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结对扬帆起航
帮扶共创辉煌
――天府新区锦江小学举行新学年名师工作室授牌仪式纪实
作者：教务处 来源：原创 日期： 13:29:03 浏览：
为促进成都市天府新区锦江小学青年教师迅速成长，提高教育教学质量，以及班级管理工作能力，充分发挥我校工作室及骨干教师的示范、引领作用，完善“传帮带制度”，落实“德育为首，教学为中心”的目标。我校于2014年10月27日在会议室隆重举行了工作室授牌及“师徒结对”活动。
本次活动由副校长廖丽华主持。会上，廖校长介绍了本校成立的四个名师工作室名称，即刘英工作室、李心工作室、辜晓霖工作室、晏慧工作室，介绍了每个工作室导师、助理导师以及主研方向，介绍了导师、助理、助理导师三方面结合的“一、二、三”工作思路，并且宣布了本次一对一帮扶结对名单。其中有刘英、王菲、钟伟、李心等17位骨干教师成为师傅，张家凤、廖琳、赵明月等17位青年教师成为徒弟。会上校长何国华为每个工作室进行授牌，并且向所有的助理导师颁发了聘书。
今年我校选拔上届毕业的工作室优秀学员作为工作室的导师助理，其中张玲、黄丹等五位老师成为名师工作室的导师助理。会上每个工作室的导师、助理导师、学员一起合影留念。接着，导师代表发言人晏慧老师用诗一般的语言表达了自己观点，她谈了自己的教学经验和一些好的做法，并对徒弟提出了希望。赵明月老师则代表学校所有的徒弟发言，感谢导师对他们的关心和帮助，并表示徒弟应谦虚好学、多学多问。会后，师徒共同签订了名师工作室及师徒结对全责书。
此次活动圆满结束。相信此次活动将有效促进我校青年教师的快速成长，进一步壮大我校优秀骨干教师队伍，提升教师队伍整体素质，为我校长远发展奠定坚实的基础。
成都市天府新区锦江小学　地址：成都市天府新区华阳街道丽景路366号　电话：028-（办公室）、（教务处）　Email：hyxx_
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华阳锦江小学《教职工奖励性绩效工资分配办法》
作者：办公室 来源：原创 日期： 15:12:54 浏览：
双流县华阳锦江小学
教职工奖励性绩效工资分配办法
（2013年1月7日第二届教代会第一次会议讨论通过）
为了进一步深化学校人事制度改革，发挥奖励性绩效工资的激励功能，促进教师队伍建设和教学质量提高，推动学校科学发展、和谐发展。根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法》以及《双流县义务教育学校教师绩效考核指导意见》和《双流县义务教育学校教职工奖励性绩效工资分配指导意见》的精神，在认真总结2010年《双流县华阳锦江小学教师奖励性绩效工资分配办法》的基础上进行了适当的修订，特制订双流县华阳锦江小学教师奖励性绩效工资考核分配办法。
一、指导思想
&实施义务教育学校教师绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进学校和谐发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师专业发展为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，建立科学规范的教师收入分配机制，激发教师工作积极性和主动性，不断提高教育质量。
二、实施范围
华阳锦江小学在编在岗的教职工（不含自聘教职工）。
三、分配原则
&1、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据。
&2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核的全过程阳光操作，接受教师的监督。
&3、坚持“差距、倾斜、实绩、实效”的原则。学校奖励性绩效考核工资向骨干教师、班主任、一线教师、绩效优秀教师倾斜，分配差距适度。
四、实施办法
（一）考核内容。
绩效考核项目及考核办法：
（1）出勤考核，按照《华阳锦江小学教职工出勤考核细则》执行。
（2）教师月工作绩效考核，按照《华阳锦江小学教职工教学工作过程考核细则》相关条款执行。（月末进行）
（3）班主任、辅导员工作绩效考核，按照《华阳锦江小学班队工作考核细则》执行。（月末和期末进行）
（4）教师教育教学成果及专业发展考核，按照《华阳锦江小学教师专业成果奖励办法》执行。（学期末进行）
（5）副校长和学校中层干部考核，按照《华阳锦江小学行政干部考核细则》执行（学期末进行考核）
（6）其他各类兼职人员考核，按照《华阳锦江小学各类兼职岗位工作考核细则》执行。（期末进行）
