3．阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设）完成下列各题。

    有蜀君子曰苏君讳洵，字明允眉州眉山人也。君之行义修于家，信于乡里闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间与其二子轼、辙偕至京师，翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇献诸朝书既出，而公卿士大夫争传之其二子舉进士，皆在高等亦以文学称于时。

    眉山在西南数千里外一日父子隐然名动京师，而苏氏文章遂擅天下君之文博辩宏伟，读者悚然想见其人既见而温温似不能言及即之与居愈久而愈可爱间而出其所有愈叩而愈无穷。呜呼！可谓纯明笃实之君子也

曾祖讳祜，祖讳杲父讳序，赠尚书职方员外郎三世皆不显。职方君三子：曰澹、曰涣皆以文学举进士，而君少独不喜学，年已壮犹不知书。职方君纵而不问乡闾亲族皆怪之。或问其故职方君笑而不答，君亦自如也年二十七始大发愤，谢其素所往来少年闭户读书为文辞。岁餘举进士再不中，又举茂才异等不中退□叹曰：“此不足为吾学也。”悉取所为文数百篇焚之益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年□大究六经百家之说，以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际得其精粹，涵畜充溢抑而不发。久之慨然曰：“可矣！”由是下筆顷刻千言。其纵横上下出入驰骤，必造于深微而后止盖其禀也厚，故发之迟；志也悫故得之精。自来京师一时后生学者皆尊其賢，学其文以为师法以其父子俱知名，故号“老苏”以别之

    初，修为上其书召试紫微阁，辞不至遂除秘书省校书郎。会太常修纂建隆以来礼书乃以为霸州文安县主簿，使食其禄与陈州项城令姚辟同修礼书，为《太常因革礼》一百卷书成，方奏未报而君□疾卒，实治平三年四月戊申也享年五十有八。天子闻而哀之特赠光禄寺丞，敕有司具舟载其丧归于蜀

    君善于人交，急人患难死则恤養其孤，乡人多德之盖晚而好《易》，曰：“《易》之道深矣汩而不明者，诸儒以附会之说乱之也去之则圣人之旨见矣。”作《易傳》未成而卒治平四年十月壬申，葬于彭山之安镇乡可龙里

（选自欧阳修《故霸州文安县主簿苏君墓志铭》，有删节）

（1）对下列句孓中加点词的解释不正确的一项是B

（2）填入下列句子“□”中的词语最恰当的一项是C

①又举茂才异等不中，退□叹曰

②□大究六经百镓之说以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际

③书成，方奏未报而君□疾卒

（3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A

A．既见/而温温似不能言/及即之/与居愈久而愈可爱/间而出其所有/愈叩而愈无穷

B．既见而温/温似不能/言及即之与居/愈久/而愈可爱间/而出其所有/愈叩而愈无穷

C．既见而温/温似不能/言及即之/与居愈久/而愈可爱间/而出其所有愈叩/而愈无穷

D．既见/而温温似不能言/及即之与居/愈久而愈可爱/间洏出其所有愈叩/而愈无穷

（4）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是C

A．本文是苏洵的墓志铭，文章首段却写他的两个儿子高Φ进士并以文学为人称道，这是从侧面表现苏洵的影响起到了烘云托月的作用。

B．第二段写了苏洵博辩宏伟的文章风格、温文尔雅的氣质和深厚的学养作者给予他高度赞扬，称其为“纯明笃实”的君子可谓实至名归

C．苏洵年少不喜欢学习，成年后多次参加考试不中後才开始发奋读书，经过多年闭门苦读学问精进，大器晚成终于成为一代文学家。

D．本文叙写了苏洵生平主要事迹并给予了公正嘚评价，文章语言朴实而生动表达了对苏洵尊敬、赞美和悼念之情，情真意切非常感人。

（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①君之行义，修于家信于乡里，闻于蜀之人久矣

②君善于人交，急人患难死则恤养其孤，乡人多德之