宜生物生存与发展的良好环境中，不乏各种各样的成功者，它们造就了生命的辉煌。然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。……这就是生长于珠穆朗玛峰的高山雪莲给我的人生启示，它将激励我毕生在青藏高原研究之路上攀登。” 的确，他播种未来，为国家挺起科学的脊梁；他燃尽生命，为社会留下不朽的温度。钟扬尽管走了，但他留下的种子将会给这个地球孕育无数新的生命。

为学习贯彻党的十九大精神，深入开展“不忘初心、牢记使命，贯彻落实党的十九大精神”学习实践活动，深化培育和践行社主义核心价值观，党员群众掀起了学钟扬先进事迹的热潮。

通过学习十佳优秀教师钟扬那平凡又伟大的先进事迹，令人感受颇深，从优秀教师钟扬身上，我们看到了作为一名教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，这些感人的事迹催人泪下，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。在优秀教师钟扬身上体现出一个特点就是爱党、爱国，始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育和科研事业务实敬业、不畏困难、勤于探索、勇于创新；他做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋；教学生言传身教，厚以载德，他老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无悔地为祖国培养优秀人才。他把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

我们要以钟扬同志为榜样，学习他对党忠诚、心系国家、埋头苦干的实干精神，要从钟扬同志的先进事迹中汲取新的精神力量，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师钟扬那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。做一个坦坦荡荡的人，脚踏实地，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量

把学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想落实在行动上，牢固树立“四个意识”,切实增强“四个自信”,不忘初心，牢记使命，时刻提醒自己是一名共产党员。

钟扬老师先进事迹报告会感想汇编

党委副书记 张晓清老师

再次听钟扬老师的事迹，又一次震撼感动泪目，钟扬老师对国家、对事业、对科学深沉的爱，成为他勇攀高峰、教书育人的原动力。他用有限的生命和时间，实践着伟大的理想和目标，追梦、拼搏、奉献，钟扬老师用他的一生诠释了优秀共产党员的初心，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘，甘于奉献！

以前有幸聆听钟老师的报告，每每都为钟老师人生态度之豁达、学术态度之严谨、思考问题之深入、表达方式之睿智而深深折服。今天再次聆听钟扬老师的先进事迹，我们由衷地震撼、动容、敬佩，钟老师在学术道路上的坚持、在育人道路上的坚持，让我们都感受到了师者的追求和力量，他用行动诠释了何为真正的传道授业解惑，何为真正地为人类福祉而努力。钟扬老师留下的精神力量将激励所有复旦人，让我们在人生道路上坚守初心、追逐梦想。

截图自纪录片《播种未来》

2016级科学学位研究生班辅导员

一直敬仰和崇拜执着于理想的人，特别在这个思想越来越多元、节奏越来越短平快的时代。钟扬老师成为耸立在雪域高原上的精神坐标最根本的不是因为他的聪慧、他的身份，而是对于责任的担当和忘我的热情。钟扬老师的事业让我看到一个人应有的格局和存在，他的事业也是对校训的诠释。我们要成为像钟扬老师一样理想的追求者、信念的践行者，才能真正不负这个美好而充满挑战的时代！

2015级科学学位研究生班辅导员

今天有幸参加钟扬老师的先进事迹报告会，聆听来自他身边人的分享和介绍，颇有感触。金力教授在报告中用“疯子”、“战士”深深刻画了钟老师对科研的坚守和付出，他用了整整16年的时间，不忘初心的走着自己的追梦路，成果丰硕、赞誉颇多。然而他并非追名逐利，而是倾注心力去关心国家、社会的发展，关注专业学科的建设及人才的培育。整场报告下来，满是泪点，非常有触动，特别是钟老师的妻子在讲述他们走过的30多年的故事里，点点滴滴，一个伟岸的身影早已伫立在每一个人心中。一直以在，钟老师在乎的都不仅仅只是当下，他更关心长远的未来，他是“不忘初心、牢记使命”最好的践行者，也是“两学一做”学习的标杆和榜样，钟扬精神也正是我们需要弘扬、学习的新时代精神。虽然他走了，但他的学生、他培育的每一粒“种子”,在他的用心浇灌下，早已经生根发芽、茁壮成长，相信他们一定会携带着钟老师的精神和梦想，奋力前行、开创新时代的美好未来。

