求一段左手琶音的指法 - 『演奏技巧交流』 -
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求一段左手琶音的指法
试了很多都不很满意,聆听大家的高见
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额咋多一竖线呢...........光标来的不用管它
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来看看的啊啊
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哈哈，不懂...
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本帖最后由 lzy751 于
22:31 编辑
&&后面应该还会有根音用到5指的时候就用这个指法& &大拇指就像一个圆规一样&&弹完要一收到底
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你看这种指法你习不习惯？
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<td class="t_msgfont" id="postmessage_121235，我喜欢
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& & 对后面还有个A音....不过再下一段从E音到更低音的F音了连奏的话你会用什么指法?谢谢
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[通过 QQ、MSN 分享给朋友]&[求助]D小调音阶琶音怎么练?& 的相关文章
双手同向还可以,可反向时总是搞错指法请问怎样练比较好,有什么窍门吗?&&
作者：苦咖啡 &&回复数：3 &&标签：
我是成人学琴,刚进入849,音阶和琶音指法已很熟,但在速度和流畅性方面近来似乎很难再有提高，估计是练习方法出了问题。以前我总是每两天把所有大小调音阶琶音弹个三四遍,再加上基本练习,占用了每天练琴时间的一半(我每天练四个小时左右).这种烦冗而又没效果的练习我在也受不了了.现归纳几个问题如下,望斑竹及各路大侠不吝指教.1.对于我的练琴情况,每天练多长时间的音阶琶音合适?2.在上述确定的时间内,一般练多少条比较合适?(是 ...&&
作者：zhanghailin &&回复数：5
经常听到什么24个大小调音阶，琶音之类的，但老师现在就让我弹练习曲和乐曲，不知道什么时候应该练这些，谢谢~补充：现在弹的是车尔尼599的40多条本帖最后由ariesjzj于5:38编辑&&
作者：ariesjzj &&回复数：12
如图，很常见的，请教一下。&&
作者：夜雨潺潺 &&回复数：6
琶音我老是弹不连贯，比如大调135，上行指法123123~~~~，1指要转指老是弹不好，跨度那么大，老是连接不到:L高手们讲解一下方法，怎么才可以弹好弹连贯:(&&
作者：飘花落叶 &&回复数：8
本人刚刚开始学琴，弹琶音中遇到一个指法问题，如果15指案黑键，23指按白键，是按在两个黑键的当中，还是黑键的下方？。。。谢谢了&&
作者：西艾 &&回复数：9
求助C大调6度音阶琶音指法，谢谢&&
作者：南木 &&回复数：3
现在我女儿学二级曲目，在弹到音阶和琶音的时候，总是不能保证指法准确。如果死记会很累，小孩也不喜欢，不知是否有规律和技巧？&&
作者：licc &&回复数：2
大家好，我是17岁才开始学琴的，在琴行学的，总共学了半年左右，是个新手。现在拜厄弹到了72条（跳着弹的），哈农弹了前6条+3个大调音阶+1条C大调琶音，大汤第一册弹了一半（也是跳着弹的）。现在有几个问题向大家请教：1、弹奏的时候手腕老是太僵硬，弹不一分钟手腕就痉挛了，手指都抬不起来了，尤其是4、5指。这在弹哈农的第6条的时候特别明显。另外同学们都说我弹琴的时候喜欢拱着肩膀，特别难看，而且很累，老师也这样说。 ...&&
作者：dennis0928 &&回复数：10
