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文言文课外阅读练习题
中考课外文言文阅读解题的四个步骤（供参考：词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。
1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是(
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新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第六单元（附答案）
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新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第六单元（附答案）
作者：月影风飘
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新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第六单元（附答案）
26．为学一、文学常识 《为学）选自____，作者__。此篇文章的原题是____________，可见是写给子侄们看的，目的在于____二、给加点的字注音 1．逮（）2庸（）3．迄（）4屏（）三、解释下列句中加点词语的意思 1．吾资之音，不逮人也。昏： 2.吾材之庸，不迷人也。庸： 3.旦旦而学之。旦旦: 4.其与庸无以异也。无以： 5.卒于鲁也传之。卒： 鲁：四、文段阅读 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?" 富者曰：①[子何恃而往?] 曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。③[子何恃而往!] 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1．下边句子中加点的词，有的意义跟现代汉语不同，有的读音也不同，试解释它们，并注出与现代汉语不同的读音。（l）蜀之鄙有二僧 （2）贫者语于富者曰 （3）于何恃而往 （4）顾不如蜀鄙之僧哉 2．翻译句子。（1）吾欲之南海，何如？（2）吾数年欲买舟而下，犹未能也。3．说一说下面两个“学”字的用法有什么不同。（1）人之为学有难易乎？学：___ （2）学之，则难者亦易矣。学：__ 4．试分析文段中划横线的两句话，为什么第①句用问号，而第②句则用感叹号呢？答： 5．“乎”“矣”“也”“焉”“哉”都是文言中常用的语气词。请说明下面加点词所表达的语气。（1）天下事有难易乎（） （2）为之，则难者亦易矣（） （3）吾数年来欲买舟而下，犹未能也（） （4）僧富者不能至而贫者至焉（） （5）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（） 6．讲蜀郡二僧的故事，目的是要阐明学习方面的一个道理：_______ 。（请用原文回答） 27．木兰诗一、文学常识 1．《木兰诗》选自＿朝＿编的《乐府诗集》，这是＿时北方的一首民歌。2．这首叙事诗以＿为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“＿”“赴戎机”和“＿”“＿”五个情节。二、诗节阅读 （－）①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。③将军百战死，壮士十年归。1．为加__点字注音。（1）溅溅（）（2）胡骑（）（3）燕山（） 2．解释下列诗句中加点的字词。（1）但闻黄河流水鸣溅溅 （2）万里赴戎机，关山度若飞 （3）朔气传金柝 3对句①理解正确的一项是（） A.按东西南北的顺序逐一去买 B．操办急切而井然有序 C．家人和木兰分头去买 D．出征前的急切心情和紧张操办 4.①句照应前面的“___”；②～③句可用后面的“____”来概括。5．对句④理解正确的一项是（） A.描写木兰想早日到达战场的急切心情 B．描写征途遥远，表现不畏艰难的决心 C．描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概 D．像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情 6．对句⑤理解正确的一项是（） A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格 B．以写景来表现北方战场的环境气氛 C．描写边塞阴森、凄凉的战场环境 D．运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛 7．“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？答： 8．写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？答： 9．木兰替父从军表现了（） A.古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概 B．古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定 C．古代人民要求男女平等的愿望 D．爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议 （二）①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。③出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1．指出文中的通假字。（1）__通__（2）＿通＿ 2．为加点字注音。（l）阿姊（）（2）云鬓（）（3）著裳（） 3．解释下列诗句中加点的字词。（1）出郭相扶将 （2）著我旧时裳 （3）双兔傍地走 4．文中第二段概括出一个成语是_______.5．