思想政治理论课社会实践作业_百度文库
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思想政治理论课社会实践作业
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初中思品第八篇作业 初中思品第八篇作业
作业题目：通过学习谋而后动初中思品课教学的规范设计课程，请你结合自己的教学实践和
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第9课　改革开放第一课时评课稿
9、改革开放 初中历史 & & & 人教2001课标版
知识与能力
知道党的十一届三中全会的重大决策、家庭联产承包责任制、乡镇企业迅速发展、深圳等经济特区的建立、对外开放新格局的形成、国有企业的改革等知识要点；理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
培养学生用生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则分析问题的能力；提高学生的读图识图能力；培养独立思考的基础上得出结论的能力。
过程与方法
1、通过课堂的讲解过长，指导学生掌握阅读教科书和史料的方法。
2、通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，掌握阅读、识别和运用历史地图的能力。
情感态度与价值观
1.通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；&
2.通过了解自己身边的国企改革情况，使学生感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和好处，培养学生团队合作的精神，增强学生承受挫折、适应生存环境的能力；&
3.通过广州、厦门等在近代史上被开放为通商口岸，在现代史上被开放为沿海对外开放城市或经济特区的比较，使学生认识到“落后就要挨打”“只有国力强盛才能使国家屹立于世界民族之林”的道理，从而树立远大的理想。
&&&&&& 八年级的学生已有一定的历史学习经验和方法，积累了一定历史知识，基本具备了多渠道搜集资料并从资料中提取有效信息、发现问题和解决问题的能力。
教学重点：
农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。& 利用充分的文字、图片资料帮助学生从整体上理解我国对内改革和对外开放的局势，从而认识到农村是我国经济体制改革的突破口，国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，对外开放是时代的潮流，是实现我国国民经济现代化的必要条件。
教学难点：
生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
4.1 第一学时
&&&&教学活动
活动1【导入】导入新课
图片：日，2015秋冬中国国际时装周波司登大秀发布。
（以常熟当地走出的国际品牌的发展过程导入，拉近生活和教材的距离）
活动2【活动】讲授新课
讲授新课：
板书：第9课&&改革开放
教师：中国要进行改革和开放，突破口是什么？
（学生可给出的答案：农村、家庭联产承包责任制、安徽凤阳小岗村，甚至可以是深圳、经济特区等，这个问题的意图在于了解学生预习后对课文的大概把握程度）
教师：我国的改革先从农村开始。
板书：一、农村的改革
1、农村改革的背景
第一组材料：分析改革前农村的经济状况
&&&“日日窝窝头，月月难见面，三月吃顿肉，乐得赛过年。”
材料二：20世纪70年代农民居住的房屋（图片略，见课件）
问题：两侧材料反映了农村怎样的经济状况？
教师：是什么原因造成了20世纪70年代末期农村的贫穷？
第二组材料：分析农村人民公社之弊
土地归公社所有，农民没有生产自主权，都是集中劳动，每天劳动后统一记工分，干多干少一个样。一天混一个杠，一个杠7分钱正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤蟆。
材料二：人民公社时期的农村顺口溜
头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
根据以上材料并结合教材P28、P42的小字回答：
1、人民公社有什么特点？
2、人民公社体制存在什么弊端？
在分析两组材料的基础上，用图表的形式总结出“人民公社阻碍农业发展”的结论。
第三组材料：安徽凤阳花鼓词
说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方。自从出了个朱皇帝，十年到有九年荒。
凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒，只见凤阳女嫁出，不见新娘进凤阳。教师：花鼓词唱的就是一个“穷”字，要拔掉穷根，关键就是要调动起农民的积极性。
一、农村的改革
1、农村改革的背景
&&&⑴农村人民公社阻碍了农村经济的发展。
