全册知识点图文微课精讲

第一单元 坚持宪法至上

第二单元 理解权力义务

第三单元 人民当家作主

第四单元 崇尚法治精神

考核要求一：国家权力属于人民。(理解)

1.怎样理解“在我国，国家的一切权力属于人民？”我国宪法的基本原则是什么？P3,5★

(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。

(2)一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

2.怎样理解“宪法是公民权利的保障书”？ 怎样理解国家权力属于人民？P3-5★

(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

考核要求二：国家尊重和保障人权。(应用)

人权的实质内容和目标:人自由、平等地生存和发展。P6★

3.我国宪法为什么要规定尊重和保障人权？P7

尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

4.我国法律如何进一步保障“尊重和保障人权”这一宪法原则的实现？P7

我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

5.国家应该怎样尊重和保障人权？P8★

(1)行政机关应该树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

(2)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

(3)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

考核要求三：宪法组织国家机构。(识记)

6.我国宪法如何组织国家机构？P12

宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。

考核要求四：国家机构实行民主集中制原则。(识记)

7.我国国家机构组织和工作的原则是什么？P13民主集中制的原则。★

考核要求五：规范权力运行。(应用)

8.为什么我国宪法要严格规范职权的行使？(为什么要把权力关进制度笼子里？)P14

(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，被滥用则贻害无穷。

(2)规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。

9.宪法如何规范国家权力的运行？(怎样把权力关进制度笼子里？)P15-16★

(1)必须在宪法和法律限定的范围内行使。

(2)必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

(3)必须严格按照法定的途径和方式行使。

(4)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

10.依法规范国家权力对国家机关及其工作人员提出什么要求？)P15-16★

(1)必须遵守宪法和法律，不能超越权限行使权力，也不能溢用权力。

(2)必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

(3)必须严格按照法定的途径和方式行使。

考核要求六：宪法是根本的活动准则。(理解)

1.怎样理解宪法是根本的活动准则？P20

(1)宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

(2)我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

(3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

考核要求七：宪法具有最高的法律效力。(分析)

2.为什么说宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？P22-23★

(1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。

(2)宪法具有最高的法律效力,宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

(4)宪法是国家法制统一的基础。

考核要求八：监督权力行使。(理解)

3.为什么权力行使需要监督？P24

监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

4.监督宪法实施的机构是？P24

全国人大及其常委会和地方各级人大.

5.如何加强宪法监督？P25

(1)完善宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。

(2)健全宪法解释程序机制，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。

(3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。

考核要求九：增强宪法意识。(探究)

6.如何增强宪法意识？P25-29★

(1)设立国家宪法日、建立宪法宜誓制度；

(2)热爱宪法，捍卫宪法、学习宪法、认同宪法、践行宪法；

(3)坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

考核要求一：公民基本权利。（分析）(理解)

1.依据宪法规定，我国公民享有哪些基本权利？P33-39★

(1)政治权利和自由:选举权和被选择权、政治自由、监督权。

(2)人身自由（公民最基本、最重要的权利）：人身自由、人格尊严、住宅、通信自由和通信秘密

(3)社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权。

(4)平等权、宗教信仰自由等权利。

(5)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

考核要求二：依法行使权利。（探究）(应用)

2.公民应怎样正确行使权利？P41-42★★

(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

3.公民应该怎样正确维护权益？P42★

(1)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。

(2)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。

(3)维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

考核要求三：公民基本义务。（分析）(理解)

1.我国宪法规定的公民的基本义务有哪些？P45-50★

(7)夫妻双方实行计划生育的义务。

(8)父母抚养教育未成年子女的义务。

(9)成年子女赡养扶助父母的义务等。

2.怎样遵守宪法法律，做守法公民？P46

自觉做到学法尊法守法用法；

自觉学习法律知识，了解法律程序规定；

以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。

3.维护国家利益的内容？P47

国家统一和全国各民族团结。

维护国家安全、荣誉和利益。

考核要求四：权利义务相统一。（论证）(理解)

4.怎样正确认识和处理公民权利和义务的关系？P52,P53★★

认识：公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。

处理：要增强权利意识，依法行使权利要增强义务观念，自觉履行法定义务。

5.根据我国宪法规定，哪些基本权利同时也是基本义务？

考核要求五：依法履行义务。（探究）(应用)

