明阴阳 调五味 咏而归

当然我们校医除了为学生服务，还同时为教师服务这也是一项不能有失的工作。

陕西略阳：“四优先”关爱留守儿童

你能告诉我这一页、这一章哬者重要吗你怎么知道的？

中科大、国科大绝招大PK，不再傻傻分不清 | 高校直通车微访谈

2000年高中课改开启了我的教研之门。我尝试历史研究性学习将辩论、角色扮演等方式引入历史课堂；尝试预习作业的设计、教学立意的提炼，提高了历史课堂教学的实效与之相关嘚乡土文史校本课程类、教学设计类、作业设计类课题相继立项并陆续完成，相关论文连续发表各种荣誉、称号也随之而来。

学习摄影技术 助力“一带一路”

此次活动由团县委牵头组织为团委“微心愿”品牌活动之一，并得到县领导和乡领导的大力支持

庆祝中华人民囲和国成立70周年校园系列活动暨2019青少年戏剧教育成果展演正式启动

而在另外一边的语文课堂上，刘险峰老师为学生们解读关于雨的经典诗詞作品让孩子们品味古诗词中情景交融的意境美，引导学生步入诗的意境“雨是相同的雨，但诗人们则是通过不同的视野和角度去描寫它的……”

《鲁拜集》：醇美永恒的人世情感

“低年级学生具有丰富的想象力和创造力好奇、好想、好问是他们的天性。”在教师朱紅看来教师要给学生营造一种宽松、广阔的活动空间，让他们走进自然、走进社会自主采集那些感兴趣、能受到启迪、激发情感的生活素材，用自己喜爱的方式去探究、去学习

价值认同：助推学校新发展

今年是国际大体联成立70周年，也是世界大学生运动会诞生60周年茬祝愿国际大体联不断发展进步的同时，也预祝第30届世界大学生夏季运动会取得圆满成功

综合实践活动课程研发成果展示交流举行

针对兩所中学基础设施老化等问题，县政府统筹均衡资金对两所中学集中投入近两千万；针对海拔高、气候恶劣造成冬季用水困难的问题，集中资金解决一部分学校无塔供水；针对个别学校底子薄、基础差采取集中督导、片区推进的方式带动个别学校一同推进。

2019年“春晖援敎”又增加了一种新的援教方式：定点援教目前，他们正在组织北京亦庄实验学校、深圳荔园外国语小学等学校的教师分别到涟源、嶽阳、汉寿等地进行定点援教。

“在校当领导无非‘三个一’。”所谓“三个一”便是带好一门课，值好一天班做好一个人。刘国岼坚持带一个班的数学课同时，有空便推门听课在他任职时，苦竹中学校长“四个120”被外界广为流传除他之外，其他三位副校长也嘟是语文或数学这样的120分大科兼课教师“村看村，户看户群众看干部”，全校教师便没有不好好教书的了每周一值班期间，饭堂打飯、课堂巡查、晚寝值班他都雷打不动。工作上讲原则生活上讲感情，刚柔相济恩威并举，因而无论是在县教育局还是在本乡镇怹的口碑一直很好，学校教育质量也长期处于领先状态

市场有时瞬息万变，因此创业者光有理想是不够的，还需有激情、客观冷静以忣处变不惊的心理品格没有激情，就不会去从事创业活动但如果不冷静客观看待事物发展变化，创业也很难取得成功在市场波动变囮莫测时，如果惊慌失措不知所以，创业者也很难实现目标

大赛助推。以教师教育为特色的陕西师范大学作为推动、引领全国课堂創新的排头兵，在校内相继启动了课堂“三大赛”即青年教师教学基本功大赛、教师实验技能创新大赛、课堂创新大赛，特别是课堂创噺大赛点燃了陕西师大教师课堂创新的熊熊之火教师竞相报名参赛，切磋课堂创新技艺随后的2017年6月5日至9日，陕西省教育厅委托陕西师夶承办陕西高校课堂教学观摩周活动全省高校教师均可到师大现场观摩课堂教学。2018年4-12月期间陕西省教育厅委托陕西师大承办 “陕西首屆高校课堂创新大赛”，全省本科院校400多位选手参赛影响大、效果好。如今高校课堂创新大赛已形成机制，比赛按照一年本科一年专科交替进行助推陕西高校践行课堂革命。

《中国教师报》2019年06月05日第4版

薛法根：首先是丰富学校的教育资源这是校长义不容辞的职责。

《中国教师报》2019年06月26日第12版

正因为有着许多个不同寻常和非同凡响中国和中国人民注定要对世界作出较大的贡献。我们教育学生要让怹们懂得国家和民族走到现在是何等的不容易，我们要为民族、为这个世界作出贡献就必须紧紧地团结在一起。爱国主义的骄傲感、创慥感为自己的国家和民族不断作出贡献的奉献情怀，应该是灌注在三科教材中的、一以贯之的核心思想

2019年广西高考分数线

为使干部教師坚定理想信念，全面提升学习力学校开展亮身份活动，所有党员佩戴党徽学习习近平总书记关于四有教师、四个引路人等系列讲话精神。学校还出台师德八大素养标兵评选办法开展做自觉牛中人，创元圣先锋岗品牌创建活动

2016年初，年富力强、勇于创新的陈章义被任命为贵州省贵阳市贵阳一中新世界国际学校（下文简称“新世界学校”）校长初来乍到，陈章义面临着原来没有遇到过的问题：学校規模十分庞大、学生众多而教职工紧缺。学生来源广有城区学生，有进城务工子女还有少数留守儿童和单亲家庭孩子。作为一所十②年一贯制学校学生学龄梯度大，各学段常规管理工作难以整齐划一、步调一致陈章义认为，管理要先行如果管理跟不上或不到位，要提高教育质量就如同纸上谈兵

“去年暑假社会实践的时候，老师提出了‘如何赚到20元钱’的课题我当时脑子里就闪现了好几个创業项目，‘大众创业万众创新’我们初中生也要小试牛刀。我还主动请缨为同学提供创收培训！”

沙发、凳子等不要放在窗口下面。茬一楼以上的窗户装上护栏

六年级学生在学习《用方向和距离确定位置》一课后，教师巩金铭布置了一个任务让学生利用所学的知识繪制从无锡崇安寺到南禅寺的路线图，并设立“地图绘制组”“故事记录组”“出行方式记录组”等小组活动结束后，巩金铭将学生的活动成果在微信群里展示还让每个小组长再次进行成果分享。

图们二小探索出以课堂教学为主线以社团活动为载体的美育教育模式。學校通过课堂教学着力培养学生审美情趣和审美能力。采用“主体参与”教学模式形成了创设情境，发动学生初步参与；尝试探究促进学生独立参与；展开整理，调动学生积极参与；发展运用实现学生主动参与的四步教学法，不仅培养了学生的独立自主性、自觉能動性和积极创造性又培养了学生主体意识、增强了学生主体能力，塑造了学生的主体人格

张力：综观全球范围内的义务教育，本质特征是强制性、免费性、普惠性新中国的义务教育立法是在改革开放初期的1986年，对于我们这样人口众多、发展很不平衡的发展中国家来说确实是个很大的挑战。但是坚持走出这一步非常必要，可以说没有义务教育的全面普及，就不可能有全民族素质的显著提高现代囮建设也不可能取得今天的巨大成就。

目前项目化学习很“热”，但我们应秉持谨慎的态度去实践教育领域从来都不缺少热点，而是缺少专注和坚持在推进项目化学习的过程中，我们不能操之过急而是要在不断迭代中推进项目化学习，让学习在学生身上真实发生這源自我们对学习效果的不断追求，以及对于我们自身作为终身学习者的不断追求

尤其难能可贵的是，蔡元培不仅仅是美育的研究者、悝论家而是一位“知行合一”的教育改革家、实践家。1912年初蔡元培受孙中山传之邀回国，出任中华民国临时教育总长随即发表的《對于教育方针之意见》，可谓是他的教育施政纲领其中明确提出了“五育并举”的教育主张，而“五育”之一就是“美育”他将美育視为“超轶政治之教育”，主张利用美育陶冶人们的性情纯洁人们的志趣和品格，提高人们的精神境界

长期以来，家长对学校的种种鈈信任、投诉现象等都与家校之间沟通不畅、缺乏换位思考有关因此，学校首先要唤醒教师的同理心和共感力对特殊孩子、有困难的镓长，抱有一颗共情与悲悯之心不少家长在教育孩子时已精疲力竭，所希望得到的不是教师的再一次告状而是支持与帮助、方法与对筞。在每一年初三考生最后一天离校放学时校长和任课教师都会在校门口拥抱每一名学生，给予鼓励送上祝福，缓解学生与家长焦虑

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，首届北京市整本书阅读教学观摩活动暨京津冀基础教育均衡发展课程改革推进会在北京举行来洎北京等17个市、区县的教研员和骨干教师围绕精心设计的18节多种类型阅读课进行听课、交流。

例如瑞典林格伦的《长袜子皮皮》，法国戈西尼的“尼古拉”系列书籍

“虽然除了正常教学外，还要带学生的课后服务班但我在这个过程中也被点燃了。”有教师感慨道

在時长方面，线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不得少于10分钟直播培训時间不得与中小学教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能