即兴伴奏是大学生钢琴学习到一定程度后必学的一项基本技能，广泛应用在课堂教学，声乐，器乐以及舞蹈的伴奏等，现在谈谈即兴伴奏的学习。⒈钢琴学习必须达到一定程度，最低要学习一定量的《车尔尼》599、849练习曲，能演奏业余3级以上难度乐曲。有些学生只想学习伴奏而不重视教材的学习，不重视基本功的训练，手指没有一定的灵活度，没有一定的识谱能力，不可能学好伴奏。⒉在此基础上，要熟悉常用各个调式的音阶及琶音，目的 ...&&
作者：zxpmbw &&回复数：5
鲁道夫·塞金十分重视音阶，琶音等基本技术的练习，认为没有技巧即没有音乐。每天都进行长时间的练习，在练习五小时之后才进入状态。用慢速及快速练习乐曲，不用中速。但要叫上表情。即使慢练习时也要有音乐的进行。巴克豪斯强调音阶、琶音及巴赫是他技巧的基础。每天都要练半小时以上的音阶、琶音，但都加上表情。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的，不能认为只是把技术困难的地方练好就是达到目的了，即使是最 ...&&
作者：dollarlily &&回复数：2
我大致想一想，是不是这么回事~第一种，左手固定音型，右手固定音型第二种，左手固定音型，右手进行琶音演奏（左右移动式旋律演奏）第三种，左手琶音演奏（左右移动式旋律演奏），右手固定音型第四种，左手琶音演奏（或移动式旋律演奏），右手琶音演奏（或移动式旋律演奏）第五种，左手琶音演奏（或移动式旋律演奏），右手琶音演奏（或移动式旋律演奏）-------->同向运动第六种，左手琶音演奏（或移动式旋律演奏），右手琶音演 ...&&
作者：ihbj314 &&回复数：3
一：放松与打开你的手指1、弹琴前做些手指拉伸的动作。2、弹曲目前弹一段哈农（其实5－8条非常重要）3、指法要找最适合你自己的，比如琶音，你放上去，最自然的位置。4、音阶、琶音坚持练，可以打开，让手学习跑动。二：慢慢地练，一步步地提高。1、慢而保持节奏、情感。为什么要慢，因为如果上台表演可以拖时间，对于提升信心非常有利。2、熟练是快的前提。信心是快节奏的基础。3、一段一段来，不求快成，练的时候宁可每段都 ...&&
作者：polofan &&回复数：2
/upload/forum/sd.png/upload/forum/w6.pnga1的装饰音用什么样的指法，a2琶音的高音部分与低音部分是同时弹吗？琶音是从低到高弹还是从高到低？/upload/forum/w6.pngb1的“3”是指三连音吗？那前面怎么才两个音符？b2的“8”是什么意思？b3的“tr~”是什么意思？怎么弹？b4也是装饰音吗？ ...&&
作者：情痴琴痴 &&回复数：4
我现在读大三，我从大一开始学的吉他，上学期图发奇想的想学钢琴，于是开始自学，也就是自己推导一点理论知识。由于我们学校的琴不是随时都能用，所以我从没练过指法，包括音阶和琶音。一上去就根据自己的和声编配弹流行歌曲，当然都是右手主旋律，左手常见的分解和弦。连谱都没看过，简单点的流行歌曲都能自己配着弹。看着谱能弹Ibelieve,但始终感觉没啥进步，古典的又不敢碰。现在我要想有点进步（比如说弹克莱得曼的曲子） ...&&
作者：小调鱼 &&回复数：2
不管我弹什么，左手老是那几个琶音~~弹的多了就无聊了谁介绍点新的指法~？&&
作者：hero_007 &&回复数：15
我听见很多钢琴曲都有一段很好听的扫琴，或者是很快的琶音，应该不是用指法弹出来的，请问各位，怎样弹这种音呢？&&
作者：paulyason &&回复数：15
最近在练习土耳其进行曲和彩云追月，里面有不少八度黑键，请问该用14指还是15指。老师说是最好是15，我却有些喜欢14，但也能适应15，我觉得虽然两者差不多，但是正确的总是最好的。另外彩云追月里出现的第一个类似音阶处有一处左手琶音fa,do,la，老师说用左手的531指（需要放开1指才能够到la），我想用右手1指弹那个la，不知道可不可以？老师说那样右手不容易控制力度。如果第二个问题翻书太麻烦，就不麻烦大家了，谁能回答我第一个问题就很感谢了。本帖最后由lanhuacao于2:29编辑&&