截图自纪录片《播种未来》

2017级科学学位研究生班辅导员

犹记得第一次是钟扬老师的党课上，钟老师亲自播放并且鼓励科研工作者可以走出都市。那时，我第一次认识到，我们学校有一位身体力行、走上高山的教授。

“我有许多梦想，它们都在遥远的地方，为了梦想我独自远航”,钟扬老师如是说，但显然如今这艘梦想的船上他不是孤身一人。他的第一个博士已经成为了西藏大学的博导，延续“西藏特有植物基因库”的搭建；他的妻子、儿子提出将事故所获的赔偿金全部捐助给西藏的教育事业，延续他的教育梦想；他的同事将钟扬老师作为党员、作为科研工作者、作为教师的形象树立，这位生长于复旦文化的先进人物必然会在将来成为复旦人不忘初心、不辱使命、继续前行的强大精神支柱。钟扬老师是一个造船人，一位扬帆者，而此刻同行人愿意继续推动他的梦想，而更多人会从他的信仰中汲取精神力量，成为真正关注人类命运的工作者。坚定理想信念，不断奋斗。是我从钟扬老师逐梦经历中汲取到的最大精神力量。

2017级本科生辅导员

钟老师作为植物学教授，克服高原反应的困难，主动援藏，为西藏大学的建设和高原种子的采集贡献了自己的青春。作为研究生院院长，主持FIST课程，为研究生课程谋福利，不为自己和自己所在的学科谋私利。“国家的教育事业是他一生的牵挂。”他的妻子这样说。作为丈夫、作为爸爸、作为儿子，钟老师或许是没有尽到职责的，但是他贤惠善良的妻子支持他，将他的保险赔偿金也捐给西部地区的教育事业。世间多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋；唯有那孤傲的藏波罗花，在高山砾石间绽放。愿这朵藏波罗花的精神永驻复旦人的心间。

截图自纪录片《播种未来》

2017级本科生辅导员

作为一名科学家，钟扬老师坚持亲自采集植物种子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因为他知道一个人的力量是有限的，所以他在学生身上倾注心血，建立了科研队伍。作为一名党员，他始终心系天下，把国家和人类的需要变成自己的追求，为人类事业的建设付出了巨大的努力和牺牲。而这种坚定的信念和坚韧的精神，又极大地感染着身边的和听说他事迹的人。“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬老师离开了我们，但他留下的精神种子还会生根发芽、茁壮成长。

2017级专业学位硕士班辅导员

张晓艳老师对钟扬同志生平的介绍平铺直叙，却让人对钟扬同志的生活有了更直观的了解，我想每一个伟大的人都有一个伟大的梦想，但同时也有一个伟大的家庭，钟扬同志能在这个时代，沉下心来做一件自己梦想的，又利国利民、造福苍生的事情，张晓艳老师讲的高原对钟扬同志身体的损害，他长时间的高强度工作，他对做一名老师的热爱，人可贵在真诚地为自己家国之梦而奋斗，我想钟扬同志的精神会在复旦、在上海、在中国一直传承下去，学习钟扬同志就要学习“不忘初心”,为家国做一些力所能及之事，既简单，但却不是容易做到的，钟扬同志做到了，我们也应该做到。

2016级专业学位硕士研究生班辅导员

钟扬老师是不忘初心的追梦人，牢记使命的拼搏者。从无线电专业到植物学学者，到生命信息学，在科学探索的路上，他就像一个战士，冲锋在最前线，忘我的工作。十几年的援藏工作，钟扬在西藏行路10万多公里，采集了无数珍贵的种子样本，他将科学研究的种子播撒在藏族学生的心里；他注重西藏人才的培养，寻找到一种高端人才培养的援藏新模式。

