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初中语文名著阅读
&&& 初中语文名著阅读&&一 、《红楼梦》曹雪芹，清代小说家。&&&&& &主要内容：小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通&过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活&视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。&&&&& &曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹&命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉&神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”&的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，&这样的手法几乎贯穿了全书。&&&主要事件：1、王凤姐弄权铁槛寺；2、林黛玉焚稿断痴情；3、葫芦&僧乱判葫芦案；4、刘姥姥初进大观园……&&主要人物及性格特征：&&林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛&逆者；&&王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之&能事；&&贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女&卑”的封建道德观念；&&薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，&劝宝玉去做官。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾&府上下的夸赞。&&&相关练习：&<FONT color=#、《红楼梦》原名《石头记》，又叫《金陵十二钗》、《情僧录》、&《宝玉缘》该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核&心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会&的时代内容。&<FONT color=#、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人，最有反抗性格的丫环是晴&雯，涉及到她的情节有撕扇子作千金一笑，性格最刚烈的丫环是鸳鸯。&<FONT color=#、《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的&骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是&贾宝玉说的。你同意这种观点吗?为什么?&&不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围&内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以，倘加之全体则不正确&了。&<FONT color=#、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情&天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉为爱情熬尽最后一滴&眼泪，含恨而死；贾宝玉终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝&钗虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄&凉孤苦。&<FONT color=#、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是王熙凤，该人最善弄权&术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后&落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。&<FONT color=#、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进&大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。&<FONT color=#、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、&孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。&<FONT color=#、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深&细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是王熙凤；还有&一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族&中，只能凄婉的唱出”一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就&是林黛玉。&<FONT color=#、请写出“金陵十二钗”其中三位：元春、迎春、探春、惜春、林黛&玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。&<FONT color=#、《红楼梦》中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是贾宝玉。&<FONT color=#、《红楼梦》中“两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥&之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花昭水，行动&处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是林黛&玉，她的性格特点是：多愁善感、多才多艺。&<FONT color=#、贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴&的是玉麒麟。&<FONT color=#、宝玉梦游太虚幻境，饮的仙茶叫千红一窟，品的酒叫万艳同杯，听&的歌曲名叫红楼梦。&<FONT color=#、不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大&家取笑戏弄的人是刘姥姥。<FONT color=#、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了&哪个女子的命运。①可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里&埋。（林黛玉和薛宝钗）&&②根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返&故乡。（香菱）&&③凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二三人木，哭向金陵事更&哀。王熙凤&<FONT color=#《红楼梦》中最长的一首诗是贾宝玉写的《芙蓉诔》。&<FONT color=#、举出贾府中醉生梦死、声色犬马的两名男子贾赦、贾琏&<FONT color=#、《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空&门”中的情小妹是尤三姐，冷二郎是柳湘莲。&<FONT color=#、《红楼梦》中颇具叛逆性格的三人是贾宝玉、林黛玉、晴雯。&<FONT color=#、“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰&下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢”以上情节出&自我国古典文学名著《红楼梦》&<FONT color=#、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的&名字叫曹雪芹。&<FONT color=#、《红楼梦》中“多愁多病身，倾国倾城貌”描写的是（林黛玉）&<FONT color=#、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没有缘，今生偏又遇&着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了《红楼梦》中一&对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（林黛玉），“美玉&无暇”指的是（贾宝玉）。&<FONT color=#、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花&落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。&<FONT color=#、“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是&我国古典文学名著《红楼梦》的开卷诗。&&&&二、《三国演义》罗贯中，元末明初小说家。&&主要内容：小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、&军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建&统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的&强烈愿望。&&人物及性格特征：&<FONT color=#、曹操：自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。&许劭评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。&& 2、诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、&认真又尽职、鞠躬尽瘁。&& 3、刘备：一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。&& 关公：忠义，智勇双全。&&相关事件：1、桃园三结义。2、火烧赤壁。3草船借箭。4、孔明借东&风。5、关公过五关斩六将。6、诸葛亮智用空城计……&&&相关练习：&<FONT color=#、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《三国演&义》是&&&&&&& “一部真正具有丰富人民性的杰作”。&<FONT color=#、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄，他们各自的内心是怎&样?&&&&&&&&&& 曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自&己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。&<FONT color=#、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤&耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，&&&&&&&& 说此话者是徐庶、被赞誉的人是诸葛亮。&<FONT color=#、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以&少胜多的战例：&&&&&&& 是赤壁之战；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一&事。<FONT color=#、《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是：&&&&&&& “奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是关羽。&<FONT color=#、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮&骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是关羽。这本书&有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故&事的名字：&&&&&&&& 大意失荆州。&&&7、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六&将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是&&&&&&&& 关羽。&<FONT color=#、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧&在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《三国演义》的开篇词。&作者是谁?你喜欢作品中的哪个人物?&<FONT color=#、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷&陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故&事情节。&&&&&&&& &例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败&号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。&<FONT color=#、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格&怎样?&&&&&&&&&&&& 刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞&（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。&<FONT color=#、“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中的计？两个人的性格&怎样？&&&&&&&&& 《三国演义》；设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干；&自作聪明，败事有余。