文中句①运用的修辞方法是__，句②是__和__，句④是__和____.6．这个语段第一自然段是写__，第二自然段是写____.7.对木兰解甲归田，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（） A.木兰还乡说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色 B木兰厌恶战争，向往自由和平生活 C．木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷做官，这是封建社会压迫、歧视妇女的结果 D．木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具 28．卖油翁一、文段阅读陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1．本文选自___作者__是___时期著名的文学家，唐宋八大家之一。2，给加点的字注音。（1）睨（）（2）颔（）(3)忿（） 3．联系上下文，解释下列词语。（l）自矜： （2）但： （3）轻：4．比较下面三个“以”字的用法。（1）公亦以此自矜 ②以我酌油知之 （3）徐以杓酌油沥之 5．文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？答： 6．本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？答：二、运用知识的能力 塞翁失马近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何这不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，复而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1．解释加点的词。（1）马无故亡而入胡（） （2）人皆吊之（） （3）此何遽不为福也（） （4）其子好骑，堕而折髀（） （5）其马将胡骏马而归（） 2．翻译句子。（1）马无故亡而入胡。（2）此何这不为福也？（3）其马将胡骏马而归。（4）此何遽不能为祸乎？（5）丁壮引弦而战。3.根据此故事写出一句成语来。答： 4．这个故事说明的道理是：____ 29．宋定怕捉鬼一、文学常识《宋定伯捉鬼》的作者是__，他是__（朝代）人。本文选自___这是一部记录__的书。二、字词知识（1）习 新死，不习水性。（）学而时习之。（）（2）是 我是鬼。（） 如是再三。（）（3）故 我新鬼，故重耳。（）新死，不习渡水故耳。（） 2．从课文中找出与下面代词意思相同的文言词，填在空格内。（1）我：_（2）你：_（3）他：_、_三、翻译 1．翻译下列句子。（l）南阳宋定伯年少时，夜行逢鬼。答： （2）定伯复言：“我新鬼，不知有何所畏忌。”答：2“道遇水，定伯令鬼先渡。”一句的正确译文是（） A路上遇到洪水，定伯命令鬼先渡河B．路上遇到发大水，定伯让鬼先渡河 C．路上遇到一条河，定伯让鬼先渡河D．路上遇到一条河，定伯命令鬼先渡河四、文段阅读 行欲至宛市，定伯便担鬼着肩上，。鬼大呼，声咋咋然。索下，不复听之。径至宛市中下著地，__，便卖之。恐其变化，唾之。得钱千五百，乃去。1．给文段中加点的词注音。（1）著（）（2）咋（） 2．在文段的横线上填上空缺的语句。3．解释下列加点的词。（1）索下 （2）径至宛市中下著地 （3）唾之 （4）乃去 4．对“索下，不复听之’翻译正确的一项是（） A（鬼）要求放开让他下来，（定伯）不再听从他 B．（定伯）要求放开让他下来，（鬼）不再听从他 C．（定伯）想要把鬼放下，但鬼不再听他的了 D．（鬼）想要下来，不再听从定伯的话了五、运用知识的能力 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也，天帝使我长（zhang3）百兽，公子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，我为子先行，于随我后，观百兽之见我敢不走乎！”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1．有一个成语出自上面那刚短文，它是_____.2．解释下面各句中的“之”。（l）虎求百兽而食之。（2）观百兽之见我敢不走乎！（3）虎以为然，故遂与之行。（4）兽见之皆走。3．下列翻译最为恰当的句子是哪一项？将编号写在括号里。（1）虎以为然，故遂与之行。（）A.虎认为自然是这样，于是就跟它一起走。B.虎认为（狐）说得对，于是就跟它一起走。C．虎认为可能是这样，于是就跟它一起跑。（2）兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（） A．百兽看见狐狸都跑了，老虎不知道百兽是畏惧自己而跑的，还以为是畏惧狐狸呢。B．百兽看见老虎都走了，老虎不知道百兽是畏惧自己而去的，还以为是畏惧狐狸呢。C．百鲁看见狐狸和老虎都跑了，老虎不知道百兽是畏惧自己而跑的，还以为是畏惧狐狸呢。4．这则短文的寓意是什么？30．诗词五首一、文学常识 1．曹操字___，___时期人，既是___家、___家，又是重要的____.2．文学史上所说的“三曹”是指____、___、____。3．杜甫字____，唐代伟大___主义诗人，与唐代伟大____主义诗人李白并称_____.4．《如梦令》选自___，作者李清照是___朝女词人，号、____.是__派词人的代表。5．《西江月》选自＿＿作者＿是＿时期的爱国词人。二、解释下面带点的词语 1．造化钟神秀 2会当凌绝顶 3．次北固山下三、诗节阅读 （－）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．解释下列诗句中加点的词。（1）水何澹澹 （2）星汉灿烂 （3）山岛竦峙 2．