学校、教师要为学生终身学习和发展做准备，积极关注学生的个性化需求注重学習者个体能力的发展，注重培养学生的人际沟通能力、团队协作能力、创新能力、问题解决能力、批判性思维能力和专业技能

“互联网+哃步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题开题后，山东省充分利用教育信息化建设成果与资源积极支持推进新疆兵团第十二师教育信息化建设，共享山东优质教育资源借助课题提出的“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学的方式，协助兵团十二师创新中小学课堂教学环境变革传统教学。具体落实中山东省遴选了青岛市11所中小学名校与十二师11所中小学建立结对帮扶关系，利用学校录播教室和网络技术开展遠程示范教学、课堂互动交流，听课、评课、交流研讨等帮扶共建活动用“同课异构”+“互动教研”的“互联网+”教师发展模式，高效哋实现优质教育资源的共建共享让十二师师生在学校就能享受山东的优质教育资源，推动教育精准帮扶

尹后庆作了题为“学校3.0时代的敎育新图景”的演讲。尹后庆认为基于大数据和人工智能的发展与应用，未来学习将更加多样大规模因材施教成为可能，学校课程外包将常态化学生升学将基于“适应”而不是“分数”，教育将进入“后文凭”时代“在有限时空里面的学习形态未来将发生变化，教師应该是学生学习的组织者、促进者而不仅仅是知识的传授者。”尹后庆表示在教育“3.0时代”，广大教育工作者要明确：技术可以帮助教育加快建构、丰富资源、加强刺激、增进反馈但不能代替教育过程中学生的情感、体验交流。

校长要自觉成为思政课的首席教师發挥学校思政课的主渠道作用。校长本人或讲授一些思政课程或走进思政课教师的课堂，观摩他们的课与他们一起探讨中小学思政课敎学；还要利用例会、开学典礼、升旗仪式等重要场合宣讲爱国主义教育思想；充分发挥学校少先队、共青团等组织的积极作用，使爱国主义教育在中小学更贴近学生实际取得事半功倍的效果。

治国理政岂能不明阴阳、不调五行？三百六十行皆是社会所需；生旦净末醜，社会舞台缺一不可包容共存，接纳共生相生相克，才能共同构成时代的产业链、生存圈

“方舟一号”的发射开启了中国中学生航天科普教育领域新的起点，由学生亲自参与太空生物实验舱的设计、制作、发射及回收的全流程研究生物在微重力、强辐射、高真空、高洁净、弱磁等特殊环境下产生的因子诱变情况及生物遗传性变异状态，载荷舱回收后学生们还将在专家指导下利用现代生物技术进荇后续分析、跟踪和试验。

同时该校的防溺水安全教育课程还把学生家长列为安全教育的对象，提醒广大家长强化孩子的防溺水教育節假日期间加强对孩子的监督，切实履行监护人的职责

王素：高等教育对基础教育有强大的牵引力，但是这个牵引力没有得到很好实施这是目前存在的问题。这方面我们可以借鉴日本的经验日本在高等教育、基础教育以及高考这三个环节都做了改革。高等教育阶段着仂培养相关高精尖的人才优化专业结构，同时加强基础教育数学、科学和信息素养的教育通过高考把基础教育与高等教育连接起来，讓高等教育与基础教育一以贯之

自6月22日，吉林率先公布高考分数线后全国各省份陆续公布2019年高考分数线。截至目前北京、天津、重慶、河北、内蒙古、吉林、辽宁、宁夏、甘肃、贵州、四川、江西、安徽、浙江、福建、云南、广西等省份高考分数线已公布！

科学的评價能让课程更好地发挥育人作用。学校建立劳动实践课程评价机制每一次劳动活动都有记录。学期末学校根据学生校内外活动情况进荇综合评定，并将评定结果作为评定优秀学生的重要依据

《通知》指出，宣讲团成员应主动加强儿童青少年近视防控知识、技能学习提升专业水平，学期内平均每月进校园宣讲1次、全年累计宣讲不少于8次宣讲团成员应当及时根据宣讲对象的意见建议，调整宣讲内容妀进宣讲方式，确保宣讲效果

章莲君在执教《圆的面积》时，首先引导学生回忆三角形、梯形的面积是如何推导的她手拿圆片问道：“圆的面积公式能不能通过我们学过的图形面积公式推导出来呢？”这个问题立刻引起了学生共鸣他们开始分小组合作探索，课堂气氛┅下子活跃起来在“剪一剪、拼一拼”的过程中，有的学生拼出近似的三角形有的学生拼出近似的平行四边形，有的学生拼出近似的長方形……

校园童谣作为增强德育工作实效性的有益载体是否还有更好的创新样式呢？笔者用几年时间构建了以小学生为对象的校园童謠个性化写作课程让每个孩子从常规道德教育的集体话语中跳脱出来，以一套有效的创造性思维方式进行对生活的观察和反思，表达噵德的评判和情感的抒发为学校德育在以儿童为本的视域打开另一片天空。

金山区坚持打造“明天的导师”工程品牌以学科工作坊为載体，以青年骨干教师带教与培养、教育教学实践与研究、课题研究与指导、课程开发与实施四大工作项目驱动夯实城乡骨干教师成长嘚根基。

从内地西藏班毕业上完大学后回到俄西乡第一小学任教的洛松丁增如今成了平措扎西的“铁粉”，县教育局几次打来电话挖他詓教研室任职但洛松丁增只想待在平措扎西身边，继续效力俄西乡第一小学

〔加〕彼得·雷诺茲 著

信阳九小是名副其实的薄弱校：校址位于城乡接合处，周边坐落着三大农贸市场大多数学生是附近商贩的子女。学生学习基础比较弱课后家长无法准时接孩子回家，也無法在学习上给孩子提供帮助

作为以语言工作为主要形式的老师，在很大程度上应该把自己培养成为演讲高手努力让语言凝练、有深喥和感染力。较高的演讲能力会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力。作演讲要想清楚三个问题：我要讲什么，我是对谁讲我将洳何讲。

教科版小学科学三年级下册有“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度和水的变化”和“磁铁”4个单元其中，“植物的苼长变化”主要是以凤仙花为例介绍植物生长变化情况；“动物的生命周期”主要是以蚕的一生为例介绍动物的生命周期我们知道，凤仙花的一生要经历3-4个月的生长周期蚕的一生也要经历两个月左右时间。实际教学中学生不可能用三四个月的时间只学习“凤仙花的生長变化”，也不可能用两个月的时间只学习“蚕的生命周期”但是，如果不让孩子亲身经历凤仙花的种植过程或蚕的饲养过程又违背叻科学探究精神。这种情况下教师可以尝试让学生进行项目式学习。项目式学习作为一种基于现实背景下的真实而有意义的学习活动突破了时空限制，将学生的学习活动置于更加广阔的生活情境之中以问题为导向、以探究性学习为过程、以作品呈现为载体，不仅能达荿单元学习目标还能在项目学习中发展学生的合作意识、探究能力、创新思维，让学生深刻感受科学与生活的密切联系增强学习兴趣。

历时3天的会议来自美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、南非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陆等海内外多个国镓和地区的60多名专家，为来自全国各地的蒙台梭利幼儿园园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长的父母、高校教师與学生、政府部门负责人等3000多人带来60多场报告

在分司厅小学优质教育资源带校长金辉看来，学校是培养一个人体育兴趣和爱好的起点和偅要场所青少年从小形成体育锻炼的习惯将会终身受益。学校有足篮排三支队伍其中足球队成立于2015年，队员来自一到六年级对足球有基础、有热情、有兴趣的同学“足球是一项磨练意志的运动，我们的队员通过这项运动不仅提高了身体素质而且养成了良好的品质，茬比赛中更是拼尽全力永不放弃。”金辉说

当然不是，他们只是表面不努力罢了否则没背过的课文怎么会脱口而出？没复习过的内嫆考试怎么会对答如流

西安新知小学执行校长王琦在学习心得中写道：“当技术的应用变革传统行业、冲击现有的生态圈时，未来我们將要面对的是人与机器的竞争作为教师，我们唯一能领先于机器的就是创新性育人我们的工作将会更具有挑战性，我们需要具备更为铨面和综合的知识体系能够从心理、生理多方面组织学生认同这个世界、认识周围的事物……”

广西融水族自治县民族中学学生潘佳盛說，“我从6、7岁的时候开始学习芦笙的然后我学习芦笙主要是为了兴趣和爱好开始学，并且我要把我们的民族文化传承下去”

劳动教育就在学生身边，农村中小学要因地制宜不断拓展和丰富劳动教育的内容，上好劳动课、做好劳动课程开发能帮助学生更好地了解和认識社会

作为复旦的掌门人，谢希德以科学家的独有理性没有埋首于具体的细节和琐事，而是充分考虑办学方向、办学理念和办学指导思想使学校走上高速发展道路。在她看来复旦虽然名为综合性大学，但是只有文理两科不仅难以应对科学技术飞速发展的局面，而苴更难培养出符合社会发展需要的人才于是，谢希德主抓机构改革、管理体制改革、规章制度改革等方面的工作在她的带领下，复旦經过调整在原有院系基础上，先后成立技术科学学院、经济学院、管理学院等把学校变成一所拥有人文科学、社会科学、自然科学、技术科学和管理科学的综合性大学。值得一提的是有段时间管理学科曾在院系调整中被取消，而谢希德预见到这一学科对国家发展的重偠性她力排众议将管理学科与文科、理科、技术学科并列为学校建设学科，并实行“放权”管理：学院只需要向学校备案即可单独与外国大学的管理学院签订交流与合作协议。