&<FONT color=#、七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了猛获？为什么要七&擒？&&&&&&&& 《三国演义》。诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡&的建议，征服心理，以求南方的长治久安。&&<FONT color=#、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什&么要献连环计？&&&&&&&&&& 《三国演义》。曹操、庞统。庞统献连环计表面上是为解决曹军不习&水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。&<FONT color=#、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？&为何要过关斩将？&&&&&&&&&& & 关羽。斩了曹操手下的六将。因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去&路。&<FONT color=#、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？&&&&&&&&&&& 周瑜设计陷害诸葛亮，诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来&十万支箭，完成任务。&<FONT color=#、你怎样评价《三国演义》中“刘备三顾茅庐”?&&&&&&&& &表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广&胸怀。<FONT color=#、《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而&后已”的又是谁?&&&&&&&&&& &孙权；诸葛亮。&<FONT color=#、《三国演义》中，你最喜欢的情节是什么?为什么?&&&&&&&&& &关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。&<FONT color=#、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人?&&&&&&&&&&& & 刘备；关羽 ；张飞。&<FONT color=#、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”这一肖像描写写&是哪部小说中的哪个人物?&& 《三国演义》；关羽。&<FONT color=#、曹操说：“宁教我负天下人，休教天下人负我”你怎么看待他的&这种观点？&&&&& 反对这种观点：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观；&或赞成这种观点：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人之仁&<FONT color=#、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写&的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?&&&&&&&&& &赤壁之战；曹操、周瑜。&<FONT color=#、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、&勇、谋、傲的事情分别有：&&&&&&& 千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦&城。 &<FONT color=#、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知&天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤&壁、七擒孟获、六出祁山、空城计智退司马懿、挥泪斩马谡等。&<FONT color=#、、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事&俱备，只欠东风。&<FONT color=#、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮&的两个故事的名称。例如：舌战群儒，草船借箭，空城计。&<FONT color=#、填人名，补足歇后语。&（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时&（2）（刘备）借荆州——有借无还&（3）（徐庶）进曹营——言不发&（4）（周瑜）打（黄盖）—一个愿打，一个愿挨&<FONT color=#）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商&量，能想出好办法来)&<FONT color=#、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战&役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国&演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。&&&&&&&&& 成语：三顾茅庐；身在曹营心在汉，人物及故事：刘备三请诸葛&亮；徐庶人在曹营不献一策等。&<FONT color=#、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应&变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。&&&&&&&&& 这个故事是青梅煮酒。&<FONT color=#、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的&六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五&丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。&& 取西蜀，定南蛮，东和&北柜，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火功。&&&&&&& &[示例]三顾：三顾茅庐&&& 六出：六出祁山 东和：东和孙吴 收二&川：收取东川、西川 七擒：七擒孟获&&& 北拒：北拒曹魏 排八阵：摆设&八阵图&<FONT color=#、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地&之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演&义》中的曹操（人名）之口。&<FONT color=#、周瑜，字公瑾，东吴水陆大都督(官名)，有勇有谋，有儒将风&度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“既生瑜，何生亮”。&<FONT color=#、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何&人？所报答的“主”指谁？“义释”的是谁？&&&&&&& 关羽、刘备、曹操&<FONT color=#、下面这首诗选自《三国演义》，它所称赞的人物是（C）&&藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑&池。&&&&&& A、诸葛亮 B、黄忠 C、关羽 D、张飞&<FONT color=#、《三国演义》中有一位英雄，他是蜀国“五虎上将”之一，刘备&为其加封号为“虎威将军”，他的英名是在单骑救主一战中奠定的，在&截江夺主后更是声名远播。这位德才、胆识、谋略都高过同辈的真英雄&是（C）&&&&& &A、关羽 B、张飞 C、赵云 D、马超&<FONT color=#、《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指（D）&&&&& A、赵云 诸葛亮 关羽 B、赵云 张飞 关羽 C、刘备 赵云 关羽 &D、刘备 关羽 张飞&&&&&&三、《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇&&（施耐庵）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊&聚义的故事。&&阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的&链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言&上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。&&人物——典型情节——性格特征：&& 1、鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶&如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。&& 2、武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞&云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有&恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩&的人物。&&3、 吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。&&4、 林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上&梁山。武艺高强、勇而有谋但此人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。&& 5、李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、&脾气火爆、头脑简单、直爽率真。&&6、宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗&义、善于用人，但总想招安。&&7、 杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。&&相关练习：&<FONT color=#、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文&学名著《水浒传》的内容。&<FONT color=#、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸&葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰&纲（花石纲）。&<FONT color=#、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是李&鬼。&<FONT color=#、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?&&①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫&& 5、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?&&爱打抱不平，重友情，讲义气。&& 6、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文&译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名&著是《水浒传》。&& 7、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的&一个回目，其中”豹子头”指的是林冲。&<FONT color=#、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民&起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）&&“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李&逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大&虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。&<FONT color=#、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是&这部名著中另一位英雄人物武松的故事。&<FONT color=#、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什&么？&&晁盖：晁天王 ；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太&岁；阮小五：短命三郎；阮小七：话阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日&暑。&<FONT color=#、“风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪个人物，性格怎样？&&林冲：逆来顺受；陆骞：阴险狡诈出卖朋友。&<FONT color=#、请写出《水浒传》中最典型的反面人物&高俅。&<FONT color=#、补全回目：①、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西②、梁山&泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。&<FONT color=#、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：&&&&&&&& 善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。&<FONT color=#、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个&字？&&“杀人者，打虎武松也”。&<FONT color=#、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战&将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神&惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关&的情节（四个即可）&&吴用，沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安&县、排九宫八卦阵。