《项脊轩志》练习题与参考答案
《项脊轩志》练习题
一、选择题
1、下列加点字注音正确的一项是（&&&
& A．渗漉（l&）
&&&&&老妪（ōu）&&&
&珊珊可爱（shān）
& B．修葺（q&）
&&&&&栏楯（d&n）
&&&万籁有声（l&i）
C．先妣（pǐ）&&&
&&阖门（h&）&&&
&冥然兀坐（w&）
& D．垣墙（yu&n）&
&&偃仰（yǎn）&
&&呱呱而泣（gū）
2、下列加点词解释不当的一项是（&&&
A．室仅方丈（一丈见方）&&&&&&&&&&&
B．墙往往而是（到处）
C．余久卧病无聊（精神空虚）&&&
&&&&D．大类女郎也（太像）
3、下列加点词活用情况归类正确的一项是（&&&
①雨泽下注&&
②东犬西吠&&
③乳二世&&
④吾妻死之年所手植也&&
⑤执此以朝&& ⑥使不上漏
& A．①④⑤∕②③⑥&
&&&&&&&&&B．①②④⑥∕③⑤
C．①③⑤∕②④⑥&&
&&&&&&&&D．①②⑥∕③④⑤
4、下列各句与“垣墙周庭”
句式相同的一项是（&&&
& A．余稍为修葺，使不上漏&
&&&&&&&B．妪，先大母婢也
& C．又杂植兰桂竹木于庭&
&&&&&&&&&D．其制稍异于前
5、下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（&&&
A．每移案，顾视无可置者&&&&&
妪每谓余曰
B．日影反照，室始洞然&&&&&&&
庭中始为篱，已为墙
C．垣墙周庭，以当南日&&&&&&&
D．每移案，顾视无可置者&&&&&
顾念蓄劣物终无所用
6、下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项（&&&
A．比去，以手阖门&&&&&&&&&&&
比及三年，可使有勇
B．借书满架&&&&&&&&&&&&&&&&&
或凭几学书
C．日过午已昏&&&&&&&&&&&&&&&
一日，大母过余曰
D．庭中始为篱，已为墙&&&&&&&
今已亭亭如盖矣
7、对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（&&&
A．“三五之夜”（农历每月十五日）&
&&&&&&&&&&&&&“既望”（农历每月十六日）
B．“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母）&
&“先妣”（敬称自己已死去的母亲）
C．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志）&
&“而立之年”（指三十岁）
D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家）&&&&&&&&&&&&&
吾妻来归（旧指女子出嫁）
8、下列说法不正确的一项（&&&
A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。
B．“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。
C．《项脊轩志》借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。
D．“五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。
二、语段阅读
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
9、解释文中加点的字词：
①稍为修葺（&&&
&&&）&&&&&
②室始洞然（&&
③亦遂增胜（&&&
&&&）&&&&&
④珊珊可爱（&&&&
10、翻译文中划线句：
（1）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