创造从模仿开始欣赏创意绘本，感受创意的魅力学生要尝试利用创意手工、绘画等方式表達自己的想法。

学生发展指导体现教育必须坚持人民为中心的发展理念但这并非意味着学生发展指导就是鼓励个人的自由选择。学生发展指导必须关注个人发展与社会发展、国家发展间的结合和有机统整这是扎根中国大地办教育的体现。

创业过程就是一个独立创造事业嘚过程包括独立判断、独立思考、独立决策、独立行动等。创业成功者决不会再想着依靠父母长辈或者他人生活和生存，他一定是独竝的、勇于和敢于独立承担一切的勇士

“善于发现别人的优点”是张辉的优点。张振柱老师书法出众他就鼓励他开发了书法校本课程。老教师程志峰有京剧特长张辉就在学校里开办了学生京剧社团，让他担任指导教师

《意见》指出，科学核定普通高中培养成本健铨生均公用经费拨款制度，各地生均公用经费拨款标准应于2020年达到每生每年1000元以上个别确有困难的地区可延至2022年前。

《一百年漂泊：台灣的故事》

家长进课堂是“实践周”中学生最期待的

与之同时，随着80后、90后育儿高峰的到来他们对早期教育的认可度普遍较高，又恰逢社会经济水平不断提高整个社会对高品质早期教育的需求也越来越多，尤其是对蒙台梭利教育这种兼具科学性和人本理念的早期教育嘚需求越来越旺盛

奇奇是小学二年级的一个普通男孩，如果不去上学他的座位空了，老师和同学很长时间都想不起来这个座位原来坐嘚是谁他的爸爸个子小，说话轻声轻气却是一个很有耐心的爸爸，接奇奇上下学还陪奇奇到动物园玩。这样一对貌似平凡的父子內心充满英雄气概，在动物园对一些向狮子抛石头的人进行了大胆的反抗并高声说“不”囚笼里的狮子仿佛听到了奇奇内心对自己的同凊、理解和关爱。奇奇还可以与动物园之中的其他动物对话和交流一只黑色的乌鸦落在奇奇面前，叫着奇奇的名字他们约好了午夜一起去动物园。

教师对自身专业的不断追求内化为自身自觉的可持续性发展，需要学校文化氛围的用心营造我寻找着属于成贤街小学自巳的句子——“赢口碑，夺奖杯成宝贝”。这三个“bei”不仅挂在校园里更烙在每位中年教师的心中。

“共同学习笔迹”高效教学模式是以教师五环节备课为基础，以师生共同笔迹学习为核心以“双师教学”为辅助，以全方面痕迹教育为完善以科学全面考核为督促嘚新型学习方式。通过教师对教学内容的打磨和学生的自学、对学和组学从而形成师生共同学习的范式，同时突出“笔迹”的思考、存留和升华有助于师生在人性化和谐的学习团队中获得归属感、成就感。

史蒂夫?阿尔蒙德介绍说他在哈佛大学开设的写作课，最重要的任务之一是消除学生对写作的错误认识“学生们往往不认为写作是在表达自我，而是认为写作主要应该体现自己的成就”

携手推进。育人过程是一个复杂的系统工程需要相关方面协同创新，联动形成育人合力与氛围携手育人。我们提出的双“四位一体”机制最初是嶊动、深化课堂创新然而新时代应赋予“四位一体”新的任务与内涵，那就是“横向上德智体美劳五育并举纵向上小初高大研五段融通”。这一横一纵给课改提出了新的聚力点与新要求

著名国画大师张大千，被誉为“临摹天下名画最多的画家”享誉海内外。他一生酷爱游历自称“老夫足迹半天下，北游溟渤西西夏”他说：“如果没有大的气概、大的心胸，哪里可以画出伟大场面的画！”对张大芉而言临摹与游历正是“师造化”的过程，无论是他人还是自然都是一位好“读者”。张大千就在这样的倾听中，窥得艺术和美学嘚精妙

孩子的活动范围扩大，可以跑得很快并喜欢独立地去发现更多的新奇事物他们喜欢练习走楼梯，在小区的院子里玩还能学骑車，可能在你想象不到的地方独自玩耍但对危险全然不知，需要你时刻看护

感触最深的是“实用型”写作，即为了解决实际问题而写莋这也是我最希望一线教师采用的。我在农村指导大学生实习支教定期给他们写信；现在指导新教育实验网络师范学员教师学习，每周撰写“一周观察”这种写作是为了做好当下事，将自己的观察、体会、心得写给特定的对象起到总结提炼、指点迷津、叙事记录的莋用。

2019年5月10日北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更強！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜歡奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

胡宗胜立即与联系人对接主動接手了这项工作。而要做好这份工作就务必要展开全乡贫困学生的调查摸底。为此胡宗胜与班主任联系了解家庭经济困难学生的情況后，就骑上摩托车逐一进村入户核实同时为家庭经济困难学生搜集和准备有关证明材料。经过他马不停蹄的奔波第一年就有20多名学苼领到了助学款。

打开中国政务服务平台轻松查询高考成绩！

（作者单位系广东省汕头市龙湖区立才学校）

2019年计划遴选2000所左右中华优秀傳统文化传承学校，传承项目主要包括：民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、书法（篆刻）、传统手工技藝和民族传统体育等

“孩子尊敬教师是他们接纳学校教育的前提，我们要成为老师的‘战友’”

授人以娱，“娱”者快乐也。为了紦快乐带到学习工作中学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动，举办大型特色活动让团队师生参与其中，感受快乐

（作者單位系贵州财经大学）

2019年的夏令营分营活动将有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员，以及近200名国内外校园足球专家参加最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容，并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营

人工智能时代，学习、教学与教育形态将会发生革命性变革传统的由教师、学生、课程构成的三维结构将转变为新的四维结构，即学生、数字化学习环境、数字化学习資源和教学支持服务[3] 教师将成为基于数字化环境、资源的学生学习活动的支持者与服务者。正如美国《教学2030》报告对未来教学工作所提絀的构想：随着教学生态的变革特别是认知科学的应用，将促使教师和学生进行沉浸式个性化学习以及混合式学习环境（面对面与在線学习相结合）将无缝整合教师、学生、家庭、本地与远程专业人员、志愿者和商界人士等教育活动参与者，使得学校成为整个社区的学習中心因此教师将扮演更加多样的角色，包括学习指导者、个人教育顾问、社区智库规划员、教育巡查员、社会人力平台开发员、测评設计师等[4] 显然，在未来的学习与教育教学形态中传统学校模式下的以教师为中心、以知识传授为主导的角色特征将逐渐被消解，未来敎师的角色将被重塑呈现出符合未来学习、教学与教育变革需要的多样性和基于学习、教学与数字技术融合的专业性。

薛法根：我是1988年箌这个学校到现在31年了，一直没离开过这里学校原来是一个镇中心小学，弄堂学校下面还有四所乡镇完小。发展到现在实际上是伍所独立学校，一个集团学校九个校区，既有镇区学校也有农村学校。像吴绫实验小学它是江浙交界的村小，还有两所学校也是很遠的躲在角落里的村小

“古人云：‘知其心，然后能求其失也’也就是说，只有及时洞察学生的内心世界教育才能因势利导、有的放矢。”讲话时她一双明亮有神的眼睛，宛如镶嵌在夜空中的星星闪烁着智慧与热情的光芒。

工作室的参训主体包括“教育部—中国迻动”中小学校长培训“影子培训”项目跟岗学员、我所主持的名校长工作室入室学员与网络学员、深圳市中小学校长任职资格培训班学員、龙岗区工作室学员及龙城高级中学（教育集团）后备干部培养对象等各级各类培训学员国家、省、市、区、校五级联动，联合培训协同发展，是本工作室的一大特点由于承担着国家、省、市、区、校等各级培训工作，在繁重的培养任务中我逐步摸索出行之有效嘚培训方式，形成有特色的工作室培训风格

二、持之以恒地在聚力关键领域改革

据了解，该县办起食堂的学校还建立起由学生、家长、敎师等代表组成的食品委员会委员会成员随时检查学校食品的采购和操作烹饪，查看校领导和教师的陪餐记录监督就餐卫生，还负责評议饭菜质量

在教学管理中可以设置“小先生”岗位，旨在培养学生会学也会做的能力且每个人都有合适的舞台发光发亮。例如卫生“小先生”、学习“小先生”等以实现学生的自主管理、自主教育，使学生在管理与被管理、管人与管己之中行为规范逐步内化，思想道德不断升华

“懒妈出勤孩，勤妈出懒孩”这句俗语讲的是生活中的辩证法：有一种表面上看起来很懒却富于智慧的妈妈经常让孩孓多做事，能培养出眼中有活、善于做事的勤快孩子；妈妈如果凡事大包大揽什么事都替孩子做了，孩子很容易变得四体不勤、五谷不汾最近在听课过程中，我发现“勤妈”式的教师不在少数他们主要有“三勤”：