作者：lanhuacao &&回复数：6
关于孩子的钢琴教育老师们，您好！可以咨询您一件事吗？我孩子学钢琴有两年了，由于孩子不是很努力加上我们没有严格要求，才学到小汤第五册和拜厄，种种原因，从7月份开始停到了10月，现在带他在上海，从10月第二周开始继续学，可老师根本不教原先教材了，而是从《音阶与琶音》《车尔尼钢琴初步教程》以及《孩子们的哈农》开始教，是否等于从头开始了？我见其他今年刚学的孩子（二个月快学完了小汤三册）也是这些教材。&&
作者：小熔 &&回复数：3
我学琴2个多月了,几年前自学过拜厄,现在老师叫我学599,哈农,小奏鸣曲还是音阶和琶音和大汤,听周围几个学琴的朋友说他们都有学钢基和巴初,但我老师没有叫我学这2本,不知道这个钢基有必要学吗,巴初我也比较喜欢,不知道什么时候才适合我学呀&&
作者：vivienleight &&回复数：7
例如左手F#-A-D.和弦書上標示用5-3-1指.但我覺得不方便,而我手夠大,就用3-2-1.又例如我彈琶音經常不用4指用3指請問是否覺得不習慣的指法反而要用多些,令自己習慣呢?&&
作者：hiulam1012 &&回复数：11
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不管我弹什么，左手老是那几个琶音~~弹的多了就无聊了谁介绍点新的指法~？&&
作者：hero_007 &&回复数：15 &&标签：
现在我女儿学二级曲目，在弹到音阶和琶音的时候，总是不能保证指法准确。如果死记会很累，小孩也不喜欢，不知是否有规律和技巧？&&
作者：licc &&回复数：2
对于6岁孩子,刚接触短琶练习,左右手指法会有改变,2手合一时反映不过来,可以让她先练断奏吗?老师没说,连奏时指法转换错误,怎样让她深刻记指法?还有这样的孩子,一星期作业如果是3个调,分别都要练习音阶,短琶音及和弦,加一小曲子,1天1小时,1周4到5晚,时间够吗?&&
作者：nbcarrie &&回复数：9
我听见很多钢琴曲都有一段很好听的扫琴，或者是很快的琶音，应该不是用指法弹出来的，请问各位，怎样弹这种音呢？&&
作者：paulyason &&回复数：15
求教拉二问题1、开头左手的八个小节的和弦够不着，我用的是把大字组的F音单独弹奏，然后其他的音（包括右手）一起弹奏。我的一个钢琴系的同学最好弹成琶音(左手)。请问你觉得的哪种方案比较好。2、第就小节的左手倚音（小音符的和弦）我认为是先出来，然而杨汉果教授说要和右手对齐。如果是你，您怎么处理！3、请问你63------65小节左手的指法我的是（15）但是练了好长时间了，还是觉得别手（）表示是 ...&&
作者：440Hz &&回复数：2
如图，很常见的，请教一下。&&
作者：夜雨潺潺 &&回复数：6
我现在读大三，我从大一开始学的吉他，上学期图发奇想的想学钢琴，于是开始自学，也就是自己推导一点理论知识。由于我们学校的琴不是随时都能用，所以我从没练过指法，包括音阶和琶音。一上去就根据自己的和声编配弹流行歌曲，当然都是右手主旋律，左手常见的分解和弦。连谱都没看过，简单点的流行歌曲都能自己配着弹。看着谱能弹Ibelieve,但始终感觉没啥进步，古典的又不敢碰。现在我要想有点进步（比如说弹克莱得曼的曲子） ...&&
作者：小调鱼 &&回复数：2
求助C大调6度音阶琶音指法，谢谢&&
作者：南木 &&回复数：3
前面第二小节和第四小节的大琶音，是用左手全部弹完还是左右手交替５个音弹出来．．我老师说只用左手，我很疑惑！！我的理解，按照谱面应该手左右交替（虽然说指法是为了舒适而作，不过我老师一定要左手？）希望高手给个答复．．．或者讲讲自己见解．．&&
作者：gzyluls &&回复数：6
本人刚刚开始学琴，弹琶音中遇到一个指法问题，如果15指案黑键，23指按白键，是按在两个黑键的当中，还是黑键的下方？。。。谢谢了&&
作者：西艾 &&回复数：9
我是成人学琴,刚进入849,音阶和琶音指法已很熟,但在速度和流畅性方面近来似乎很难再有提高，估计是练习方法出了问题。以前我总是每两天把所有大小调音阶琶音弹个三四遍,再加上基本练习,占用了每天练琴时间的一半(我每天练四个小时左右).这种烦冗而又没效果的练习我在也受不了了.现归纳几个问题如下,望斑竹及各路大侠不吝指教.1.对于我的练琴情况,每天练多长时间的音阶琶音合适?2.在上述确定的时间内,一般练多少条比较合适?(是 ...&&
