凉州曲表达了作者怎样的思想感情_百度知道
凉州曲表达了作者怎样的思想感情
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开篇的景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。第二句开头的“欲饮”二字，渲染出这美酒佳肴盛宴的不凡的诱人魅力，表现出将士们那种豪爽开朗的性格。诗的三、四句是写筵席上的畅饮和劝酒，有用低沉、悲凉、感伤、反战等等词语来概括这首诗的思想感情的，依据也是三四两句，特别是末句。席间的劝酒之词，而并不是什么悲伤之情，它虽有几分“谐谑”，却也为尽情酣醉寻得了最具有环境和性格特征的“理由”。“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。这是一个欢乐的盛宴，那场面和意境决不是一两个人在那儿浅斟低酌，借酒浇愁。它那明快的语言、跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的。
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美丽的南沙群岛
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3秒自动关闭窗口美丽的南沙群岛　　
传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。　　
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。　　
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。　　
楼主发言：1次 发图：0张
　　嗯 我还记得这篇课文的配图有很多鱼，海底世界
　　曾母暗沙位于水下30多米，怎么就不能算领土了？罗刹国把国旗都插入水下4000多米的北冰洋底了。
　　@围观小电工 　14:27:48　　　　从小学三年级开始教你YY　　　　难怪这么多傻粪　　-----------------------------　　不爱国家的人连做傻粪的资格都没有吧？美狗的狗粪吧？
　　还有一篇我国美丽的宝岛台湾
　　哎，这领域不好守啊！
　　地图上标注的南海，还有多大属于中国？真心求解？
　　说实话，我要是东南亚人，我也会觉得憋屈，呵呵，都划到别人家门口了。祖宗留的基业要守住啊。
　　太远了不好守啊。话说那些说中国霸道的是个什么心态？领土的事立场决不能有动摇
　　南海九段线霸气无匹！　　我以前以为周围国家都认可了这线，因为他们都是傻逼。
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规日期：,这是一篇描写景色的优美文章。作者以生动、细腻的笔触向我们展现了南沙群岛的美丽风光与丰富的物产。全文共有3个自然段。第一自然段介绍了南沙群岛的地理位置和历史。第二自然段采用先总后分的方式着重介绍了南沙群岛的物产丰富。第三自然段作者也采用先总后分的方式描写了南沙群岛的优美景色。细细读来,仿佛在观赏南沙群岛的优美风光,了解南沙群岛的愿望,热爱祖国大好河山的情感由然而生。
我制定了以下三维目标
知识目标：
1、学会本课10个生字,两条绿线内的11个生字只识不写,凭借图片再现理解&星罗棋布&、&水天...第三自然段作者也采用先总后分的相关内容日期：《混沌天堂》作者王文革与网友幽默恳谈实况摘要 本站资深网友，“我思故我在”栏目创始发起人，《混沌天堂》一书作者，一名研究儿童心理的专家，一个风趣幽默的东北男子DD王文革作客本站专家聊天室，与大家共话育儿体会。 时间：日下午14:00-17:00 地点：http:日期：《混沌天堂》作者王文革与网友幽默恳谈实况摘要 本站资深网友，“我思故我在”栏目创始发起人，《混沌天堂》一书作者，一名研究儿童心理的专家，一个风趣幽默的东北男子DD王文革作客本站专家聊天室，与大家共话育儿体会。 时间：2...日期：《混沌天堂》作者王文革与网友幽默恳谈实况摘要 本站资深网友，“我思故我在”栏目创始发起人，《混沌天堂》一书作者，一名研究儿童心理的专家，一个风趣幽默的东北男子DD王文革作客本站专家聊天室，与大家共话育儿体会。 时间：日下午14:00-17:00 地点：http:日期：《混沌天堂》作者王文革与网友幽默恳谈实况摘要 本站资深网友，“我思故我在”栏目创始发起人，《混沌天堂》一书作者，一名研究儿童心理的专家，一个风趣幽默的东北男子DD王文革作客本站专家聊天室，与大家...日期：采用母乳喂养月经为何还早来 时间：日 21:33D21:36 提问：yangyan68 回答：郁凯明(上海市第一妇婴保健院产前诊断中心常务副主任、围产医学专家) yangyan68：采用母乳喂养，月经为何还来得那么早？(21:33:53) 郁凯明：可能由于内分泌的功能，尤其是卵巢排卵有关日期：灵活地与新生儿相处，做他友好的合作者 孩子出生前，也许你已经规划好了如何抚养他，可等到他出生后，你往往会发现，规划根本不管用，你不得不被他牵着走。面对一个新生儿，作出这样的让步是明智的。孩子刚刚出生，所有的...日期：新生儿最好采用闻嗅姿位 宝宝躺在床上时，什么姿势是最科学的呢？我们可将视线放低，与宝宝脸部在同一高度，由侧面观看此时宝宝的脸部，可以发现其鼻尖及下巴均在最高点(而不是额头在最高点)，这就是最理想的仰躺头部姿态。 这种姿位有一特别名称，谓之“闻嗅姿位”，意思就
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　- - - - - - - -小学六年级语文期中考试知识点_齐齐哈尔学大教育
小学六年级语文期中考试知识点
在每一学期的最后，学生们都要努力的复习去准备考试，在这个过程中我们整理知识点是很重要的，这样能够便于我们去复习。下面为大家介绍一下关于六年级语文期试知识点。
第一单元复习提纲
⒈ 本组课文的主题?共有哪几篇课文?作者?本组课文导语提示要达到的学习重点?