&&<FONT color=#、《水浒》主要人物有及时雨宋江、，行者武松、，花和尚鲁智&深、黑旋风李逵。&<FONT color=#、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性&格怎样?&&鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武&艺高强。&<FONT color=#、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转&变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是　林教头风雪山神庙，陆&虞侯火烧草料声场。&<FONT color=#、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天&行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河&北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?&&& 宋江、卢&俊义。<FONT color=#、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有&一个特征鲜明的外号。&&（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：____&（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表&现出的人物特征：&&(1) 智取生辰纲 (2) 鼓上蚤时迁 轻功上乘善于偷盗&<FONT color=#、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许&多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林&里醉打蒋门神。&<FONT color=#、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误&入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。&<FONT color=#、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人&物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、&脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，&直爽率真。&<FONT color=#、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌&云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是宋江在浔阳楼写的反诗。&<FONT color=#、⑴请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）&&一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀&天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、&&&& 潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打&蒋门神，替施恩（金眼彪）夺回快活林（孟州道）；大闹飞云浦，血溅&鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道&人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆&&裂。”&&⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？&<FONT color=#、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道&投降派。”这是毛泽东（人名）对《水浒传》的评价。&&& 27、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家&前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中林冲鲁达(智深)两位英雄有&关。&<FONT color=#、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直&至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。&<FONT color=#、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟&悉的两个故事。&&①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙④智取&生辰纲。 &<FONT color=#、“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首&童谣唱的是宋江。&<FONT color=#、《水浒传》中108位好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个&特征鲜明的外号。&&（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事： 智取生辰纲、&三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅&鸳鸯楼等。&&（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表&现出的人物特征：&&如鼓上蚤时迁 轻功上乘 善于偷盗； 行者武 松，武艺高强，有勇有&谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏&财，有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想&<FONT color=#、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西在相国寺倒拔垂杨&柳，在野猪林救林冲。&<FONT color=#、《水浒传》中坚决反对招安的将领：&& &&&&&&& 李逵、武松；主张招安的将领：宋江、吴用。&<FONT color=#、填人名，补足歇后语。（1）（宋江）上梁山——****（2）&（李逵）打宋江——过后赔礼（3）（张飞）穿针——大眼对小眼&<FONT color=#、请写出《水浒传》中，身怀绝技的人物名字及绰号，简单说出其&擅长的绝技。&&①时迁，鼓上蚤，擅偷&&&&&&& ②花荣，小李广，擅射箭&&&&&&& ③戴宗，神&行太保，擅神行之术。&<FONT color=#、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。&<FONT color=#、林冲或林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）?&<FONT color=#、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖&<FONT color=#、《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是李逵；在景&阳岗打虎的是武松。&<FONT color=#、文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻&的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是鲁智深；&吴用。&<FONT color=#、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒&传》。它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚&义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“****”的主题。&美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。&<FONT color=#、《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。第&四十回回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水&泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败&<FONT color=#、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去&官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。&你怎么评价这两位英雄好汉的做法？&&例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如&果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作&敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。（言之有理即可）&<FONT color=#、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举&出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。&&（１）鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。（２）武松。武松为&替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。&<FONT color=#、《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，通过一系列****&统治阶级的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽，歌&颂了受压迫人民的反抗精神。&<FONT color=#、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同&的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇&关西也是“义”。&&&&&四、《西游记》：一个奇幻的神话世界（吴承&恩，明代小说家）&&主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西&天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的&可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起&保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的&妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。&&人物及性格特征：&&&& 孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。&&&& 猪八戒：一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱&占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形&象。另一方面，他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞&钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而且他能知错就改，还算淳朴&憨厚，自有可爱之处。&&&& &沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。&&主要事件：1、孙悟空大闹天宫；2、三打白骨精；3、车迟国斗法；&<FONT color=#、女儿国遇难；5、真假美猴6、智取红孩儿；7、三调芭蕉扇等&&阅读感受：&&& ①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形&象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天&马行空的想象和大胆奇特的夸张。&&&相关练习：&<FONT color=#、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是&大闹天宫。&<FONT color=#、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。&<FONT color=#、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你&的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。&&例：不屈不挠的反抗精神；如大闹天宫。或与恶势力斗争的精神；如&三打白骨精&&&4、选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢&他的原因。&&参考示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智&慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社&会就会多一些公正（联系社会生活）。&<FONT color=#、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的&众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一&特点。&&示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，&可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。&&石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴&的讲信义。