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湖南3名少年劫杀女教师：均不担刑责送工读学校
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作案手段惊人：先用棍棒击打女老师头部，继而追打至厕所，并用毛巾捂住女老师口鼻，最终致其死亡。搜走财务后，将女教师尸体藏匿在床底，清理现场血迹后逃离现场。3名嫌疑人最大的13周岁6个月，最小的不满12岁。均未达到刑事责任年龄，已报送工读学校教育。
湖南邵东县小学女教师被害案中，3名嫌疑人均未成年。 图片来自网络
湖南邵东县小学女教师在学校被害一事引发广泛关注。根据一份落款为&邵东县公安局刑警大队&的情况通报披露的信息，3名嫌疑人作案手段惊人：先用棍棒击打女老师头部，继而追打至厕所，并用毛巾捂住女老师口鼻，最终致其死亡。3人搜走财务后，将女教师尸体藏匿在床底，清理现场血迹后逃离现场。
更令人惊讶的是，根据上述情况通报，3名嫌疑人均为在校学生，年龄最大的13周岁6个月，最小的不满12岁。
如果上述通报情况属实，3名未成年嫌疑人应受到什么样的惩罚？受害者亲属该如何又该如何主张权利？
中国刑法对未成年人刑事犯罪做出规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候，也可以由政府收容教养。
据上述情况通报，因3名嫌疑人均未达到刑事责任年龄，已报送邵阳市工读学校教育。律师丁金坤解释说，按照规定，14周岁以下是绝对无刑事责任的年龄时期，而进入工读学校则是收容教养的一种具体方式。
工读学校不属于行政处分或刑罚的范围，除按照义务教育法的要求，在课程设置上与普通学校相同外，工读学校加强法制教育的内容，针对未成年人严重不良行为产生的原因以及有严重不良行为的未成年人的心理特点，开展矫治工作。
中国政法大学青少年犯罪教研室主任皮艺军告诉澎湃新闻，考虑到青少年的身体和智力发育水平较低，其克制冲动的能力及认知能力较弱，各国都会制定一个追究刑事责任的年龄下限。
&不过，随着社会的变迁，物质的丰富，青少年成熟期提前，接受的信息也比以前复杂得多，法律界有降低最低刑事责任年龄的提法。&皮艺军说。
律师丁金坤亦认为，由于近年来低龄犯罪案例增加，刑事责任年龄是否需要下调是一个值得探讨的问题。&一些低龄化犯罪手段恶劣、社会危害性大，如无法受到法律惩罚，不仅有违保护未成年人的初衷，反而可能产生反作用。&
若3名未成年嫌疑人不承担刑事责任，民事责任应由谁来承担？
中国侵权责任法32条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。
根据法律规定，10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人。
丁金坤说，受害方家属可以向法院提起民事诉讼，请求未成年嫌疑人的监护人承担民事赔偿。（来源：一号专案）
原标题：湖南3名少年打死女教师 未满14岁均不担刑责
编辑：许大鹏
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内容简介：湖南邵东：三名少年缘何劫杀女教师？
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偷零食被发现 3少年劫杀女教师
据新华社电
一名独自守校的小学女教师，惨遭3名中小学生杀害。
10月18日下午，湖南省邵阳市邵东县发生一起未成年人劫杀女教师的恶性事件。10月19日，公安机关将犯罪嫌疑人小星、小绪、小书（皆为化名）抓获，其中年龄最小者仅11岁，最大者13岁。由于3名嫌疑人没有达到法定刑事责任年龄，目前已被送往工读学校。
记者在采访3名嫌疑人时发现，残忍的暴力杀人案件背后是家庭教育缺位、网瘾少年犯罪等沉重的社会问题。 临时起意 酿成惨剧 10月18日晚7时许，邵东县公安局刑侦大队接警称，该县廉桥镇新廉小学在校教师李某在学校宿舍楼遇害。当地警方10月18日赶赴现场后，经现场勘查确定为他杀，并初步判断案件性质为抢劫杀人。
民警经侦查发现，10月18日中午，3名少年爬围墙进入学校，经确认，此3人分别是初三学生小星、初二学生小绪和六年级学生小书。
专案组当晚布控，发现小星等3人彻夜未归，次日早晨在学校抓获小书，中午在邵东县城网吧抓获小星、小绪。3人对抢劫杀人的违法犯罪事实供认不讳。
据警方调查，10月18日上午，3名涉案少年一同到网吧上网。中午，小星、小绪提出到新廉小学玩耍的想法。周末学校大门紧锁，3人便从学校东侧围墙爬入。