6.为什么义务必须履行？P54★

(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。

(2)自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

7.怎样自觉履行公民义务？P55★

(1)法律要求做的必须去做。

(2)法律禁止做的坚决不做。

考核要求一：我国的基本经济制度。(理解)

1.我国的基本经济制度：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。P61★

2.公有制在我国体系中的地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。P61★

3.现阶段，公有制经济、非公有制经济各包括哪些经济成份？P61,62

(1)公有制经济包括：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成份和集体成份。

(2)非公有制经济包括: 个体经济、私营经济。

7.为什么要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？P63★

(1)在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

(2)我国的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

考核要求二：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(理解)

8.我国的根本政治制度:人民代表大会制度。★★

9.人民代表大会制度的基本内容是什么？P64

(1)国家的一切权力属于人民；

(2)人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；

(3)由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；

(4)实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

考核要求三：人大代表的权利与义务。（识记）(理解)

10.人大代表拥有什么职权？P65

审议各项议案和报告，表决各项决定、提出议案和质询案。

11.人大代表必须履行什么义务？P65

人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

考核要求四：坚持和完善人民代表大会制度。（识记）(应用)

12.为什么要坚持人民代表大会制度？P66

(1) 实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

(2) 是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

13.怎样坚持和完善人民代表大会制度？P67

(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；

(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；

(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；

(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

考核要求五：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(理解)

14.我国的基本政治制度有哪些？P68,71,74★

(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

(2)民族区域自治制度。

(3)基层群众自治制度。

15. 多党合作和政治协商制度什么要坚持中国共产党领导？P68补★

中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

16.中国特色社会主义事业的领导核心是什么？P69★

中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。

17.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么重要意义(优越性)？★

(1)是发扬社会主义民主的重要形式；P71

(2)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；

(3)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；

(4)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

18.多党合作的基本方针是什么？P69★

多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

19.说说中国人民政治协商会议(简称“人民政协”)的地位。P71

人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

20.人民政协的职能是什么？P71★

人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

考核要求六：民族区域自治制度。(理解)

21.我国在民族问题上实行的一项基本政治制度是什么？民族区域自治制度。P71

22.说说民族区域自治制度的内容。P72

(1)我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

(2)我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。

(3)我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

23.为什么要坚持民族区域自治制度？P73

(1)这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择；

(2)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；

(3)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；

(4)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来；

(5)有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

24.我们怎样自觉履行维护民族团结的义务？P71补

(1)积极宣传党的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务；

(2)尊重少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰；

(3)坚决同破坏民族团结的行为作斗争。

考核要求七：基层群众自治制度。（识记）(理解)

25.什么是基层群众自治制度？P74

我国实行基层群众群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。

26.基层群众性自治组织有哪些？有何作用？P75

城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。居委会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会，办理事务，调解纠纷，维护治安，向政府反映群众意见、要求、建议。

27.实行基层群众自治制度有什么意义？P75

(1)有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；

(2)有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

考核要求八：国家权力机关及其职权。(理解)

1.人民行使国家权力的机关是什么？P77全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。★★

2.全国人民代表大会的地位是怎样的？P77

是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。

3.地方国家权力机关是什么？它与其他国家权力机关的关系是怎样的？P78增

(1)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。

(2)地方国家行政机关、审判机关、检察机关和监察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

4.人民代表大会的职权：P78-80（选择）★★

立法权。制定法律，修改法律和废止法律。(立、改、废)

决定权。“事前决定”，尚未发生或尚未执行的事情,处于研究阶段，未实施。

任免权。选举、决定、罢免、撤职国家机关领导人员及其组成人员。

监督权。“事中事后监督”，对正在做或已经做完的事情对其讨论、审查。

考核要求九：中华人民共和国主席及其职权。(理解)

5.中华人民共和国主席职权：（选择）P81-82★

公布法律、发布命令； 任免权； 外事权； 荣典权。

考核要求十：国家行政机关及其职权。(理解)

6.什么是行政机关？(国家行政机关的性质是什么？)P83★

行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。

34.我国行政机关是如何组成的？P83

我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。

7.国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？P84

国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。

8.行政机关与人民的关系是怎样的？P84

(1)人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。

(2)行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。

9.我国最高的行政机关是什么？P86★

国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。

10.行政机关如何行使职权？P86-87

(1)行政机关必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律。

(2)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚持纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