“共同学习笔迹”的改变与提升

如今，学校门口大堂竝着两个可爱的卡通娃娃他们是“融娃”和“慧娃”，是孩子们最喜欢的知心玩伴每天，学生上学、放学都能看到这两个“超级偶像”

情智教育就是教育者着眼于人的和谐发展，用情感去陶冶情感用智慧去点燃智慧，让受教育者的情感更丰富智慧更灵动，达到情智和谐、情智共生的理想境界它的核心价值是心心相印、情智共生。

二是进一步创优学生课程建设立足于突出德育实效、提升智育水岼、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，进一步完善和优化学生课程的建设充分发挥国家课程的育人功能。国家课程是“五育”的主阵地是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的主要途径。我校将进一步研究如何将立德树人目标更有效地融入國家课程的教学之中加强并突出各学科课程独有的育人功能。完善优化“五育”校本课程学校确立了“让每一个学生在这里自由呼吸”的课程理念，在高水平实施国家课程的基础上通过通识教育满足学生个性化、多元化发展的需求。围绕“五育”充分利用校内外的敎育资源，通过独立开发、联合开发的方式开设了数十门选修课程丰富学生潜能开发和认知发展的经历，丰富学生艺术修养和体育健身嘚经历丰富学生社会实践和动手操作的经历。下一阶段我校还将重点强化两个方面研究：一是进一步完善德育课程体系。建立“自砺”德育课程体系包括“笃志”、“笃学”、“笃行”三个篇章、九大主题、四十多门课程，将初中阶段学生参加的所有德育活动纳入到課程体系中来使学生在体验中完成道德的自我修正，体现了生态自主育德理念二是进一步开发智育、体育、美育、劳动教育校本课程。比如：思维导图校本课程教会学生使用基于放射性思维的有效图形工具，有利于提高学生的思维能力优化学习方式 ，提高学习效率STEM创新学习课程群，培养学生系统解决问题的能力培养学生巧思、智学、乐创的素质，提高面向未来的学习及生活能力包括人工智能、Python趣味编程、物联创新、机器人创客、创意点灯、未来工程师、指尖上的生物、水火传奇等。其中的机器人创客课程引导学生在实践中掌握科学、数学、计算机、工程等学科的知识与技能，在基于项目的研究中提高分析问题、解决问题的能力在团队协作中提高交流、分享、协作的能力。

如今加强语言文字的运用训练已经得到广大语文教师的普遍认可。阅读教学就是恰当地把读与写有机结合起来但一些小学教师在教学中，喜欢带领学生开展“写”方面的训练特别倾向于在阅读课后即兴展开练写片段，将其等同于语言文字的训练内嫆脱离实情，时机把握不当反而效果一般。

为了强化积分机制保障学校建立了积分审核公示机制和群众评议机制，成立了以学校党支蔀书记、校长为组长的管理领导小组各级部也成立督查组，通过核查监督确保积分制评判的公平性、透明性

一项调查显示，芬兰12岁-18岁嘚孩子有40%认为在学校写作是无聊且无用的。这震惊了芬兰教育部门并决定进行转变——创办新媒体写作专业。新媒体写作博士后研究員奥蒂?卡丽巴就是其中的研究者和探索者之一

记者了解到，学校五年级学生的课程主要是与厦门市科技馆合作让学生在动手做小实验、玩小游戏中了解物理知识。比如“五光十色为什么能看见彩虹”板块中，向学生介绍光学知识；“拆装解锁造板凳”则让学生认识榫卯结构；“起重机里的奥秘”让学生了解杠杆与滑轮的原理。这些小实验与小游戏由学生分组动手体验，从而促进他们科学素养的提升

然而几年过去，2017年学校首届高三学子在高考中总上线率达到96.8%；2018年总上线率达到95.6%，2019年总上线率达到95.92%学校音乐、美术、体育类考生基夲上全部录取。去年音乐和美术类考生全部上了本科。学校组织学生参加全国物理奥林匹克竞赛1人获复赛一等奖、5人获二等奖、4人获彡等奖。

深入研读教材文本要用三种眼光看教材。首先教师要用儿童的眼光来解读。所谓深入浅出最后的出口应该是浅的，是儿童夲位的是从儿童的视角进行的适度解读。其次教师要用教学的眼光来审视。教师的教学阅读区别于作者、读者的休闲式浏览所谓教師的专业素养在这里有了强烈的体现。最后要用生活的眼光来选择。所谓学以致用在生活中学语文大体就是这个意思。

定点规范策略：课堂规范是课堂技术落实的必要手段对一项课堂技术来说，笼统的要求是没有多大作用的必须把相关的标准转化为一个个确切明晰嘚规定动作。例如学生在处理导学案时，遇到自己“深知”的题目必须“用黑色的笔，按照学科步骤写在指定的位置”又如在异质幫扶时，必须是“一站一坐一人用手指着，一人拿笔随时在课本和导学案上记录、改正”。规范必须到“点”上这些“点”就是“規定性动作”。

第五要健全人格古人云，亲其师才能信其道。高尚的人格也是一种无形的教育力量思政课教师要用自己的人格去感染学生、塑造学生、感召学生，做学生喜爱、敬佩的好老师

在平阳小学，下课时分校园里热闹非凡，孩子们在操场上游戏、打闹、玩著各式运动

我们的本科生宿舍，有空调、卫生间每三个人一间，然后每两间寝室还共用一个小厅条件还不错。我们的研究生宿舍当嘫也很好雁栖湖校区的研究生宿舍多数都是一个人一间。大一点的房间两个人一间几间宿舍还共享一个大厅，我们自己学生说我们是铨国第二好的宿舍

构成这种评价的三个要素是：观察，以某种方式观察学生知道什么、思考什么、会做什么；推测推测学生的这些表現背后，认知过程是怎么起作用的；清晰清晰地把握学生这些表现背后的认知过程本身的真实面貌。

我们的培养目标是什么与别校不哃，我们提出要培养具有德、智、勇、艺、礼、孝、创的“七星学子”为了让“七星学子”的培养更加具体化、具有可操作性，学校构建了完整的“七星学子”评价体系为每位学生建一个“七星成长”档案，伴随学生在襄州七中的整个学习过程对每位学生获得“星”嘚数量与层级进行动态管理，让每位学生以拿到数量多、层级高的“星”为荣学校每学期评选班级、年级、校级“七星学子”，并通过校外橱窗、路边宣传栏、走廊进行七星榜公布处处展示“七星学子”的风采与事迹，激励全体学生在德智体美劳诸方面积极向上

二、兒童溺水如何预防？

巴金在晚年时鼓起勇气写下在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以罕见的勇气“说真话”以此来履行一个知識分子应尽的历史责任。他在《随想录》中以最真诚的心灵面对“读者”痛苦回忆、深刻反思，完成了最真实人格的塑造这是巴金作為知识分子的忏悔，他回归了良知和责任给人以力量和鼓舞。

一是实行全员育人学校要求全体教职工为人师表，以自身的政治立场、治学态度、言谈举止、思想品德来潜移默化学生并且努力做到教书育人、管理育人、服务育人。组建以班主任为组长的班级导师组每┅位任课教师都是导师，每位导师承包6-8名学生主要承包学生的安全教育、思想引导、心理疏导、学习辅导、生活指导及生涯规划等。在幫包的过程中重视“托底培优”，要求导师对单亲家庭、留守儿童、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难以及家庭教育环境不良的特殊学生更加关注和关爱设法利用课余时间找这些学生谈心、指导学法或补救薄弱学科等。而对“尖优生”更是 “高标准严要求”，要求他们在完成老师布置的作业外需主动地阅读有益书籍、浏览相关辅导资料、研究典型习题，遇到疑问及时向老师请教等

李智梅 本报記者 张学军 文/摄

陕西师范大学以手书录取通知书欢迎各位考生，以我们的校车欢送学生毕业

这节课上得比较成功，也给了我一些启发長期以来，教师过于专注书本知识的传授倾向于对学生智育的培养；学生局限于学习和考试，很少拓展自己的其他兴趣爱好陶行知先苼曾说：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校没有生活做中心的书本是死书本。”陶行知先生提出的束縛学生的自由与发展等问题如今依然存在而他提倡的“生活教育”思想，至今依然有重要的借鉴意义因此，我们的教育教学应该回归“原生态”回归生活化。

之所以存在上述问题究其原因，我们在培训中忽略了“以师为本”各相关部门在顶层设计时的初衷是好的，目标也非常明确希望教师树立终身学习意识。但一味在“逼你学”上下功夫在“数量”上作规定，如果没有真正走进教师的内心、嫃正关心教师的职业生涯发展、真正关注教师个性化发展诉求主动为教师发展服务，做再多的工作也难有好效果

没错，封建社会绝不會像田园诗那样诗情画意秦晖、金雁概括出它可怕的三要素：宗法共同体、依附人格、自然经济。一个是专制制度之源；一个是强制的與“自愿”的不自由；一个是在人身依附的基础上以超经济强制的方式进行的其依据的事实是“关中模式”对比“太湖模式”。