⒉ 每一篇课文的体裁?每一篇课文的中心?(作者要表达的思想感情?)
⒊ 《文言文两则》的复习提纲：
⑴ 背诵两篇课文，了解孟子。
⑶ 掌握文下须要求掌握的注释。
⑷ 《学奕》中&之&字的不同用法。
⑸ 两篇课文要说明的道理，能联系生活实际来谈。
⑹ 了解这是( )的小儿，( )的孔子，从哪儿可以看出?
⑺ 明白两小儿辩日的观点及依据。
⑻ 了解文中的几种修辞方法：比喻、反问、设问。
⒋ 《匆匆》
⑴ 字词的过关：一去不复返、确手、空虚、头涔涔泪潸潸、游丝、徘徊、伶伶俐俐、凝然(及课后的生字)
⑵ 复习本文的写作特点。
⑶ 朱自清要表达的感情。
⑷ 文章的几种修辞方法：排比、比喻、设问、拟人。
⑸ 重点句子的理解：
a. 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了。有再青的时候&&我们的日子为什么一去不复返呢?
b. 像针尖一滴水滴在水海里，&&也没有影子。
c. 洗手的时候，日子从水盆里过去&&便从凝然的双眼前过去。
d. 过去的日子如轻烟，&&我留着些什么痕迹呢?
⑹ 重点段落的分析：
第1段：①排比句，模拟说话。②&&&&的用法。
③加上这么多&?&的作用。(不断追问，引人思考)④作者所要表达的情感。
第3、4段：①第3段描写什么来表达感情?②仿写&&&的时候，日子&&&③两段中作者要表达怎样的感情?④第4段中的最后一个问句要表达什么?
⑺ 找出前后呼应的句子，并体会这样的作用。
⑻ 背诵全文。
⒌ 《桃花心木》
⑴ 字词的过关：莫名其妙、枯萎、偶尔、语重心长、汲水、从从容容、无缘无故、规律、勃勃生机(及课后生字)
⑵ 本文的写作特点。
⑶ 本文蕴含的道理。
⑷ 作者的感情变化?种树人的哪些做法令作者奇怪?
⑸ 重点句子的理解：
① 奇怪的是他来得并没有规律性，&&有时浇得少。
② 不只是树，人也是一样，&&会锻炼出一颗独立自主的心。
③ 种树的人不会再来了，桃花心木也不会枯萎了。
⑹ 重点段落的分析：
第12段：①段意。②段中的&不确定&指什么?③为什么就&不确定&中成长可以长成百年大树?
第13段：①种树人为什么语重心长地说?②树苗依赖什么?依赖的结果如何?③从中你体会到什么?
第14段：①人的&不确定&又指什么?联系生活实际谈。②&很少的养分&、&巨大的能量&各指什么?③为什么不确定中，能学会把&很少的养分&转化为&巨大的能量&?④联系生活实际谈你对这句话的理解。
⑺ 背第12、13、14段。
⑻ 复习《顶碗少年》《手指》
① 字词的过关：萦绕于心、座无虑席、惊羡、歉疚、不失风度、不慌不忙、惊心动魄、喧哗、不知所措、抚摩、养尊处优、附和、陶醉、堂皇、附庸、渺小、喝彩。
② 找出描写顶碗少年的语句，分析( )描写，体现是个( )的少年。
③ 为什么这真是一场惊心动魄的拼搏?
