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电话：11333要放春秋假了？|兴趣班|幼儿园_凤凰资讯
要放春秋假了？
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记者粗略统计了一下，接受采访的十多位家长在暑假期间最低支出都在5000元左右，最高支出达到1万多元，而他们都表示，如果学校执行放春秋假，花费必然又要多了一笔，可最头疼的问题是谁来照顾孩子。樊先生说，父母都是外地农村的，春秋两季都会忙着家里的地，根本没时间照顾孩子。
原标题：要放春秋假了？国务院日前印发的《关于促进业改革发展的若干意见》中提到，中小学可按有关规定安排放春假，为职工落实带薪年休假创造条件。对于国家鼓励中小学放春秋假，市民许女士面对记者采访的第一反应：谁来带孩子？许女士说，虽然春秋假是为了家长在选择休年假方面有更多的选择余地，但显然年假只能休一次，剩下假期还是要花钱雇人或者把孩子送去托管式夏令营，无疑又多出一份支出。不过许女士的女儿瑶瑶倒是很高兴，“假期多了，妈妈就可以带我出去玩了。” 记者在采访中了解到，接受采访的家长对春秋假多数表示反对，而学校方面则觉得可以去尝试，教育机构则觉得春秋假是一个利好。 现代快报记者 蔡旺 杨坤家长 谁来带孩子？又要多花钱！“现在的一个兴趣班，一般20个课程，收费最低的也要2000元”，朱先生告诉记者，这个暑期上幼儿园大班的儿子一个月就花了4000元，几乎是他一个月的工资!13中的刘同学告诉记者，他这个暑期和同学去了一趟泰国，一共花了7000元，再加上平时去看电影，和同学逛街买衣服，这个暑期的支出超过万元。家住香铺营的孙女士最近几天心情都不怎么好，她在暑期给儿子报了一个游学机构的出国游，结果因为儿子生病没去成，她希望这家游学机构给予退款，可得到答复是只能退一半。孙女士表示，一共收费1.2万元，6000元算是打了水漂。记者粗略统计了一下，接受采访的十多位家长在暑假期间最低支出都在5000元左右，最高支出达到1万多元，而他们都表示，如果学校执行放春秋假，花费必然又要多了一笔，可最头疼的问题是谁来照顾孩子。樊先生说，父母都是外地农村的，春秋两季都会忙着家里的地，根本没时间照顾孩子。学校 支持！是个社会实践的好机会！对于放春秋假，游府西街小学语文老师干露持支持态度。“这样能给孩子们一个喘息的机会，暂时放下书本，走出补习班，多出去开阔眼界。”干露说，虽然现在除了寒暑假、双休日，还有多个法定节假日，但孩子们只是离开了学校，很难弄清楚究竟有多少时间留给他们自由成长以及亲子互动。老师渴望用这样的假期，让孩子们在紧张学习之余，有时间去培养自己的兴趣爱好，也能到自己喜欢的地方去看看。干露经常鼓励自己班上的孩子有机会就出去旅游，哪怕是回老家一趟，只要是静下心来感悟生活，总会收获书本上学不到的知识。至于有人担心放假会影响学校教学安排，干露给出了否定的答案。“教学有弹性，可以整合教材，基本不受影响。”干露说，孩子学习不在于一年多几天或者少几天时间，更重要的还是兴趣。但干露担心，家长会把孩子塞进补习班或者托管班，这就背离了放假的初衷。在秦淮外国语学校德育处主任朱广猛看来，春秋假给学生提供了更多参加社会实践活动的机会。“学校在这期间可以安排学生社会实践的课程，不然就会被课外辅导班所占据，初中生毕竟是有升学压力的。”朱广猛说，要是孩子春秋假期间仅仅留在家里玩或者学习，对上班族的家长也是不小的负担。朱广猛表示，春秋假对减轻学生课业负担、走出课本、走向社会肯定会有好处，从长远来看也是一件利好的事情。培训机构 利好肯定有，多少很难说未来中小学将探索放春秋假的消息，也引发了教育培训机构的关注。“现在只能预测春秋假产生什么样的影响，利好肯定是有的。”梦幻之地教育培训中心负责人马老师说。孩子放春秋假以后，很多家长未必能同步休年假，读小学的孩子只能选择托管，市场潜力挺大。面对这么一块市场，培训机构会有针对性地推出托管班产品。在马老师看来，读初中的孩子因为有升学压力，选择出去旅游的不多，会趁机到培训机构补习。因此，不少机构必然顺势调整产品结构，增加突击班、强化班等相应的产品。