&&&⑵目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。
教师过渡：农村的改革还要从安徽凤阳的一纸契约还是说起。
2、农村改革的过程
⑴家庭联产承包责任制
难点突破：本课的难点之一即对“生产关系一定要适应生产力发展需要基本原则”的认识和初步理解。
第一步：材料分析
第一组材料：
图片：1978年安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队社员签订的全国第一份包干合同书
第二组材料：
安徽凤阳小岗生产队
人均分配收入
19户110多人
对比表格中的数据：&安徽省风阳县小岗村1979年的粮食产量、人均口粮和人均分配收入比1976年发生了什么变化？
第三组材料：
材料一：凤阳花鼓词：
说凤阳道凤阳，改革鼓点先响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。
实行生产责任制后，凤阳县般涯乡张湾村的老农陈立章家承包了18亩地，每年产粮2万多斤，收入近万元。“万元户”也成为20世纪70年代末、80年代初富裕的代名词。
实行分田包产到户，自负盈亏之后，凤阳农民的生活发生怎样的变化？
以上三组材料，以小岗村的“分田包产到户，自负盈亏”为切入点，使学生感受到这种有别于人民公社的做法具备改善农村人民生活、推动农村经济发展的作用。
这种做法得到了中央的肯定，在全国得倒推广，即家庭联产承包责任制。
第二步：对比农村改革前和农村改革后的变化
第三步：思考：想一想，新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？
1950年土地改革、1953年—1956年农业生产合作社、1958年人民公社、1978年以来家庭联产承包责任制
⑵乡镇企业的异军突起
第一组材料：
材料一：中国乡镇企业的发源地常熟碧溪
材料二：常熟董浜现代农业产业园区
第二组材料：
材料一：1999年国内生产总值的近1/3、农民收入的近1/3、出口创汇的近2/5都来自乡镇企业，而且这些都是国家财政很少支持的情况下实现的。1996年乡镇企业吸纳农村劳动力达13508万人；2000年，乡镇企业从业人员为12816万人，占农村劳动力的27.33%。到2000年底，有38家乡镇企业的商标成为全国驰名商标，有216个产品获得中国乡镇企业名牌称号。
材料二：图片农村新貌
利用两组材料，结合教师讲解，感知乡镇企业的发展和作用。
视频：社会主义新农村——常熟蒋巷村
利用视频，结合乡土资料，感知农村的改革和改革的影响。
第一子目录小结：
一、农村的改革——突破口
家庭联产承包责任制1、农村改革的背景&⑴农村人民公社阻碍了农村经济的发展。&⑵目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。2、农村改革的过程&&⑴家庭联产承包责任制&&⑵乡镇企业的异军突起3、农村改革的影响农村富裕起来，农业生产得到大发展，向现代化迈进。过渡：农村的改革为我国的改革开放找到了突破口，此时的中国需要了解世界，世界也需要中国敞开胸怀。
板书：二、改革开放——时代的潮流
1、对外开放的背景
⑴十一届三中全会——改革开放
材料：邓小平访美：“任何一个民族.一个国家，都需要学习别的民族.&别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。”
结合教师讲解。
⑵20世纪70年代世界范围内兴起了新科技革命推动世界经济更高速的发展。
快速阅读课文，回答问题：
对外开放又是从哪些地方突破的？
代表性的城市是哪个？
引进了什么？
对外开放的格局？
2、对外开放的过程
⑴经济特区
结合“对外开放的新格局”我国有哪些经济特区？
经济特区“特”是指哪些因素的特殊？
难点突破：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
第一组材料：
材料一：年深圳市生产总值增长趋势图
材料二：“25岁，用青春把小渔村变成大都市；25年，用前无古人的速度领跑经济；这个城市的名称，不止代表地点，它代表关于时间的观念，也代表重若生命的效率。”──2004年CCTV中国最具经济活力城市评选题词
材料三：深圳今昔对比图等
问：以上材料说明，经济特区的建立对我国经济的发展有何影响？
经济特区的发展证明，改革开放的政策是正确的。促进经济的快速发展。
第二组材料：
&&&&&&&据广东省委边防口岸领导小组办公室的统计，1954年到1980年，官方明文记载的“逃港”事件就有56.5万多人次。深圳罗芳村的人均年收人是134元，而新界罗芳村的人均年收人是13000元；宝安一个农民劳动日的收入为0.70到1.20元，而香港农民劳动一日收入60－70港币，两者差距悬殊近100倍。
&&&&&& 日，经济特区在“逃港”最严重的深圳市率先建立。当年曾参与特区筹建工作的广东原省委书记吴南生后来回忆说：“最令人感到高兴和意外的是，在特区条例公布后的几天，最困扰着深圳——其实也是最困扰着社会主义中国的偷渡外逃现象，突然消失了!确确实实，那成千上万藏在梧桐山的大石后、树林中准备外逃的人群完全消失了!”
