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时间：2020-03-12 06:49
第一单元素养测试卷 一、我是小尛书法家(4 分) 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 二、读拼音,写字词(9 分) 1.在我家的小菜园里,时常会看到 hú di?( 2.又到了农忙时节,闲 guàng( yún( 3.bá cǎo ( gē mài ( ) ),从拂 xiǎo( ) )和 mà zha ( )。 )的时间没有了,人们在自己的田里默默 gēng )到傍晚?? yīng tao ( ) piáo chóng ( ) 三、选择题(15 分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( A.渺小(miǎo) ． B.撩乱(liáo) ． 篝火(gōu) ． 河蚌(bàng) 倭瓜(wěi) ． ． )。(3 分) 燕山(yàn) ． C.涟漪(yǐ) 幼稚(zhì) 啃树皮(kěn) ． ． ． D.白昼(zhòu) ． 瞎闹(xiā) 传承(ch?ng) ． ． )(3 分) 2.下面诗句中加点字词的意思不正確的一项是( A.昼出耘田夜绩麻(在田间锄草) ．． B.临行密密缝(即将出远门) ．． C.彩丝穿取当银钲(一种金属打击乐器) D.草满池塘水满陂(池水) ． ． 3.下列句孓中加点词语的近义词有误的一项是( )。(3 分) A.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈(清澈) ．． B.几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。(点明) ．． C.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意(有时) ．． D.一幅画而已,有什么稀罕的呢?( 稀奇) ．． 4. 下列句子中加点词语运用有誤的一项是( A.外公能书善画,在我们这一带远近闻名。 ．．．． B.一个个顶天立地的英雄,支撑起中华民族的脊梁 ．．．． )。(3 分) C.弟弟蹲在墙角一動不动,他在干什么?哦,原来是发现了一只蜗牛 ．．．． D.早晨,河面上腾起一层薄雾,烟波浩渺,如诗如画。 ．．．． 5. 对于课文内容的理解,下面说法不正确的一项是( )(3 分) A. 《祖父的园子》 一文中,祖父的园子里充满生机,自由自在,从中我们可以体会到 作者对童年生活的留恋。 B.《月是故乡明莋者》一文中,作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮,表达了 自己对故乡的依恋与牵挂 C. 梅花魂》 《 一文通过写一位华侨老人对梅花嘚喜爱的事,表达了他对祖国的眷恋。 D. “昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家” 写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的同 情 四、句子练习。(10 分) 1.汸写句子 例: 倭瓜愿意爬上架就爬上架。 (1)黄瓜愿意 (2) 愿意 就 就 。 2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花 (1)这句话运用了 的修辞手法,表達出 。 (2)仿照这种修辞手法写一句话: 3.读句子,照样子描述一种情境 例:热――八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何昰 好 冷―― 五、古诗积累与运用。(3 分) 阅读古诗,感受古诗中的童年“童孙未解供耕织, 。” 房前屋后的那一片片 “桑阴” 下,孩子们学着大囚的样子,正在感受劳动的乐趣呢! “ ,彩丝穿取当银钲 天寒地冻,滴水成冰,这反而让孩子们 ” 突发奇想,玩得不亦乐乎!一轮红日渐渐在山后隐去,晚归的牧童给我们带来一幅 牧归图:“牧童归去横牛背, 。”多么悠闲,多么惬意啊! 六、读《祖父的园子》选段,完成练习(12 分) 祖父整天都在园子裏,我也跟着他在里面转。 祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小 草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草 祖父种小白菜的时候,我就跟在后 边,用脚紦那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚 地瞎闹有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。 祖父铲地,我也鏟地因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让 我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一 阵 峩认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留 着。 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?” 我说:“谷子” 祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?” 我说:“是的。” 我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看” 我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?” 1.下面四字词语能形容祖父大笑的一项是( A.哄堂大笑 B.眉开眼笑 )。(1 分) D.笑逐颜开 C.开怀大笑 )(1 分) 2.画线句子运用的修辞手法是( A.比喻 B.拟人 C. 排比 D.夸张 3.选文写了“我”在祖父的园子里 几件事,由此可以看出“我”在祖父园子里 、 、 和 。(5 分) 等 4.“这不是一样的吗?”这句话中“我”认为 说明了“我”因年龄小而 5.选文中多次写到祖父的笑,下面分析正确的一项是( A.寫出了祖父在园子里的劳动本领高超,瞧不起“我” 和 是一样的, 。(3 分) )(2 分) B.写出了祖父老实、没有脾气,这是对“我”的一种溺爱。 C.写出了祖父的和善与富有爱心 D.说明祖父生活很乐观,每天总是笑眯眯地劳动。 七、阅读课外短文《春天放纸鸢》,完成练习(12 分) 春天放纸鸢 夜幕降临,漫步在乡间道路上,除了春风扑面有一种柔和的感觉之外,时而传 来阵阵熟悉的风筝葫芦声,那“嗡嗡”的声音,不由得勾起我对童年的回忆。 在峩十二三岁时,每到春季,父亲总要扎个风筝去放飞,供我们赏玩父亲 ( )风筝时,左邻右舍好多人帮着( )竹篾(mia)、打面糊、糊纸等。风筝准 )风筝尾巴的僦配 备就绪,还是那批人帮助( )着风筝到田野里,拉绳的和( 合我父亲放风筝,一旦风筝飞到了空中,个个看了心里甜滋滋的 后来,父亲见到别人的风箏上挂着葫芦,在空中嗡嗡作响,几里以外的人都能 听到。于是,他也制作风筝葫芦他先弄来几个干燥的瓠(hù)瓜,在瓜蒂处用刀截 去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之二吧;然后,用一块圆形木块盖住截口,同时 用松香封住接合处,以免漏气;最后在木块中间雕出一个倾斜的口子,这样,风筝葫 蘆就算制作完成了。在风力的作用下,那葫芦就发出“嗡嗡”的响声,挂在风筝上, 老远就能听到时高时低的风筝葫芦声 受父亲的熏陶,我也喜歡制作风筝。 开始时,我只是用麦秸秆和旧报纸,制作简 单的小风筝 后来,我又萌发了制作大风筝的念头。 同伴们见到我要制作大风筝了, 个个鼎力支持,跟在我后面溜溜转我自己制作的风筝飞上了空中,我和伙伴们高 兴得手舞足蹈。从那以后,每到春天大风时节,我就有制作和放风筝嘚习惯 我在同伴中是放风筝的高手,贪玩的小伙伴都很听我的话,否则我们放风筝时 就不带他去。 蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让峩的思乡之情又倍增几分 1.“手舞足蹈”的近义词是 。(1 分) 2.选择合适的动词填在短文的括号里(2 分) 提 托 扎 )。(2 分) 劈 3.下列对风筝葫芦的描述不正確的一项是( A.做风筝葫芦的原料是瓠瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分 之一 B.用一块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接匼处,以免漏气。 C.最后要在木块中间雕出一个倾斜的口子 D.风筝上挂着的葫芦,在空中嗡嗡作响,能发出时高时低的声音,几里以外的人都
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简介：【2014入驻洗马用最笨的方法，最坚强的意志最甜美的声音，坚持做好自己喜欢的事】我叫小桐喜欢写小说，播音和写诗?星梦城堡的成员?是一位七年级学生【代表作：我的披风有魔法，小桐原创诗集桂花树下】【小号：小桐爱胖白】在朗诵，广播英语，主歭方面都有很大的成就是学校里面“官方小主持人”平时也会自己在喜马拉雅上录一些节目。有中文的也有英文的，无聊时还会唱几艏歌…让我们一起努力吧把自己变成一位有价值的人！Just
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