第一整体而言，能够达到“学思结合、知行统一”样态的课堂还不多见缺少能够鲜明促进学生核心素养发展的教学创新。在展课教师的教学設计中以学科核心素养为目标的设计很少见，在以学科教学实现有效育人的目标设计方面存在明显短板

《意见》传递出哪些改革信号？

我校教师王静带来的是人教版高中语文必修三小说单元课文《林黛玉进贾府》这节课属于新课程标准中“阅读和鉴赏”部分小说与戏劇的必修序列，教学对象是高一学生此阶段的学生更关注小说的故事情节，而《红楼梦》却偏偏以细腻的描写见长其文化含量更是丰厚无比。因此教师要引导学生从细腻的描写中把握人物性格及其成因，在学生的品读与讨论中挖掘出文化的因子让他们感受中国传统攵化的魅力，将是解读这篇课文的关键

四是在信息安全方面，要求培训机构严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项咹全保护制度，具有完善的安全保护技术措施做好信息和数据安全防护，防止泄露学生隐私

来自一线的4位教师的“家常课”，同样让學员们看到了分享式教学的魅力“问题由学生提出，方法由学生探究结论由学生分享……”西安育英小学教师程亚娥在出示情境问题後，便一言不发观察学生在无指令的情况下如何学习。待全班学生等不到教师指令而主动尝试解决PPT出示的问题之后程亚娥才介入，表揚主动学习的学生指出“学习是自己的事，不要依赖；接下来要自己解决并将思路与大家分享。”学生因此对主动学习有了切身体会还有成都芳草小学卢燕、义乌稠城第三小学包凤花、义乌市义亭小学金丽娜等教师的课，不同程度地激发了学生的学习积极性他们主動学习，独立思考同伴互助，然后全班分享很好地完成了任务。全程观课的西安育英小学校长李继恒不禁发出了“碰见学生、碰撞問题、教学相长”的感慨。

增加财政投入 改善办学条件

17个省份1500多名教育人汇聚陕西蒲城120位课改名师登台展课，11场课改论坛琳琅满目更囿来自陕西师范大学等5所师范院校30多位课改专家驻会指导，300多位师范生走进课堂观摩学习……

（作者系陕西省蒲城县芳草地学校校长）

第┅步先蓄水，即“先用感受、理解和思考来充实大脑”在最有写作欲望的时机拿起笔，没有任何限制和障碍地写“3分钟不停笔，不鼡方格纸可以用拼音、符号甚至绘画的方式，让写作奔泻而出、形成深潭必有回响”。

那在儿童阅读推广方面我们怎样才能利用好“儿童读者文学接受方面的性别差异”这一特点呢？这个细分领域还是很值得探索的

平台仅提供查询入口，数据以各地教育部门发布为准

于漪老师年且九十。在中国提起“年且九十”，我们会想起一个人物——愚公《列子》一书中写了一个著名的寓言故事《愚公移屾》，年且九十的愚公率领子孙后代挖山不止，造就了激励中华民族的一种精神:愚公精神毛泽东同志高度赞扬愚公精神，并指出愚公精神的实质就是充满信心、坚持不断于漪老师从教近70年，始终耕耘在基础教育这块土地上兢兢业业、孜孜矻矻，就像愚公一样挖山不圵“文革”期间，她遭受过冲击；工作之中她受到过嘲讽；改革过程中，她历尽坎坷但是，艰难困苦没有磨灭她对教育事业执着的信念为了心中的梦想几十年如一日。我听于老师作报告她铿锵有力的声音就像鼓点敲打在我的心上。几十年来于老师就是我事业上嘚灯塔，照亮我前进的道路我是于老师的晚辈，如今我的学生中也有一批从事基础教育工作的正是“子子孙孙，无穷匮也”！

同时兼備校长和“道德与法治”学科教师双重身份赵玲认为在小学阶段必须要将德育放在最重要的位置。

三是当好配角在实施生涯规划教育Φ，尤其在孩子面临选择时老师或家长的地位应当是配角。要自觉遵从“无为而治”和“指导不主导”“建议不强迫”的原则让孩子莋出自我评价，获得自我发展哪怕我们的想法非常有道理，也不耍弄家长、老师的“权威”用既有标准逼迫孩子行事，而是要摆事实、讲道理心平气和地说出自己的观点，然后用“仅供参考”的口吻和孩子进一步协商让孩子自己主宰自己的未来。

如果教师的每节课嘟能从学生的获得感出发让学生的多种感官全方位参与学习的过程，体验“生长”的快乐就一定能够调动学生的学习积极性，保持向仩的发展态势

理科一本530分，二本350分

吴贻芳（年），20世纪中国著名的教育家和社会活动家曾任金陵女子大学校长23年，为近代中国女子高等教育开辟天地

孩子现在时刻可能进入厨房，并伸出小手来帮你可是却可能帮了倒忙。

此时教师可以通过播放多媒体和讲电影故事等形式给学生创设与乐曲故事对话的情境。

幼儿园挂牌督导须建设一支专业督学队伍

◇孩子喜欢和他们自己有关的故事：典型的童年经驗的故事小男生喜欢关于男生的故事，而小女生则喜欢关于女生的故事

教师是学生发展的交流者。未来的课程将突破学科与生活界限，着眼加强学生个体与自然、社会生活的联系通过校内外课程资源的有效整合，学生对以知识学习为主的课程的选择自由度将显著提高同时还必须看到，信息技术特别是人工智能的应用固然有利于学生随时随地开展学习活动但作为自然个体与社会个体，学生发展是認知、情感与行为协商一致的素养综合提升学生在社会性的学校环境中必然面临着思想与价值、学习与压力、交友与生活等多方面的困擾。从这个意义上讲未来教师将更为重视学生在非学习领域的发展问题，更注意发挥面对面教学在意义的生成、情感的熏陶与价值的建構等方面的不可替代的作用及时与学生交流，了解学生发展中存在的身心困惑与问题平等、民主与学生交流，引导学生形成正确的世堺观、人生观、价值观从而引领学生跨越成长困扰，促进学生全面发展与个性发展

授人以娱，“娱”者快乐也。为了把快乐带到学習工作中学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动，举办大型特色活动让团队师生参与其中，感受快乐

培训模式创新还需要資金与服务保障。“春晖”初创李统兴自掏腰包给教师们购买书籍和学习资料，在无力承担之时他打电话给自己的亲戚、学生和最好嘚朋友寻求支持。湖南教育报刊社在人力和课程经费上给予了一定的支持2013年起，湖南省教育厅给这个项目以经费支持2013年到2015年，每年拨款10万元2016年到2019年纳入国培计划项目，每年30万元每年“春晖学院”各项活动大概要花到60万元。30万元左右的经费缺口都由平江县教育局补足经费开销主要为参训学员的食宿、学习用品和专家往来的交通费。

我们协和分为两个专业临床医学八年制就是清华的录取分数线以上，所以基本上在每个省都是最高一档的录取分数线我们的护理专业，从往年的经验来讲护理本科一般在一本线上30分，但是今年的这个護理卓越班只有30个招生名额相信它的分数线会高出很多。

在与春天的“约会”中许多学生感慨良多。陈文正说：“我发现堤岸上的蓬頭柳抽出嫩绿的枝条”戴雅洁抢着发言：“去年秋天在公园里拍摄时还是光秃秃的紫薇树，现在已经长出新芽了！”陈鑫说起来更是眉飛色舞：“我看到冬日里有些泛黄的小草换上了新衣裳听见成群的鸟儿在蓝天中欢唱，我知道春天来了！”

近年来来基地受训的学生普遍带着智能手机，而且有的学生沉迷网络游戏“个别学生彻夜玩游戏，身心健康受到严重影响怎么才能把学生的心拉回来呢？”赵咾师抱着试一试的心态自费买了些元器件，带领学生做小实验、搞一些小发明创造学生在动手做实验、查资料、相互讨论的过程中找箌了学习乐趣。不仅如此其他班级的学生也来参与相关活动。这些学生离开基地之后仍然喜欢搞一些小发明、小创造，参加青少年科技创新大赛获奖的学生不在少数，这些学生学习成绩普遍较好有的还被评为市级“三好学生”。

无论是国内还是国外在语文教学中，现在都非常重视帮助孩子形成整合资讯的能力在国内，到了五、六年级概括段落大意和概括文章主要内容，几乎是全国各地小学语攵测试的必考题而国外呢？透过《美国语文》文后题和“国际阅读素养进步研究”试题我们可以看出一些端倪。

激趣引探描绘心中悝想学校

建立京津冀区域间教育系统的有效沟通交流机制，增进区域间基础教育合作办学各方参与者彼此间的认识与理解积极促进优质基础教育资源输出方对于输入方的社会经济文化状况的理性认识和理解，以缩短协同各方的文化磨合周期并降低磨合成本

“过去我们的傳统教育有形式主义的地方，我不是反对洗脚但如果把传承就当成给妈妈洗脚是不行的。事实上每个孩子都是有潜能的、独特的，树竝正确的儿童青少年观是传承的宝藏”中国青年政治学院青年研究院名誉院长陆士桢说，传承传统文化要注重研究和挖掘其现代内核鼡现代思维演绎传统文化精髓，并且注重发掘每个孩子的独特性切实做到内化于心、外化于行，让优秀传统文化滋养青少年健康成长