④ 你的体会?用上所学的格言。
⑤ 文未的省略号省略了什么?
⑥ 五根手指的作用和特点。
⑦ 背《手指》最后一段，谈体会。
⒐ 词语盘点须100分。
⒑ 《邯郸学步》的内容和成语意思。
⒒ 日积月累：
① 背并默写。② 类别：人生哲理的格言。③ 五句格言的意思及蕴含的道理。④ 个别字词的解释：孰、惑、知之、衰、竭。⑤ 能灵魂运用。
⒓ 复习第一单元的作用《看〈假文盲〉有感》、《难忘的&第一次&》。
第二单元复习提纲
⒈ 本组课文的主题?共有几篇课文?记住课题、作者、本组课文导语，提示达到的学习重点?
⒉ 每篇课文的体裁、每篇课文的中心。(作者要表达的思想感情)
⒊ 《北京的春节》的复习提纲：
① 字词过关：翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形名色(及课后生字)。
② 复习本文的写作特点。
③ 文中的写作顺序、表达方法及作用，作者语言表达的特点。
④ 北京的春节从哪一天开始，到哪一天结束。了解作者列举的春节各个时间段的风俗习惯，体现了怎样的节日气氛。
⑤ 文中有哪几种修辞手法?
⑥ 重点句子的理解：
A. 这不是粥，而是小型的农业展览会。
B. 除夕夜家家灯光通宵&&都要守岁。
C. 元宵上市，春节的又一高潮到了。
D. 一眨眼，到了残灯未庙，春节在正月十九结束了。
⑦ 重点段落的分析。
A. 找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说一说你是怎样过春节的。
B. 第7自然段：①中心句哪一句?②有哪风俗习惯。③透过 、 词语，体会人们多么重视除夕夜&吃团圆饭&。
C. 第8自然段：正月初一有哪些风俗习惯，人们的活动有哪些?
D. 第11自然段：①找出说明灯的数量多、种类多的语句。描写灯的数量多。种类多是为了什么?②元宵有哪些风俗习惯。③这个片断采用的是什么的段落结构。
⑧ 背诵、详写的部分&腊八、除夕、正月初一、元宵&。
复习《藏戏》、《各具特色的民居》
⒈ 字词过关：传奇、呛哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲、骚扰、偏僻、魅力、清风徐徐、和睦相处、遮天盖地、蜂拥而至、安然无恙。
⒉ 两篇课的体裁。
⒊ 说明文的几种表达方法。
⒋ 《藏戏》的顺序、结构、表达方法(比喻、反问、象征、夸张)。
⒌ 了解藏戏是怎么形成的，有什么特点?
⒍ 了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗。
⒎ 体会《各具特色民居的说明方法，举出具体的句子说明。
复习《和田维吾尔》、日积月累、习作。
⒈ 字词过关：扼杀、俊朗、豁达、深邃、渺渺回荡、美不胜收、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、载歌载舞、随风摇曳。
⒉ 了解和田维吾人有哪些特点，本文在表达上的特点是什么?
⒊ 找出文中的修辞手法。
⒋ 词语盘点过关，须100分。
⒌ 了解详略得当的作用。
⒍ 日积月累：①背并默写。②类别：关于什么类型的诗歌。③大概了解诗意及表达的情感。④课外积累同类型的诗歌。
⒎ 复习第二单元的作文。①介绍收集了解到的民风民俗。②写一写自己如何过春节。
第三单元复习提纲
⒈ 本组课文的主题共有几篇课文?课题?作者?本组课文导语提示达到的学习重点?
⒉ 每篇课文的体裁、中心。
⒊ 《十六年前的回忆》复习提纲。
① 字词过关：含糊、尖锐、僻静、苦刑、残暴、匪徒、一拥而入、严峻、会意、沉着。
② 文章的叙述顺序?写了哪事?
③ 这是一篇回忆录，课题写的是谁的忆?回忆了谁?回忆了哪些方面的内容?
④ 找出课文中对比描写的句子，并体会对比描写的作用。
⑤ 找出前后照应的句子，并体会其作用。
⑥ 重点句的理解：
A 父亲是很慈祥的&&竟这样含糊回答我。
B 局势越来越严重&&母亲只好不再说什么了。
C 在法庭上&&我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
D 父亲瞅了瞅我们&&他对于革命事业的信心。
⑦ 重点段：父亲烧文件是为什么?
⑴ 2-7段：局势越来越严重体现在哪些?
