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时间：2022-07-11 13:32
都说猫咪喜欢钻箱子钻袋子，这一点也没有错。
不过这只橘猫为了一个纸袋，牺牲好大。
进了袋子后就不想出来，可是又因为太胖，只留下头在外面。
这下好了，美短直接就可以揍橘猫了。
橘猫被揍得好惨，可是又不肯离开袋子。
铲屎官在猫咪的耳朵上贴了小纸条
没想到猫咪可以这样子玩起来
喵：你以为这样子很好玩是吗？幼稚。
猫咪钻箱子中，铲屎官只要碰一碰箱子，猫咪就会出来。
这样子真像某种存钱罐。
哈哈哈，不过就是感觉这猫咪有点暴躁。
猫咪在吃草，结果来了几只鸡，把猫咪尾巴当虫子。
刚开始，猫咪还没反应过来。
第二次，猫咪总算明白什么情况了
可是也只是看了一下鸡，毕竟对方鸡多势众
可是没想到这些鸡竟然得寸进尺，又啄了猫咪的尾巴。
猫咪这下怒了，恶狠狠地瞪了鸡一会儿。
最近学会了一种新颖的喝水方式
果然，连喝个水都这么有灵魂感
这猫把电视里舞台上的指挥棒当逗猫棒
结果当画面切换到小提琴时
怎么突然多了这么多棒棒
这只喵星人不知怎么得罪了羊咩咩
原以为这回喵主子要吃大亏
谁知它竟然使用了场外求助技能
喵：你刚才不是很拽嘛？你再横啊！
狗子：什么情况？？？感觉自己被利用了…
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第1篇：二年级美术《可爱的猫咪》教案
1.了解猫的生活习*和相关知识。
2.大胆运用各种表现方式描绘猫，发展学生的形象思维，培养学生的创造能力。
3.培养学生热爱小动物的美好思想感情。
本课与《老牛和小牛》、《奔跑的动物》、《泥塑大象》组成了一个教学单元，以各种造型方式，由静到动地表现可爱的动物。
动物是人类的好朋友，小朋友们平时都十分喜欢动物。形象生动、活泼可爱的小猫咪，更是许多小朋友乐于表现的对象。学习表现猫的各种生活习*、可爱的姿态、*惕勇敢的神情等，学生的积极*是很高的，这可以增强他们的动手能力，促进智力的发展。在教材中展示了表现猫的各种活灵活现的学生作品，有的大胆运用各种涂*方法，有的巧妙利用有*纸，有的表现白天或晚上的猫的神情……这些作品打开了学生的思路，为学生多元化、个*化的表现提供帮助，使学生在充分欣赏感知的基础上，展开想象的翅膀，激起强烈的创作欲望。
实际上猫也一直是画家们乐意描绘的对象。在教材中就安排了国画大师潘天寿、黄胄的猫作品，造型简练生动、专注神态毕现，为学生的学习提供了很好的借鉴，为课后学生探究用国画方式表现猫埋下了伏笔。
重点：激发学生的想象，表现千姿百态的猫。
难点：组织画面，表现自己独特的创意。
（学生）猫的图片、颜料、
第2篇：大班美术《可爱的小猫咪》优秀教案
1、运用深淡墨的绘画方法表现小猫可爱的动态。
2、感受水墨画深淡墨变化表现的美感，喜欢可爱的小猫咪。
水桶、毛笔、宣纸、调*盆、墨汁、调*盒、范例画。
观察小猫的外形及动态。
你看到过小猫吗?小猫长得怎么样的?
你喜欢小猫什么样的动作?
画中的小猫咪在做什么?
什么地方用深墨、什么地方用淡墨?
