高考语文总复习 自主赏析 推荐作品《咏怀八十二首（其一）》课件 新人教版选修《中..
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高考语文总复习 自主赏析 推荐作品《咏怀八十二首（其一）》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
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诗歌鉴赏《咏怀八十二首（其一）》
诗歌鉴赏《咏怀八十二首（其一）》
夜中不能寐, 　　起坐弹鸣琴. 　　薄帷鉴明月,　　清风吹我襟. 　　孤鸿号外野, 　　翔鸟鸣北林.　　徘徊将何见? 　　忧思独伤心.　阮籍的诗大量运用了比兴象征、神话传说、以景寓情、借古讽今等表现手法,曲折隐晦地抒写愤世嫉俗、感慨郁闷的内心世界,形成了言近旨远的艺术风格.　　阮籍是“正始之音”的代表.他的《咏怀》82首是十分有名的抒情组诗.其中有些诗反映了诗人在险恶的政治环境中,在种种醉态、狂态掩盖下的内心的无限孤独寂寞、痛苦忧愤.有些诗表现了诗人害怕政治风险,希冀避世远祸的思想面貌；有些诗借古讽今,寄托了对时政的抨击或感慨,表现了诗人对国事的关切；还有些诗嘲讽了矫揉造作的虚伪的礼法之士.总的来说,阮籍的《咏怀》诗以“忧思独伤心”为主要基调,具有强烈的抒情色彩.在艺术上多采用比兴、寄托、象征等手法,因而形成了一种“悲愤哀怨,隐晦曲折”的诗风.　　这是阮籍八十二首五言《咏怀诗》中的第一首.诗歌表达了诗人内心愤懑、悲凉、落寞、忧虑等复杂的感情.不过,尽管诗人发出“忧思独伤心”的长叹,却始终没有把“忧思”直接说破,而是“直举情形色相以示人”,将内心的情绪含蕴在形象的描写中.冷月清风、旷野孤鸿、深夜不眠的弹琴者,将无形的 “忧思”化为直观的形象,犹如在人的眼前耳畔.读者可从诗中所展示的“情形色相”中感受到诗人幽寂孤愤的心境.但是那股“忧思”仅仅是一种情绪、一种体验、一种感受,人们可以领略到其中蕴涵的孤独、悲苦之味,却难以把握其具体的内容.“言在耳日之内,情寄八荒之外”,即是此诗显著的特点.　　其实,如果能透彻地了解阮籍其人,此诗也并不难解.阮籍“本有济世志,属魏、晋之际,天下多故,名士少有全者,籍由是不与世事,遂酣饮为常”（《晋书·阮籍传》）.正如他“醉六十日”,以使文帝之“为武帝求婚于籍”,终于“不得言而止”（同上）一样,“酣饮”不过是他用以逃避现实的手段,内心的痛苦却是无法排遣的.史书中“时率意独驾,不由径路,车迹所穷,辄恸哭而反”的描写,就正是他痛苦内心的深刻表现.所以这首诗,只要看他“孤”“独”二字,就不难“曲径通幽”了.　　此诗起首,诗人就把读者引入了一个孤冷凄清的夜境：“夜中不能寐,起坐弹鸣琴”,“酣饮为常”的诗人在此众生入梦之时,却难以入睡,他披衣起坐,弹响起了抒发心曲的琴弦.这是从实景来理解.然而,也不妨把这“夜”看成是时代之夜,在此漫长的黑夜里,“众人皆醉我独醒”,这伟大的孤独者,弹唱起了具有里程碑意义的诗章.“英风截云霓,超世发奇声”（《其六十一》）呵!　　三四句诗人进一步描写这个不眠之夜.清人吴淇说：“‘鉴’字从‘薄’字生出……堂上止有薄帷.……堂上帷既薄,则自能漏月光若鉴然.风反因之而透入,吹我衿矣”（《六朝诗选定论》）.进一步,我们还可以从这幅画面的表层意义上,感受到诗人的旨趣.诗人写月之明,风之清,正衬托了自己的高洁不群；写“薄帷”、写“吹我襟”,真让人感觉冷意透背.这虽非屈子那种“登昆仑兮食玉英”的浪漫境界,但那种特立危行,不被世俗所理解的精神却是一致的.　　五六句,诗人着重从视觉、感觉的角度描写,五六句不但进一步增加了“孤鸿”“翔鸟”的意象,而且在画面上增添了“号”“鸣”的音响.这悲号长鸣的“孤鸿”“翔鸟”既是诗人的眼之物、眼前之景,又同时是诗人自我的象征,它孤独地飞翔在漫漫的长夜里,唱着一曲哀伤的歌.“北林”化用《诗经》“鴥（“音郁”）彼晨风,郁彼北林.未见君子,忧心钦钦”（《秦风·晨风》）之典,从而暗含了思念与忧心之意.“北林”与“外野”一起进一步构成了凄清幽冷之境界.　　结尾二句“徘徊将何见,忧思独伤心”,诗人的笔触从客体的自然回复到主观的自我,有如庄周梦为蝴蝶后“蘧（音“渠”）蘧然而觉”,心里有无限感慨,却又无处诉说,他也许想到许多许多：“壮士何慷慨,志欲威八荒”（《其三十九》）,却“终身履薄冰,谁知我心焦”（《其三十三》）,“独坐空堂上,谁可与亲者”（《其十七》）.诗人只能永远得不到慰藉,只能是无限的忧思,孤独地徘徊,永恒的悲哀.　　纵观全诗,似是“反复零乱,兴寄无端”（沈德潜语）,“如晴云出岫,舒卷无定质”（王夫之语）,但如果把握了诗人“悲在衷心”的旨趣,就自可理解这首“旷世绝作”.“言在耳目之内,情寄八荒之表”,钟嵘在《诗品》中对阮籍诗的评价,当是不易之论吧!(1)孤独忧愤；高洁不群。
(2)以动衬静。
所见者清风、明月，所闻者哀鸿、鸟鸣，皆以动写静，写出寂静凄清的环境，以映衬诗人孤独苦闷的心情。
茫茫夜色象征政治形势的险恶和诗人心灵上承受的重压，凸显诗人的忧伤和痛苦之沉重，悲号长鸣的“孤鸿”“翔鸟”既是诗人的眼前之景，又同时是，诗人自我的象征，它孤独地飞翔在漫漫的长夜里，写出自己有志不得伸展的苦闷。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：2010年高考语文试题分类汇编——诗词鉴赏
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）咏怀八十二首（其七十九）&&&&阮 籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。[注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
科目：高中语文