⑵ 父亲为什么这样含糊地回答我，&含糊&与前面的&&&&形成鲜明的对比，体会了李大钊是个怎样的人?
⑶ &我哪能离开呢?&意思是什么?从中你体会到什么?
⑴ 画出描写父亲神态的句子。
⑵ 法庭上父亲的表情为什么是&非常安定，非常沉着&的?
⑶ &伟大的力量&指什么?
《为人民服务》复习提纲
⒈ 字词过关：精兵简政、五湖四海、死得其所、追悼、剥削、重于泰山、轻于鸿毛、哀思、兴旺。
⒉ 体裁?论点?从几方面来证明论点?
⒊ 重点句子理解。
① 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军&&张思德就是我们这个队伍中的一个同志。
② 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
③ 因为我们是为人民服务的&&我们就照你的办。
④ 我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地&&，才能取得全民族的解放。
⑤ 我们的同志在困难的时候，要看到&&
⑥ 我们的干部要关心每一个战士&&
⒋ 重点段的理解：
A 结合具体的例子，说说对这句话的理解。
B &完全&指什么?&彻底&指什么?
A 联系实际谈谈对&人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛&的理解。
B 解释&固&、&或&、&于&及整句话的意思。
C 这句话的作者。
D 这一段话是围绕哪个句子来写的?
⒌ 背诵全文。
《灯光》、《一夜工作》，日积月累。
⒈ 字词过关：围歼战、黑魆魆、璀璨、突击、歼灭、憧憬、焦急、陈设、极其、隔壁、浏览、思索、热腾腾、咨询。
⒉ 《灯光》叙述的顺序。
⒊ &多好啊!&这句话分别是什么情况下说的，他们说这话时候，看到了什么?会想到些什么?
⒋ 找出课文中几次前后照应的句子和细节描写，体会其作用。
⒌ 《一夜的工作》从几方面来写周总理，找出相应的句子。
⒍ 《一夜的工作》的表达方法。
⒎ 重点句的理解。
A 那是一间高大的宫殿式的房子&&如此而已。
B 他一句一句地审阅&&有时问我一两句。
C 花生米并不多&&
D 在以后的日子里&&你见过这样的总理吗?
⒏ 体会作者表达的情感。
⒐ 背诵最后两段。
⒑ 读读背背过关。
⒒ 《日积月累》背诵、默写，了解课外书屋中几本革命小说。
第四单元复习提纲
⒈ 本组课文的主题?共有几篇课文?课题?作者?本组课文导语提示达到的学习重点?
⒉ 每篇课文的体裁、中心。
⒊ 《卖火柴的小女孩》复习提纲。
① 字词过关：闪烁、灵魂、蜷腿、裂缝、填满、橱窗。
② 课文的写作特点?表达方式?
③ 了解作者及其它作品。
④ 了解小女孩五次擦燃火柴所看到的幻象和产生这些幻象的原因。
⑤ 重点句的分析：
A.天冷极了&&
B.她敢从成把的火柴抽出一根&&
C.她俩在光明和快乐中飞走了&&
D.谁也不知道她曾经看到过多少美丽的东西&&
⑥ 重点段：1-4段
A.几处&&&&的作用，故事发生的时间?地点?人物?
B.小女孩的可怜体现在哪里?用概括性的语言来说。
C.画出描写小女孩外貌的句子，这些描写的作用?
B.&终于&这个词说明了什么?
C.为什么说这是一道奇异的光?
D.画出这段话中想象的部分。
10-12段(最后三段)
A.&飞到那没有寒冷&&&这句话的意思。
B.用&没有&&没有&&也没有&造句。
C.小女孩死了，为什么嘴上带着微笑?
D.两个&幸福&的意思，表达了作者怎样的情感?
《凡卡》复习提纲
⒈ 字词过关：慈悲、指望、祷告、抽噎、饥饿、礼拜、揉皱、眯缝、撇嘴、冻僵、逗笑、打搅、耷拉、黑糊糊、笑眯眯、孤零零。
⒉ 了解作者及其它作品。
⒊ 课文表达上的特点(对比、反衬、暗示的表达方法，从文中举例说明)。
⒋ 体会课后结尾&梦&的含义。
⒌ 重点句：
① 圣诞节前夜&&写起信来。
② 他叹了一口气，跪在作台前面，把那张纸铺在作台上。
③ 我的生活没指望了，连狗都不如!