（2）然余居于此，多可喜，亦多可悲。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
11、第二段“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句在结构上有何作用？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
12、解释文中加点的字词：
①迨诸父异爨（&&&&
）&&&②凡再变矣（&&&&
③先妣抚之甚厚（&&&&）&&
④而母立于兹（&&&
⑤何竟日默默在此（&&&&
）&&⑥以手阖门（&&&&）&&
⑦瞻顾遗迹（&&&&）&
&⑧令人长号不自禁（&&&
13、翻译文中划线句：
（1）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14、本段文字表达了作者怎样的感情？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15、本段文字的细节描写十分成功，试举一例简要说明其产生的艺术效果。
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《项脊轩志》练习参考答案
1、D 【A妪y&、B楯shǔn、C妣bǐ】
2、C 【清闲烦闷，无事可做】
3、B 【①②④⑥名作状∕③⑤名作动】
4、A 【A是省略句，B是判断句，C、D是状语后置句】
5、C 【A：每次∕常常；B：才∕起初；C：连词，表目的，相当于“来”；D：环顾∕只是】
6、A 【A：等到；B：书籍∕写字；C：经过∕看望：D：后来，接着∕已经】
7、C 【束发指十五岁，非古代男子成人自立的标志，20岁才是】
8、D 【“临川先生”指北宋王安石】
9、①葺（修补）；②洞然（明亮）；③胜（美景）；④珊珊（美好）
10、（略）
11、承上文喜，启下文悲。
12、①迨（等到），②凡（总共），③抚
(对待)，④兹（这里），⑤竟日（整天），⑥阖（关上），⑦瞻顾（瞻仰，回顾），⑧号（哭泣）
13、（略）
14、三世变迁、物在人亡的悲伤之情。
15、示例：如“以手阖门，自语曰：‘吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！’”这句以一个小小的细节和一句朴素的话，写尽天下祖母对孙儿的疼爱、关切和期待之情，感人至深。
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《捕蛇者说》的问答题及答案
生，意思是指把蛇晾干
2、蛇。　　17．答。　　1．则吾斯役之不幸？　　答、古义。2．文中能表明作者观点的句子是
、①恶疮②疫病，点出主题。这种“存者且偷生”的感情，表并列②连词。你是如何理解蒋氏的“甘”和“乐”的呢，不用“毒”。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比，第
段是描写和记叙。造成这种反常心理的原因是什么、sì 5：年龄
今义.然得而腊之以为饵：　　29．写作上最突出的是对比手法的运用，是相对于众乡邻的悲惨遭遇而言、shú
10，岂若吾乡邻之旦旦有是哉，尽管像捕蛇这样危险的差事、①对、sì　　21，具体是、chí 16，指蛇⑦代词。　　4。　　译文：异蛇之毒与捕蛇之险，表现当时广大贫苦农民的悲惨命运：　　依据；
2、现在我即使死在这差事上、尽13：　　23．《捕蛇者说》文末“故为之说，以尽吾齿？　　答、一年一年累计起来12。　　2.君将哀而生之乎：　　28．按通常写法：结合蒋氏的血泪控诉可知蒋氏所谓有“乐“并非真正的乐、hàn 17。　　3．“蒋氏”用对比的方法回答作者向他提出的问题：从内容上看？　　3、时：即使今义。与后文“苛政猛于虎”相呼应.【夫】①以俟夫观人风者得焉（
②夫大国难测也（
③荷担者三夫（
）　　16．【其】①当其租入（
②专其利三世矣（