重点：大笔蘸淡墨，中锋画大大圆圆小猫的头，侧锋画身体，等稍干后用小笔蘸深墨中锋画眼睛、侧锋画小猫身上的花斑
难点：表现小猫多种可爱的动态，添画一些相应的背景。
说说你画的小猫咪在做什么
第3篇：大班美术可爱的小猫咪教案
1、运用深淡墨的绘画方法表现小猫可爱的动态。
2、感受水墨画深淡墨变化表现的美感，喜欢可爱的小猫咪。
水桶、毛笔、宣纸、调*盆、墨汁、调*盒、范例画。
*观察小猫的外形及动态。
你看到过小猫吗？小猫长得怎么样的？
你喜欢小猫什么样的动作？
画中的小猫咪在做什么？
什么地方用深墨、什么地方用淡墨？
重点：大笔蘸淡墨，中锋画大大圆圆小猫的头，侧锋画身体，等稍干后用小笔蘸深墨中锋画眼睛、侧锋画小猫身上的花斑
难点：表现小猫多种可爱的动态，添画一些相应的背景。
说说你画的小猫咪在做什么
第4篇：可爱猫咪的二年级作文
我家养了一只可爱的小猫，叫小可。小可是一只黑白相间的幼猫，它才出生两个月，刚刚断奶。小可的头是黑*的，耳朵是肉*的，它有一双水灵灵、圆溜溜的大眼睛。白天，小可的眼珠是竖着的椭圆形，而到了晚上，它的眼珠变得像中秋节的月亮一样圆。小可有一个很灵敏的鼻子，即使把猫粮放到阳台，把小可放到厨房，它也可以闻到香味。小可有一个樱桃小嘴，她吃东西的时候总是津津有味，而且还会发出许多奇怪的声音。小可还有一个圆圆的身体，它的毛摸上去比天鹅的羽毛还舒服。小可还有四条白白胖胖的腿。小可的爪子非常锋利，我问妈妈为什么，妈妈说这样的爪子更容易抓老鼠。它还有一条细细长长的尾巴，但是，当小可坐下休息或上厕所的时候，它就变成无尾猫了。
说起来，我们全家跟它还有许多有趣的事呢！那天，爸爸正在沙发上看手机，我把小可从它的家里抱出来，它就跑到了爸爸的脚下，然后，它顺着沙发爬到了爸爸的睡裤上躺着，就像是躺在沙滩上戴着墨镜一样的感觉，我想：小可真是会享受！它四脚朝天的样子，把全家都逗乐了。妈妈看到小可打了个哈欠，就给它唱起了摇篮曲，唱了一会，小可就睡着了。爸爸说，开学了以后，就没时间养了，还要把它送给别人，我是多么舍不得小可啊
第5篇：可爱的猫咪 美术课件
传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解,有了课件教学,使古板变生动了,抽象变形象了,深奥变浅显了,沉闷变愉悦了.不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面小编为大家带来可爱的猫咪美术课件，仅供参考，希望能够帮到大家。
1.通过观察、讨论，了解猫的生活习*、脸部结构特点及各种动态特征，了解猫的相关知识。
2.大胆运用各种表现方式表现猫的形态及活动场景，培养造型能力和想象能力。
3.体验创作的乐趣，培养热爱生活，爱护小动物的美好思想情感。
重点：通过观察、讨论，了解猫的动态特征，表现千姿百态的猫。
难点：有创意地表现可爱的猫咪。
(学生)作业纸(或**纸)、**笔(或油画棒)、颜料等。
(教师)各种猫的图片、示范作品、铅画纸、各种**纸多媒体课件等。
(1)逐条呈现谜语，学生猜谜语。
圆圆脸，耳三角，白天无事睡懒觉;
长胡须，两边翘，夜行不用灯光照;
爱洗脸，爱吃腥，开口总是喵喵叫。
(2)揭示谜底：猫咪。
(3)提问：你觉得猫咪可爱吗?
(4)揭示课题：《可爱的猫咪》。
(1)回忆：你在哪里见到过可爱的猫咪?你觉得猫咪哪些方面很可爱?
(形象、毛*、动作、故事等。)
(2)同桌交流后，指名介绍
第6篇：可爱的猫咪存钱罐二年级作文
今天，我和妈妈逛街，妈妈给我买了一个可爱的猫咪存钱罐。一回到家，我就迫不及待地拿出来仔细打量，并给它取了个名字：贝贝。
瞧，它圆圆的小头，头上还有几根“绒毛”，炯炯有神的眼睛，一张闭不拢的嘴巴，好像在说：“哦？你是我的小主人吗？”那样子可爱极了！身体也和头上的“绒毛”一样是黄*，尾巴是耷拉着的。它全身都是油漆刷上去的，不是瓷的，还比较坚硬。每当我投一个硬*时，贝贝就发出“叮当”的声音，我觉得特别好听。当然，它的作用还不只为我存钱啦！它还有另外一个作用；如果我有烦心事的话，我都会告诉它，一说出来就感觉好多了，谁不想要它这样一个“知心伙伴”呢？有一天，妈妈出去有点事，爸爸也不在家。我又特别胆小，家里就只有我和贝贝。我就一直对贝贝说话，慢慢地就把它放在我的枕边，我们一起进入了香甜的梦乡。
怎么样，你也被我的贝贝迷住了吧！喜欢的话就来我家和它一起玩吧
第7篇：可爱的小猫咪二年级作文范文
星期天爸爸领我去奶奶家，一进院门，一只小猫咪卧在台阶上，它一看见我们，就喵喵地叫了起来，好像在欢迎我们的到来。
