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数学家故事
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数家故事——苏步青 苏步青19029月浙江省平阳县山村虽家境清贫父母省吃俭用拼死拼要供读初数并兴趣觉数太简单懂量堂数课影响道路 苏步青初三读浙江省六十位刚东京留归教数课杨师第堂课杨师没讲数讲故事说：今世界弱肉强食世界列强依仗船坚炮利都想蚕食瓜华亡灭种危险迫眉睫振兴科发展实业救亡图存举‘兴亡匹夫责’座每位同都责任旁征博引讲述数现代科技术发展巨作用堂课句：救亡图存必须振兴科数科路先锋发展科必须数苏步青知听少堂课堂课使终身难忘 杨师课深深打给思想注入新兴奋剂读书仅摆脱困境要拯救广苦难民众；读书仅找路华民族求新晚苏步青辗转反侧彻夜难眠杨师影响苏步青兴趣文转向数并立读书忘救救忘读书座右铭迷数管酷暑隆冬霜晨雪夜苏步青知道读书、思考、解题、演算<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad演算万道数习题现温州（即省立十）珍藏着苏步青本几何练习薄用毛笔书写工工整整毕业苏步青门门功课都<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a 17岁苏步青赴留并第名绩考取东京高等工业校饥似渴习着争光信念驱使苏步青较早进入数研究领域完业同写<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f篇论文微几何面取令瞩目并于1931获理博士位获博士前苏步青已本帝数系讲师本准备聘任待遇优厚副教授苏步青却决定抚育祖任教浙任教授苏步青十艰苦面困境苏步青答吃苦算我甘情愿我选择条确道路条光明路啊 辈数家颗赤
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高斯小时候的故事
高斯十岁时，小学老师出了一道算术难题：“计算1＋2＋3…＋100＝？” 。这可难为初学算术的学生，但是高斯却在几秒后将答案解了出来，他利用算术级数（等差级数）的对称性，然后就像求得一般算术级数和的过程一样，把数目一对对的凑在一起：1＋100，2＋ 99，3＋98，……49＋52，50＋51 而这样的组合有50组，所以答案很快的就可以求出是： 101×50＝5050。
华罗庚的故事
华罗庚读初中时，一度功课并不好，有时数学还考不及格。时在金坛中学任教的华罗庚的数学老师，我国著名教育家、翻译家王维克(1900年出生，金坛人)发现华罗庚虽贪玩，但思维敏捷，数学习题往往改了又改，解题方法十分独特别致。一次，金坛中学的老师感叹学校“差生”多，没有“人才”时，王维克道：“不见得吧，依我看...
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数学天才——高斯的故事
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我国著名数学家华罗庚的故事：华罗庚小时候帮助父亲做生意，打算盘、记账。那时华罗庚站在柜台前，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当作顾客应付的货款，使顾客吓了一跳。每逢遇到怠慢顾客的事情发生，父亲又气又急，说他念“天书”念呆了，要强行把书烧掉。争执发生时，华罗庚总是死死地抱着书不放。...
1>数学王子高斯小时候上数学课很是调皮 结果老师想难为他就说如果能算出1+2+3+…+100就不处罚他 事实上老师也并不知道结果 当高斯很快答出5050时 老师也不能判断对错 后来经过验证 是正确的 高斯也由此研究了等差数列前n项和求法2>著名的费马大定理(当整数n > 2时，关于x, y, z的不定方程 x^n + y^n = z^n.无正整数解)曾于其生前遗留下的...
华罗庚勤奋成才小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家，辍学之后，他对数学产生了强烈的兴趣，而且也懂得用功读书，他从一本《大代数》，一本《解析几何》及一本50页从老师那儿摘抄来的《微积分》开始，勤奋自学，踏上了通往数学大师的路。
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