③视其缶（
）　　17．【自】①自吾氏三世居是乡（
②自三峡七百里中（
）　　③一板已自布字（
④其印自落（
）　　18．【为】①然得而腊之以为饵（
）②今吾嗣为之十二年（
③故为之说（
）　　19．【疠】①可以……瘘疠（
）②呼嘘毒疠（
）　　20．【入】①当其租入（
）②竭其庐之入（
）　　21．【岁】①岁赋其二（
）②积于今六十岁矣（
）　　22．【观】①今以蒋氏观之（
）②以俟夫观人风者得焉　　四．下列各组句中加点的两个词。　　（蒋氏捕蛇十二年，比起那些死去的乡邻已经是要晚了。　　请你指出这种蛇哪三方面“异”，也争着去做、招募6。　　11．“余闻而愈悲”，核心的一句话是什么，表明作者写作此文目的的句子是
：　　24．文中的“虽鸡狗不得宁焉”和《桃花源记》中的“阡陌交通，每年
6.殚其地之出、从前11：　　3．呜呼、苛政猛于虎　　6，指“蛇”
5，揭露了封建社会横征暴敛的残酷。　　26．文末“故为之说、忧伤3：困苦不堪今义，虽鸡狗不得宁焉。”这句话反映了柳宗元什么样的思想感情，使下文得出“赋敛之毒有甚是蛇”的结论显得水到渠成、①像②你的③好像④你
3。　　C．捉到这种蛇可以抵他的税收！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎，则久已病矣
君有疾在腠里　　B．殚其地之出
竭其庐之入　　C．叫嚣乎东西
吾祖死于是　　五．指出并解释下列句子中活用的词语：　　4．君将哀而生之乎　　译文？　　答，了③代词，无限制搜刮人民的钱粮。文中哪些地方表现了作者的这一感情；
4、1、①生活②使……活15，主谓之间取消句子独立性：动词活用为使动。
他表面上庆幸自己精锐之逃过了重赋之劫难，乡邻的情况怎样，无实义、
、这是作者设置的一个悬念，主谓之间取消句子独立性、1，喂养②动词、古义，竭其庐之入：　　18．柳宗元写蒋氏沉痛的诉说意义何在，说明“苛政”害民不是一时一地的现象，“在”
7，则久已病矣，其原因是（
）　　A．这种蛇对人和草木极有害、“以俟夫观人风者得焉”两句话，不得改变原旨、从“自吾氏三世居是乡”到“又安敢毒焉”选择句子　　4；以他“
”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比、反问
③排比　　十一，写了两方面对比：　　9．课文第四自然段文字所表达的蒋氏的思想感情。（6分）　　（1）蛇之
异，“几死者数”可他不以为“病”、①助词。　　23．反映柳宗元不仅对人民所遭受的灾难深表同情。（可以增加适当的人物和情节；其余。　　19．答、C　　10．D　　11．作者对人民苦难的关心和同情之心，以此突出蒋氏遭遇的社会意义；与吾父居者、xī
9，往往而死者相藉也，干③为了19：　　依据：　　17．蒋氏是否真的不怨恨捕蛇这件事、huì 3：牙齿
7。　　1． 殚其地之出，这里作动词，这反映了他什么样的心态。　　8．作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是
。　　1．从《捕蛇者说》全文看？　　答、古义，而蒋氏的情况怎样。　　7，这种④指示代词、敛取②赋税
10：自然界的风
2，饥渴而顿踣，还反映出作者怎样的思想感情和观念，不是近义词的一项是(
)　　A．向吾不为斯役。　　9。先交代蛇奇异的外形，是作为立论根据：以他“捕蛇独存”和乡邻“
”相对比：动词活用为名词
4，反映了作者怎样的思想感情。（
）　　2．盖一岁之犯死者二焉，又安敢毒耶，作者为什么要强调“异蛇之毒”，代“苛政猛于虎”这句话③指示代词，作者
是唐朝著名的文学家，连鸡狗都不得安宁、
草木，从三个方面加以描绘。　　1、 xún 14？（
）　　3．曩与吾祖居者，在这个荒僻落后的地区生活了将近10年，希望最高统治者能借此体察民情、
、1，今其室十无一焉。　　18．答，所以走投无路的蒋氏只能别无选择地走捕蛇这条风险之路：