&<FONT color=#、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两&种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方&辩词该怎么说？&&正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不&管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之&心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲&可敬的人。&&反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除&魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不&辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的&人。（答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不&辨”，言之有理即可）&<FONT color=#、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有&两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对&反方辩词该怎么说？&&反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志&不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、&说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。&&正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的&斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能&改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。&<FONT color=#、从下面《西游记》人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。&&孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿&&示例一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云&驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万&八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，&因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点&化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真&经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。&& 示例二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的&天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾&雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取&经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，&贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计&从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱&同情的喜剧人物。&&示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见&的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃&唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后&变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼&走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多&番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。&&示例四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红&孩儿是他的乳名，是牛魔王儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈&火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐&火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可&以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来&观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正&果。&<FONT color=#、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义小说。作者是（）（朝代）&的（）。主要写（）、（）、（）三人保护（）西行取经，沿途遇到八&十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。&主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经&等三大部分组成。其中的大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国&遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等情节扣人心弦，引人入&胜。&<FONT color=#、孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机&智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。猪八戒本是仙界的天蓬&元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡。他好吃懒做、见识短浅、搬弄是&非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色，因此常常当众出丑。另&一方面，他也不失忠勇和善良，他能够淳朴憨厚，自有他可爱之处。&<FONT color=#、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世&界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。<FONT color=#、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨&厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。&若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”&<FONT color=#、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有&一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内育仙胎，一日迸裂，……”这&段名著出自四大名著之一的《西游记》，本书中你最喜欢的一个情节&是：大闹天宫等&<FONT color=#、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即&可。&&黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢&走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。&<FONT color=#、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形&象的目的何在？&&昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐&讽刺、嘲笑和批判。&<FONT color=#、《西游记》全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全&书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8------12回写唐僧的来历、魏&征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写唐僧师&徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。&<FONT color=#、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；&憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚。&<FONT color=#、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打_____、大闹&_____、真假_____、三借____。&<FONT color=#、（猪八戒）照镜子——里外不是人（2）（猪八戒）见高小姐—&—改换了头面（3）孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患&<FONT color=#、读了《西游记》后你感受最深的一点是：&&①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造&的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像&和大胆奇特的夸张。&<FONT color=#、“花果山正当顶上，有一块仙石，内育仙胞，一日迸裂，产一石&卵，似圆球样大，因见风，化作一个石猴。”这是我国古典文学名著&《西游记》中的内容。&&&&&&五、《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者&（笛福）&&主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨&孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是&私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说&第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分&是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独&的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆&路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。仆人：星期五&& 阅读感受：&①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、&无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表&现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述&方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素&生动。&&人物相关故事性格特征：鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷&子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面&做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己忠实奴&仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒&险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所&作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升&时期的创造精神和开拓精神。“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。&&相关练习：&<FONT color=#、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是&男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很&广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意&识。&<FONT color=#、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的&东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住&所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：答案示例：要有益&于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵&御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海（意思对即可）&<FONT color=#、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6个字以&内）&&搭救“星期五”、“智救落难船长”&<FONT color=#、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语&言写出这部小说的内容提要（80字左右）&&鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗&掳去，逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，&结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。