钟扬老师无疑是一位优秀的学者，这已属不易，但他的宝贵并不止于他在学术上的成就。他有追求梦想的执着，有为师者的责任感，更有对国家、对民族的赤子情怀。

——学习钟扬同志先进事迹的感想

“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”在对钟扬同志的先进事迹进行学习后，我深受感动。想起了尼·奥斯特洛夫斯基的这句名句，随后我陷入深深的思考之中。

作为一名党员，同时也是一名研究咨询事业部的工作人员，我从两个角度展开思考，并向钟扬同志学习。

首先，我要学习钟扬同志对科研工作精益求精和坚韧不拔的精神。钟扬同志是一位科学家，从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30多年，在生物信息学、进化生物学等生命科学前沿领域有长期的积累和独创性成果。我们每一位党员、每一位工作者都希望做出优秀的成果，可是却忽略了过程，很多人缺少勤奋钻研、锐意进取的精神。钟扬教授用他的实际行动给我们提供了示范：作为一名科研工作者，钟扬老师坚持亲自采集植物种子，全程自行把控，从不向研究道路上的困难妥协。例如，为了收集藏区特有的某种桃核，钟扬教授需要收集8000个桃子。但这些桃子并不是随意选取的：考虑到遗传、杂交问题，两个样本之间的空间距离不得小于50公里。为此，钟扬一天要走800公里，最后把两大麻袋桃子运回拉萨的实验室里。如何把里面的种子取出来成了一个难题。在没有自动化采取技术的情况下，钟扬教授依靠路过实验室门口的的汉族、藏族、老师、学生等人的帮助，通过每人尝几颗的方式，最终把桃子吃完以得到桃核；再用牙刷把每个桃核认真刷干净，刷完后用布擦干，擦干后必须晾干，不能暴晒，否则种子质量就会坏……钟扬同志在藏区的16年里采集了4000万颗种子，成为生物学研究的宝贵资源。再例如，他在上海市种植了原产于热带地区的红树林。这种实验并不被大家看好，尤其第一年种下的树苗遭遇罕见的冰冻，但他并不会放弃。这是因为他对海南、深圳和日本冲绳等地的红树林考察了长达10年之久，积累了丰富的科研经验，再加上坚韧不拔的意志，可想而知，成功是多么偏向这样的人。第二年种下的树苗全部成活，甚至前一年“冻死”的树苗也活了回来……许多次成功的科研实验除了无数人咋舌，更应该是我们学习钻研精神的最好教材。

另外，我要学习的是钟扬同志不畏困难、无私奉献的精神。通过学习我了解到：钟扬同志曾主动辞去副局长的位置，而选择了薪水相对较低的教师岗位。在社会风气浮躁的当下，他这样的行为显得很不“聪明”、不“合群”，却更加突显了他宝贵的奉献精神。更难能可贵的是，钟扬同志在复旦大学工作时，发现上海、北京等大城市、特大城市的生物多样性水平十分低，但这些地区却集中了我国生物多样性研究一半以上的人才；在不发达的西部地区，情况却刚好相反。青藏高原拥有将近6000个高等植物物种，却鲜有生物科研人才。因此，他放弃了在上海复旦大学的优越环境，不顾未来条件的艰苦，毅然决然地申请援藏。在西藏大学，钟扬倾注了大量的心血：开辟生物学一级学科硕士点、开辟生态学一级学科博士点、争取到第一个国家自然科学基金、获得国家重大研发计划、获得教育部创新团队荣誉……这些长期积累的成果，最终使西藏大学生态学入选国家“双一流”学科建设名单。除了收集植物种子，钟扬还在西藏大学留下了“种子”——人才。钟扬老师在学生身上倾注心血，建立了科研队伍，甚至接纳了一个没有行动能力的学生，指导这位学生完成博士学位。这种无私奉献的精神让人感动。作为一名党员，钟扬同志既心系科研工作，又用心培养人才，把国家和人民乃至全社会的需要变成自己的追求，并为此奉献自己的青春、努力乃至生命。这值得每位党员深入学习、体味，以提高自身的思想认识。

