这几天，微博上一篇帖子很火，内容是这样的：
有一天，一位妈妈去学校接孩子迟到了，一个人贩子抓住机会，趁机哄骗她的孩子。骗子说，哎呀，小朋友，我东西丢在厕所了，现在你能不能帮我去找一下。她是想把孩子引到厕所里，好让同伴下手。
结果她连续问了三遍，这个小孩子一直摇头，她恼了，你这孩子，没学过什么叫助人为乐吗？
小孩瞪了他一眼，跑到老师身边去了，人贩子看这个孩子机警，马上转换目标。没到十分钟，他们骗到另一个小孩儿，正当打算开车走人的时候，被警察抓了个正着。
原来这个小孩子跑到老师身边，很笃定地跟老师说，这几个人是坏人。老师半信半疑，但是为了安全着想，还是报了警。
结果没想到，他们真的是坏人。
老师问这个小孩，你怎么知道他们是坏人的。
小孩子说，妈妈说过，如果有大人找你帮忙，千万不要理他，因为如果大人遇到解决不了的困难，一定会寻求成人帮忙，而不是比他还弱小的孩子帮忙。
成年男子一般不会找孕妇帮忙，健壮的成年人一般不会让老人帮忙，大人一般不会找孩子帮忙，寻求帮助一定是因为你比他强，所以他才找你帮忙。
如果你本就是弱势，而强势的一方反而要你帮忙，那么说明他一定另有所图。这时候，请务必收起你的善良。
虽然现在大多数幼儿园，在儿童安全方面都做得比较好，比如放学后必须要孩子的家人来接才放人，孩子接触到坏人的纪律相对较少。
但是，这个世界并不完美，而孩子总要走向外面的世界。所以我们在尽力保护孩子的安全之余，还需要让他学会自我保护。
而孩子学习自我保护，放到社会环境中，其实就是要防什么样的人，怎么防的问题。对于分辨力相对较弱的孩子来说，这个问题并不容易。很多拐卖儿童的惯犯都会将自己假扮成好人，轻易获得孩子的信任；或者假扮成弱者，向孩子求助，利用孩子的善良行骗。
你也许会说，就告诉孩子警惕陌生人，不要跟陌生人说话，不就可以了吗？对于很小的孩子来说，这个办法的操作性确实比较强。但是，一竿子打死陌生人，很可能让孩子惧怕外面的世界，惧怕与人交往，那这样的自我保护是不是又有点过度了？
所以，上面的案例中的这位妈妈说，大人一般不会找孩子帮忙，强者一般不会向弱者寻求帮助，如果大人要来找孩子帮助，很有可能是另有所图，不要搭理他。这一点总结得很好，既没有一竿子打死陌生人，也说出了坏人的一个很重要的特征，能够帮助孩子轻松分辨出坏人。
顺着这个思路，我们还可以告诉孩子：警惕给你糖吃的陌生人！如果有个陌生人上来就要给你糖吃，千万别理他——他很有可能是想用糖来诱惑你，把你骗走。
重庆一个派出所曾经联合社会，在幼儿园里做了一次防拐演练。结果幼儿园里10个孩子有8个被成功拐走了。
在10个孩子开开心心地做游戏的时候，一位女社区工作人员扮演的“坏人”悄悄走向4岁女孩宣宣。她掏出两颗糖果，说：“乖乖，我这里有糖果，你吃不吃？”她拿出糖果递到宣宣面前，宣宣眼睛一亮，想也没想，拿起糖果就开吃。
见孩子没什么戒心，她开始了下一步。“乖乖，外边的车上有更多的糖果，你要不要跟我去吃啊？”本以为孩子会迟疑一下，不料宣宣马上就跟着她走出了幼儿园，然后走上了门外的面包车。
随后，“坏人”又开始寻找下一个目标：刚满4岁的男孩彤彤。刚开始，彤彤还有点警惕地盯着对方看，可在“坏人”拿出糖果后，彤彤开开心心地喊起了阿姨，甚至扑到“坏人”怀里撒娇。没费什么劲儿，彤彤也上了外面的车。
不到20分钟时间，“坏人”就以糖果和玩具为诱饵，将8个孩子抱上了车。这样的成果让“坏人”都有些不知所措。为让孩子们记住这个教训，工作人员决定将“坏人”演到底。
“我是拐卖孩子的，你们都被我骗了！”这样的话一出口，在车上吃着糖果玩着玩具的孩子们一下子都愣住了，随后全都大哭起来。直到父母出现在孩子面前，这些被“骗”的孩子还是心有余悸，吚吚呜呜地哭了很久。
不过，父母们都表示，经过这次防拐演练之后，孩子对陌生人的警惕性都提高了。
目睹女儿这么容易就被“拐走”了，躲在附近偷偷观察的宣宣爸爸有些不敢相信自己的眼睛。因为他平时还经常给孩子做安全教育，嘱咐她不要跟陌生人走。可没想到的是，女儿竟和陌生人手牵手走了出来，还乖乖地坐上了车。
我们在平时给孩子给安全教育的时候，方式不要局限于看绘本、讲道理等，最好用角色扮演的方式演练一下，这样可以让孩子印象更加深刻，可以更好地提高孩子的自我保护能力。