④ 过了一个钟头&&摇着尾巴。
⒍ 重点段的分析：
第 8、10、15自然段：
A.凡卡曾经有哪些指望?
B.找出凡卡给爷爷写信最主要的目的和原因(凡卡过着怎样的学徒生活?)
C.从第8段中找出老板和老板娘打凡卡的动作。
第6自然段：
A.这段中具体描写了哪些景物。
B.文中&&&&的作用。
C.画出拟人句。
第20、21自然段：
A.凡卡&连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跪到街上去了&是因为什么?
B.凡卡&辞蜜的希望&指的是什么?
C.他的&辞蜜希望&能实现吗?为什么?
《鲁滨孙漂流记》、《汤姆?索亚历险记》、日积月累
⒈ 字词过关：畜养、圈养、知足安命、聊以自慰、梗概、畏惧、天涯海角、简陋、闻所未闻、日晷、不毛之地、重见天日、萌生、无赖、凶悍、游手好闲、落荒而逃、衣衫褴褛、若无其事、鱼贯而入、虚惊一场。
⒉ 了解作者及其它作品。
⒊ 《鲁滨孙漂流记》梗概按什么顺序，写了哪几件事，突出鲁滨孙怎样的性格特点。
⒋ 理解书中的一些名句。
⒌ 了解《汤姆?索亚历险记》梗概的5次历险。
⒍ 分析汤姆的性格。
⒎ 词语盘点过关。
⒏ 日积月累：①背并默写。②理解每句名言的大意。(联系实际)
⒐ 复习第四单元的作文。①读后感。②学会生存。
第五单元复习提纲
一、复习目的：
⒈ 掌握课文内容，过关本单元的课文基础。
⒉ 学会本单元课文中写作方法，并运用在自己的作文中。
⒊ 学会理解文中句子的含义。
⒋ 提高学生的审题、阅读能力。
二、复习过程：
一、单元整体性复习：
⒈ 本单元的主题?有哪几篇课文?每篇课文的主人公?作者?体裁?
⒉ 本单元的学习重点。你最喜欢谁?为什么?
⒊ 每篇课文的中心?
二、复习《跨越百年的美丽》
⒈ 字词的过关：人声鼎沸、疲倦、庄重、肃然无声、刚毅、侵蚀、淡泊、震惊、定格、废弃、烟熏火燎、执着、盛名、卓有成效、浑身乏力、歧视、里程碑、迄今、一如既往。
⒉ 居里夫人的品质：美丽表现在哪些方面?从中你想到了什么?你该如何写这篇课读后感?
⒊ 本文的写作特点?
⒋ 居里夫人是如何发现镭的?从中表现什么?
⒌ 理清文章的脉络。
⒍ 重点句子的理解：
① 她的报告使全场震惊&&空格在每个人的心中。
② 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
③ 这种可贵的性格和高远的追求，&&也完成了对人生意义的发现。
④ 她从一个漂亮的小姑娘，&&她变成了科学史上一专任永远的里程碑。
⑤ 著名科学家爱因斯坦说过：&&&唯一没有被盛名宠坏的人。&
⒎ 谈谈你对&科学精神&的理解，对居里夫的了解。
⒏ 重点段落的分析：
⑴ 课文第二段：①段意。②为什么科学院人声鼎沸?而后为什么又肃然无声?③居里美丽的形象指什么?④两个&定格&说明什么?⑤背诵。
⑵ 课文第4段：①段意。②荧光指什么?为什么说融入了女子美丽的生命和高远的追求?&伟大自然发现&指什么?&对人生意义的发现&指什么?③四个&变成&说明什么?&放向线&&居里&为什么加引号?你体会到什么?
⑶ 第5段：①居里夫人共获得哪些荣誉?②她如何对待这些荣誉?说明她什么?③本段最后一句话说明什么?
⒐ 背诵全文。
一、小测《18》课
二、复习《真理诞生于一百个问号之后》
⒈ 字词的过关：司空见惯、追根求源、漩涡、无独有偶、不慎、广泛、打破沙锅问到底、见微知著、锲而不舍、百思不得其解。
⒉ 本文的观点：你如何解释这个观点?
⒊ 本文的写作特点。
⒋ 理清文章脉络。
⒌ 课文举了哪几个事例来说明观点?每个事例中的&?&指什么?如何拉真?最后变成的&!&是什么?
⒍ 现实中，你这举出举似课文的事例来加以说说观点吗?