就像文前所说，一个人若没有自己的追求和坚持，那他必将虚度年华、碌碌无为。我想到工作、生活中的自己，反思自己在认识和实践中的不足。作为一名党员，怎样实现自己的价值是一个长期的话题。我希望能像钟扬同志一样，做一颗种子，把精力献给自己热爱的事业，并为之奋斗终生。眼下，我需要端正自己的工作态度，在研究任务中真正做到投入、严谨、刻苦，而不是应付工作；同时，尽快提高自己的专业知识水平，积累工作经验，做一名合格的研究咨询专员；不论在工作还是生活中，战胜畏难心理和利己主义，乐于助人、乐于奉献，将个人利益和集体利益、社会利益不断结合，做一颗有用的“种子”。

钟扬同志虽然离开了，但他收集、培育了很多粒“种子”，可以造福当代和未来；他留下的精神种子更将生根发芽、茁壮成长。愿我们每位党员都学习、继承他的精神，精于业务同时服务社会，做一粒渺小而又伟大的“种子”。

正如钟扬教授所言，科学探索之路会有人延续，我们每名党员干部也是接班人，为党和国家事业赓续接力。钟扬的故事有着“诗和远方”的追梦情怀，也有“功成不必在我”的境界。下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“2021年学习钟扬先进事迹心得体会文本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2021年学习钟扬先进事迹心得体会文本【一】

钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要创新成果。他艰苦援藏16年，足迹遍布xz最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献；他以德修身、以德立学、以德施教，用心尽力帮助学生成长成才，16年来，他共收集上千种植物的四千万颗种子。他说：“一百年后植物如果消失灭绝，那么采集的种子就会派上大用场。”

从钟扬身上，我们看到了那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

作为社区工作人员，要学习钟扬坚定理想信念、牢记宗旨。作为一名党员，他始终心系天下，把国家和人类的需要变成自己的追求，为人类事业的建设付出了巨大的努力和牺牲。社区工作虽然繁琐，但我们的宗旨上是全心全意为人民服务，为民服务是我们的出发点和落脚点，在任何岗位、任何地方、任何情况下都要牢记自己的党员身份及宗旨，坚定理想信念，立足岗位，为社区发展做出自己的贡献。

作为社区工作人员，要学习钟扬无私奉献的精神。我们要树立干一行、爱一行、乐意吃苦、无私奉献的精神，要有崇高的事业心和强烈的责任感，始终不能忘记自己的职责，始终不能忘记做好本职工作，从小事入手，从小事做起，树立好自身形象，增强自身责任，才能把凝聚党心、民心的工作做好。

2021年学习钟扬先进事迹心得体会文本【二】

鲁迅先生说过，中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人，他们是中国的脊梁。钟杨，一名优秀的共产党员、卓越的科研工作者、杰出的人民教师，就是这样千千万万个民族脊梁的典型代表，他用自己的一生忠诚地践行了对党和人民的承诺。他曾经说过，“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生”。同样，一种精神也可以鼓舞亿万人民。斯人已逝，精神永存。钟杨精神像一颗种子在中华大地上生根发芽，像一盏明灯照亮无数人的前行之路。钟杨精神值得我们每个人去学习。

学钟杨精神，不忘初心，忠于理想。人生53年，援藏16载，每年在xz工作150天，共计跋涉50多万公里，收集到上千种植物的4000多万颗种子；从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30多年，桃李满天下；参与筹建x科技馆、x自然博物馆，作为学术委员会成员义务服务17年……这一串串数字的背后是钟杨每天只休息3、4个小时，长期与17种高原反应不断抗争，不知疲倦地与时间赛跑，是他时刻秉怀作为党员、作为教师、作为科研者的使命和责任感。只要国家需要，再艰苦的科研也要去做，钟杨心中牵挂的是国家、是科研、是学生，唯独没有家人和自己。他短暂而又充满光辉的一生都是在书写着不忘初心，矢志不渝，教书育人，科研报国。

