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第二次&#65533、意大利，以反法西斯同盟国和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水、17亿以上的人口被卷入战争，先后有61个国家和地区、日本法西斯轴心国( 及芬兰。据不完全统计，从大西洋到太平洋，作战区域面积2200万平方千米、匈牙利。从欧洲到北非、罗马尼亚等国）为一方，以德国日—日
世界大战最后以德国、意大利、日本三个法西斯国家的败北，以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。这里才几万字。已经算概括了。再说你要具体内容，跟概括本来就是矛盾的
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第二次世界大战（英语：World War II或Second World War，简称WWII或WW2）简称二战，战火牵扯到了五大洲的居民。战争分为西、东两大战场，即欧洲、北非战场和亚洲太平洋战场，是人类史上最大规模的战争。日至日，以德国、意大利、日本等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等卫星国为一方，以中国、美国、英国、苏联等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为同盟国进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。战争中军民共伤亡7000余万人，损失达5万多亿美元。
第二次世界大战最后以中国、美国、苏联等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平而告终。第二次世界大战是德、日、...
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出门在外也不愁阅读下列材料：材料一20世纪50-70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。材料二　“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”──法国作家维克多·雨果材料三　“西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。”──1971年美国总统尼克松的讲话请回答：（1）根据材料一，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因有哪些？（2分）（2）什么组织的成立使维克多·雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？（2分）（3）材料三中尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面？尼克松所说的“我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战”是指什么？（2分）-乐乐题库
& 西欧和日本经济的发展知识点 & “阅读下列材料：材料一20世纪50-70年...”习题详情
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阅读下列材料：材料一&20世纪50-70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。材料二　“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”──法国作家维克多·雨果材料三　“西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。”──1971年美国总统尼克松的讲话请回答：（1）根据材料一，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因有哪些？（2分）（2）什么组织的成立使维克多·雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？（2分）（3）材料三中尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面？尼克松所说的“我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战”是指什么？（2分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2013-重庆市杨家坪中学九年级下学期第一次月考历史试题
分析与解答
习题“阅读下列材料：材料一20世纪50-70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略，...”的分析与解答如下所示：
本题考察学生对日本经济发展和欧盟成立的认识，根据所学知识，解答如下：（1）材料一是日本经济发展的材料，结合所学知识，日本经济在19世纪六七十年代飞速发展，甚至超过了美国，日本经济发展的原因包括制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；美国扶持日本；大力发展教育和科技等。（2分。答对任意两点即可。）（2）根据材料二中的信息““总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”结合所学知识判断这是欧共体的成立，欧洲人走向联合的目的是恢复和发展西欧经济，摆脱美国的控制，欧共体的成立对欧洲影响很大，有利于欧洲经济的发展，后来成立了欧盟，成为世界上最大的经济体，促进世界向多极化方向发展。（3）根据所学知识，尼克松说的“竞争”主要指经济方面的竞争，挑战是指日本和欧盟经济的飞速发展对美国的经济霸主地位提出了挑战。
本题难度适中，考察学生对世界政治经济多极化趋势发展的分析和理解能力，本题的特点是历史和现实结合，把西欧联合和日本经济的发展有机的结合起来，是道好题，二战后的欧洲经济的发展和日本经济的飞速发展是个奇迹，它的很多方面对我国的经济建设有很大的借鉴作用，欧洲经济和日本经济的发展对世界政治经济的格局也是一个冲击，经济发展了就要求相应的政治地位，所以战后的两极格局出现松动，世界政治经济多极化趋势加强了。
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阅读下列材料：材料一20世纪50-70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先...
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等考点的理解。
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西欧和日本经济的发展
与“阅读下列材料：材料一20世纪50-70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略，...”相似的题目：
20世纪70年代，日本从战败国一跃成为世界经济强国。你认为导致日本飞速发展的原因有①利用科技革命的成果②重视教育③美国对日本的扶持 ④加强对外的经济侵略和物质掠夺①②③②③④①③④①②④
如图，下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧洲联盟”的徽标图案是&&&&
大战后，欧洲资本主义国家和日本经济发展都得到了强有力的外来援助，给它们提供市场、技术和资金的国家主要是&&&&美国苏联英国法国
“阅读下列材料：材料一20世纪50-70年...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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欧洲各个国家为避免二战所采用的政略
欧洲国家为了避免二战的发生所采用的政略有哪些？英，法等国在战间期所采用的政治行为都有哪些？
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法等国在战间期所采用的政治行为。敦刻尔克大撤退，也就是“静坐战”。英为避免二战所采用的政略，保存实力，企图牺牲小国（例如捷克）来换取和平；2；成立国际联盟：对德国实施经济，试图避免其东山再起，维持战后秩序.战争爆发以后消极避战：1。成立反法西斯同盟.在战争爆发前夕实行绥靖主义，出现了“奇怪的战争”、军事、领土等多方面的惩罚
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英法国绥靖政策，默认德国吞并捷克斯洛伐克的苏台德区等
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科目：高中历史
来源：学年辽宁省高三上学期期末考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
（13分）二战后，国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料，回答问题。
材料一& 问题一：北风与太阳
乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其它用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”
材料二& 问题二
撼动与挑战
有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其它力量中心的挑战。”
材料三& 问题三
联合与曲折
几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往，……日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。
（1）材料一中“北风的直接胁迫”的含义是什么？结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，列举两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素。（3分）
&(3)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”。据材料三并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。(6分)
科目：高中历史
来源：学年福建清流一中高三第三阶段考试历史卷（解析版）
题型：综合题
二战后，国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料，回答问题。
问题一：撼动与挑战
有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
问题二：历史与现实
材料一&如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话．我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。&&&——《阿登纳回忆录》
材料二&要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……
——《舒曼计划》（1950）
材料三&一百多年前法国作家雨果说：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”1993年欧洲联盟（简称欧盟）正式成立，它是由欧洲共同体发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。
欧盟总部大厦
（1）二战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？（4分）
（2）依据材料并结合所学知识分析战后欧洲国家走向联合的原因。（6分）
（3）欧盟的成立对当今世界政治、经济格局的变化有何影响？（6分）
科目：高中历史
来源：专项题
题型：材料题
二战后，国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料，回答问题。问题一 北风与太阳乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”（1）材料中“北风的直接胁迫”的含义是什么？结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。___________________________________________________________________________________________问题二 撼动与挑战有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”（2）简述两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素。___________________________________________________________________________________________问题三 联合与曲折几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往……日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。（3）有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”。据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。___________________________________________________________________________________________问题四 和平与发展多极化 全球化 改革开放 机遇与挑战（4）结合所学知识，运用以上四个关键词，以“和平与发展”为主题，写一则历史短文。（10分，要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在100字左右）___________________________________________________________________________________________
科目：高中历史
题型：阅读理解
二战后，国际关系经历了由“冷战”对峙向多极化发展的历程。阅读下列材料，回答问题。
北风与太阳&&& ’
&& &&&&&“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”
----------乔治•凯南在20世纪40年代末的讲话
材料二& 撼动与挑战
&&& 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
材料三& 联合与曲折
&& &几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往……2009年11月l9日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。
&材料四& 和平与发展&
&&& 多极化& 全球化& 改革开放 机遇与挑战
& (1) 材料一中“北风的直接胁迫”的含义是什么?结合所学知识回答出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。
& (2)结合材料二，简述两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素。
& (3)有人说“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏。据材料三并结合所学知识。谈谈你的观点并说明理由。。
& (4)结合所学知识，运用材料四中的四个关键词，以“和平与发展”为题，写一则历史短文。(要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在100字左右)}