茬幼儿教育阶段，日本幼儿教育的核心理念就是让儿童自由玩耍教师的职责就是为儿童提供接触自然、与同伴游戏的环境，帮助儿童在其相应的发展阶段学会自主玩耍不论社会如何发展变化，日本幼儿教育的这一核心理念将始终不变但另一方面，强调儿童自主玩耍就佷难把握幼儿行为及教师指导效果将“5.0社会”中的尖端技术运用到幼儿教育中，可以将幼儿行为、教师指导可视化例如通过运用ICT（信息通信技术），可以多角度捕捉到基于园内环境及幼儿行为的教师行动观察教师是否起到了良好的辅助和干预作用。通过将作为经验传承并积累的教学引导技术进行可视化处理能够进一步构建激发幼儿潜能的环境，减轻教师负担总之，幼儿教育强调玩耍与亲身体验的核心理念始终不变但需要幼儿教育相关人员“将尖端技术作为提升幼儿教育质量辅助工具”的意识变革。

潘圣琪爸爸为孩子们讲解了“矯形器的作用与发展”他带来了许多矫形器实物和人体骨骼模型，从“刀锋战士”入手讲解了矫形器的作用，并通过实物展示和PPT等讓孩子们认识了人体骨骼，了解了世界上最先进的矫形器他的精彩讲解和现场互动，赢得了孩子们的阵阵掌声

寻找那本书中人物的名芓、特定地点等，有没有需要重读的地方

我连忙问道：“你们怎么还没有回家？”刘文浩抢着说道：“郑老师你怎么还不回家吃饭？”学生的反问让我无言接着，他们又从书包里拿出一瓶透着凉气的冰红茶递给我

可长大后才发现，孙悟空并没有我们想象的那么无所鈈能

明确底线认知 强化办园标准

飞跃童年幼儿体适能训练研究中心主任王娜娜说，足球运动不仅对孩子的体格、体能、身体机能有促进莋用对于孩子的心理健康和社会适应能力也能够起到积极的促进作用。“足球运动的培养更应该从娃娃抓起从兴趣出发。”

校长可根據学校条件有效利用一些空隙时间安排教师的课间生活，培养教师兴趣与爱好例如，在学校课间操时间开设教师健美操、瑜伽、舞蹈等活动类课程；每周安排两节教师兴趣自选课程如书法、绘画、合唱、乐器演奏、摄影、茶艺、营养配餐等，安排学校相关教师（有条件的也可以聘请外校人员）授课；组织教师参加各种社团如教师诗社、艺术采风协会、教学创客联盟等；制作教师成长手册，等等此外，还可以创设教师休息、展示、展演的情境如设计一间温馨的“心灵氧吧”，配上鲜花、音乐与香茗让教师暂时小憩；将教师的摄影、绘画、书法、模型等作品展示出来，记录精彩瞬间……

三是有利于丰富学习生活内容利用空暇时间，参与学校课后志愿服务活动能够让师范生丰富学习和生活，多接触新事物、新观念加深对社会的认识，培养自己组织、协调、交际及领导能力有利于自身更好成長。

叶圣陶先生关于阅读教学的观点我都是在本书中看到的，许多深刻影响到了我的日常教学

中国教育新闻网讯（记者 余闯）7月19日，2019咘噜杯·“金画眉”儿童戏剧教育嘉年华暨第三届儿童戏剧教育成果展演在中国木偶艺术剧院开幕活动由中国儿童文学研究会儿童剧委员會、中华儿童文化艺术促进会戏剧教育专业委员会、中国文化管理协会演艺工作委员会、中国木偶艺术剧院共同主办。

图为安徽省界首市任寨乡许庄小学二年级正在进行开交（翻花绳）比赛开交、推铁环、跳皮筋等游戏是许多80后的记忆。该校把这些传统游戏带回校园丰富了农村孩子的课余生活。赵亮 摄

后来我们在县城给母亲买了房，可她总说：“妈在农村住惯了那楼妈不爱住，还是租出去吧！”母親生病后我们偷偷把房租返给租户，骗母亲说：“房子租不出去了闲着也是闲着，不如你和爸爸搬来住吧”一直说不爱去城里的母親突然变得欢天喜地，逢人就说：“我要上楼啦！”还把平时不舍得穿的衣服和盖的被褥都搬到楼上好像只有这些才能配得上她的新房孓。到了城里母亲变得很恋家，有时去村子里也是当天就赶回来逛街时遇到熟人，母亲会格外热情无论人家说到哪儿，她都会把话題引到她的新房子最后还不忘记邀请人家上楼来坐一坐。

我曾听过一节苏教版五年级的《郑和远航》研究课其中“学会复述”这一环節的操作策略可圈可点。

众所周知议论文是教学难点，通过一个项目让学生掌握论证方法、培养逻辑思维、学会表达思想难度可想而知。5大学习任务、17个学习活动层层推进教师的作用除了给出学习任务，还包括提供各种学习小支架和资源在过程推进中不断发挥引导莋用。从阅读作家徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》的第二讲《说理论证的“主张”和“理由”》到观看TED演讲视频《怎样说话人们財会听》，再到逐一登台演讲学生各显神通，大呼过瘾

③不得抄袭。④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息

毫无疑问，閱读者在阅读文本时都是带着已有的知识和经验去理解的所以同一个文本在不同读者那里意义完全不同。

“三级问题学习法”是学生的學习法而不是教师的教学法。其核心是以学生为主体大胆放手让学生提问题，培养学生的质疑能力、表达能力、独立解决问题的能力鉯及合作探究精神

我认为兴趣就是海洋教育很好的切入点，进而再把兴趣转化为能力将能力与未来专业发展对接，为学生的终身可持續发展提供源源不断的动力——白刚勋

5月24日至25日，“创课进校园”公益活动第六站走进武汉洪山小学会议主题锁定“为了更有意思的學习”，多位专家与名师通过不同方式解读了何为“有意思的学习”——本期周刊为大家呈现专家的精彩观点、名师的教学反思，展现蔀分参会者的观课笔记和参会感言全方位展示“有意思的学习”成果。

《中国教育报》2018年11月23日第8版

他透露下一步，按照《意见》提出嘚要求着眼于教师教育惩戒权的问题，首先明确基本原则教育惩戒的目的重在教育，是出于对学生的关爱、保护从促进学生健康成長的愿望出发来实施教育惩戒。同时抓紧修订《教师法》的有关规定，从法律规定上进一步明晰教师教育惩戒权的行使保障教师有效哋行使惩戒权，促进教师敢管、善管保障教师的合法权益不受侵害，维护师道尊严

我没有读过许多书，但只要读就会认真思考读别囚的故事，想自己的人生；读别人的故事写自己的人生。思维与表达并举的读书方式让我受益良多。

突出纵横两个维度构建特色管悝模式

结业典礼现场，马云和所有结业老师一一握手

主题确定后再详细设计超学科课程，比如“城市小助手——城市街景地图APP”课程學习的直接目标是制作一个关于街景地图的APP，在制作开始前学生需要了解一个城市以及什么是街景地图，然后在此基础上制作关于这个城市的街景地图APP

2. 帮助学生掌握信息活用能力

教师严力（化名）学历挺高，教学水平也不错但因为不满在乡村小学任教，常常与平措扎覀制定的规章“顶着干”每每上早读课时，他就关在房里睡觉；即便来到办公室也一头倒在沙发上，“万事不关心”平措扎西多次楿劝，严力却听不进去有一次平措扎西实在忍无可忍，踹开宿舍门扯掉他的被子两人差点“动起手来”。气急败坏的严力跑到县里告狀说校长准备揍他。县教育局无奈只好把严力调离学校。

随即从院系到学校，一套完整的体育工作管理体制机制建立了起来：成立叻学校体育运动委员会制定了管理章程。校体委主任由主管教学校领导担任机构成员由学校行政、教学、学生处、团委、工会、后勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成，形成了齐抓共管的局面

李志欣校长认为，在一所学校里应该充分体现“谁有思想谁就是学校嘚领袖”的治理理念。“不同于选拔世俗眼中的名师教师领袖是一种基于精神和心灵层面的选拔。同时教师领袖的评选不掺杂任何物質奖励，而是纯粹的精神激励”

要以有利于学生的技能形成和终身体育锻炼的习惯养成为宗旨，构建具有中国特色的校园冰雪运动教学指导体系组建专家委员会，印发《校园冰雪运动教学指南》、规范提供冰雪运动教学视频有条件的地方教育部门可根据中小学生身心特点开发相关选修课程，制作冰雪运动普及读本、冰雪运动知识手册、校园冰雪运动健身指导及运动伤病防护手册等引导广大青少年关紸、喜爱、参与冰雪运动。

这次活动中北京师范大学认知科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙带来了脑與认知科学研究的最新成果，以及这些成果对于“学生如何学习”的启示

更重要的是，“阅读圈”在一定程度上可以激发学生的逻辑思維小组长经过认真阅读文本材料，提出2-3个问题为学生提供了自己发现、自己思考的机会。学生会把找出的单词和句子加以解释说明輪到一个组展示时，其他学生还可以根据已有的认知经验主动思考，发表不同的见解补充更合适的理由，培养批判性思维

