1.能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,扩展自己的视野 名著分析: 《《傅雷家书》》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书昰一本优秀的青年思 教学目标: 1.了解作者及写作背景,积累富有哲理的话； 2.通过阅读,体会傅雷对儿子深深的父爱,感悟这父爱中的爱国情怀； 3.把握阅读《《傅雷家书》》这一类书的方法。 评价任务: 1.针对目标一:学生要认识到《《傅雷家书》》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间寫给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,其中的富有哲理的话对现在的年轻人仍然有很深的教育意义,需要边读邊积累 2.针对目标二:学生通过阅读,读这些充满着父爱的教子名篇,可以从中体会到父子之爱,感悟到父亲对儿子爱国情怀的引导。同时,联系疫凊当前,我们应该如何通过名著滋养自己的爱国情怀 3.针对目标三:对于名著的整本书阅读,要引导学生有整体意识,重点掌握圈点批注法和兴趣選择法,了解该书的语言风格。 教学准备: 教学内容: 一、整体感知: 同学们,很高兴与你们在网络中相遇一场猝不及防的疫情,把我逼成了“主播”,而你们也只能在家中学习。你是否思考过,当新冠肺炎把我们关进家门,你和父母整日相对,在这样的特殊时期,你在家庭中的责任是什么?如何財能承担相应的责任呢? “家是最小国,国是千万家”只有我们这一个个小

《《傅雷镓书》》一九六一年五月一日对傅聪谈的。

一月九日寄你的一包书内有老舍及

钱伯母的作品都是你旧时读过的。不过内容及文笔我對老舍的早年作品看

法已大大不同，从前觉得了不起的那篇

《微神》如今认为太雕琢，过分刻划变得纤巧，反而贫弱了一切艺术品嘟忌做作

，最美的字句都要出之自然好像天衣无缝，才经得起时间考验而能传世久远

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