（7）安全工作考核，按照《华阳锦江小学安全工作考核细则》执行。（期末进行）
（二）分配办法
根据《双流县义务教育学校教职工奖励性绩效工资分配指导意见》的精神，我校教师奖励性绩效分为过程性考核和终结性考核两部分，过程性考核每学月末进行，包括出勤、教学常规、班主任常规等工作；终结性考核每学期末进行，包括师德修养、专业发展、教育教学成果、教学质量、安全工作等方面。
1、出勤考核实行倒扣制，在月考核中扣除。设全勤奖每学期100元/人，奖励全勤的教职工。
2、教师过程性考核即月工作绩效考核，按照人均200元执行，每学期按照5个月 1000元标准计算，全年共计2000元标准进行考核后发放。
3、教师终结性考核即教学质量考核，原则上按照每学期人均1000元执行，全年共计2000元。按照《锦江小学教职工教育教学工作考核办法》考核后发放。教师专业成果奖励实行适当封顶。
4、班主任奖励性绩效考核津贴总额为教育局核定的全校教师奖励性绩效工资总量的15%，减去安全专项考核人均800元后的余额为班主任绩效考核额度。分为月考核和期末考核两部分进行考核。月考核在月末进行，按照每班每月200元/月标准考核后发放，全年按照十个月计算。
5、教师兼任学校党支部、群团组织干部的绩效奖。每年标准如下：党支部委员：400元、工会副主席：400元、女工委主任：200元、团支部书记：200元，非学校干部兼任的经费内审小组成员200元，工会委员（含女工委员）200元。
6、学校行政干部绩效考核:校长绩效考核按照《双流县学校校长绩效考核办法（试行）》由县教育局考核后执行；副校长和中层干部绩效考核按照《双流县义务教育学校教职工奖励性绩效工资分配指导意见（试行）》的规定，即按照本校教职工奖励性绩效工资减去班主任津贴后的全校教职工平均绩效的1.3倍确定总量，由学校考核后按照职务和等级发放。
6、兼任学校各功能室管理人员按照人均每学期200元的标准考核后发放。
7、长期病假（指连续病假在一个月以上）教职工的奖励性绩效工资。
对患重特大疾病（医保认定的重大疾病范围）不能坚持上班，又不符合办理病退条件的教职工，具备三甲以上医院证明，经学校批准休息的，发给除班主任津贴外的全校教师平均奖励性绩效工资的80%。对非重特大疾病但又属特殊情况（如女职工孕期等其他疾病）不能坚持上班的病假，具备市级以上医院证明，经学校研究同意，发给除班主任津贴外的全校教师平均奖励性绩效工资的60%。全年按照两学期计算，每学期按5个月计算。
8、女职工产假期间的奖励性绩效工资。
女职工正常产假期间的奖励性绩效工资，发给除班主任津贴外及教学成果奖外的全校教师平均奖励性绩效工资。超出国家规定的假期，按照病假计算。
9、交流教师的奖励性绩效工资。
我校交流到其他学校的教师在交流学校考核等级为优秀、合格的，分别按照我校同岗位教师平均奖励性绩效工资的110%、105%发放。
10、从县内学校调入我校的教职工奖励性绩效工资。
从县内学校调入我校的教职工未在我校参加考核的一段时间，参照我校教职工同期同岗位的平均奖励性绩效工资发放。
11、新分配大学生和外县调入教职工的奖励性绩效工资。
新分配大学生和外县调入教职工，从调入之月起按照学校有关分配办法执行。
12、退休教职工的奖励性绩效工资。
教职工到退休年龄退休，按照学校规定考核后发到退休之月止。
13、奖励性绩效工资余额处理。按照县教育局核定的全校奖励性绩效工资总额减去上述各类考核奖后如有结余，按照全校参加考核的教职工人数平均发放。
（三）扣发和停发奖励性绩效工资。
1、教师违反师德规范，经调查核实，扣发当月过程性考核奖励性绩效工资；情节严重，造成不良影响的，酌情扣发期末奖励性绩效工资，并根据有关规定给予处理。
2、发生安全事故责任人，受到县内通报批评的，停发三个月奖励性绩效工资；镇（街）内通报批评的，停发当月教师奖励性绩效工资。学校领导负有领导责任的扣发相应的奖励性绩效工资。
3、年度考核不合格的停发一年的奖励性绩效工资。
4、、教师离职、离岗或落聘，即日起停发教师奖励性绩效工资。
五、组织领导、监督与修改
1、学校成立教师绩效工资分配工作领导小组，由校长任组长，成员由学校党支部、行政、工会、教师代表等组成，教师代表由职代会选举产生。领导小组负责学校教师绩效考核、绩效工资分配的组织、指导、督查、协调和管理工作。
2、学校绩效考核和奖励性绩效工资分配办法须经教代会80%以上的代表讨论通过，报县教育局和县人事局审核后实施。
3、实施绩效考核的全过程要公开透明，接受教职工的监督和质询。考核的各项得分和结果必须有原始依据印证，考核量化分数和绩效工资揭晓后，公示5天，公示期满无异议，上报县教育局和人事局审核。