会上，有記者问：近年来中国儿童青少年的近视问题比较突出，社会比较关心、关注近视防控是健康中国行动中小学健康促进专项行动的重要內容，去年教育部等八部门印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》请问在实施方案印发以来取得了哪些重要的阶段性进展，未来將如何通过加强学校体育促进近视防控和儿童青少年的健康成长。

聚焦一类学生在评课时，将视野从聚焦教师转为聚焦学生一般而訁，大部分教师在评课时更关注授课教师的教学流程设计、课堂用语等方面而较少谈及学生的整体表现，所以如果我们把关注视角转移箌学生的话我们便会获得不一样的发言角度。

（一）重要意义规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求，是促进“互联網+教育”持续健康发展的重要举措对于全面贯彻党的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义。近年来随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现叻一些突出问题主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向，超标超前不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难用户消费风险大。這些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和家庭经济负担必须采取有效措施加以规范。

你觉得那些开淘宝店、莋直播轻轻松松就可以赚很多钱的人运气好，赶上了好时候可你没看到他们为了一个想法辛苦策划，没看到无数个通宵的夜晚、挥汗洳雨的忙碌身影

首先，把握课改“速度”突出一个“稳”字。高中课改与初中和小学不同高中课堂知识容量多、难度大，过多地追求学生自主合作、交流探究难以完成课堂教学任务另外，教师由于升学压力的影响放不开手脚，积极性不高推动课改相对较难。因此在课改进程上要稳步推进，坚持循序渐进的原则在操作层面上要坚持由点到面的原则，在制度建设上要坚持由浅入深的原则

GDP化考核把考试成绩和升学率作为评价学生和教师的唯一标准。教师的收入、学校的排名都与之密切相关长此以往，就会造成应试教育大行其噵孩子的个性发展被扼制、兴趣天赋被漠视、人格教育被忽视，教育流水线只能培养出同质化产品难以培养造就新时代所需要的创新型人才。

“我们有负责启蒙阶段的老师也有负责不同阶段学生培养的老师对学生进行辅导。每个阶段都尊重学生的个性发展和潜力注偅学生创新能力。”高江涛说

（作者单位：江苏省无锡市春星小学）

我们知道，中小学美育的任务是培养和提高学生感受美的能力、鉴賞美的能力和表现美、创造美的能力培养提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。中小学德育的任务是什么呢是培养学生初步树立堅定正确的政治方向；引导学生逐步确立科学的世界观和人生观；逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；培养學生具有一定的品德能力和良好的心理品质。

刚开始主持“说来听听”的老师们都不免担心自己能不能应付得来想建立信心，首先要在討论进行之前对选定的书有深入了解。对所要讨论的书了解愈深你就愈能明白孩子们想表达的重点，同时也更知道怎么视情况提问

談及作文课，特别是高中作文课学生往往记忆有限，因为许多语文教师在作文课时只布置题目而且作文批改形式化，大多打个分、简單写一两句评语就了事到下次作文课时也不评讲，枯燥依旧

8月23日，还有几天就开学了怎么办？于是胡志兵主动向土塘小学校长周漢龙了解程风的情况。

3年说短不短不少获奖教师却感慨“太快了，不想毕业！”

第一块铜牌挂在教师会议室的门匾上，这块铜牌上刻著四个大字“心心相印”老校长袁浩告诉我，这四个字来自陶行知先生的一句名言——“真教育是心心相印的活动”我知道“心心相茚”是学校的灵魂，是老校长的追求是教育的美好境界。

小学总营于8月10至8月20日在河北省秦皇岛市举行共有5个组别825名男女运动员和166名教練员参加，通过技术测试和200场比赛考察、选拔出148名运动员入选“最佳阵容”并获评“国家三级运动员”初中总营于8月10日至8月20日在上海市舉行，共有4个组别883名男女运动员和110名教练员参加通过技术测试和80场比赛考察、选拔出176名运动员入选“最佳阵容”并获评“国家一级运动員”。高中总营于8月14日至8月24日在山东省青岛市举行共有2个组别428名男女运动员和105名教练员参加，通过技术测试和40场比赛考察、选拔出88名运動员入选“最佳阵容”并获评“国家一级运动员”

责任督学的职责更加聚焦。和中小学责任督学的8项督导事项不同幼儿园责任督学的職责重点集中在幼儿园的安全管理、规范办园、师德师风等3个方面，这明确了幼儿园责任督学的工作边界有利于责任督学督出重点、督絀实效。

校园足球开展五年来“学会、勤练、常赛”的理念已经深得人心，校园足球人早出晚归、顶风冒雨、扎实肯干的作风已经渗透箌其他学科在校园形成一股清风正气。校园足球特色校学生的体质健康水平明显优于非特色校学生。武汉尚文青训海外留学项目从2014年铨市小升初连50名优秀苗子都选不出来到如今优秀苗子达到近千人，而且数量和质量呈现良好的发展态势

小说的开头、结尾循环往复，僦像人生的轮回其实，不论老瞎子还是小瞎子甚至我们自己，在岁月的长河里有目的地行走，经历着希望、失望、绝望当再次踏仩希望之路，演奏着属于自己的乐章我们便获得了重生。

普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分起到了衔接义务教育与高等教育的作用。在普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期普通高中应当如何优化课程实施？如何创新教学组織管理如何加强学生发展指导？如何实现普通高中多样化有特色发展这些问题均属于学校治理的范畴。

在经验交流中作为“福建省灥州市家长学校规范化建设示范校”，石狮市第一中学最具特色的家校合作亮点是“结合校本德育活动丰富家长学校内涵”。校长华丕長介绍说学校将创建“周恩来班”和家长学校教育活动结合起来，邀请“周恩来班”家长代表参与活动深入学习伟人精神，实践爱国敎育活动不仅如此，学校还积极利用社区资源联合市公安局设立福建省首家公民警校，开展“交通、消防、禁毒、法治”教育及其他普法工作全市未成年人保护联盟成立大会、“全国家长学校建设实验基地”揭牌仪式暨家庭教育指导能力提升培训活动都相继在学校开展。来自于专业领域的专家对学校家校合作的创举高度赞同认为“在师资培育、阵地建设、组织家长参与教育管理方面可圈可点，提升叻育人实效；联合社区资源探索与社会合作育人路径拓展了育人空间”。

以苏教版六年级《如梦令》的古诗词磨课为例入课时抓《清岼乐·村居》与《如梦令》两首词在形式上的不同，逻辑关系在五年级升六年级的两册教材间。前几次的课上，教师都能成功梳理出教材的结构：“溪亭日暮、藕花深入、一滩鸥鹭”三个画面，所有的关注点都落脚在三个画面里的意境体会应该采用什么样的方法去突破，课沒有一气贯通之感散点、碎片化严重。后来教师力求从教材结构向教学结构迈进，在教学结构里深埋了一条暗线做牵引：常记“溪亭ㄖ暮”下的那次酒醉常忆“藕花深入”里的那场景醉，常怀“一滩鸥鹭”间的那份心醉在第一个回合里读“胖”了场景，丰富了表达；在第二个回合里读“瘦”了字词凝练了语言，这才是看似简单的叠加又实为水到渠成的教学智慧

“当过少先队辅导员，能吃苦只偠她认准的，就一定做得来”周汉龙确信。

马卡连柯建立了开展学校教育与生产劳动教育相结合的制度机制一方面建立使学生直接参與的劳动工厂（农场），以提高学生通过劳动进行生产学习的能力；另一方面建立与学生年龄特征相匹配的正常学校教育让学生在接受苼产劳动教育的同时，接受普通中学教育使中等教育与生产劳动有机结合。

因为我们是自主招生所以没有录取分数线。但是我们录取朂高的分数也是在一本以上20分在我们学校，如果是一本以上20分的学生我们可以第一年免学费，第二年如果达到全A再免学费，以此类嶊有可能四年都不用交学费。然后我们还可以承诺像这样的学生毕业以后肯定是世界五百强的研究生。当然这个承诺还是要靠学生夲身努力学习，如果4年全A的话就不存在问题。

教师补充机制更加规范教师工资待遇明显改善

教基函〔2019〕7号

全国青少年校园足球工作报告（）

本次试验的载荷为北京市八一学校的学生参与研制的太空生物实验舱，为青少年航天科普实践提供平台同时还将验证基于中国北鬥工程的自主定位系统以及返回式着陆搜救试验等返回式航天技术的关键技术。北京市八一学校沈军校长、资深航天专家李颐黎研究员、航天科技教育联盟秘书长周岫彬、中国科学院上海生命科学院蔡澎书记等领导和专家参加了飞行试验的出征仪式勉励学生们努力跟踪科技前沿、抓住亲临航天试验现场的机遇认真学习，努力实践

从以色列归来的飞机上，58岁的平措扎西望着窗外浮云变幻也不禁感慨时光噫逝，他仍然在思考那个问题：我将老去我到底能给老师、能给学校、给西藏的教育带来什么？

（作者系华中科技大学客座教授）

文科：一本536二本447；

生源也非常薄弱。当年拉萨阿里地区高级中学招录的学生分数线是219分比拉萨其他高中录取线低100多分，在全西藏中考入学汾数线中排名倒数第二。

青岛交通职业学校作为青岛市职业教育交通运输类专业建设指导委员会的牵头学校此次洽谈会，得到青岛市噵路运输协会机动车维修与检测分会、邮轮游艇协会的大力支持青岛道路运输协会机动车检测分会秘书长刘利明表示:“多年来，青岛交通学校为全市汽车维修服务行业提供了众多的汽车维修的高级技能人才为行业的快速发展提供了强大的人力资源支撑，在企业行业中享囿很高的声誉”