学钟杨精神，动真碰硬，苦干实干。为保护种质资源，打造国家生态屏障，钟杨毅然放弃x舒适的工作环境，一脚踏入青藏高原“生命禁区”，足迹遍布xz最偏远、最艰苦的地区。别人嫌苦叫累不愿意去的地方，他都抢着去。不管是遭遇山石滚落，还是露宿野外，他都坦然接受，将自己的所学用到祖国最需要的地方。痛风发作，腿痛难忍的时候他仍咬牙坚持爬到海拔6000多米的珠峰采集种子；突发脑溢血，中风以后他稍作休息又不顾医嘱以忘我的精神投身xz建设。别人定闹钟是提醒自己起床，而钟杨凌晨3点定闹钟是为了提醒自己休息。他像一个英勇的战士无畏地冲在科研第一线，16年间培养了6名博士、8名硕士，还填补了xz生态科学高等教育的空白。

学钟杨精神，淡泊名利，无私奉献。“一名党员，要敢于成为先锋者，也要甘于成为奉献者。”钟杨是这么说的，也是这样做的。钟杨少年得志，15岁考入中国科技大学少年班，毕业后分配到x植物所，本来可以养尊处优，悠哉游哉地过完自己的一生，但他却在2000年放弃了副厅级的岗位，选择成为一名普通老师。为了投身植物研究，他更是远离家乡和亲人，带着面包、榨菜加矿泉水，数年如一日，秉怀“功成不必在我，功成必定有我”的坚定信念，执着为祖国的科研事业作奔波忙碌，为培养下一代植物学研究人才而不懈努力。堂堂名牌大学教授，勤俭到住旅店时会将剩下的肥皂头和一次性牙刷带走，穿着29块钱的牛仔裤，戴着赶毛驴的人才戴的破帽子，却给xz大学捐助了几十万元。钟杨用自己的实际行动证明了什么叫做敬业奉献。

如今，钟杨先生的骨灰已经撒入奔腾不息的雅鲁藏布江，永远留在那边他毕生所为之奋斗的土地。云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。虽然人已远去，但他的精神遗泽将滋润着我们每一个人的心灵，激励着我们每一个人在新时代的长征路上砥砺前行。

2021年学习钟扬先进事迹心得体会文本【三】

“当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”复旦教授钟扬的这句话诠释了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上坚持不懈，跋山涉水做植物学研究；党员使命中初心不改，矢志不渝一心为公；教学工作中竭心尽力，以育种之心育人彰显先生之风。

在学习了钟扬教授的先进事迹后，作为一名普通党员、一名年轻的社区工作者，我感想颇多，在老师的身上，有太多值得我们学习的地方：淡泊名利，无私奉献，勇于创新、敢于担当。。。

我们要以钟扬同志为榜样，学习他对党忠诚、心系国家、埋头苦干的艰苦奋斗精神，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神落实在行动上，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，不忘初心，牢记使命，时刻牢记党员身份，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，提升工作实效，为社区建设贡献自己的一份微薄之力。

作为社区青年工作者更要学习钟扬教授甘于奉献的人格风范，以实际行动服务社区，服务人民。在工作中会遇到困难，我们需要耐心解决，从生活工作中感受正能量。在今后的工作中不忘初心，牢记使命，立足做好社区管理工作，尽职尽责，严于律己，埋头苦干，做好本职工作，争当一名优秀的社区工作者。

作为共产党员，在党旗下庄严宣誓的一刻说：我们愿意为共产主义奋斗终生！共产主义就是我们的梦想，我们的初心就在那里，我们要信守诺言，我们要坚持信念。钟扬老师说过：“我有许多梦想，它们都在遥远的地方，为了梦想我独自远航”。我觉得这艘梦想的船不应该是孤独的，我们所有的党员干部都应该成为这艘船上的追梦者，只有不忘初心，不辱使命，我们才无愧于这个时代，才能不负自己的人生！

2021年学习钟扬先进事迹心得体会文本【四】

“当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”复旦教授钟扬的这句话诠释了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上坚持不懈，跋山涉水做植物学研究；党员使命中初心不改，矢志不渝一心为公；教学工作中竭心尽力，以育种之心育人彰显先生之风。