“其实春秋假对游学机构的影响最大，原本它们的产品只能在寒暑假展开，以后则多了两个假期。”马老师告诉记者，周期短的游学成为了可能。对于如何迎接春秋假，马老师已经有了初步的打算，在春假、秋假中间做讲座或者搞一次活动。因为户外活动一年中难得做一两次，春秋假增加了活动机会。不过，马老师也有自己的担忧，因为能分到多少春秋假市场的蛋糕不得而知。“放春秋假的目的是为了带动带薪休假，进而拉动旅游业的发展。”马老师说，孩子要是跟随家长出去旅游的话，市场就被分流了一部分。一般情况下，培训机构春秋季招生给学生安排15次课。在春秋假开设的课程，一旦达不到15次课，开班成本无形中就提高了。最重要的是，家长在孩子参加辅导班的支出上是有限的，如果已经给孩子报了寒暑假的班，愿不愿意再花钱报新的辅导班是一个未知数。春秋假推行10年辅导班未现爆发式增长从2004年开始，杭州在中小学推行春秋假，春秋假多与五一、十一相连，大约三四天，今年已经是第十年了。这么长的假期，在龙文教育浙江及福建两省执行校长看来，教育培训机构能抢到的市场蛋糕并不大。按照以往的经验，暑假期间孩子在培训机构学习的时间为一个月，寒假为一到两周，平常周末一般只有一天。张杰刚从北京调到杭州工作时发现，杭州孩子的假期比北京的要多，原本想着孩子留在培训机构的时间会多一点，但事实并非如此。“一般双休日只有两天，家长不好安排孩子出去游玩的事情，就会遵照我们的补习计划。”张杰说，但春秋假和其他节假日连到一起，就有了至少四五天的假期，家长会有其他安排。据张杰了解，四五天以上、一周以内的假期，60%以上的孩子都会被家长安排出去旅游或者回老家。孩子平时每周待在培训机构一两天，放假期间也还是这个时间，连续几年都是这样的情况。杭州纳思书院负责人尹老师告诉记者，从年级段来讲，低年级的孩子选择出去游玩的多，高年级的孩子就忙着学业了。在长期补习班排课时，也充分考虑假期的因素，会排部分课时在假期。不过，有很多家长不能与孩子同步休假，也有让孩子短期补习的愿望。此外，处于小升初阶段的孩子学习欲望强烈，毕竟有升学压力。因此，纳思书院也推出了有针对性的短期产品，比如专题班。“家长送孩子过来的有一部分，补习人数有所增加。”尹老师表示，尽管没有确切统计数据，教育培训机构确实分到了一些蛋糕，但没有想象中那么大。
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48小时点击排行探讨：中小学放春秋假是否行得通
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原标题：探讨：中小学放春秋假是否行得通　　事件回放：北京市旅游委日前制定的《国民旅游休闲纲要》实施意见提出，区县政府可在部分中小学校探索试行春假或秋假。但是，8月12日的北京晚报报道说，目前北京市教委尚未把学生放春秋假的问题提上议事日程。中小学春秋假到底是否可行？本期话题就此进行探讨。 　　[正方] 　　假期改革探索值得鼓励 　　常生龙 　　北京市日前出台的实施意见具有很强的导向性，将会对学校的学期制度、假期改革带来变革，并直接引导学校内的教育综合改革。 　　学校为何要放假？有些人认为是要避开严寒酷暑，还有的人认为是因为学生的学和教师的教都很辛苦，一段时间学习后身心疲惫，需要假期来养精蓄锐、调整身心。其实，这些观点并没有切中要害。 　　潘光旦在1930年曾经写过一篇文章，题目是《假期与知识生活的解放》，认为假期是每一个学生“解除痛苦恢复自由的上好机会”，要选择一两个比较高明的求知方法，过一种独立自主的学习生活。由此可知，放假不是为了休息，而是为了更好地做学问。 　　设置春假和秋假，首先是学制上的一个变革。增加了春假和秋假之后，学期有可能变成三个或者四个，学期时长缩短，师生张弛有度，可减缓身心压力。 　　其次会促进教与学节奏的变革。假期多了，每个假期的时间短了，必然会促使学生合理安排，注重前后学习之间的衔接，有利于学生自主学习习惯的培育。再其次可 　　推动学校课程的变革。春季、秋季是一年中自然景色非常美好、温度又很适宜的两个季节，特别适合学生走进大自然，感受自然的神奇、生活的美好、知识的价值。配合春假、秋假设置的综合实践课程，将成为学校课程的一个新亮点。 　　在中小学探索春假、秋假，意义深远，希望得到全社会的广泛支持。(作者系上海市虹口区教育局局长)