作者：zhanghailin &&回复数：5
琶音我老是弹不连贯，比如大调135，上行指法123123~~~~，1指要转指老是弹不好，跨度那么大，老是连接不到:L高手们讲解一下方法，怎么才可以弹好弹连贯:(&&
作者：飘花落叶 &&回复数：8
有几段琶音用一指弹黑键，我觉得特别扭，有谁能告诉我有没有更好的指法啊？&&
作者：旋风721 &&回复数：20
一：放松与打开你的手指1、弹琴前做些手指拉伸的动作。2、弹曲目前弹一段哈农（其实5－8条非常重要）3、指法要找最适合你自己的，比如琶音，你放上去，最自然的位置。4、音阶、琶音坚持练，可以打开，让手学习跑动。二：慢慢地练，一步步地提高。1、慢而保持节奏、情感。为什么要慢，因为如果上台表演可以拖时间，对于提升信心非常有利。2、熟练是快的前提。信心是快节奏的基础。3、一段一段来，不求快成，练的时候宁可每段都 ...&&
作者：polofan &&回复数：2
双手同向还可以,可反向时总是搞错指法请问怎样练比较好,有什么窍门吗?&&
作者：苦咖啡 &&回复数：3
最近在练习土耳其进行曲和彩云追月，里面有不少八度黑键，请问该用14指还是15指。老师说是最好是15，我却有些喜欢14，但也能适应15，我觉得虽然两者差不多，但是正确的总是最好的。另外彩云追月里出现的第一个类似音阶处有一处左手琶音fa,do,la，老师说用左手的531指（需要放开1指才能够到la），我想用右手1指弹那个la，不知道可不可以？老师说那样右手不容易控制力度。如果第二个问题翻书太麻烦，就不麻烦大家了，谁能回答我 ...&&
作者：lanhuacao &&回复数：6
经常听到什么24个大小调音阶，琶音之类的，但老师现在就让我弹练习曲和乐曲，不知道什么时候应该练这些，谢谢~补充：现在弹的是车尔尼599的40多条本帖最后由ariesjzj于5:38编辑&&
作者：ariesjzj &&回复数：12
在琴行弹流行歌曲，感觉就那么3、4种伴奏音型。听大家的作品，也由于种种原因比如说效果不好，听不清楚等问题而不知道左手是怎么的。好象大家都很流行用那3、4种伴奏音型来即兴，有没有更多的呢？我一般就是这种，或者就琶音，真是受不了了，希望大家能够给予帮助，多拿点自己的伴奏音型出来一起交流好吗？&&
作者：狂笑九州 &&回复数：3
为什么我平时弹减七和弦琶音练习的时候很流畅但是在曲子里出现的时候又老是弹不好呢我的程度是299中期&&
作者：darren &&回复数：3
我弹琶音的时候手腕不自觉的往上抬,弹不了多长时间,也就半个小时吧,手腕就酸的不行,请教各位都是怎么来练习的?有什么正确姿势可以分享的吗?&&
作者：vivienne_xu &&回复数：8
（转自流行钢琴网原技术论坛）作者：大F和小d　以前，老师告诉我，李斯特写给肖邦、肖邦写给李斯特的练习曲，他们都是拿到手后当场弹出来的。乖乖，练习曲耶！看谱子哪能看得这么快啊？！　　后来，学习有些曲子时老师也让我两个手一块儿看下来。一段时间以后，倒也不觉得很吃力了。这让我相信，视奏是可以快速提高的。因为之中有不少的窍门。　　首先，我们应该明确一下，视奏的两个原则：一．不露声色地争取一切时间往下看谱；二．完美的视奏决不只是正确的音高和节拍。　　好下面开始我们的sight-reading。Ready——go——准备—— ...&&
作者：流行钢琴网 &&回复数：14
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唐朝的黑夜
反热钱战争――中国人财
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&& 古筝的右手单指指法
古筝的右手单指指法
&&&&来源：网络&&&&&&&
&&& １．托