&<FONT color=#、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁&的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。&&示例：《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁&滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主&体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事&情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。&<FONT color=#、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期&五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船&返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁&滨孙，这部作品叫《鲁滨孙漂流记》&<FONT color=#、《鲁滨孙漂流记》的作者是英国18世纪著名作家笛福。鲁滨孙是&小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。他出身不&好，文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒&险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满&野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。&<FONT color=#、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长&争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，&也引起作家们的关注。其中一位叫丹尼尔?笛福的作家据此为原型创作&了一部小说《鲁滨孙漂流记》。&<FONT color=#、《鲁滨孙漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊&也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。&<FONT color=#、鲁滨孙在荒岛上生活了28年，高度浓缩地体现着人的本质和人类&进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。&<FONT color=#、《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙，他敢于冒险，勇于追求自&由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，&体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为&冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。&<FONT color=#、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除&了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导&下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的“读书札记”&&示例：《鲁滨孙漂流记》 笛福 鲁滨孙一个人为了生存必须有拼搏的&聪明才智和顽强毅力。&&&&&六 、《童年》：在苦难中长大（前苏联作家高尔&基）&&主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲&去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再&现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外&祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私&残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了&外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒&给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的&宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等&等。&&阅读感受：&读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看&到善良，无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。&& 人物形象——典型情节——性格特征：&& 1、阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人&格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和&帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成&长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。&&&&& 外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一&些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪&明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。&&& &外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他&打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、&贪婪、专横、残暴&&“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。&&相关练习：&<FONT color=#、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小&市民习气是作者创作这部作品的第一主题。&<FONT color=#、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射&出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的&形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。&&示例：外祖母：善良、慈爱、乐观而刚强；外祖父：残忍而吝啬；茨&冈：能干、愉快等。&<FONT color=#、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残&暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈&祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸&怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学&的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。&<FONT color=#、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的&作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。&<FONT color=#、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向&新生活的具有普遍意义的艺术典型。&<FONT color=#、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，如：勇敢正直的“我”&（阿廖沙），善良乐观外祖母 自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们&以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。&&&&&七 《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与&生的教科书（前苏联作家奥斯特洛夫斯基）&& 主要内容：&小说以保尔的生活经历为线索，展现了从年前后苏俄广阔&的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。&&阅读感受：&①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保&尔&S226;柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写&为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血&有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁&优美，富有表现力。&&人物形象——典型情节——性格特征：&&保尔。柯察金 ：当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后&来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生&挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得&不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以&另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般&的意志和顽强奋斗的高贵品质。&& 相关练习：&<FONT color=#、保尔。柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人&公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。&<FONT color=#、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？&&奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高&度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考&验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”&<FONT color=#、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度&过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌&无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，&都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文&字出自《钢铁是怎样炼成的》，其作者是奥斯特洛夫斯基。&&& 4、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔?柯察金 的生活经历为线&索，展现了从年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓&绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮&辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。&&& 5、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他&和比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎&样炼成的》中的主人公，他受朱赫来、冬妮娅等人物影响很大，经过艰&苦的锻炼，成为共产主义战士。&<FONT color=#、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社&会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极&性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人&民工作。这个著名的文学形象就是保尔?柯察金，作品是奥斯特洛夫斯&基的《钢铁是怎样炼成的》。&<FONT color=#、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的&其它情节，最少使用一个成语。&&&&&& &保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，&双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生&的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。&&&&八、《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人（罗曼。&罗兰）&&主要内容：&&&&&& 20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝&多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰的苦&难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，&他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不&朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人&的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。