问：“逃港”事件的消亡说明经济特区的建立有何意义？
经济特区的建立，发展经济，有利于社会的稳定。
第三组材料：
华为技术有限公司是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司，总部位于中国广东省深圳市龙岗区坂田华为基地。
比亚迪股份有限公司创立于1995年，日在香港主板发行上市，公司总部位于中华人民共和国广东省深圳市，是一家拥有IT，汽车和新能源三大产业群的高新技术民营企业。
1、向世界500强推介深圳。
2、深圳崛起本土跨国公司群
根据以上材料说明：经济特区的建立对我国经济发展有何影响？
经济特区的发展，正引领中国经济走向更宽广的发展领域。
教师：总之，经济特区是我国对外开放的窗口。
⑵沿海开放城市的设立
⑶沿海经济开放区的开辟
⑷内地的开放
结合地图依次讲解：我国对外开放的格局和特点。
思考探究：当今我国的对外开放和近代中国的开放一样吗？为什么？
前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放；现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。
目的不同：近代开放是适应列强对华侵略的需要；现代开放则是为了发展经济。
结果不同：近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困；现代开放则使国家逐渐走向富强。
第二子目录小结：二、对外开放——时代的潮流1、对外开放的背景2、对外开放的过程⑴深圳等经济特区的建立⑵沿海开放城市的设立⑶沿海经济开放区的设立⑷内地的开放3、对外开放的影响
过渡：材料：1984年《中共中央关于经济体制改革的决定》
&&&&&&&&&&教师：农村改革的成功和对外开放的顺利进行，坚定了我国进行改革开放的决心和信心，城市经济体制的改革将是对整个国家经济体制的彻底变革。
快速阅读课文，回答问题：
城市改革的重点?
第一步改革了哪三方面？
第二步又改革了哪两个方面？
板书：三、国有企业的改革
1、国有企业改革的原因
材料一：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”&这是20多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字。
这番话体现了怎样的一种生产经营局面？这种局面由哪些原因造成的?
指导学生结合教材，了解改革前国有企业的发展困境。
国家：管得太多，苔丝；企业：没有生产自主权，缺乏活力；工人：吃大锅饭，没有劳动积极性。
2、国有企业改革的过程
针对这样的困境，国有企业的改革从那些方面入手？
学生从书中可以找到相应的措施，教师注意归纳：
①所有制方面：变单一公有制为公有制为主的多种所有制
国有企业的改革中关于所有制的改革是学生理解的难点之一。以“树”作为比喻进行讲解。公有制经济是社会主义的基础。但是好比一棵树，只有树干，如何枝繁叶茂？多种经济成分就像是一棵大树上长出来的枝丫。坚持公有制为主体，多种所有制共存，共同发展，才有可能枝繁叶茂。
②管理制方面：变政企不分为政企分开，经营责任制③分配制方面：变大锅饭变按劳分配为主的多种分配方式
1992年：十四大提出建立社会主义市场经济体制
大中型企业推行公司制、股份制
小型企业采取改组、联合等方式
第三子目录小结：三、国有企业的改革
1、国有企业改革的原因2、国有企业改革的过程3、国有企业改革的影响
活动3【练习】课堂总结
第一步：给出结构图 学生自行完成。
第二步：根据结构图进行总结，讲解。
活动4【作业】巩固练习
1、阅读对外开放示意图，填写下列地区的地理位置。
A深圳经济特区
B海南经济特区
C广州开放城市
D上海浦东开发区
2、课后完成地图册P20-21的练习。
活动5【练习】社会调查
社会调查的目的：
&&&&&&&第三单元《建设有中国特色的社会主义》是在介绍改革开放以来，中国社会发生的巨大变化，这些变化从方方面面表现出来，而且就发生在我们的周围，家庭生活的变化、乡村面貌的改变等都与本单元学习密切相关。了解家庭这些年来衣食住行的变化，为本册书的第21课的学习奠定一定的基础，更重要的是能使学生真切地感受到家庭的变化，就是家乡、祖国变化的缩影。
关于家庭交通工具变化的社会调查问卷