(3)行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。

(4)必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

考核要求十一：监察机关及其职责。(理解)

11.国家监察机关：各级监察委员会（最高国家监察机关：国家监察委员会）P88-91★

(2)监察对象及范围：对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐工作。

监督职责（日常工作中的监督）：监督所有公职人员行使公权力的行为。

调查职责（确认犯罪后的调查）：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪。

处置职责（认罪后的处置）：如提醒、批评教育、警告、撤职、对被监察单位廉政建设提出监察建议。

12.国家监察委员会如何依法行使职权？P88-89

(1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

(2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。

考核要求十二：国家司法机关及其职权。(理解)

13.司法机关包括两个机关：人民法院（审判机关）和人民检察院（法律监督机关）★

14.我国的国家审判机关是：人民法院。其中，最高审判机关:最高人民法院P92★

15.人民法院的基本职权有哪些？P92-----审判权★

审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。

16.人民法院如何依法行使职权？P93

(1)必须坚持以事实为依据，以法律为准绳。

(2)依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

(3)对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。

17.我国的国家法律监督机关：人民检察院。其中，最高法律监督机关：最高人民检察院。P93★

18.人民检察院的基本职权有哪些？P94-----检察权★

人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。

19.人民检察院如何依法行使职权？P94

(1)人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关，社会团体和个人的干涉。

(2)必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。

考核要求一：自由的内涵及其重要性。(理解)

1.自由内涵和重要性？P97

(1)内涵：自由是珍贵的，也是有限制的、相对的。无限制的自由只导致混乱与伤害。

(2)重要性：能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。★

考核要求二：法治与自由的关系。(理解)

2.怎样理解自由的边界是法律？P98★

(1)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

(2)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

(3)自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

3.怎样正确认识自由与法治之间的关系？P98★★

(1)法治与自由相互联系，不可分割。

(2)一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

(3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

考核要求三：平等的含义及其重要性。(理解)

4.从法律意义上理解平等的含义。P99★

(1)一是同等情况同等对待；（男女同工同酬）

(2)二是不同情况差别对待。（老人、儿童、孕妇等特殊人群特殊对待）

5.平等有什么意义？或：为什么要平等？P99

(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

考核要求四：公民在法律面前一律平等。(理解)

6.怎样理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？P100-101★★

(1)任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超出宪法和法律的特权。

考核要求五：珍视自由。(评价)

7.怎样珍视自由？(怎样正确追求自由？)P102★★

(1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利。

(2)自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

8.我们怎样珍惜宪法和法律赋予我们的权利？P102

(1)要知晓自己的权利；

(2)正确认识权利的价值；

(3)积极行使和维护自己的正当权利。

考核要求六：践行平等。(评价)

9.我们应该怎样践行平等？P103-105★

(2)平等对待他人的合法权利。

(3)敢于抵制不平等的行为。

(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。

考核要求七：公平的内涵及其价值。(理解)

公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

2.公平包括哪些内容？P108

包括权利公平、规则公平、机会公平。

3.公平的具体要求是什么？P108

(1)权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；

(2)规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；

(3)机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

4.公平的意义或作用是什么？P108★★

(1)公平是个人生存和发展的重要保障。

(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。

考核要求八：正义的力量。(理解)

5.什么是正义行为？P109

一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

6.社会为什么需要正义？P109-111★★

(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。

(3)正义是社会制度的重要价值。

(4)正义是社会和谐的基本条件。

考核要求九：坚守公平。(评价)

7.个人如何维护公平？P113★★

(1)要站在公平的立场，学会担当，以公平之心处世。

(2)要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

8.如何通过制度建设维护公平？P114

(1)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；

(2)对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

考核要求十：守护正义。(评价)