4、学校考核组成员，严格执行上级和学校的绩效考核办法，公正客观地进行考核。
5、本办法在实施过程中，有未尽事宜，由学校办公室解释。特殊情况提交校长办公会研究，教代会通过后实施。
6、本办法的制定由学校绩效领导小组负责制定草案，交全校教职工讨论，提出修订意见，校长办公会讨论决定，提交教代会讨论通过后实施。修改程序同制定程序。
一、双流县华阳锦江小学教职工出勤考核细则
二、双流县华阳锦江小学教职工教学工作考核细则
三、双流县华阳锦江小学班队工作考核细则
四、双流县华阳锦江小学教师专业成果奖励办法
五、双流县华阳锦江小学学校行政干部考核细则
六、双流县华阳锦江小学兼职人员考核细则
七、双流县华阳锦江小学安全工作考核细则
八、双流县华阳锦江小学考核领导小组名单
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2013年1月7日
成都市天府新区锦江小学　地址：成都市天府新区华阳街道丽景路366号　电话：028-（办公室）、（教务处）　Email：hyxx_
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关于2014年招生问题的公告
作者：教务处 来源：原创 日期： 14:53:07 浏览：
华阳锦江小学
关于回答家长2014年招生问题的公告
各位家长：
根据上级相关文件精神，我校对家长提出的关于孩子就学问题作出如下答复：
1、外地户籍申请就学的按成都市教育局发《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作的意见》执行。
2、本地户籍申请就学的按《成都市义务教育阶段学生按户籍所在地就近入学的实施意见》执行。
注：相关文件请查阅/政策法规专栏。
华阳锦江小学
2014年4月1日
成都市义务教育阶段学生
按户籍所在地就近入学的实施意见
根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定和《中共成都市委成都市人民政府关于全域成都统一户籍实现城乡居民自由迁徙的意见》（成委发〔2010〕23号）文件的精神，为进一步做好我市义务教育阶段学生入学工作，特制定本实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持城乡统筹、“四位一体”科学发展战略，深入推进义务教育均衡发展，依法保障义务教育阶段学生就近入学、公平就学。
二、工作原则
（一）坚持适龄儿童、少年免试就近入学原则
凡年满6周岁（当年8月31日前，含8月31日出生）的儿童不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，应当免试就近入学接受并完成义务教育。
（二）坚持以县为主、属地管理原则
按照《义务教育法》的规定，义务教育实行“县级人民政府为主管理的体制”，全市义务教育阶段入学工作由市教育行政部门统筹、协调、综合指导，各区（市）县教育行政部门具体负责组织和实施本区域内义务教育阶段入学工作。
（三）坚持户籍与居住地一致的入学原则
义务教育阶段学生，以适龄儿童、少年和法定监护人户籍登记地与实际居住地一致为依据，实行就近入学。个别学位紧张的学区，暂按一套房屋就近优先解决一个家庭的适龄儿童、少年就近入学，其他迁入的适龄儿童、少年由教
育行政部门统筹安排入学。
（四）坚持公开、公平、公正原则
按照政府信息公开的要求，各区（市）县要建立和完善本区域内义务教育阶段学生就学工作公示制度、咨询制度和社会监督制度，加强教育部门、学校和家庭、社会的相互沟通。
三、工作内容
（一）义务教育阶段入学
1、小学入学
由适龄儿童法定监护人持适龄儿童与其同一户籍的本市居民户口簿，到户籍所在地指定登记点进行登记。区（市）县教育行政部门根据入学登记情况和学校新生入学学位，划片安排适龄儿童就近入学。对于居住人口密集的区域，入学登记的适龄儿童人数超过学校新生入学学位数的，可采取划片微机排位方式安排适龄儿童就近入学。对户籍与居住地不一致的，由户籍地教育行政部门统筹安排入学。
2、初中入学
自2012年起，由小学毕业生法定监护人持学生与其同一户籍的本市居民户口簿，到户籍所在地指定登记点进行报名登记或由学生在其户籍地就读的小学集中报名登记。区（市）县教育行政部门根据报名登记情况划片或划片微机排位就近入学。
义务教育阶段适龄儿童、少年法定监护人在登记报名结束后提出小学、初中入学登记申请的，或划片微机排位后未入学的适龄儿童、少年，由区（市）县教育行政部门统筹安排入学。
（二）义务教育阶段学生转学
学生办理转学由其法定监护人持学生的本市居民户口簿，向户籍所在地教育行政部门提出申请。当地教育行政部门依据学生户籍和所在区域学位状况统筹安排就学。