因感到肚子饥饿，小星撬开学校小卖部的门，盗走面包、棒棒糖若干。之后，独自守校的女教师李某在操场发现了他们，并劝说他们离开。
“我们担心她报警，发现当时学校只有这一名老师，所以想要杀死她，顺便把她的钱抢走。”小星告诉记者。
临时起意酿成了惨剧。
据小绪、小书供述，小星要二人将老师捂死，自己则去宿舍搜寻财物。几分钟后，小星在卧室找到2000多元，此时李某已没有呼吸。 缺少关爱 孤独内向 ——家庭教育缺失。
3名少年中，小绪、小书的父母不在身边，长期与爷爷奶奶生活；小星的父母感情不和，对小星疏于管教。
小绪的班主任李笑文告诉记者，小绪的父母目前都在监狱服刑。小书的班主任周喜蓉说，小书的父母在四川谋生，他与爷爷奶奶生活，“没见到过父母，开学是奶奶带着来报名的”。
小星的班主任唐建友说，小星的父母都是再婚，母亲文化程度很低，在外打零工；父亲在本地出租三轮摩托车，家庭经济条件不好。“有一次，我去做家访，针对孩子的教育问题，小星父母意见不合，当着我的面就吵了起来。”唐建友说，小星父母的教育方式简单粗暴，非打即骂。
“我一犯错误，爸爸从来都不和我讲道理，只会一直骂很难听的话，让我受不了。”小星告诉记者，他认为“父母的教育方式不好”，而且二人感情不和，常在家里吵架，他内心的想法无人可以倾诉。
——沉迷暴力网游。
记者调查了解到，3名未成年嫌疑人的另一显著共性是都严重沉迷于网络，尤其热衷于有打杀情节的网络游戏。“可以拿刀枪打打杀杀，感觉很刺激，打赢了就特别有成就感。”小星说，“特别是被爸爸骂了，更想上网去发泄。”
“小星父亲告诉我，他经常晚上12时还在家，但凌晨时就出去上网，有时甚至连续10多天不回家，在外通宵上网。”唐建友说。
“为了防止小绪晚上偷溜出去上网，腿脚不便的爷爷只得搬个棉被睡在门口。”李笑文说。
为了去网吧，在老师眼中“遵守纪律”的小书总是偷偷地从爷爷奶奶的包里拿钱。
甚至在杀害李某后，拿着抢劫来的钱，他们首先想到的就是到县城打网游。“据他们交代，作案后到达县城大约是下午4时，上网约3个小时后，他们找了一家小宾馆休息，吃了饭后又去网吧继续打到凌晨4时，然后回宾馆睡了1个半小时，（清晨）6时又去网吧，直到被公安抓获。”邵东县刑侦大队副队长曾魁说。
——性格内向，内心孤独。“小星看上去很内向，但骨子里特别固执。”唐建友说，“他在学校没有表现出暴力倾向，但有时和同学闹矛盾言辞比较激烈。”
在李笑文看来，小绪是个“弱势、内向”的孩子，“听到他（做）这种事，真的完全不敢相信。”
周喜蓉说，小书成绩不好，但“性格乖巧，很遵守纪律，从来没有挨过批评，也从不迟到旷课”。犯案后的第二天早上，小书还回到学校正常上课，他的书包里放着小星分给他的100元，分文未动。
3位班主任皆称，可能由于家庭环境的原因，3名少年性格比较内向。办案民警则告诉记者，3名少年被抓后表现得“很冷漠，好像没有什么感觉”。 暴力网游或为犯罪诱因 记者了解到，家庭教育严重缺失、沉迷暴力网游、性格内向孤独是3名涉案未成年人的共同特点。
为何沉迷暴力网游容易诱发未成年人犯罪？中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家孙云晓介绍，少年儿童特别容易模仿。心理学专家做过这样的实验，少年看了和平的电影回来之后行为反应比较平静；看了暴力电影之后，出现攻击行为的概率就较大。所以，他们看了网络游戏中出现大量的暴力情节之后，就会有模仿行为。
针对家庭教育严重缺失的问题，孙云晓说，孩子容易犯错、犯罪，其中特别重要的一个因素是父亲教育的缺失。未成年罪犯中，跟父亲关系糟糕的比例非常高，这是非常突出的一个特点。在孩子的成长过程中，母亲的作用往往是培养亲密感，而父亲给孩子的影响是责任感、独立、遵守规则。父教缺失的孩子犯罪比例高，这是一种规律。
中南大学社会学教授李斌认为，留守儿童由于家庭教育缺失，导致心理发育不健康、管理疏漏所引发的社会问题已越来越多。一方面，社会对留守儿童的成长应该给予更大程度的关注，教育、管理机制应更加完善；另一方面，应强化留守儿童监护人的责任意识，对出现问题的应严肃处理，要让监护人、孩子认识到，需要为不良行为负责。
事发后，邵东县委、政府全面开展了留守儿童心理健康辅导、学校安全隐患排查、网吧监管等整治工作，同时全力安抚受害家属，并向上级报请将受害者认定为“工亡”。同时，对于嫌疑人家属应当承担的民事责任，也正在通过法律途径进行判定。
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第13版：少年警讯
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