&他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要&面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，&下定了摆脱贵族生活的决心。&&阅读感受：&&&& ①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得&成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质而不能&以貌取人，以偏概全。&& 相关练习：&<FONT color=#、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋&骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中&一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人&命和具体事例，不少于30字）&&&& 贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳&朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，&我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐&创作，写出《第九交响曲》等传世之作。&<FONT color=#、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相&应的内容。&&读《&&&&&&&&&&& 》（名著名称），我了解到（内容）：&&示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦&难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。&<FONT color=#、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利、 国画家和雕塑家&米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯三位名人的苦难和坎坷的一生，赞&美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。&<FONT color=#、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家&布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找&到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼。罗兰由此&得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人&们，使他们振作起来，和命运作斗争，从精神和道德的角度，改造社&会。&<FONT color=#、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家&毕生的心血。&<FONT color=#、托尔斯泰的著名作品有长篇小说《战争与和平》 《安娜、卡列尼&娜》 《复活》&<FONT color=#、《贝多芬传》是罗曼?罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为&经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了&新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗&曼。罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。&<FONT color=#、《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名&著的阅读，回答以下两个问题。&&①这部名著是法国著名作家（罗曼．罗兰）作品。它记叙了贝多芬、&米开朗琪（基）罗、列夫．托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们顽&强奋斗的精神。&&②请概述其中一位名人的一个典型事例。&&答案：示例：日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次&演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众&五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。&<FONT color=#、罗曼。罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开&朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是 ： &［答案］：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的&人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰&<FONT color=#、罗曼．罗兰是法国著名作家和社交活动家。20世纪初，为名人作&传，三部英雄传记是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰&传》&&&&&&&&&&& 九、《繁星》《春水》：母爱。童真。自然&&是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括&对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等&等。&&相关练习：&<FONT color=#、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以&宣扬“爱的哲学”著称。&<FONT color=#、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自&冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是&《向往》&<FONT color=#、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对&母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和&感悟。&<FONT color=#、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这&三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。&<FONT color=#、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下&写成的。&<FONT color=#、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高&成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。&<FONT color=#、“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来&了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）&写的《繁星》（篇名）&&&&&十《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事（老&舍）&& 主要内容：&&&&&& 小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚&强，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾祥子&变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走&肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。&&阅读感受：&①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示&了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于&调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用&北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充&满了民族风格和地方特色。&& 人物形象——典型情节——性格特征：&&祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡&猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。&&虎妞 ：管理车厂工人，大胆追求祥子 大胆泼辣而又有点变态&&。&&&刘四 ：残忍霸道&&相关练习：&<FONT color=#、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作&品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次&失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小说的基本线&索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。。& 2、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农&民，进城后以拉车为生。虎妞是样子的妻子，也是车厂主刘四（刘四&爷）的女儿。&<FONT color=#、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力&车夫的故事。&<FONT color=#、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫&祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、&坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的&车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。&小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、&自暴自弃的行尸走肉。&<FONT color=#、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆&泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生&和他所受的政治**等等。&&&&&&&& 十一《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判&&鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书&收录了《狗、猫、鼠》、《阿长与山海经〉》、《二十四孝图》、《五&猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐&记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。不少文章含温馨的回忆&与理性的批判。&&相关练习：&<FONT color=#、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介&一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：&&示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有&什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其&中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件&事。&<FONT color=#、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到&三味书屋》和《 》，请再写出另外一篇的篇名《》。《藤野先生》；&《阿长与〈山海经〉》&<FONT color=#、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会&的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄&地批判了封建思想习俗的不合理。&&&&&&十二、《简、爱》：人生追求的二重奏&&《简?爱》是一部自传成分很浓的小说，虽然书中的故事是虚构的，但&是女主人公以及其他许多人物的生活、环境，甚至许多生活细节，都是&取自作者及其周围人的真实经验。作者夏洛蒂?勃朗特１８１６年生于&英国北部的一个牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所寄宿学&校。在那里生活条件极其恶劣，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。&于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。&１５岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。&后来她曾作家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视&和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校，为此她在姨&母的资助下与艾米利一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来&就读，学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的&强烈愿望，促使她投身于文学创作的道路。&&《简、爱》写于１８４６年，是夏洛蒂的第二部小说。她借一个出身&寒微的年轻女子奋斗的经历，抒发了自己胸中的积愫，深深打动了当时&的读者。