&&& 演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作，是通过肩臂手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点，自然用力。向斜下方拨弦。
&&& 连续托指称为“连托”。可以用指不离弦连续托指的方法，也可用跳弹（每弹完一音手指起来再弹）的方法，前者声音连贯，后者声音结实且有助于指力的训练。
&&& 托是筝演奏法中的基本指法，它用于单音或音阶旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“历音”等指法中也要用到托的拨弦方法。
&&& ２．劈
&&& 演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。
&&& 劈是托的反向指法。它常与托交替使用或连续交替使用。在旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指摇”中均包含着劈的指法。
&& 演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。
&&& 抹单独使用时，常用大关节向斜下方拨弦。它与其它手指配合拨弦时，由于速度和手形的限制，则采用小关节（第二、三关节）弯曲略斜上方拨弦。采用这种方法时，应注意音色的统一和触弦的灵活。
&&& ４．挑
&&& 演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：一种是大指依附在食指第一关节上，借助大指的辅助力量，以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠助力量，以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠自已第一、第二关节的拨动，以臂带指进行拨弦。这两种方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收缩的状态。
&&& 挑常用于单个音的演奏或下行音阶旋律的演奏；也常用于与大指配合或与大中二指相互配合的演奏。在些综合指法中如“历音”、“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的拨弦指法。
&&& ５．勾
&&& 演奏时中指向里拨弦。中指向里拨弦的动作，以中指指根第三关节为动点，带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一第二关节不弯曲，呈自然放松状态，同时在放松中蕴藏着一定的力量。就是以放松为基础，并保持一定的力进行弹奏。勾的触弦角度，应始终立足于弹弦，而不是象勾子一样勾弦。只有用斜下方的弹弦，才能取得良好的音芭和音质。
&&& 勾常用于与大指的相互配合拨弦，也常用于与大指和食指的相互配合拨弦；有时也用于音音或上行音阶旋律进行的。在一些综合指法如“撮”、“重撮”、“重勾劈托”以及“三勾轮抹”中都包含有勾的拨弦指法。勾在筝曲中象托一样，广泛地加以使用，它是筝曲中仅次于托的一种常用指法。
&&& ６．剔
&&& 演奏时中指向外拨弦。剔不单独使用，剔常用在与大指相配合的综合指法“反撮”、“剔撮”、“反重撮”中，也用于右手“扫弦”、“剔挑”等综合指法中。
&&& ７．打
&&& 演奏时无名指向里拨弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于无名指一般不戴假甲，将个别音用无名指的打来拨奏，以取得柔和的色对比和绵缓的音响效果。另外，在一些和弦的演奏中也包含着无名指向里拨弦的“打”的指法。
&&& 还有一种改进的指法，即用带指甲的无名指代替中指拨弦的方法，中指从演奏八度底半的位置上挪出来，用在大指与无名指所演奏的八度内其他音的拨奏上。这种改进的指法，使得八度内不仅有食指的抹、还增加了中指的勾剔。
&&& 打用于琶音的指法顺序是：由低到高用“打勾抹托”，由高到低用“托抹勾打” 。
&&& ８．摘
&&& 演奏时无名指向外拨。右手手指的拨弦方法　　右手拨弹筝弦，以大指、食指和中指为主，无名指次之，极少用小指。在重视手指的全面训练中，要特别重视大指的拨弦训练。在筝曲，主旋律的拨奏主要靠大指来负担。