曹操的《观沧海》是写景抒情之作，所写之景既有眼前的实景，又有想像之虚景，写想像之景的诗句是：“____”课文注解说，曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海）算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作概括（最好也是四个字），并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。答： （二）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。1 ．接音节意义单位划分下列词句的朗读节奏，不正确的一项是（） A．常记／溪亭／日暮 B．沉醉／不知／归路 C．兴尽晚／回舟D．误入／藕花／深处 2.词中的哪一个词表明该作是回忆性作品？答： 3．词中的“误”字将___的少女的慌乱形象地表现出来。4.该词表达了词人对故乡、往事的怀念之情以及______________之情。5．该词所描绘的画面特点是____，渲染的意境特点是____。（三） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店杜林边，路转溪头忽见。1．这首词写的是什么季节的景象？你从哪里看出来的？答： 2．词的前两句是六个名词短语的排列，这种形式，我们在谁的哪篇作品中见过？相关的语句是什么？答： 3．“稻花香里说丰年”，是谁在说？这是什么写法？有何妙处？答： 4“路转溪头忽见”什么景象？（用词中一句调整语序后回答） 答： 5．“路转溪头忽见”中的“忽”字是哪类词？有什么表达效果？答： 6．全词八句，只有后两句才点出有人夜行，这两句对全词起了什么作用？答： 7．“惊鹊”、“鸣蝉”、“蛙声”描绘了一个怎么样的夏夜风光？反映了夜行人什么心情？答： 第六单元过关测试班级__姓名__成绩＿一、基础知识（20％） 1．文学常识.（10分） （1）《宋定伯捉鬼》选自＿，这是一部记录＿＿＿的书。（2）《卖油翁》的作者＿，是＿时期著名的文学家。（3）杜甫，字＿，＿时期著名诗人，有“＿”之称。（4）《如梦令》选自＿，作者＿是＿时期女词人。2．按要求默写。（10分） （1）《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：＿＿＿＿＿ (2）《西江月》里两组对偶句分别是_________ （3）《望岳》中最能表现作者高瞻远瞩的雄伟气魄的诗句是＿＿＿二、课内阅读（60％） （－）天下事有难易呼？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!" 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1．给下列字注音。（4分） （1）鄙（）（2）僧（）（3）恃（）（4）钵（） 2．解释加点的词。（5分） （l）人之为学有难易乎？（2）学之 （3）西蜀之去南海 （4）顾不如蜀鄙之僧哉？（5）越明年3．指出“鄙”的古今不同含义。（2分） 含义: 今义: 4．翻译下列句子。（3分） （1）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 （2）子何恃而往？5．作者提出一个很富有哲理的道理是：_____.（用原文答）。（2分） 6．哪句话最能表现贫僧的决心、信心、不畏艰难的精神？（2分） 答： 7.哪句话恰好证明“富僧”不为，“则易者亦难矣’?（2分） 答： 8．僧贫者之所以能够抵达南海，是因为他__，而僧富不能至的原因是__（用原文回答）。（4分） （二）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时抱，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1．给下列字注音。（4分） 勋 踢 姊 朔 2．形近字辨析组词。（8分） 姊__鬓＿ 帖__朔＿涕__髫__ 贴__溯＿3．解释下列诗句中加点的词语。（6分） （1）策勋十二转（）（2）赏赐百千强（） （3）出郭相扶将（）（4）着我旧时裳（） （5）雄兔脚扑朔（）（6）雌兔眼迷离（） 4．指出第2自然段中的通假字。（4分） （1）“__”同“__”（2）“___”同“__”5．回答下列问题。（5分） （1）“开我东阁门，坐我西阁床”运用的修辞方法除了对偶之外还有什么？这句话应怎样翻译？答：（2）“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？答：（3）“脱我战时袍，著我旧时装”运用的是什么倏辞方法？答：＿．6.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”之中有一成语，是__，意为____。（2分）7. "双兔傍地走,安能辩我是雌雄?"用的是什么修辞?改为陈述语气.答：8．诗中最后一自然段意在_____ 。（2 分）9．根据要求填写原文。（3分）（1）描写伙伴惊奇的句子：___（2）表现木兰不贪日富资利禄的句子：___（3）表现木兰归乡心切的句子：___三、课外阅读（20％）十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入, 雉从架上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。1．解释下列加点词的含义。（6分）（1）八十始得归（2）松柏冢累累（3）不知贻阿谁2．本诗主人公的年龄有多大？从哪一诗句看出来？（2分）谷：3．主人公的家现在什么样？（用诗句回答）（5分）答：4．“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公家中境况怎样？主人公的感受怎样？（3分）答：5．全诗表达了一个怎样的主题？（4分）答：附：参考答案26．为学一、白鹤堂集彭端淑为学一首示子侄教育他们立定志向，刻苦学习，学有所成 二、1．dai42.yong13.qi44.bing3 三、1．胡涂，迟钝2．平常3天天4没有什么5．终于迟钝 四、1．（l）边境（2）yu4告诉（3）您（4）难道2．（1）我想去南海，怎么样？（2）我多年来想买条船去（南海），还没能做到。3．（1）学问（2）学习4．第①句问中带有怀疑的意味，第②句用肯定语气，表示富者对贫者的举动不以为然，是嘲笑对方。5．