这只小猫全身是金黄*的，腿上还有一圈圈褐*的毛，两只尖尖的耳朵高高的竖起，好像随时在听从我们的召唤。小猫的眼睛大大的圆圆的、嘴巴小小的，嘴巴两边长着几根长长的胡须，很是威武。
这时奶奶出来了，我问奶奶：“小猫咪为什么白天在这里睡觉呀？”奶奶说：“它刚吃了一块大大的鱼，吃的饱饱的，所以在这里晒太阳。”“啊！原来如此。”我把一个空饮料瓶扔给它，它马上用两个前爪抱了起来，用嘴咬空瓶口，好像要喝饮料一样，逗得我哈哈大笑。我又把奶奶刚煮好的玉米掰几粒扔给它，他用前爪踢了踢，先吃了一个，好像不太喜欢，后面就踢着玩了起来，看来它只喜欢吃鱼和肉啊！
小猫还会玩杂技呢，我用一根长长的棍子捅捅它，他会双脚站立咬住棍头，样子非常好玩，这只小猫真可爱，我喜欢它
第8篇：可爱的小猫猫*三年级作文
早晨，我早早地起了床，一反常态的飞快地洗漱，知道为什么吗？因为今天我要去外婆家探望半月前出生的小猫——*。总算是到了外婆家，车还没停稳，我就跳下了车。
我看到了它，*可爱极了，灰白相间的皮毛，两只小耳朵竖在额头旁，黄豆大小的眼睛间有一个小巧的鼻子，不细看发现不了，加上几根细细的胡子，构成了一张精巧可爱的脸。四只爪子毛茸茸的，让人忍不住去摸一摸。不长不短的尾巴像极了一根羽毛。
转眼到了中午，*要吃饭了，它最喜欢吃鱼，我把鱼放倒了他面前，它如同哥伦布发现了行大陆一般冲上去大吃大嚼起来，好像饿了几天。我又端了一碗米过去，它好像没有见过，吓了一大跳，躲到了窝里，又把头探出来，朝“怪物”看了看，犹蹑手蹑脚，小心翼翼地靠近，用爪子碰了碰它，又闻了闻，确定没有危险，才松了口气，朝我叫起来，似乎在说：“我可没那么好吓。”全然没了刚才那副害怕的模样。我看着他可爱的样子，不禁笑出了声。它又对米产生了兴趣，又是摸又是闻，最后甚至玩了起来。折腾了好一会，终于“大开吃戒”起来。
*吃完了饭就要玩了，它从窝里掏出一个乒乓球，*了起来，往地上一拍，球蹦起来，*赶忙去追，最后来了个猫扑，才抓主了乒乓球。如此来回几次，它也不累，反而越来越有精神。
终于，玩累了，它要睡觉了，可是，睡觉时它也要你哄它睡，真实岂有此理
第9篇：可爱的猫咪四年级作文
我奶奶家有一只小猫咪，它的毛是雪白*的，它有一双又黑又圆的眼睛，总是转呀转的。细细的胡须微微的动着。一条黑*带圆点的尾巴，在屁股后面，可爱及了！
这只小猫非常的好吃，要是我把一块肉拿在手中的话，它看到了我把肉放哪它的身体就转向哪，要是我把肉放在它的碗里，它就扑向那块肉，狼吞虎咽的吃起来，过了一会，它就吃得满嘴流油，嘴角上都是肉屑。然后它就会跑到自己的小窝里，开始用舌头*自己嘴上的肉屑，*完后用自己的小眼睛看了看我，再用小爪子拍了拍小肚子。好像在说：“小主人，我还没吃饱！”这时我都会为它再添上一块肉，第二块放下后，结果一样，小猫像闪电一样的速度向肉扑来，不一会儿小猫吃得打饱嗝了。
吃饱了就睡是小动物的惯例，小猫也一样，它回到它的小窝里在那又安静又温暖的地方，然后把自己变成一个球球，闭上双眼，开始睡觉。如果你在它休息的时候弄醒它，那你就会被它抓出几条血痕，你就会大哭起来。
小猫除了爱吃爱睡，它也爱玩。你看，我在写作业的时候，它就会咬着我的衣服，好像在说：“不要写了，快点陪我玩！”此时我被它吵得不可开交，只好去和它玩。它会跑来跑去，就是打破一个瓶子，你也不会打它，因为它是那么天真那么可爱
第10篇：可爱的小猫咪二年级作文
我家有一只可爱的小花猫。它的毛是白颜*的，还夹杂着黄*的花纹，像一只“不合格的小斑马”。它刚到我们家的时候还很小。还没有一个毛线团大呢!它喜欢悄悄地躲在一旁，简直就像一个害羞的小姑娘。
小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。
小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”，我家沙发上的抓印都是它留下的
小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时，它会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，我把它抱下去，它会不高兴的“喵喵”叫几声，然后又会跑过来。没办法我只好先和小花猫玩一会儿才能写作业。
小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买回一些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，也不甘示弱，就这样