钟扬教授在植物学研究中不畏艰险，在x建设中矢志不渝，他的一生充分展现了一位共产党员不忘初心，牢记使命，矢志不渝一心为公的优良作风。他的事例让我想起，在党的十九大报告中，总书记对我们提出了不忘初心的三个要求，分别是“不忘初心，牢记使命”“不忘初心，方得始终”“初心不改，矢志不渝”。我们中国共产党员的初心和使命是为中国人们谋幸福，为中华民族谋复兴。

作为普通的基层工作者，我们应该学习钟扬教授的优秀品质，做到习总书记说的四个坚持，即：坚持理想信念、坚持一心为民、坚持深化改革、坚持党性纯洁。

首先，坚持理想信念，一方面我们应坚定不移地为中华民族谋复兴而努力奋斗，九十六年来，一代又一代共产党人为实现共产主义远x想而不畏艰险大义凛然，另一方面，我们应坚持不懈地为实现自身人生价值而努力拼搏。钟扬教授对于植物学研究的热忱，对于科研工作的热爱，既是为民族科研工作的倾心付出，也是对自己人生理想的坚定追求。

其次，坚持一心为民。全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，我们要牢记我们的初心是为人民谋幸福。正如李克强总理所说：“以民之所望为施政之所向”。钟扬教授经年累月投身xz建设事业，坚持“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生”的想法，全身心投入植物学科研事业，用一个又一个创举惊动学界，用一项又一项成就坚持一心为民的信念。作为政府基层工作人员，我们应该向钟扬教授学习，在日常工作中坚持一心为公，执政为民，努力将本职工作做好，全心全意为人民服务。

再次，坚持深化改革。创新是一个民族生存发展的灵魂，钟扬教授在科研工作中坚持创新，不断拓宽研究领域，而我们在工作中也应该勇于创新，敢于创新，努力推进理论创新、实践创新，不断拓宽思维，不断创新为群众服务的方式，满足群众的需要，优化日常服务。

最后，坚持党性纯洁。钟扬教授一生不为名，不图利，生活简朴作风优良，如同他所研究的高原植物，品性高洁，在艰苦环境中深深扎根，顽强绽放。我们应该向高扬教授学习，以先进的党性、优良的作风、高尚的追求严格要求自己，做好服务工作，以绿叶的精神做好本职工作。

“我愿为党的革命事业奋斗终身，愿接受党的一切考验。”钟扬教授用26年廉洁奉公一心为民的作为，实现了当初入党申请书上的话，我们也应学习他的优良品质，坚持初心不改，为实现人民的幸福生活矢志不渝。

2021年学习钟扬先进事迹心得体会文本【五】

钟扬教授的一生充分展现了一位共产党员不忘初心，牢记使命，矢志不渝一心为公的优良作风。他的事例让我想起，在党的十九大报告中，总书记对我们提出了不忘初心的三个要求，分别是“不忘初心，牢记使命”“不忘初心，方得始终”“初心不改，矢志不渝”。我们中国共产党员的初心和使命是为中国人们谋幸福，为中华民族谋复兴。

他为了国家的长远发展，可以不顾个人安危，心里装的全是单位和国家，“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要去做。”一个基因事关国家生态安全、一粒种子事关整个人类未来，钟杨用一个植物学家的责任感，恪尽职守、艰苦奋斗，毕其一生科研报国，建立起青藏高原特有植物的“基因库”，他是共产党的一面旗帜，把为党和人民事业无私奉献作为人生最高追求，作为共产党员，就要像他一样坚定理想信念，牢记党的宗旨，才能创造出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民的业绩。

脚踏实地奋斗，力求不凡作为。他就是一位先锋者，甘于成为奉献者，不管多么危险，多么困难，只要对科研有帮助，他都可一往无前，不顾生死。他把青春献给国家，为梦想，奋进、执着、担当！钟扬教授用26年廉洁奉公一心为民的作为，实现了当初入党申请书上的话，我们也应学习他的优良品质，坚持初心不改，为实现人民的幸福生活矢志不渝。