本市引进的高层次人才和管理人员子女在本市接受义务教育，按照省、市有关规定办理相应手续入学或转学。
四、工作程序
（一）小学入学
每年6月第一周，教育行政部门发布入学登记公告，并公布学校新生入学班数；第二周，适龄儿童法定监护人按要求到指定的登记点报名登记；第三周，公布入学登记名单。
区（市）县教育行政部门根据入学登记情况和学校新生入学学位数，于7月15日前完成划片或微机排位工作，并在社区、学校公布；8月底办理入学报到手续。
（二）初中入学
每年5月第二周，为小学升初中报名登记时间；6月第二周，统一公布初中学校新生入学班数；7月第二周，区（市）县教育行政部门根据登记情况和学校新生入学学位数，完成划片或划片微机排位工作，并在社区、学校公布；7月25日前，到升学的学校办理报到手续。
五、工作要求
（一）各区（市）县要科学规划校点布局，结合新建小区、街道和人口变动等因素，特别要根据适龄儿童、少年人数、学校分布情况，制定各学校入学计划，按照义务教育学校设计的规模和班额标准，根据实有学位，合理划分学校服务范围，依法保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
（二）各区（市）县要认真贯彻落实《成都市人民政府办公厅关于切实解决中小学大班额问题的通知》（成办函〔2008〕165号）精神，合理确定义务教育学校班级规模，严格控制大班额，义务教育阶段学校班额原则上小学不超过45人，初中不超过50人。
（三）各区（市）县要加强义务教育阶段入学工作的监督，实行“阳光入学”。成立由学校、乡镇（街道）、社区等组成的监督委员会，对义务教育阶段学校的入学计划、过程和结果进行监督。
（四）各区（市）县教育行政部门要将义务教育阶段学校的入学时间、范围、计划、 程序、结果等相关政策和重要信息向市民公布。
（五）义务教育阶段学校接收的新生要随机均衡分班，并对外公布分班名单，不得设立“实验班”、“重点班”等。
（六）各区（市）县教育行政部门要加强就学工作的督查和指导，对违反规定的学校要根据情节轻重给予相应处理，并责令整改，对拒不整改的将由上级教育行政部门依法进行问责。
（七）各区（市）县教育行政部门要认真贯彻落实文件精神，根据本《实施意见》制定具体实施细则。
本意见自公布之日起实施，有效期5年。&
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<em id="authorposton14-10-20 19:58
查看: 263&
我们是划分在锦江小学的，这个小学好吗？有孩子在读的家长麻烦告知下，这边好像没什么好的小学了！
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<em id="authorposton14-10-20 20:49
听说学校里老师挺认真负责的
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<em id="authorposton14-10-21 07:37
同关注，看小学网站图片好多眼镜娃娃，是作业多导致的吗？
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<em id="authorposton14-10-21 08:15
还是可以的
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<em id="authorposton14-10-23 21:16
听有的妈妈说作业多，有这回事吗？学校风气好吗？
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<em id="authorposton14-10-24 09:30
好，我的娃娃就读这个学校
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<em id="authorposton14-10-25 20:51
<font color="# 发表于
好，我的娃娃就读这个学校可以嘛，正读的初中是？
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<em id="authorposton14-12-17 14:01
<font color="# 发表于
好，我的娃娃就读这个学校请问你们娃娃读几年级了
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