（l）疑问语气（2）感叹语气（3）肯定语气（4）加强语气（5）反问语气6．人之为学有难易乎？学之，则难者亦易乎，不学，则易者亦难矣 27木兰诗一、1．宋郭茂倩南北朝2．时间辞爷娘见天子还故乡 二、（一）1．（l）jian1（2）ji4（3）yan12（1）水流声（2）过（3）北方3．B4．愿为市鞍马，从此替爷征万里赴戎机，关山庭若飞5．C6．A7．概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。8．写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。9．A （一）1．（1）帖一贴（2）火一伙2．（l）zi1（2）bin1（3）zhuo23．（1）外城（2）穿（3）贴着地面4．扑朔迷离5排比排比对偶对偶比喻6．木兰返乡与家人团聚木兰女扮男装代父从军多年来未被发现，对她的谨慎、机警予以赞美7．AB 28．卖油翁一、1．《欧阳文忠公文集?归田录》欧阳修北宋人（l）ni4（2）han4（3）fen23．（1）自夸（2）只是（3）看不起4．（1）因为（2）凭、靠（3）用5．睨、颔。无礼：自矜；吾射不亦精乎3忿然；尔安敢轻吾射。6熟能生巧，精益求精。二、1．（1）丢失（2）慰问（3）怎么（4）大腿（5）带着2．（1）马无缘无故逃跑到胡人那里去了。（2）这怎么就不（能）变为福呢？（3）他的马带着胡人的好马回来了。（4）这怎么就不（能）变为祸呢？（5）壮年的男子都拿起了弓弦去作战。3．塞翁先马，焉知祸福。4事物的两个方面是可以互相转化的 29．宋定伯捉鬼一、干宝东晋《搜种记》古代民间传说中关于神奇怪异故事 H、1．（1）熟悉温习（2）是这样（3）所以缘故2．（l）吾（2）汝（3）之其 三、1．（l）南阳的宋定伯年轻的时候，夜里走路遇见鬼。（2）定伯又说：“我是新鬼，不知道鬼怕什么。”2．C 四、1．（1）Zhuo2（2）ze22急执之化为一羊3．（l）要求（2）一直（3）用唾沫吐（4）离开4．A 五、1．狐假虎威2．（l）指代百兽，相当于“它们”（2）结构助调，无实在意义（3）指代狐，即“它”（4）指代虎和孤，相当于“它们”3．（1）B（2）C4．依仗别人的势力来吓唬或欺压人。30 ．诗词五首一、1．孟德东汉军事政治文学家2．曹操曹丕曹植3子美现实浪漫李杜4《漱玉词》宋易安居士婉约5．《稼轩长短句》辛弃疾宋朝 二、1．大自然2；登3，停泊 三、1．（1）水波动荡的样子（2）银河（3）耸立2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。《观沧海》算不上“慷慨悲壮”（“慷慨悲壮”是对曹操诗的总体评价），可概括为：雄奇豪迈（意思一致即可。要避免出现“悲”“凉”等离题甚远的理解。联系时代背景，从作者写景的雄伟奇丽（“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”尤能表现这一点）可以看出，这首诗表现了曹操搏大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。（二）1．C2．常记。3．游兴已尽酒醉欲归4．对大自然及美好生活的向往与热爱5．恬适淡远 清幽 （三）1．夏季。从“鸣蝉”“稻花”“蛙声”看出。2．马致远的《天净沙?秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。3．蛙。拟人。表现出词人陶醉在丰收在望的喜悦里。4．社林边旧时茅店。5．副词。把夜行人急寻不着而突然见到的惊喜神情充分地表现出来。6一是点题――夜行黄沙道中，二是衬托出作者为乡村夜景所陶醉的心精。7．①描绘出一幅幽静、欢快、丰收的夏夜风光图。②平静、欢愉的心情。第六单元过关测试 一、1．（l）《搜神记》古代民间传说中关于神奇怪异故事（2）欧阳修北宋（3）子美后代诗圣（4）《漱玉词》李清照宋朝2．（1)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前（3）会当凌绝顶，一览众山小 二、（一）1．（1)bi3(2)sheng1（3）shi4(4）bo1 2（1）做学问（2）学习（3）距离（4）难道（5）到了3．古：边境今：语言，行为恶劣4．（1）四川的边境有两个和尚，一个贫穷，一个富裕。（2）你凭什么去呢？5．“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”6吾一瓶一钵足矣。7．“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。于何恃而往！”8．“为之，则难者亦易矣”“不为，则易者亦难矣”（二） 1．xun1 ci4 zi3 shuo42． （1）姊妹涕泪（2）4鬓角垂髫（3）字帖补贴（4）河朔追溯 3．（1）次（2）有余（3）外城扶持（4）穿（5）爬搔（6）眯着眼小（l）帖贴（2）火伙5．（l）互文；打开我东、西阁的门，坐在阁内的床上。（2）排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情。(3)对偶6．扑朔迷离比喻事物错综复杂，难于辨别7．反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。8．对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏加以讴歌和赞美9．（1）同行十二年，不知木兰是女郎。（2）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。（3）愿驰千里足，送儿还故乡。（三）1．（l）才（2）坟墓（3）赠，赠送 2.80岁。“八十始得归。”3．松柏冢累累,兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。4．家中已没有亲人，主人公感到十分孤单。5．全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨。
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