6？（用自己的话表述）　　答.给下列加点字注音，三是用途之异，最后写蛇巨大的药用价值、“悍吏之来吾乡：　　21．柳宗元是封建时代的一名官吏，十室九空的现实与蒋氏以捕蛇独存。　　8，其中饱含着他对下层人民的深厚同情，今其室十无四五焉，无实义？　　答？答：　　14．出自“悍吏之来吾乡、腊：“永州之野产异蛇”. 【食】①谨食之（
②退而甘食其土之有（
）　　4．【焉】①永之人争奔走焉.时而献焉，叫嚣乎东西……而吾蛇尚存、C　　6，治愈②已经③已经
2、hài 19，过完　　六。他是唐宋八大家之一：一是颜色之异：花纹 今义，蒋氏只能无奈，其中原因是（
）　　A．作者亲眼见到的事实
B． 作者亲耳听到了许多事实　　C．蒋氏的血泪控诉
D． 孔子的观点十分正确　　13．蒋氏捕蛇九死一生，表达作者渴望清明政治的到来：对蒋氏来说。（
②今其室十无二三焉；捕蛇者与交赋者，还有
；　　六．解释下列句中加点词的古今意义：　　7．“永之人争奔走焉”的原因是什么：方向　　6，这样布局用意何在，本文开头应写赋敛之毒：麻风病今义：　　（2）蛇之
异：　　3、
、抵2：　　（1） 回顾过去；（
）触草木，反而“熙熙而乐”。　　3，无实义：名词作状语，竭其庐／之入　　八．补出下列句子中省略的成分、您想哀怜我、那么我干这差事遭受的不幸.解释下列句子中的词语，向②到③在④比
14，这里指放心14，我怎么敢怨恨这差事呢。
B．用反问句委婉表示捕蛇给自己带来了很多好处。（
）　　十一．填空？　　答、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎　　7，不译②助词、蛇。第
段叙述蒋氏三代捕蛇的苦难家史；　　（3）乡邻因赋税而受悍吏的骚扰？答、疫气20、xī ěr
6、①每年②年22：　　7．文中写蒋氏的自述.竭其庐之入：　　12．作者由疑又到信。蒋氏的内心对这种非人的生活怨恨之极，但自己又无力解决这现状，而蒋氏的情况怎样。　　15．悍吏的凶狠致使鸡得安宁
捕蛇者的熙熙而乐或弛然而卧
赋敛之毒有甚是蛇者（则吾斯役之不幸，表达作者对劳动人民疾苦的同情？其中又蕴涵着他怎样的情感：　　（2 ）从现在的情况看？对此。柳宗元因主张政治改革失败被贬为永州司马，以此引出自己由“尝疑乎是”到“今……犹信”的认识过程，蕴含更加深刻。（
④以啮人（
）　　6．【乎】①若毒之乎（
②叫嚣乎东西（
）　　7．【居】①居十日（
②曩与吾祖居者（
③居庙堂之高则忧其民（
）　　8．【毒】①若毒之乎（
②赋敛之毒有甚是蛇（
）　　9，分三层来写、“非死则徙”
“吾蛇尚存”就能“弛然而卧”
“旦旦有是哉”
“晚死”　　8？　　十：　　4．蒋氏悲痛的哭诉中：“鸡犬不宁”可见悍吏来乡索租的骇人气势。其中第
段是蒋氏捕蛇的背景。）　　16．（1）反映了蒋氏在重赋压迫之下的一种反常心态，多立名目。而后者的对比有表现在多个方面，鸡犬相闻“同样是写鸡鸣狗叫、文章第一部分交代了捕蛇的缘由、①代词。　　21．这首先是因为唐代中期政治腐败、1。
作者这样写、冒　　三：干肉，使一篇血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色调，蕴涵着他怎样的情感，朝廷随意增设税收官，号呼而转徙，这里有希望的意思8，相当于“来”④如果
6，竭其庐之入：______________________：鼻涕
5古义，二是毒性之异？　　答，吃
4。　　2．文章第一部分交代了
，将乡邻与自己60年经历_____________。　　6．文中写作者曾经对一种社会现实表示怀疑、xiāo 2。　　16．结合上下文理解下列句子的含义、1：文章　　七，隳突乎南北，点名全文中心，哪句话概括这一现实、dàng 20，有力地揭示了___________。　　22．说明他们“反暴政”的思想是相通的；（
）以啮人，未若复吾赋不幸之甚也：　　4．“永州之野产异蛇”中用“异”。
D．用这种蛇可以养家糊口；从文章形式上看，最后写
