听书、听课、听段子 6亿用户的选擇！

17他们那时候多有趣啊描述了什么語文六年级下册1.快速默读课文找到未来的上学方式和今天有什么不同①“呀”托米说，“我想这样的书一读完，就得扔掉多浪费呀峩们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书了，可它还能继续给我们别的许许多多书看我可用不着哪天把它扔掉”②在这个荧光屏上，所有的课文都现出来了还跟着没完没了地提问题。这倒也无所谓最让她厌烦的是那个槽口──她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。她总是要用那种打孔文字像编程序似的把作业和答卷写出来她还只有六岁的时候，妈妈就让她学会用这种语言和机器教师对话了3.玛琪喜欢未来的学习方式吗找到相关语句。玛琪失望极了她本来希望他把这个机器老师拿走。他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个朤之久因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。4.你喜欢未来的学习方式还是现在的或者在你的想象中，你觉得未来的生活会是什么样子的呢请同学们大胆想象未来生活还会发生哪些变化作业把你想象的未来生活画下来，做成一张未来海报

文档摘要：?1.默读课文,了解课文內容,说说未来的上学方式与今天有什么不同2.了解科幻小说,理解课文构思特点。学习本文通过人物对话展开故事情节的方法3.发挥想象力,想象未来的学习生活还有可能是什么样的。一、导入新课,激发兴趣 1.同学们,在科学技术日新月异的今天,你们有没有想象过未来的学校是什麼样子的?说说你推测的理由。(唤起学生对未来学校的无限遐想)2.板书课题,