除了糖果，玩具等也是拐卖儿童的人常用的诱骗工具。所以我们在和孩子做防拐角色扮演游戏时，糖果和玩具最好都试一下。
有的坏人，可能并不会使用拐骗的伎俩，而是在不经意间直接把孩子抱走。这个时候，如果孩子能够沉着冷静，掌握一些自救的方法，也还是可能从坏人手里逃脱，重获安全。
犹记得，曾经有这样一则新闻。
一群幼儿园的小朋友正在舞台上表演，一个不明来历的黑衣男子突然出现在舞台上，抱走了其中一个男孩。
观众怀疑，以为，是节目故意编排这么一出。
还好孩子急中生智，大喊“他不是我爸爸！”，观众才恍然大悟，孩子也因此得到老师和保安的救援。
看过这条新闻的人，无不赞叹小男孩的机智——如果被抱走的这个孩子，没有如此应变能力和自我保护能力，那么后果可能就不堪设想了。
在另一条旧新闻中，同样机智的还有一个年龄不足6岁的小女孩刘雪（化名）。
平时都是爷爷/奶奶将她送至公交车站等校车，但那一天，她说想要自己去上学，奶奶答应了，但还是尾随其后，比避免突然情况。
可是，走着走着，刘雪突然就不见了。奶奶到达乘车点时，校车还没到，却没见着孙女，奶奶当即哭倒在地。周围的人得知后，赶紧帮忙报警。
这个时候，刘雪正被一名有暴力倾向、疑似间歇性精神病患者强行带上高速公路。
在危险的境况下，她没有激烈抗拒，而是静观其变，等待机会逃脱。
当高速民警按监控视频赶到现场处置时，刘雪一眼认出警察，迅速挣脱女嫌疑人，跑到民警身边，抱着他的腿哭喊“她不是我妈妈”。
正是这一句“她不是我妈妈”，使民警迅速做出判断——这个女孩可能就是报警所称的“失踪女童”，将嫌疑人隔离并控制。
随后，刘雪清晰、准确地描述了被拐的过程，并告诉民警，书包背带上写着自己的名字和爷爷的手机号码。
很快，民警联系上了刘雪的爷爷，将刘雪送回了家。
这两个成功地虎口脱险的孩子，都学会了一个非常重要的自救方法，向人群或警察大声呼救：“他/她不是我爸爸/妈妈！”
孩子对于大人是弱势群体，一般情况下，他们很难通过自己的力量和坏人对抗，所以，一旦发生危险，最有效的方式就是，不慌张，细心观察身边环境，一旦发现身边有警察或者人群，迅速逃离，及时呼救。
不管怎样，可以肯定的是，能够懂得自我保护，懂得自救的孩子，平时父母对他的安全教育一定做得很到位。
下面，将学龄前孩子的安全教育的要点归纳整理如下：
告诉孩子，如果有人用糖果、玩具等东西引诱孩子跟他走，一定要拒绝。如果有人企图强行抱人，孩子可以要朝人多的地方大叫“他/她不是我爸爸/妈妈！”。
没有得到爸爸/妈妈允许，不跟任何人走，不管是陌生人还是认识的人，都不可以。
告诉3岁以上的孩子，任何人都不能随便摸他的私密部位。即使是洗澡时，私密部位也要自己洗——爸爸/妈妈可以先教会他怎么洗。如果在外面，有人要摸他的私密部位，一定要大声说“不可以！”并迅速离开，事后一定要告诉爸妈或者老师。
有一种情况非常普遍，就是爸妈在厨房，孩子一人在客厅。这时，一定要告诉孩子，如果有人敲门，一定要问清楚是谁，并且告诉爸爸/妈妈，让爸爸/妈妈来判定是否开门。
如果爸妈暂时不在家，一定要告诉孩子，只有爸爸妈妈回来了，才能开门。如果有陌生人敲门，孩子千万不要开门，即使是查看水电表的叔叔/阿姨，也不能开门。这时候可以做的事情是，大声喊“爸爸/妈妈”，给外人造成家中有大人的假象。
如果孩子走丢了，那么记住爸爸妈妈手机号码的孩子就会安全很多。告诉孩子，如果万一在商场或者大街上走丢了，要找到附近的警察、保安、环卫工人或其他面善的叔叔阿姨，给爸爸/妈妈打电话。当然，如果给孩子配一个安全手环/手机，也是一个不错的注意，至少它们可以跟踪孩子的行踪，并且在碰到坏人之前，都是有用的。
孩子4岁左右，就可以让孩子记住这几组安全电话号码：110、119、120。在现实生活中，不少孩子经常会遇到一些意外情况，尤其是当他独自在家时，身边突然发生意外，甚至生命受到威胁。这时，除了给爸妈打电话求救外，孩子还应该学会拨打相应的紧急援助电话。
你怕给孩子做安全教育太早，犯罪分子可不嫌孩子的年龄小。在儿童安全这个事情上，防范于未然再怎么强调都不为过。
题图来源：123RF图库
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