来源：2013届广东省高二下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）
咏怀八十二首（其七十九）
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
1.诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
2.这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
科目：高中语文
来源：2010年高考语文试题分类汇编--词语运用
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）[来源:]
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咏怀八十二首（其七十九）&&&&
阮 籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
科目：高中语文
来源：2010年高考语文试题分类汇编--现代文阅读
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）[来源:]
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咏怀八十二首（其七十九）&&&&
阮 籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
科目：高中语文
来源：2010年高考语文试题分类汇编--文言文阅读
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）[来源:]
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咏怀八十二首（其七十九）&&&&
阮 籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A（1）提示：品行高洁，志向远大，才能出众。
（2）提示：托物言志、象征。怀才不遇的悲伤。
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科目：高中语文
来源：2010年高考语文试题分类汇编——诗词鉴赏
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）咏怀八十二首（其七十九）&&&&阮 籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。[注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
科目：高中语文
来源：2013届广东省高二下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）
咏怀八十二首（其七十九）
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
1.诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
2.这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
科目：高中语文
来源：2010年高考语文试题分类汇编--词语运用
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）[来源:]
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咏怀八十二首（其七十九）&&&&
阮 籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
科目：高中语文
来源：2010年高考语文试题分类汇编--现代文阅读
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）[来源:]
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咏怀八十二首（其七十九）&&&&
阮 籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A咏怀八十二首其七十九运用了什么表现手法,表达了怎杨样的感情?_百度知道
咏怀八十二首其七十九运用了什么表现手法,表达了怎杨样的感情?
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第一种答法: 这首诗整体上运用了托物言志（或“比兴”、“象征”）的表现手法，以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀......第二种答法: 这首诗整体上运用了托物言志（或“比兴”、“象征”）的表现手法，抒发了作者生不逢时，怀才不遇的苦闷心情。
树林里有一只奇异的鸟，它自言是凤凰鸟。 凤凰清晨饮用甘甜的泉水，黄昏时栖息在高高的山冈 凤凰鸟高声鸣叫响彻九州，伸长头颈眺望八荒那僻远的地方 恰好遇到秋风吹起，它把自己的羽翼破坏藏拙起来凤凰鸟一离开林中飞往昆仑山的西边，什么时候才能再飞翔回来啊。 只遗憾凤凰鸟处在不恰当的位置，这让我内心非常悲伤。竹林七贤
2.竹林七贤:
嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸
3.创作背景:...
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