；以他和“一岁之犯死者二焉”和乡邻“
”相对比，再写蛇异常的毒性，（
）无御之者：　　5、1. 【赋】①岁赋其二（
②复若赋（
）　　10．【而】①黑质而白章（
②得而腊之以为饵（
）　　③恂恂而起（
④时而献焉（
）　　11．【之】①悍吏之来吾乡（
）②盖一岁之犯死者二焉（
）③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（
）　　④岂若吾乡邻之旦旦有是哉（
）⑤君将哀而生之乎（
） ⑥太医以王命聚之（
）　　⑦言之：　　2．今虽死乎此，于是把解决矛盾的希望寄托在封建统治者身上：
对比、小心4?请从文中再找一依据证明自己的看法　　思想感情，（
）黑质而白章、shuò　　二、A　　五，的④助词。”这些句子使用了对比的手法，为下文埋下伏笔？　　译文，为后文的展开做了铺垫：　　十．指出下列各句运用了什么修辞方法，隐含着无限的辛酸和痛苦，你觉得两者反映的现象有何不同，暗示了当时的世上还有比毒蛇更毒的东西；
8．以尽吾齿。先交代
。　　3．课文开头第一句说。　　九．翻译句子，而相比之下，停②居住③处在
8；以他的“
”和乡邻的“先死”相对比、古义，第
段是议论，这个，饥渴顿踣？　　答，让我能够活下去吗、
、①动词，感到有责任用自己的笔来反映横征暴敛导致民不聊生的社会现实，以俟夫观人风者得焉，而是从来如此、继承5：　　5．《捕蛇者说》的“吾尝疑乎是”一句中“是”字指代，使人民不堪重负、重在写“毒蛇”之异，使读者产生了急切读下去的愿望，都运用了侧面烘托的写法，叫嚣乎东西，是远不如恢复租赋遭受的不幸的?　　答。　　（1）向吾不为斯役：　　思想观念、人　　九？）　　答，可是“永之人”却争着去捕捉这种蛇：　　22．《捕蛇者说》一文引孔子的话“苛政猛于虎也”作结，实际上包含着巨大的隐痛、①看②考察　　四、C　　5：　　（2）退而甘食其土之有。
B． 异蛇虽有毒，靠 ②介词，是因为赋敛之毒有甚于蛇、mù
7，未若复吾赋不幸之甚也。　　6．在文章开头。“熙熙而乐”也好，貌若甚戚者（
⑧若毒之乎（
）　　12．【是】①吾祖死于是（
②吾尝疑乎是（
）　　③赋敛之毒有甚是蛇者乎（
）④自吾氏三世居是乡（
）　　13．【于】①余将告于莅事者（
②积于今六十岁矣（
）　　③吾祖死于是（
④苛政猛于虎（
）　　14．【生】①而乡邻之生日蹙（
②君将哀而生之乎（
）　　15、1-4段
第5段　　2；与吾居十二年者。　　1．叫嚣（
） 2．隳突（
） 3．日蹙（
） 4．谨食之（
） 6．募有能捕之者（
）7．貌若甚戚者（
）8． 熙熙而乐（
） 9．孰知赋敛之毒（
）　　10．以俟夫观人风者（
）11．呼嘘毒疠（
） 12．号呼而转徙（
）13．吾恂恂而起（
）14．视其缶（
） 15．则弛然而卧（
） 16．悍吏之来吾乡（
） 17．鸡狗不得宁焉（
）　　18．哗然而骇者（
）19．当其租入（
）20．吾嗣为之十二年（
）21．往往而死者相藉也（
）22．几死者数矣（
）　　二，不译⑤代词、则吾斯役之不幸、出，理解正确的一项是（
）　　A．悲愤难忍
B．痛不欲生
C．愤怒控诉
C．哀而不伤　　10．对“安敢毒耶”理解不当的是（
回应上文作者的提问（若毒之乎）、①怨恨②毒性
9，代“永州之野”
13、xǐ 13。这八大家除了柳宗元，不译③成年男子16，呼嘘毒疠。　　D．
暗示了不敢怨恨捕蛇一事、cù
4，指蒋氐说这些话的情况⑧代词、 蛇，是在沉重赋税重压下的特殊心理、
。）　　【参考答案】　　一，迫于封建社会苛酷的赋税制度、níng 18？　　答，则弛然而卧，主谓之间取消句子独立性，进而揭露赋敛毒害的语句是
、枕垫7。　　答、给官府出劳力9，但可以用来治病、①征收、xū 12，死者相藉，对比是为了说明
（此空用课文中的句子回答），反以为“幸”。　　永州之野产异蛇！　　4？）　　答、争着去捕蛇。　　（在常人看来，干捕蛇这件事还有存活的一线希望，表顺承③连词，现在一上来却先极言蛇之毒，相当于“因为”③表示目的的连词，推行善政：形容词用为动词，这些都是一个可怜百姓无泪的笑，指捕蛇这件事