调查对象：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&调查对象的年龄&&&&&&&&&&&
1、您家的第一辆自行车是&&&&&&&&年购买的，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
2、您家还有哪些交通工具？（根据本题回答以下相应的题目）
3、您家购置的摩托车是&&&&&&&年购买的，一共购置了&&&辆，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
5、您家购置的电瓶车是&&&&&&&年购买的，一共购置了&&&辆，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
6、您家购置的汽车是&&&&&&&年购买的，一共购置了&&&辆，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
7、您家购买的这台汽车品牌是：
A国产品牌&&&&B进口品牌&&C中外合资生产的品牌
8、您家今几年是否有购置新的交通工具的愿望？希望购置什么样的新交通工具？（请写在横线上）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、最后，请您谈谈：对于您家庭使用的家庭交通工具的变化，你是怎么看的呢？
调查者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&时间：&&&&&&&&&&年&&&&月&&&&日
关于家庭电视机购置变化的社会调查问卷
调查对象：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&调查对象的年龄&&&&&&&&&&
1、您家购置第一台电视剧的时间是&&&&&&&&&&，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
2、您家购置第一台电视机的规格是：
A&10吋以下&&B&11吋—20吋&&C&21吋—30吋&&D&31吋以上
3、您家购置第一台电视机是：A&黑白电视机&&B彩色电视机
4、您家购置第一台电视机是：A&国产电视机&B&进口电视机&C&中外合资的电视机
5、您家先后购置过&&&&&&&&台电视机，目前家中有&&&&台电视机。
6、您家目前购置电视是在&&&&&年，购置的品牌是&&&&&&。
7、您家目前购置的电视机规格是：
A&10吋以下&&B&11吋—20吋&&C&21吋—30吋&&D&31吋以上
8、您家目前购置的电视机是什么类型的？是什么品牌的？
9、您家购置的电视机品牌是：
A国产品牌&&&&B进口品牌&&C中外合资生产的品牌
8、您家今几年是否有购置新的电视机的愿望？希望购置什么样的新电视机？（请写在横线上）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、最后，请您谈谈：对于您家庭使用的家庭电视机的变化，你是怎么看的呢？
&&&调查者：&&&&&&&&&&&&&&&&时间：&&&&&&&&&&年&&&&月&&&&日
9、改革开放
课时设计 课堂实录
9、改革开放
&&&&教学活动
活动1【导入】导入新课
图片：日，2015秋冬中国国际时装周波司登大秀发布。
（以常熟当地走出的国际品牌的发展过程导入，拉近生活和教材的距离）
活动2【活动】讲授新课
讲授新课：
板书：第9课&&改革开放
教师：中国要进行改革和开放，突破口是什么？
（学生可给出的答案：农村、家庭联产承包责任制、安徽凤阳小岗村，甚至可以是深圳、经济特区等，这个问题的意图在于了解学生预习后对课文的大概把握程度）
教师：我国的改革先从农村开始。
板书：一、农村的改革
1、农村改革的背景
第一组材料：分析改革前农村的经济状况
&&&“日日窝窝头，月月难见面，三月吃顿肉，乐得赛过年。”
材料二：20世纪70年代农民居住的房屋（图片略，见课件）
问题：两侧材料反映了农村怎样的经济状况？
教师：是什么原因造成了20世纪70年代末期农村的贫穷？
第二组材料：分析农村人民公社之弊
土地归公社所有，农民没有生产自主权，都是集中劳动，每天劳动后统一记工分，干多干少一个样。一天混一个杠，一个杠7分钱正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤蟆。