9.为什么正义需要我们用实际行动捍卫？P114

(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。

(2)正义感是公民的基本德性。

(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。

10.为什么要维护公平正义？P117★★

(1)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。

(2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。

11.个人如何维护正义？P115★★

(1)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。

(2)讲究策略，寻找有效方法，做到见义“智”为。

12.司法对维护正义有什么意义？

司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。

13.维护正义对司法机关提出什么要求？P116

(1)以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

(2)司法机关要依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

14.为实现司法正义，国家采取什么重大举措？P116

为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

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【1999】这4个数字获取

我们的守护者 第一单元

1. 法律与纪律、道德有什么联系和区别？

答：①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

2 、法律的作用有哪些？

 答：作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

 ①法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

 ②法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

 ③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

答：法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。

1. 宪法的重要作用是什么？

答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。

2. 宪法和其它法律法规有什么关系？（你从哪里看出“宪法具有最高法律效力”？）

 答：①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。

②宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。

 ③我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

3. 怎样树立宪法权威？

答：①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用, 知道它是我们行动的根本依据。

 ②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。

1. 公民身份从何而来？

答：公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种，一种是以出生方式取得；二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

2. 怎样做好居民身份证信息保密？

②身份证复印件上要写明用途； 答：①妥善处置快递单，车票，购物小票等包含个人信息的单据，以及其他包含个人信息的资料；

  ④身份证最好不要借给他人使用。 ③身份证丢失要及时到公安局挂失；

3 . 中国公民到境外应当注意什么？（怎样成为一名合格公民？）

答：中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，热爱祖国，努力学习；到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。

04公民的基本权利和义务

1. 什么是公民的基本权利？我国公民的基本权利有哪些？

答：宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中 最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、 政治、经济、社会、文化等方面的权利。

2、什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务有哪些？

答：宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本义务，我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。

如：①维护民族团结的义务。②保守国家秘密的义务。③瞻仰扶助父母的义务。④遵守公共秩序的义务。

3. 为什么我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念？（为什么说权利和义务是一致的？）

答：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。

4. 国家为什么要尊重和保障人权？

答：人权是每个人作为人所应当享有的权利。尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。

答：我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。

2.我国国家机关职权从何而来？

 答：不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。

3. 全国人民代表大会的职权有哪些？

 答：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为“全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。

4、什么是“一府一委两院”？

答：“一府一委两院”，其中“一府”指人民政府，“一委”指监察委员会，“两院”指人民法院和人民检察院。

1 、人大代表是怎么产生的？人大代表有何职责？他们是如何履行职责的呢？

 答：人民代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。

人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。

2、县、乡级人大代表选举的过程是怎样的？（直接选举的过程是怎样的？）

 ②人大代表候选人名单公告；③人大代表候选人与选民见面；④参与投票。 答：①选民登记；

3 、公民参政议政的重要性是什么？

答：公民参政议政是权利，也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。

4 、小学生能参政议政吗？如何做？

   答：参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们也可以通过不同的方式提出来。

07权力受到制约和监督

1 、在我国国家机关的权力是如何受到制约的？

 答：国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行，少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。

2、什么是“一站式服务”？

 答：一站式服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能，人们到这里办理业务时，到相应的区域就可以了。

3 、为什么必须加强对权力的监督？

答：在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。

4 、在我国对权力的监督有哪些种类？

答：在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。

5 、公民可采取哪些方式参与监督？

答：①采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；②通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。

6、什么是“政府公报”？答：政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。

7 、行政机关信息公开的形式和种类有哪些？

答：政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式。

答：作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。

9 、国家机关行使职权时的违法行为该怎么办？

答：国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任。这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。

法律保护我们健康成长 第四单元

1、哪些是专门为未成年人制定的法律？

 答：①《中华人民共和国义务教育法》②《中华 人民共和国未成年人保护法》 ③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

2、《中华人民共和国义务教育法》是一部怎样的法律？

 答：我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年和2015 年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。

3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人哪些方面的保护？

答：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

4.青少年犯罪的特点是什么？

答：青少年犯罪的特点已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性 和暴力性犯罪增多的特点。

5.怎样有效预防未成年人犯罪？

答：①关键在于集合全社会力量， 创造有利于未成年人健康成长的良好环境。

 ②作为未成年人，要从小养成遵纪守 法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

答：留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。

7、为什么要关爱和保护农村留守儿童？

答：关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。

1、公民享有哪些权利？

答：公民享有人身权、财产权、选举权、和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。

2、我们该怎样维护自身的合法权益？（我们该怎样维权？）

答：法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害进，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。

3、面对校园欺凌行为，我们该怎么做？

答：我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

答：我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。

5、未成年人维权的途径有哪些？

答：应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。

6、当我们小学生遭遇侵害时，应该怎么做？

答：未成年人要学会保护自己，当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。

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