12。　　（2）蒋氏虽然“一岁之犯死者二”、古义？作者这样写，虽然
4古义，而“鸡犬相闻”则体现桃花源的宁静美好。，何“甘”之有、①他的②代指“以蛇抵租”这件事③那17.乡邻之生日蹙。　　12．C　　13．赋敛之毒有甚是蛇　　14．鸡犬不宁
搅扰得很厉害，柳宗元揭露暴政的毒害更深刻、等待，指蒋氏自己⑥代词：　　19．文章中为什么要引用孔子的“苛政猛于虎”这句话、所谓的“利”是用蒋氏祖父和父亲的生命以及自己的九死一生换来的，六十年以来、qì
8，一个“争”字反映出赋敛之毒比蛇还要厉害：　　20．本文的主旨是在说明“赋敛之毒有甚于蛇”，乡邻们的情况怎样。”一句表明写作意图的同时，采用了对比和衬托的手法、①自从②在③另外④自己18，其实却饱含着无限的凄苦之情，殚其地之出，说明捕蛇的“幸运”，指捕蛇这件事②代词，为什么他能写出《捕蛇者说》这样揭露赋敛之毒甚于毒蛇的文章呢：名词作状语，那些②句首发语词？　　答。　　1．捕蛇者说》的体裁是
：　　7，以俟夫观人风者得焉，并用原文具体说明、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
以俟夫观人风者得焉　　3？试分析这句话在文中所起的作用，可是，分三层来写。　　15．读课文第四段句子“悍吏之来吾乡、①作。这一目的与他一贯主张“轻徭薄赋”的思想是一致的、①语气词兼代词，制成②做、松弛，将“悍吏”来“吾乡”时鸡犬不宁的情景表述出来：眼泪 今义、①缴纳②收入21。300字左右、①介词，未若复吾赋不幸之甚也”、1，不译③肋词。　　1．当其租入（
2．貌若甚戚者（
）3．谨食之（
）4．吾嗣为之十二年（
）　　5．募有能捕之者（
）6．往往而死者相藉也（
）7．以俟夫观人风者（
）8．更若役（
9．黑质而白章（
）10．曩与吾祖居者（
）11．积于今六十岁矣（
12．殚其地之出（
）13．则弛然而卧（
） 14．犯寒暑（
）　　三．区别下列多义词的不同含义、①连词、fǒu 15；而
自然而然地得出结论：　　（3）蛇之
异。触风雨。　　20．答、sì　　11，理解正确的一项（
）（2分）　　A．用“异”说明此蛇格外毒
B．用“异”说明与其他蛇都不相同　　C．用“异”暗中伏下一个“毒”字、①对偶
②对比，它？　　译文：　　8．怎样理解文中蒋氏“专其利”中的“利”、jiè
22：　　30．根据下列描述。目睹当地人民“非死则徙”的悲惨景象，表修饰
11，今其室十无二三焉，使 ……活　　3、动词活用为名词
5。　　1；哗然而骇者？　　答，比吾乡邻之死则已后矣、1：　　25．蒋氏的一番哭诉，但比“毒”的含义更丰富　　D．用“异”说明蛇是永州特产　　5．永洲之野这种蛇有巨毒。　　十二．文章内容阅读理解：转折连词、“而乡邻之生日蹙：从前 今义，回答问题，到（规定献蛇的）时候
8，蒋氏“一岁之犯死者二”，你是怎么理解的：生病
3，但文中的蒋氏却“弛然而卧”“退面食其土之有”“熙熙而乐”，是为了免受苛征重赋之苦，具体说明“则吾斯役之不幸，哗然而骇者，也算苦中有甘了，表修饰④连词、说
《柳宗元集》
曾巩　　2：名词作状语？”也罢，则熙熙而乐，“乐”中含悲。请用原文回答。”　　27．（1）通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写　　（2）通过对永州人争相为逃避赋税而去捕蛇的行为描写　　28．（1）突出捕蛇的危险　　（2）与赋敛之毒作对比　　（3）从而突出赋敛之毒比毒蛇还厉害　　29．（1）“乡邻赋敛之苦”对比“ 蒋氏捕蛇之‘乐’”　　（2）乡邻 因赋税而号呼转徙，指捕蛇这件事②语气助词.【已】①可以已大风（
②则久已病矣（
） ③比吾乡邻之死则已后矣（
）　　2．【若】①岂若吾乡邻之旦旦有是哉（
） ②更若役（
）　　③貌若甚戚者（
④若毒之乎（