⒎ 重点句子的理解：
① 最后把&?&拉直成&!&，找到了真理。
② 善于&打破沙锅问到底&的人，&&有所成就。
③ 只要你见微知著&&就能发现真理。(这句话和课文开头有何联系?)
④ 如果说，科学领域的发现&&具有锲而不舍的精神的人。
⑤ 真理诞生于一百个问号之后。
⒏ 重点段落的分析：
⑴ 第6-8段：①第6段的第一句起什么作用?②第6、7段在全文中又有什么?③科学史上的事例请举出。④这三段中几个句子含义深刻的理解。⑤对你有启发的语句，你体会到什么?
⒐ 学着写一篇议论文。(读已写过的议论文)
⒑ 背1、2、6、7、8段。
一、复习《千年梦圆在今朝》《我最好的老师》
⒈ 字词的过关：先驱、九天揽月、鲲鹏展翅、苍穹、振奋不已、夜以继日、积劳成疾、风华并茂、华发早生、猝然长逝、宛若、饶有趣味、想方设法、终身受益、糊弄、侃侃而谈、目瞪口呆、出人意料、真伪
⒉ 中华飞天梦的实现过程?你从中感悟到什么?
⒊ 航天工作人员具有什么品质?
⒋ 首次载人航天飞行成功的意义?
⒌ 为什么说怀特森先生是他&最好的老师&?你喜欢吗?为什么?
⒍ 《21》重点举了哪个例子来描写先生的?
⒎ 课文第6、7段：①为什么科学课成为&冒险&。②&饶有趣味&的过程指什么?&充满刺激&的过程呢?③&论点&为什么加引号?这个词如何理解?④说说对这段话的理解。
⒏ 最后一段表达作者什么感情。
二、《词语盘点》须100分。
三、举例说明利大或是弊大。
四、复习习作，学会审题。
五、交流：学到了哪些语文知识?具有了哪些语文能力?掌握哪些学习方法?有怎样的学习习惯?等等。
六、日积月累：①类别。②解释。③会运用。④会造句。⑤会举一反三。⑥&舍本逐末&的故事内容和含义。⑦互相过关。
一,病句的几种类型:
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.
4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.
例:我觉得这是想得不对的错误想法.
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例:造纸是中国的四大发明.
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致.
例:我肯定李琳大概是生病了.
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类.
例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜.
二,改病句的三个步骤:
①读句子,理句意
②查排审,找病因
③改句子,保原意(改得少,改得巧 )
三,改正下面句子中指代不明之处.
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:&上课要积极发言.&
2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.
3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.
4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
四,改正下面句子中搭配不当之处.
1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐.
2.&六一&节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动.
3.城外耸立着一座小巧的房子.
4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业.
五,找出下面句子中归类不当的地方并改正.
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果.
2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材.
3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽.
4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等.
六,修改病句.
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序.
2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.
3.今年,我们的王老师又光荣地被评为&市先进班主任&的称号.
4.我猜想他肯定是一个六年级学生.
5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.
6.看了这本书,很受教育.
7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了.
8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜.
9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录.
10.通过老师的帮助,使我改正了缺点.
11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.
12.我们通过并讨论了中队计划.
13,看了这本书,受到了深刻的教育.
14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗.
15,全校师生都想争做三好学生.
1、他经常回忆有趣的往事。
2.、在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己的缺点。
3.、杭州是个美丽的城市。
4.、老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。、
5、.老师要求学生们大声的朗读课文。
6、认真听取并讨论了校长的报告。
7、我们要学习他刻苦钻研认真学习.
8、上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题.
9、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来.
10、纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价*卖自己的劳动.
11、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成.
12、古代的中国是四大文明古国.
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：&赞成!&
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为&三好学生&。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
1.少先队员发挥革命传统。
2.小兴安岭的夏天真美丽。
3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 !
5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10.快毕业了，应该更加刻苦学习。
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)&六一&联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
(3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
(4)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
(5)这本书对我很感兴趣。
(6)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
(7)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
(8)《繁星》的作者是巴金写的。
(9)我们要积极响应&人人动手，绿化祖国&。
(10)美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
(11)我们开会通过并讨论了他的建议。
(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
(24)我们要热爱公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
(27)王老师被光荣地评为&模范班主任&的光荣称号。
(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大的成绩。
(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
每一学期的结束意味着我们要考试，那么我们就要好好地我们复习，这样我们才能取得好的成绩。以上的为大家准备的关于小学六年级语文期中考试知识点，希望对大家的学习有所帮助。
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