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人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn. all rights reserved国务院鼓励中小学放春假 武汉一学校试点春秋假已4年
　　楚天都市报讯 记者 郭会桥
　　8月21日，国务院公布《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，鼓励职工结合个人需要和工作实际，分段灵活安排带薪年休假。高等学校可结合实际调整寒暑假时间，中小学可按规定安排放春假，为落实职工带薪年休假创造条件。
　　记者采访了解到，从2010年起，武汉一所民办学校就尝试实行春假和秋假，每年五六月份和十月份各放假4―8天。对此，武汉市教育局人士表示，中小学全面实行春秋假制度，尚未纳入该市议事日程，即使实行，也要通过充分的调研才能确定。
　　避开人流高峰好出游
　　武汉格鲁伯实验学校是一所民办学校，现有一至八年级学生300余名。2010年9月，该校规定，在保持全年总假期时间不变的情况下，试点春假和秋假，其中春假安排在五六月份，秋假安排在十月份，各放假4―8天。
　　今年，该校三（1）班的黄依心一家，利用春假到广东玩了5天。“新学期一开学，老师就通知了春假时间安排，我和老公也提前向单位请好了年休假。”黄依心的妈妈告诉记者，“老师没有布置春假作业，女儿很轻松，我们一家玩得很开心。”
　　据她介绍，女儿的班上有25名学生，每年春秋假，多数孩子都会跟着家长外出旅游。“春秋假的好处，不仅在于气候好，适合旅游，也错开了寒暑假的人流高峰，到各大景点几乎都不用排队，节省了不少时间。”
　　缩短暑假以补上课时
　　“实行春秋假，让学生有张有弛、劳逸结合，有助于提高学习效率。”武汉格鲁伯实验学校校长林待秋说，学校鼓励家长利用假期多与孩子相处，一同外出游历，接触社会、感受自然。为此，2010年9月起，该校每年春季和秋季各安排一个“游历周”，后来被家长们称为“春秋假”。
　　每年新学期一开学，校方便会安排好春秋假的时间，并及时通知家长，以便家长提前作好规划。由于有些家长无法请年休假，所以在春秋假期间，学校还会组织“自然体验营”，安排学生到湿地、植物园等地游玩，观察植物的生长和动物的习性，充分感受自然。“我们的初衷是，让春秋假成为家长和孩子共同的美好记忆。”林待秋说。
　　放了春秋假，是否会影响教学计划？林待秋介绍，该校每年7月中旬才放暑假，比公办中小学推迟了几天，以便补上放假的课时。
　　全面推行暂时有难度
　　“只有适度放假，才更加有利于学生调节身心，如果将暑假的一部分时间调整到春秋假期，效果更好。但是，由于目前公办学校有着严格的课程计划和放寒暑假的时间，因此，短期内全面推行春秋假有一定难度。”东西湖吴家山三小校长熊强表示，无论校方还是家长、孩子，相信大多数都愿意放春秋假，但前提是主管部门适度放松对课程计划和放假时间的限制。
　　全面推行春秋假，可能也会带来一些问题。熊强说，如果很多家长到时请不到年休假，特别是以进城务工子女为主的学校，学校如何组织、安排这些孩子是一个难题。
　　十一崇仁初中校长武万忠也表示，春秋假的全面推行需要一个过程。尤其是对毕业班的学生，他们要备战中考或高考，最好不要一刀切。
　　专家称春秋假好处多
　　“寒暑假时间太长，拿一部分用于放春秋假，对学生接触社会有好处，总的来说利大于弊。”武汉市教科院副院长朱长华表示，只有社会各方配合，实施春秋假的好处才能最大化，比如落实家长的带薪休假。
　　他同时建议，当孩子成长到一定阶段，家长要学会放手，让他们有更多时间参与社会实践和游学活动。
　　湖北大学教育学院副教授叶显发认为，在是否放春秋假的问题上，尽管有一些细节需要深入研究，但不能因噎废食，忽视春秋假的积极意义。他建议教育部门加强对假期托管、假期培训的管理和疏导，多组织一些积极向上的春令营、秋令营活动。社区也可以牵头，为学生举行一些免费或费用低的培训活动，多引导孩子亲近自然、接触社会。
（作者：郭会桥&&编辑：ADMIN）}