小说于１８４７年秋以柯勒?贝尔的笔名发表，随即在次年又&相继两次再版。这位名不见经传的作者，夏洛蒂?勃朗特，由此进入英&国著名小说家行列。&相关练习&&&& 1、《简、爱》的作者是英国女作家夏洛蒂、勃郎特。&<FONT color=#、《简?爱》以第一人称叙述，主人公简?爱是孤女，成年后到桑菲&尔德贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗&切斯特的尊敬和爱恋。&<FONT color=#、《简?爱》主人公简?爱的人生追求由两个基本“旋律”构成，首&先，她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。&另一方面她又追求超越个人幸福的至高境界。“旅行”、“求索”是贯&穿小说的比喻。对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主&人公的两个基本动机。&&&&十三、 聆听天籁：读读泰戈尔&&&&相关练习&<FONT color=#、泰戈尔是印度（国）文学巨匠，他一生创作了五十多部诗集十几部&中长篇小说，九十多部短篇小说，二十余种戏剧以及两千多首歌曲和大&量的绘画作品。印度国歌《人民的意志》就出自他的手笔&<FONT color=#、泰戈尔多才多艺，但从本质上说他首先是诗人。《吉檀迦利》是泰&戈尔的代表作。这是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗&集。《园丁集》则是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集，美&国诗人庞德曾把里面的诗誉为“天上的星辰”。《新月集》是一部以儿&童生活和情趣为主旨的散文诗集，被认为是世界文学中无与伦比的艺术&珍品。《飞鸟集》是一部富于哲理的格言诗集。《采果集》则记述诗人&追求和探索人生真谛的心路历程。&&&&&十四、《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺&&&斯威夫特()，英国著名讽刺小说家和政论家。&&主题：&《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在&利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他(飞岛国)和慧&骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了&英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的&疯狂掠夺和残酷剥削。&& 主要情节及对应寓意：&<FONT color=#、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”&和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的&政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间&的连年征战。&<FONT color=#、在大人国，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪&善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其&产生的恶果。&<FONT color=#、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀&疑，并严词痛斥了殖民统治。&<FONT color=#、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌&托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜&生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。&&艺术特色：&《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容，而且具有比较完美的艺术形&式。首先，斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现&实。同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般&的幻想世界。斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的，而现实的矛盾在&幻想世界中则表现得更为集中突出。比如一六八八年英国政变后，托利&党和辉格党争权夺利，互相倾轧，而实际上他们都代表贵族和资产阶级&的利益。斯威夫特抓住了议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高&跟党和低跟党。再如针对英国对爱尔兰的统治和剥削，斯威夫特创造了&飞岛上的人与地上的人民之间的斗争。这些虚构的情节就把现实表现得&更为强烈、更为集中、更为典型，而且更带普遍性。十八世纪初年的英&国虽然距今有二百多年，可是我们今天读了《格列佛游记》，还深深地&感到它的许多情节仍有现实意义。《格列佛游记》的讽刺艺术是杰出&的，作者的讽刺手法也是多种多样的。在小人国里，万物仅有正常尺度&的1/12，格列佛在那有如一座大山。到了大人国，格列佛便成了一个小&小的“宠物”。作者借游记，借外人之眼来评议自己的国家。如描写小&人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营，实际是挖苦英国两党之争；在大&人国格列佛洋洋自得向国王介绍英国却遭连串质问；在马国，马是理性&的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。他以漫画式的夸张&技巧无限扩大了耶胡、勒皮他人和长生不老的人的可恶和怪诞的形象，&他还以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活&和斗争，极为成功地反映出当时英国的现实。斯威夫特还善于用严肃认&真的口吻叙述渺小无聊的事情，从而产生了强有力的反讽效果。&& 阅读感受：&①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小&说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观理&解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情&怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。&&相关练习：&<FONT color=#、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以绳技或在&绳子上跳舞的技术来选拔官员的；他第四次出游，来到慧骃国（国&名），展示了人兽颠倒的怪诞景象。&<FONT color=#、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游&记》的第四卷“智马国游记”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网&世界最令人熟悉的名词之一。&<FONT color=#、《格列佛游记》用“大人国”“小人国”（国名）抨击英国18世&纪的资本主义统治，颇具讽刺色彩的色彩。&<FONT color=#、《格列佛游记》作者是斯威夫特，主人公是格列佛。&<FONT color=#、飞岛国王惩罚人的手段有两种：一种温柔，一种严厉。&<FONT color=#、小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为高跟派，低跟&派两派。&<FONT color=#、慧骃马国中都是一些动物，他们是一些有思想、有灵性的马。&<FONT color=#、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学东&西，飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。&<FONT color=#、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖&苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的“现代社会”。&<FONT color=#、《格列佛游记》&飞岛&篇中有关科学技术与科学家的话题进行了&新的分析和解说。指出：科学技术——工业革命——殖民主义政策之间&的相关性是斯威夫特看问题的出发点。&&&&&&& 十五、《爱的教育》&1、原名：《心》&& 2、作者：德?亚米契斯（意大利）&3、体裁：日记&体小说&4、内容：&讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。全书100文章，由三个部分组&成：恩利科的日记；恩利科父母教子篇；老师讲的九则故事。&<FONT color=#、艺术特色：流畅优美，朴素清新。&&&&&&&&&&十六《伊索寓言》&1、 文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之&一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青&少年的喜爱。&2、 内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现&劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好&逸恶劳等。&3、 艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。&4、 精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯&和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。&&&&5、 流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。&&&&&&十七《昆虫记》&1、 作者：法布尔（法国）&2、 异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》（被誉为“昆虫的史&诗”）& &3、 卷数：十卷&4、 内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实&生活情景。&5、 艺术价值：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经&典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的&性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者&对人类的思考。&&&&十八《海底两万里》&1、 作者：凡尔纳（法国）&&&&2、 体裁：科学幻想小说&3、 内容：《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部（第一&部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留&斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这&艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘&人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源，后被阿龙纳斯发现。&4、 艺术特色：（1）构思巧妙，情节惊险。&（2）科学与幻想巧妙结&合。&5、 资料链接：凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”。&&&&&&十九培根随笔&1、 培根简介：弗兰西斯?培根，英国哲学家、思想家、散文家。被马&克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，主要著&作有《随笔》、《新工具》等。&2、 内容简介：培根的散文随笔共有五十八篇，内容涉及哲学、伦&理、处世之道等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作&者的“人生哲学”。&3、 精彩篇目点击：《谈美》、《谈读书》、《论拖延》等。&&&4、 培根语录：知识就是力量。&综合类练习：&&１、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水&浒》，在这里指代假货。&&２、与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是：&&①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。②滚滚长江东逝水，浪花&淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。&答案：①&《聊斋志异》②《三国演义》&&３、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著）&&& ①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老&龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖&甚峥嵘。(沙悟净(沙僧或沙和尚)&&②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。&天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。(贾&宝玉)。&&４、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。&&(1)《水浒》中叙述了好汉鲁智深 (或“鲁达”。答“鲁提辖”也可)&“大闹野猪林”的故事。(2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各&路妖魔鬼怪(去)西天取经 (答“取经”也可)的故事。(3)《鲁滨孙漂流&记》的作者是英国作家笛福&&５、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。①林冲雪夜上梁&山 《水浒》②猪八戒大战流沙河《西游记》③诸葛亮舌战群儒 《三国&演义》&&６、名著知识填空。&&什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番&功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的吴用何尝&不是？