我国对待材料一和材料二所讲的民族地区差别化政策在政策上有何不同之处

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⑴材料一反映了唐太宗怎样的“华夷”观?对唐代社会有何影响?
答:民族和睦相处,华夷一体。加强了民族交往,丰富了中华文明,促进了社会繁荣。
⑵材料二反映了乾隆怎样的“华夷”观?结合材料三分析其对中国社会的影响。
答:天朝上国(华夏至上)。 闭关锁国,愚昧无知,发展落后;鸦片战争失败,开始沦为半殖民地半封建社会。
⑶材料四与材料二相比观念上发生了什么变化?这种变化对近代中国社会产生了什么影响?
答:由鄙夷到师夷。萌发新思潮,开眼看世界,探索救国之路;学习西方工艺、科学技术;学习西方政治制度、思想观念。
⑷材料五反映了当时西方人的什么观念?分析这种观念产生的历史背景并指出其实质。
答:白人优越,欧洲中心,自认为是传播文明。背景:新航路开辟后,欧洲国家资本主义发展并进行殖民扩张;经过两次工业革命,列强扩大商品和资本输出,要求瓜分世界。实质:用种族、文化优越论为侵略扩张辩护。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填):
科目:高中历史
历史上,许多国家在民族和种族问题上形成了不同观念,这些观念对历史进程产生深远的影响。
材料一& 唐太宗李世民说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”(这里“夷”主要指我国少数民族)
材料二& 1793年,乾隆皇帝在致英国国王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷物以通有无。”
材料三& 1842年5月,道光帝向大臣打听:“究竟该国(英国)地方周围几许?……
又英吉利至回疆各部(新疆天山以南地区)有无旱路可通?”
材料四& 魏源说:“善师四夷者,能制四夷,不善师夷者,外夷制之。”
(1)材料一反映了唐太宗怎样的“华夷”观?对唐代社会有何影响?
(2)材料二反映了乾隆怎样的“华夷”观?结合材料三分析其对中国社会的影响。
(3)材料四与材料二相比在观念上发生了什么变化?这种变化对近代中国社会产生了什么影响?
科目:高中历史
题型:阅读理解
阅读下列材料,回答问题:
历史上许多国家在民族和种族问题上形成了不同观念,这些观念对历史进程产生了深远的影响。
材料一:唐太宗李世民说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二:1793年,乾隆皇帝在致英国国王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无。”
材料三:魏源说:“善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之。”
材料四:清咸丰戊午年五月,清政府签订某一对外条约:“大清皇帝、大英君主,因视两国情意未洽,今愿重修旧好,俾嗣后得永远相安。……第三款 大英钦差各等大员及各眷属可在京师,或长行居住,或能随时往来,总候本国谕旨遵行。英国自主之邦与中国平等,大英钦关大臣作为代国秉权大员,觐大清皇上时,遇有碍于国体之礼,是不可行。……第五十一款 嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书夷字。……”
(1)依据材料一、材料二,概括分析唐太宗、乾隆皇帝不同的“华-夷”观? 并指出对唐、清两代社会有何影响?
(2)材料三与材料二相比,观念上发生了什么变化?这种变化对近代中国社会产生了什么影响?
(3)材料四中的条约签订于何时、名称是什么?这些条款反映出“华-夷”地位有何变化?
科目:高中历史
历史上,许多国家在民族和种族问题上形成了不同观念,这些观念对历史进程产生了深远的影响。
&&& 材料一& 唐太宗李世民说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”(这里“夷”主要指我国少数民族)
&& &材料二& 1793年,乾隆皇帝在致英国国王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无。”
&& &材料三&& 1842年5月,道光帝向疆吏大臣打听:“究竟该国(英国)地方周围几许?……又英吉利至回疆各部(新疆天山以南地区)有无旱路可通?”
&&& 材料四 &&魏源说:“善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之。”
&材料五&& 19世纪末,欧洲诗人吉卜林写道:“承担起白人的责任,将你们培育的最好的东西传播开来,让你们的子 孙离家远去,去满足你们的俘虏的需要。”
&&& 根据上述材料和所学知识,回答:
(1)材料一反映了唐太宗怎样的“华夷”观?对唐代社会有何影响?
(2)材料二反映了乾隆怎样的“华夷”观?结合材料三分析其对中国社会的影响。
(3)材料四与材料二相比观念上发生了什么变化?这种变化对近代中国社会产生了什么影响?
(4)材料五反映了当时西方人的什么观念?分析这种观念产生的历史背景并指出其实质。
科目:高中历史
题型:阅读理解
历史上许多国家在民族和种族问题上形成了不同观念,这些观念对历史进程产生了深远的影响。阅读下列材料并回答问题:
材料一:1793年,乾隆皇帝在致英国国王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无。”
材料二:1842年5月,道光帝向疆吏大臣打听:“究竟该国(英国)地方周围几许?……又英吉利至回疆各部(新疆天山以南地区)有无旱路可通?”
材料三:魏源说:“善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之。”
材料四:19世纪末,欧洲诗人吉卜林写道:“承担起白人的责任,将你们培育的最好的东西传播开来,让你们的子孙离家远去,去满足你们的俘虏的需要。”
(1)材料一反映了乾隆怎样的“华夷”观?结合材料二分析其对中国社会的影响。
(2)材料三与材料一相比观念上发生了什么变化?这种变化对近代中国社会产生了什么影响?
(3)材料四反映了当时西方人的什么观念?其实质是什么?
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