&&& 大指拨弦用大关节。大关节指的是大指与手掌的根部边接的关节。大指用大关节拨弦容易保持斜下方的触弦角度。这种角度，发音结实、音色较好。另外，应注意保持大指与筝弦过于垂直并略向前岳山自然倾斜的位置。
&&& 食指拨弦用小关节。指的是食指略有弯曲的第一、第二关节，以第二关节的弯曲为主。
&&& 触弦时，应避免向上扣弦的拨弦方法，并尽量使大中二指触弦的音色接过。
&&& 中指拨弦用大关节，指的是中指与掌心连接的关节。中指向里拨弦角度与大指大致相同，即斜下方的拨弦。中指与筝弦保持约４５度的角度，略向前岳山自然倾斜。
&&& 无名指有时在岳山内扎桩，有时拨弹筝弦。拨弦时，一般用小关节，不触弦时，自然放松略有抬起，注意不要碰弦。
&&& 小指在演奏中保持自然放松、略微抬起的状态。在某些长琶音中，有时用小指配合拨弦。
&&& 从低音至高音的拨弦，要有一个斜线概念。右手拨弦的位置，在高音区距前岳山为３．５公分。在低音区约７．５公分，从最低音弦的拨弦点至最高音的拨弦点划一条直线（实际是弧线），这条斜线就是右手拨弦的基本位置。由于乐曲中音色对比的需要也常变换拨弦点的位置，有时拨弦点在弦的三分之一处或接近前岳山的地方。
&&& 筝的演奏技巧十分丰富。学习时应努力通过科学方法掌握这些技巧。合理的触弦角度是发出良好音色的必要条件；松弛而富有恰当爆发力的拨弦是学习各种技巧表现的基本环节。 右手其它指法
&&& a、泛音：演奏泛音可采用两种方法：一种是左手食指虚按泛音点，右手食指或大指拨弦，右手拨弦时，左手碰弦并随即离去。另一种是单手演奏泛音，右手掌外侧虚按泛音点，大指与食指捏在一起，用“挑”触弦，手掌也同时碰弦并即离弦，以此产生泛音，左手也能解放出来吟按琴弦。
&&& 泛音位置：筝演奏的泛音都是自然泛音，泛音点在筝码右侧弦段的二分之一、三分之一、三分之二、四分之一、四分之三处。
&&& 为了准确地演奏泛音，可在发也泛音的琴弦对准的面板上作一标记，以使左手手指准确地虚按在泛音点上。
&&& b、扣摇：右手用摇指拨弦时，左手拇指紧压在发音弦段上（紧扣弦），并由近码处逐渐向右移动，而后又由右逐渐向左移动（有时仅作由左向右移动）。扣摇在乐曲中可用作渲染气氛或模拟风声。
&&& c、琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。筝演奏琶音有时单手有时双手配合。单手演奏琶音的方法是：用名、中、食、大四指由下而上顺音的弦序拨奏，或用大、食、中、名四指由上而下顺音的弦序拨奏，也有仅用三指拨奏。用五指拨弦，很少使用。
&&& d、打圆：大指用托，中指用勾，托勾或勾托连续反复拨奏成八度的两个音弦。打圆是筝的一个特色技巧，使高低八度两个音揉合在一起，并延续下去。
&&& e、近撮：大指用托，中指用勾，先托后勾或先勾后托，托与勾的间距时间甚短。近撮是一种特殊技法，用在特殊的音乐风格中。
&&& f、滚：这是从其它弹拨乐器借鉴来的一种指法。食指用挑，大指用劈，在同一根弦上依次快速连续拨奏，使音延续。与摇指作用类似，但音色有所不同，滚指音色浑厚，摇指音色清晰。
&&& g、短音：右手用抹（或劈）拨奏前岳山外或后岳山外的短弦（弦很短，发音无固定音），使之发出类似滴水声、鸟鸣声的奇异音响。
&&& h、柱：左手食指轻按在筝柱上端的筝弦上，右手拨弦，使弦发出浑厚、含蓄如鼓鸣之声。这是筝演奏家赵玉斋先生的特色技巧之一。
&&& i、柱外刮奏：左手（或右手）在无固定音高的码左侧弦段上，使用历音的手法进行拨弦。这种指法常用左手拨奏，有时也用右手或左右手交替拨奏。
&&& j、捻：食指用挑、大指用劈依次连续交替快速拨奏相邻的两根弦，拨奏时左手将较低的一弦的音高按至与另一弦相同的音高。
&&& 捻是用于音的延续的技法之一，它虽与食指摇、拇指摇都是用于使单音延长的指法，但捻的音响效果又别具特色，使用时应避免碰击琴弦的声音。捻不如食指摇、拇指摇速度快，但捻的发音结实。
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