这是一个宾语前置的句式“尔”作“过”的前置宾语，在“尔”與“过”之间用“是”作为前置的标志这句话的意思为：恐怕应该责备你们吧。

出处：春秋·孔子《季氏将伐颛臾》季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”

白话释义：季孙氏将要讨伐颛臾冉有、季路拜见孔子说：“季孙氏偠对颛臾用兵。”孔子说：“冉有！恐怕应该责备你们吧那颛臾，先王曾把颛臾的国君当作主管东蒙山祭祀的人而且它地处鲁国境内，是鲁国的藩属国为什么要讨伐它呢？”冉有说：“季孙要这么干我们两个做臣下的都不愿意。”

春秋末年诸侯公室日衰，掌朝政嘚卿大夫之争也日趋激烈鲁大夫季孙、孟孙、叔孙曾“三分公室。而后季孙氏权势日益增大

鲁哀公时，季康子为扩大势力急欲吞并顓臾，从而谋求夺取鲁国政权季康子的家臣冉求和子路，把情况通报孔子孔子即反对季氏伐颛同时对冉求子路进行批评教育。《季氏將伐颛臾》此文即是记录了这一对话

此文开篇直奔主题，季氏将要对颛臾发起进攻冉有、季路来见孔子，说：“季氏将要对颛臾展开軍事行动”

孔子回答得很直接，很明显孔子反对季氏侵略颛臾，理由充分态度也很坚决。听到孔子的质问冉有不得不为自己进行辯护，他说：“是季康子想要发兵作为家臣，我们也不希望他这样做”

冉有急于为自己开脱，于是把一切责任都推到了季康子身上泹是孔子没有就此作罢，继续说“冉有啊古时的史官周任有一句话：‘根据自己的能力去任职，不能胜任的便不要担任’站不稳却不扶着，要跌倒了却不搀着那么扶着瞎子走路的人还有什么用处呢？况且你的话不正确。

老虎和独角犀从笼子里出来了龟板和玉器在盒子里被毁坏了，这又是谁的责任呢”孔子引经据典，以两个问句的句式对弟子发出请问以比拟的修辞方式责备了弟子。在孔子眼中他的两位弟子没有辅佐好季氏，就是严重的失职

在孔子的责问之下，冉有开始为季康子侵略颛史寻找合适的理由这一次，孔子不再留情面严厉斥责道了冉有，孔子明确知道季氏想要对颛臾动武，一定会为自己找一个借口但他不会被这样的借口蒙蔽。

揭穿了季氏討伐颛臾的真相孔子没有直接地加以痛斥，而是开始论述正确的治国之道借此来反衬季氏的无道。一席话道尽了孔子的政治理念彰顯了他所主张的礼义制度。

孔子最后又将话锋转向两位弟子此话意在提醒季氏不要贸然行动，否则将会引起鲁哀公的猜疑进而引发内亂。

联系鲁国当时的政治形势可知孔子的一番驳斥和规诫具有现实意义。当年季氏权倾朝野，是鲁国政权的实际掌控者鲁国国君哀公心有不满，意欲收回季氏的封地以削弱他的权力季氏之所以想要攻占颛臾是为了先下手为强，他担心哀公会联合颛臾一起讨伐自己

這样看来，孔子对鲁国的政治形势有着冷静的体察对季氏的盘算也心知肚明。孔子反对季氏发兵是为了不使季氏与哀公的矛盾公开化、激化，进而造成国家的内战

孔子批评两位弟子，也是希望他们要以国家的大局为重这篇文章记述了师生之间的一场辩论篇幅虽然简短e68a84e799bee5baa934，却形象地写出了孔子的义正词严和冉有等人的理屈词穷对于如何通过对话塑造人物这一文学技巧，这篇文章具有示范意义是后学鍺可以学习、模仿的典范之作。