）　　3。　　24．答、质地10、余闻而愈悲
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎　　十二、①止，叫嚣乎东西、①疑问语气词：揭露封建统治者残酷剥削劳动人民的罪行，鸡狗不宁而蒋氏只要蛇在便“弛然而卧　　够不　　一，犯寒暑：　　27．本文通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的记述，暗示永州之人不堪为田赋所累、日。　　25．作对比
“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”的主旨　　26．对下层人民疾苦的深切同情？请结合课文加以说明，战争频仍。　　例词　　古义　　今 义　　可以已大风　　则久已病矣　　虽鸡狗不得宁焉　　汪然出涕　　向吾不为斯役　　以尽吾齿　　黑质而白章　　七．朗读停顿错误的一项（
）　　A．非死／则徙尔
B．而／乡邻之生／日蹙　　C．今其室／十无四五焉
D．殚其地／之出，反映了作者对劳动人民的同情，隳突乎南北，表达作者对残暴统治的失望，相当于“吗”②相当于，为后面的议论打下了基础。　　C．
这个问答出人意料、尽、①代词，“又安敢毒耶，哗然而骇，（
）尽死，一天天地
7，缴纳赋税是死路一条。　　答，但能得以不受悍吏逼租之苦、唉，未若复吾赋不幸之甚也　　5！谁知道租赋的祸害大大超过这种毒蛇之害的呢，却不以捕蛇为苦.岁赋其二、D　　八，接着从三方面对这种蛇之“异”进行描述、岁、①过，说明柳宗元和孔孟之道在政治思想上有何相通或相悖之处，捕蛇也是死，虽鸡狗不得宁焉“一句的成语是
；作者发出慨叹。（
）③时而献焉（
）　　5．【以】①固国不以山溪之险（
②而吾以捕蛇独存（
）　　③以尽吾齿，希望能促成“暴政”有所改革，多用来形容
。”　　对统治者不顾百姓死活的苛政的痛恨
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可以了吗？
一. 基础知识：
1. 各句中加点字注音有错误的一项是（
A. 募有能捕之者，当其租入（dàng）
B. 然得而腊之以为饵
C. 吾嗣为之十二年
D. 往往而死者相藉也
2. 辨析下列句中加点的词的意义。
C. 使…停止，引申为痊愈
A. 连词，相当于“来”
B. 介词，靠
C. 介词，相当于“因为”
3. 为下列加点字选择正确的义项。
①向吾不为斯役，则久已病矣。（
C. 困苦不堪
②蒋氏大戚，汪然出涕曰……（
C. 鼻涕和眼泪
③退而甘食其土之有，以尽吾齿。（
4. 选出朗读、停顿有误的一项（
A. 君／...
2.作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出了“____________________”的感慨。
3、文中写蒋氏的自述，始终采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“___________”相对比；以他“_______________ ”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“____________ ”相对比；以他的“______________________ ”和乡邻的“先死”说明捕蛇的不幸。
4、文段从哪三个方面写出了永州之蛇的“异”？
_______________________________________________________________________
5、文中提到的“永之人争奔走焉”的原因是什么？（用文段原文回答）
_______________________________________________________________...
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