《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保&尔、柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐&章的音乐家贝多芬又何尝不是？&&８、清代著名理论家、批评家金圣叹将《水浒传》、《庄子》、《离&骚》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为”六才子书”。&&９、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。&&示例：潇湘馆、丫环紫鹃、葬花、《红楼梦》。人物：林黛玉&&① 赤兔马、单刀赴会、败走麦城、《三国演义》。人物：关羽。&&② 日本仙台、医学教授、修改讲义。鲁迅作品：《朝花夕拾》或《藤&野先生》。&&③ 海难、荒岛、“星期五”。英国历险小说主人公：鲁滨孙&&１０、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。&&示例：沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西&行，谨守佛门戒律。八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉&承诌媚。&&１１、下面描写的人物分别是谁？用两三个词括其主要性格特点。&&①、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目&朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。人物：诸葛亮；性格特点：足智多&谋、忠心耿耿。&&②、头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环&铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。人&物：吕布，性格特点：没有主见、目光短浅、见利忘义。&&１２、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精&神？&&保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精&神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的&斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习&的榜样。&&１３、下列故事不是《三国演义》中的一项是（ D）&&A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄&&１４、《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知&天文，下晓地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品&也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是吴用&&１５、根据《教学大纲》推荐的名著填空。&&名著是美的，《繁星&S226;春水》美在它对母爱、童心的赞美；《钢&铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；鲁智深美在它疾恶如&仇、有勇有谋的性格；祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精&神。&１６、请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。&&读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，&懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎&分明的品格；从老舍《骆驼祥子》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社&会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能学到忠诚和&智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到创造精&神和开拓精神。&&１７、请从下面作品（《三国演义》《安徒生童话》《平凡的世&界》）中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一&个情节。&&[示例]主要人物：刘备；情节介绍：刘备屯兵新野，听说诸葛亮有经天&纬地之才，求贤若渴，遂携关张二人三次拜访，终于感动诸葛亮出山为&其效力。&&１８、名著知识填空。&&①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家莎士比亚的著名&喜剧，剧中人物夏洛克是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。&&②“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的&一个回目其中“花和尚”指的是鲁智深。&&１９、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位&及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）示例：书名：《三国演&义》 人物：诸葛亮 ，故事：草船借箭 &&书名：《西游记》 人物：孙悟空， 故事：三打白骨精&&２０、名著内容填空。&&①写出鲁滨孙在荒岛救人的一个故事名称（自拟）“智救星期五”、&“智救落难船长”&&②写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）“大闹野猪林”（6个字以&内）&&２１、下面人物与故事不搭配的一项是（ D）&&A、刘备---白帝城托孤 B、林黛玉---荷锄葬花 C、林冲---误入白虎堂 &D、李逵---七擒孟获&&２２、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小&说的名称。&&①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《水浒传》&&②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 《西游记》&&２３、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书&除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指&导下读了不少好的课外书。下面请你做一个简要的读书札记。&&书名作者印象最深的人物该人物形象给你&的人生启示&&示例1：《钢铁是怎样炼成的》、奥斯特洛夫斯基、保尔?柯察金；一&个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，人生才有意义。&&示例2：《三国演义》，罗贯中；诸葛亮；一个人不仅要有智慧，还要&善于用人。&&２４、按照示例，请写出源于《水浒传》或《西游记》的一个成语，&并写出相应的人物及故事的主要内容。&&示例：成语：万事俱备，只欠东风；人物：诸葛亮、周瑜；故事：周&瑜定计火攻曹军。&&成语：逼上梁山；人物：林冲；故事：林冲受高俅陷害被逼上梁山&&２５、请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。&&①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫&&序号 出自哪一部著作 作者 简要写出书中另一个情节（不超过15字）&&２６、课外阅读检测&①下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右&铭：&&有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧&薪尝胆，三千越甲可吞吴。 你能指出对联中典故里的主人公是谁吗? &<FONT color=#分)&上联：&&&&& 下联：&&２７、古典名著《三国演义》和《水浒》中各塑造了一位武艺高强的&英雄，他们使用同一兵器，出自于同一宗室，他们的名字是。关羽、关&胜&&２８、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的&语句形式，补写完整后面的句子：我来到法兰西，听到了罗曼;罗兰在&叙述三位巨人的不凡历程；我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列&佛多次航海中的种种奇遇，我来到俄罗斯，听到了，高尔基叙述自己苦&难童年的种种坎坷。&<FONT color=#、下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。&&（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。 《三国演义》 （2）官封&弼马心何足，名注齐天意未宁。《西游记》 （3）大观园试才题对额，&贾元春归省庆元宵 《红楼梦》。。<FONT color=#、对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：示例：（ 1）艺&高胆大，悟空勇斗魔。（2）义盖云天，关羽私放曹。（3）多愁善感，&黛玉悲葬花。&<FONT color=#、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬&鬼的姓名各是什么?&&法国、巴乐扎克、《欧也妮?葛朗台》、葛朗台； 英国、莎士比亚&《威尼斯商人》、夏洛克；法国 、莫里哀《吝啬鬼》、阿巴贡；俄&国、果戈里《死魂灵》、泼留希金。&<FONT color=#、唐代论诗人，李杜已远，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之&边，尚有三座旧祠堂。&出自诗人（白居易）著作（《新乐府》）。&<FONT color=#、上联：欧阳修与民同乐。 下联：（范仲淹替君分忧（意思对即&可））<FONT color=#、青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。对联中提到的人物是“沉鱼&落雁、闭月羞花”中的（“落雁”王昭君。）。&<FONT color=#、出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是（诸葛&亮）他的事迹妇孺皆知，比如：六出祁山、七擒孟获、火烧赤壁。&<FONT color=#、千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 联中&提到的是我国（唐）代著名的（浪漫）主义大诗人（李白），请将代表&他风格的诗歌写出三句来（白发三千丈，缘愁似个长）、（飞流直下三&千尺，疑是银河落九天）、（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）。&<FONT color=#、草堂留后世，诗圣著千秋。人物（杜甫）、草堂是指（成都草&堂）。一门父子三词客，千古文章四大家。三词客是指苏洵、苏轼、苏&辙。四大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。&<FONT color=#、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。&&人物（范仲淹）、出自他作品的名句（先天下之忧而忧，后天下之乐&而乐）。&<FONT color=#、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；漱玉集中，金石录里，&&文采有后主遗风。这幅对联赞扬的（李清照），作品《《漱玉词》》。&&其中“后主”是指（“南唐后主”李煜）。&<FONT color=#、犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 此联是写（南宋）朝（文天&祥），联中化用了他的《《过零丁洋》中的名句人生自古谁无死，留取&丹心照汗青。&<FONT color=#、译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛&忆旧雨，文坛从此感彷徨。此联是写（鲁迅），联中提到的他的作品是&《呐喊》、《彷徨》。。<FONT color=#、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两&部作品是《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》。&<FONT color=#、谱写昆虫生命的诗篇《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学&札记》），被誉为“昆虫的史诗”，曾被鲁迅先生奉为“讲昆虫生活”&的楷模。<FONT color=#、《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生&动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣。&<FONT color=#、法布尔的《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世&界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物&的赞美之情。&<FONT color=#、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，请写&出你最为熟悉的两个故事的名称：如：《龟兔赛跑》、《狼来了》、&《农夫和蛇》、《狼和小羊》等（任写两个即可）。&<FONT color=#、《伊索寓言》内容丰富，有的影射当时社会现实，如〈狼和小&羊〉揭露了当时统治者的残暴和蛮横；有的表现劳动人民生活的经验与&智慧，如〈农夫和蛇〉；有的借动物形象嘲讽人类缺点，如〈蚂蚁和&蝉〉。&<FONT color=#、《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，广泛&采用拟人化手法。&<FONT color=#、在意大利，〈爱的教育〉一直是孩子们的必读书，这本书采用日&记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。&<FONT color=#、〈爱的教育〉以青少年的情感教育和品德教育为中心，它用爱塑&造人。&<FONT color=#、弗兰西斯﹒培根遐迩传扬的一句名言是“知识就是力量”。
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