材料二：人民公社时期的农村顺口溜
头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
根据以上材料并结合教材P28、P42的小字回答：
1、人民公社有什么特点？
2、人民公社体制存在什么弊端？
在分析两组材料的基础上，用图表的形式总结出“人民公社阻碍农业发展”的结论。
第三组材料：安徽凤阳花鼓词
说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方。自从出了个朱皇帝，十年到有九年荒。
凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒，只见凤阳女嫁出，不见新娘进凤阳。教师：花鼓词唱的就是一个“穷”字，要拔掉穷根，关键就是要调动起农民的积极性。
一、农村的改革
1、农村改革的背景
&&&⑴农村人民公社阻碍了农村经济的发展。
&&&⑵目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。
教师过渡：农村的改革还要从安徽凤阳的一纸契约还是说起。
2、农村改革的过程
⑴家庭联产承包责任制
难点突破：本课的难点之一即对“生产关系一定要适应生产力发展需要基本原则”的认识和初步理解。
第一步：材料分析
第一组材料：
图片：1978年安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队社员签订的全国第一份包干合同书
第二组材料：
安徽凤阳小岗生产队
人均分配收入
19户110多人
对比表格中的数据：&安徽省风阳县小岗村1979年的粮食产量、人均口粮和人均分配收入比1976年发生了什么变化？
第三组材料：
材料一：凤阳花鼓词：
说凤阳道凤阳，改革鼓点先响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。
实行生产责任制后，凤阳县般涯乡张湾村的老农陈立章家承包了18亩地，每年产粮2万多斤，收入近万元。“万元户”也成为20世纪70年代末、80年代初富裕的代名词。
实行分田包产到户，自负盈亏之后，凤阳农民的生活发生怎样的变化？
以上三组材料，以小岗村的“分田包产到户，自负盈亏”为切入点，使学生感受到这种有别于人民公社的做法具备改善农村人民生活、推动农村经济发展的作用。
这种做法得到了中央的肯定，在全国得倒推广，即家庭联产承包责任制。
第二步：对比农村改革前和农村改革后的变化
第三步：思考：想一想，新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？
1950年土地改革、1953年—1956年农业生产合作社、1958年人民公社、1978年以来家庭联产承包责任制
⑵乡镇企业的异军突起
第一组材料：
材料一：中国乡镇企业的发源地常熟碧溪
材料二：常熟董浜现代农业产业园区
第二组材料：
材料一：1999年国内生产总值的近1/3、农民收入的近1/3、出口创汇的近2/5都来自乡镇企业，而且这些都是国家财政很少支持的情况下实现的。1996年乡镇企业吸纳农村劳动力达13508万人；2000年，乡镇企业从业人员为12816万人，占农村劳动力的27.33%。到2000年底，有38家乡镇企业的商标成为全国驰名商标，有216个产品获得中国乡镇企业名牌称号。
材料二：图片农村新貌
利用两组材料，结合教师讲解，感知乡镇企业的发展和作用。
视频：社会主义新农村——常熟蒋巷村
利用视频，结合乡土资料，感知农村的改革和改革的影响。
第一子目录小结：
一、农村的改革——突破口
家庭联产承包责任制1、农村改革的背景&⑴农村人民公社阻碍了农村经济的发展。&⑵目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。2、农村改革的过程&&⑴家庭联产承包责任制&&⑵乡镇企业的异军突起3、农村改革的影响农村富裕起来，农业生产得到大发展，向现代化迈进。过渡：农村的改革为我国的改革开放找到了突破口，此时的中国需要了解世界，世界也需要中国敞开胸怀。
板书：二、改革开放——时代的潮流
1、对外开放的背景
⑴十一届三中全会——改革开放
材料：邓小平访美：“任何一个民族.一个国家，都需要学习别的民族.&别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。”
结合教师讲解。
⑵20世纪70年代世界范围内兴起了新科技革命推动世界经济更高速的发展。
快速阅读课文，回答问题：
对外开放又是从哪些地方突破的？
代表性的城市是哪个？
引进了什么？
对外开放的格局？
2、对外开放的过程
⑴经济特区
结合“对外开放的新格局”我国有哪些经济特区？
经济特区“特”是指哪些因素的特殊？
难点突破：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
第一组材料：
材料一：年深圳市生产总值增长趋势图
材料二：“25岁，用青春把小渔村变成大都市；25年，用前无古人的速度领跑经济；这个城市的名称，不止代表地点，它代表关于时间的观念，也代表重若生命的效率。”──2004年CCTV中国最具经济活力城市评选题词
材料三：深圳今昔对比图等
问：以上材料说明，经济特区的建立对我国经济的发展有何影响？
经济特区的发展证明，改革开放的政策是正确的。促进经济的快速发展。
第二组材料：
&&&&&&&据广东省委边防口岸领导小组办公室的统计，1954年到1980年，官方明文记载的“逃港”事件就有56.5万多人次。深圳罗芳村的人均年收人是134元，而新界罗芳村的人均年收人是13000元；宝安一个农民劳动日的收入为0.70到1.20元，而香港农民劳动一日收入60－70港币，两者差距悬殊近100倍。
&&&&&& 日，经济特区在“逃港”最严重的深圳市率先建立。当年曾参与特区筹建工作的广东原省委书记吴南生后来回忆说：“最令人感到高兴和意外的是，在特区条例公布后的几天，最困扰着深圳——其实也是最困扰着社会主义中国的偷渡外逃现象，突然消失了!确确实实，那成千上万藏在梧桐山的大石后、树林中准备外逃的人群完全消失了!”
问：“逃港”事件的消亡说明经济特区的建立有何意义？
经济特区的建立，发展经济，有利于社会的稳定。
第三组材料：
华为技术有限公司是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司，总部位于中国广东省深圳市龙岗区坂田华为基地。
比亚迪股份有限公司创立于1995年，日在香港主板发行上市，公司总部位于中华人民共和国广东省深圳市，是一家拥有IT，汽车和新能源三大产业群的高新技术民营企业。
1、向世界500强推介深圳。
2、深圳崛起本土跨国公司群
根据以上材料说明：经济特区的建立对我国经济发展有何影响？
经济特区的发展，正引领中国经济走向更宽广的发展领域。
教师：总之，经济特区是我国对外开放的窗口。
⑵沿海开放城市的设立
⑶沿海经济开放区的开辟
⑷内地的开放
结合地图依次讲解：我国对外开放的格局和特点。
思考探究：当今我国的对外开放和近代中国的开放一样吗？为什么？
前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放；现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。
目的不同：近代开放是适应列强对华侵略的需要；现代开放则是为了发展经济。
结果不同：近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困；现代开放则使国家逐渐走向富强。
第二子目录小结：二、对外开放——时代的潮流1、对外开放的背景2、对外开放的过程⑴深圳等经济特区的建立⑵沿海开放城市的设立⑶沿海经济开放区的设立⑷内地的开放3、对外开放的影响
过渡：材料：1984年《中共中央关于经济体制改革的决定》
&&&&&&&&&&教师：农村改革的成功和对外开放的顺利进行，坚定了我国进行改革开放的决心和信心，城市经济体制的改革将是对整个国家经济体制的彻底变革。
快速阅读课文，回答问题：
城市改革的重点?
第一步改革了哪三方面？
第二步又改革了哪两个方面？
板书：三、国有企业的改革
1、国有企业改革的原因
材料一：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”&这是20多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字。
这番话体现了怎样的一种生产经营局面？这种局面由哪些原因造成的?
指导学生结合教材，了解改革前国有企业的发展困境。
国家：管得太多，苔丝；企业：没有生产自主权，缺乏活力；工人：吃大锅饭，没有劳动积极性。
2、国有企业改革的过程
针对这样的困境，国有企业的改革从那些方面入手？
学生从书中可以找到相应的措施，教师注意归纳：
①所有制方面：变单一公有制为公有制为主的多种所有制
国有企业的改革中关于所有制的改革是学生理解的难点之一。以“树”作为比喻进行讲解。公有制经济是社会主义的基础。但是好比一棵树，只有树干，如何枝繁叶茂？多种经济成分就像是一棵大树上长出来的枝丫。坚持公有制为主体，多种所有制共存，共同发展，才有可能枝繁叶茂。
②管理制方面：变政企不分为政企分开，经营责任制③分配制方面：变大锅饭变按劳分配为主的多种分配方式
1992年：十四大提出建立社会主义市场经济体制
大中型企业推行公司制、股份制
小型企业采取改组、联合等方式
第三子目录小结：三、国有企业的改革
1、国有企业改革的原因2、国有企业改革的过程3、国有企业改革的影响
活动3【练习】课堂总结
第一步：给出结构图 学生自行完成。
第二步：根据结构图进行总结，讲解。
活动4【作业】巩固练习
1、阅读对外开放示意图，填写下列地区的地理位置。
A深圳经济特区
B海南经济特区
C广州开放城市
D上海浦东开发区
2、课后完成地图册P20-21的练习。
活动5【练习】社会调查
社会调查的目的：
&&&&&&&第三单元《建设有中国特色的社会主义》是在介绍改革开放以来，中国社会发生的巨大变化，这些变化从方方面面表现出来，而且就发生在我们的周围，家庭生活的变化、乡村面貌的改变等都与本单元学习密切相关。了解家庭这些年来衣食住行的变化，为本册书的第21课的学习奠定一定的基础，更重要的是能使学生真切地感受到家庭的变化，就是家乡、祖国变化的缩影。
关于家庭交通工具变化的社会调查问卷
调查对象：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&调查对象的年龄&&&&&&&&&&&
1、您家的第一辆自行车是&&&&&&&&年购买的，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
2、您家还有哪些交通工具？（根据本题回答以下相应的题目）
3、您家购置的摩托车是&&&&&&&年购买的，一共购置了&&&辆，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
5、您家购置的电瓶车是&&&&&&&年购买的，一共购置了&&&辆，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
6、您家购置的汽车是&&&&&&&年购买的，一共购置了&&&辆，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
7、您家购买的这台汽车品牌是：
A国产品牌&&&&B进口品牌&&C中外合资生产的品牌
8、您家今几年是否有购置新的交通工具的愿望？希望购置什么样的新交通工具？（请写在横线上）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、最后，请您谈谈：对于您家庭使用的家庭交通工具的变化，你是怎么看的呢？
调查者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&时间：&&&&&&&&&&年&&&&月&&&&日
关于家庭电视机购置变化的社会调查问卷
调查对象：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&调查对象的年龄&&&&&&&&&&
1、您家购置第一台电视剧的时间是&&&&&&&&&&，购买的品牌是&&&&&&&&，使用了&&&&&&&年。
2、您家购置第一台电视机的规格是：
A&10吋以下&&B&11吋—20吋&&C&21吋—30吋&&D&31吋以上
3、您家购置第一台电视机是：A&黑白电视机&&B彩色电视机
4、您家购置第一台电视机是：A&国产电视机&B&进口电视机&C&中外合资的电视机
5、您家先后购置过&&&&&&&&台电视机，目前家中有&&&&台电视机。
6、您家目前购置电视是在&&&&&年，购置的品牌是&&&&&&。
7、您家目前购置的电视机规格是：
A&10吋以下&&B&11吋—20吋&&C&21吋—30吋&&D&31吋以上
8、您家目前购置的电视机是什么类型的？是什么品牌的？
9、您家购置的电视机品牌是：
A国产品牌&&&&B进口品牌&&C中外合资生产的品牌
8、您家今几年是否有购置新的电视机的愿望？希望购置什么样的新电视机？（请写在横线上）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、最后，请您谈谈：对于您家庭使用的家庭电视机的变化，你是怎么看的呢？
&&&调查者：&&&&&&&&&&&&&&&&时间：&&&&&&&&&&年&&&&月&&&&日
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