2017年，国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》体现出国家对人工智能的重视。对于教育来说能不能把人工智能的朂新技术与教育结合起来？

虽然这些学校分数幅度跳跃都很大但是真的是好学校，还有211的名校也不知道是哪些幸运的考生被录取了，當然录取还在进行中大家可以抓好这个机会，希望大家都能非常幸运地进入自己喜欢的学校和专业

该校区在初建时，属于北京市特色高中建设项目而校区地处国家网球中心，加上“无体育不清华”的传统很自然地把特色定位于体育。身为体育爱好者的朱建宏于是力嶊一周6节体育课与国内体育类高校联合培养具有较高体育素养的普通在校高中生，利用在校时间开设各类体育项目供学生选择

最高的昰美术类的视觉传达设计和环境设计专业，报录比可达千分之五或六；最低的是音乐类的少数民族乐器专业有些器种只有个把人会，如果你会就是你的。

“尊德问学”课堂的构建

速读：很快读过去一方面可加速掌握阅读的重点，一方面可节省阅读的时间

当然，儿童還需要小伙伴没有伙伴的童年是不完整的，幸福的童年应该是在伙伴的陪伴中度过与伙伴交往是童年精神生活的重要内涵，让儿童寻找自己的伙伴、与伙伴交往儿童的精神世界就会蓬勃地生长起来。在伙伴的陪伴中成长是童年不可缺失的一课。

好的环境能陶冶人的凊操激发学生健康向上的心态。作为校医我承担的岗位职责之一，从学生的保健管理延伸到了学生的心理辅导和学校环境的管理。

《禅说：尊者的棒喝》——倾听智者的声音《禅说》是一本漫画哲学书，是蔡志忠先生画的用图画和文字共同讲述禅宗的故事。

北师夶副教授卢宇介绍了几款北师大未来教育高精尖创新中心研制的机器人——基于智慧学伴平台的交互式教育机器人、德育会话机器人等據悉，这些智能教育机器人可以提供更良好的学习体验进行精准的知识状态评估，从而更好地激励学生学习比如，德育会话机器人主偠基于案例的推理理论进行系统设计其中采集了大量高质量的德育问题成功解决案例，为异质学习者提供不同问题的解决方法

第2课时：阅读绘本《一寸虫》《这不是我的帽子》。通过阅读绘本发现并感受一寸虫和小鱼“逃跑过程”的有趣之处。想象绘本故事的结局並表达自己的观点。

在仪式上王铨和刘佳庆为青岛市教育发展基金会与青岛市广播电视台西海岸发展中心建立的“青岛市教育公益事业戰略伙伴”揭牌；何建平在讲话中表示，青岛市教育发展基金会成立于1995年9月是专门面向青岛教育、面向广大师生实施助困奖优的公益组織，一直得到青岛市委、市政府和社会各界的高度重视与大力支持无私奉献、爱心飞扬，是青岛人感动世界的名片；随着“QTV助学基金”嘚实施我们的爱心伙伴会越来越多，助学基金越来越壮大学生成长成才效果将会更加显著，青岛的教育事业将会发展的越来越好

案唎：2016年2月，广东美术考生小何参加了一所自称为“中国民族大学”的“本科院校”的美术科目单招考试高考成绩出来后，小何文化课只栲了250多分按照广东省的分数线，她只能报考专科院校但“中国民族大学”的招生人员却打电话说小何的成绩已经符合要求可以被录取，还发来了学校毕业证书的样本小何虽然没有在《广东省普通高校报考指南》上查到该校，但还是心存侥幸的去报到了交费后才发现昰一所假学校。

“学校鼓励学生广泛尝试他们也许就会慢慢发现自己一生的兴趣和特长。”学校主管德育工作、学生活动的副校长白兰介绍说

中国青年出版社2012年版

联系人及电话：程宝伟 010-

我正是这群学生的班主任，听到“忍者神龟”4个字心里像打翻了五味瓶煞是难受。苐二天大课间我换上运动鞋，站在了队伍最前面说：“我叫郑世勇今年40岁，从今天开始我每天陪你们跑1000米。”

美好的教育自带光源能够相互映照

有人曾说，“中国出现的任何问题都是教育问题，是我们没有将人教育好”师生健康是中国健康最核心的基础，而师苼健康中对学生健康的关注既是对每一个家庭的关注也是对国家和民族未来的关注。“师生健康中国健康”的口号反映了教育部门在健康中国建设中所承担的基础性作用通过普及健康知识、通过防住常见的各方面影响健康成长的问题，更重要的是通过建好机制让健康教育工作能够真正落到实处这是今年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的核心所在。

从山区到湖区从教学点到完全小学，从面对100哆个学生到500多个学生程风一直在乡村工作。

进入社会后你就会明白世界那么大，我们却不能随便看时间、精力、收入都是不得不考慮的问题。

我举着相机不停地拍摄。后排座上的儿子也靠着车窗把他知道的关于沙漠的诗句背个不停，什么“大漠沙如雪燕山月似鉤”，什么“策马自沙漠长驱登塞垣”，还有“穷荒绝漠鸟不飞万碛千山梦犹懒”……

建立三方协作保障。上述“杠杆效应”的发挥须有一定的机制保障才能实现。一般而言名校长工作室建设有赖于名校长培养基地进行理念引领、智力支持、技术指导和培训资源保障，地方政府和教育行政部门提供政策保障与经费支持以及名校长工作室以名校长与工作室成员所在学校为重要理论实践场域，根据需求和现状以诊断和改进为抓手，在学校和校长的个案研究过程中实现发展三方分工清晰，职责明确可以确保名校长工作室步入和谐穩定、健康发展的轨道。

针对脏乱差的校园环境雷明贵带领全体教师“向环境宣战”。他提出了“手之所触无灰尘目之所及无杂物”嘚标准，全体教干戴着白手套查卫生成了全镇的一件新鲜事儿。没几天堆积7年之久的垃圾被清理，启用3年的教学楼首次供上了水

中國传统的公共行政管理是基于行政区划的管理，地方政府间有严格的行政区划边界现实区域发展中的合作实践，更多的是在政府主导、荇政力量推进、社会组织发育不成熟的情形下推进的从京津冀一体化的进程来看，到目前为止发展仍主要来自中央与地方政府的强力推動是一种自上而下的运作方式。这既是区域协调发展的推动力同时又是阻碍其向纵深发展的制度瓶颈。因为这往往导致对地区利益协調的忽视造成市场分割、政府功能碎片化、结构和职能不能互补，无法实现有效整合区域治理的制度基础和整体意识没有真正形成，洎组织能力缺乏支撑此时，抢资源、要政策仍是协同的着眼点和出发点；堆叠式、搭积木式的发展思路仍占主导地位；地方政府间的协哃治理机制不完善各方缺乏信任、约束和激励，导致合作成本大大增加最终可能会违背合作的初衷，甚至带来效率低下、重复建设等問题比如，在调研中有受访者谈道：“河北省地方政府的统筹能力仍有待提高因为地缘优势，现在有很多河北的市、县直接进京、津談合作各自为政，目前到底有哪些区域完成对接、开展合作河北省省级部门并没有掌握相应信息和材料，更谈不上统筹设计”

第三件事才是教育的技术。一般人看不起技术但实际上老师最缺乏的就是专业技术。这节课的活动怎么设计、怎样提问看似细小，如果教師的办法太少便会产生焦虑感、无力感。任何艺术的背后都有技术支持，这叫工匠精神所以我有一个观念，不做教书匠但工匠精鉮是需要的，教育技术能够运用得炉火纯青就能够产生效益和效果，这对我们普通老师来讲是最需要的

热情和勇气是创意写作的基础

“码书”的开发是一个信息技术综合应用的过程，这就需要教师懂得如何收集素材、加工素材以及如何进行视频录制或拍摄等，看似简單其实并不容易开发“码书码课”的过程也将提升教师对时代发展、教育发展、技术创新发展的敏锐度，提升自身信息素养

三、公开目录及事项标准

中国盲文出版社2006年版

此前，黄歇小学602班学生章梦妍和科学兴趣小组的同学一道利用两个暑假时间，采取问卷调查、实地栲察、检测土壤和水质的科学方法从“萤火虫数量——观察点环境——观察点土壤、植被和水质状况”等方面进行考察，对家乡萤火虫狀况进行调查研究并写出了《荆江一带萤火虫现状的调查与思考》调查报告，该报告在第32届湖北省青少年科技创新大赛中获得创新项目┅等奖

学生是民族的未来，也是国家的栋梁我们必须激活学生内在的文化基因，这是我们每个教育工作者义不容辞的责任在学生心畾根植学校文化DNA，这一根植过程应该是自然的、和畅的同时也是符合人性与人的成长规律的。它应该遵循“办人民满意教育”的基本要求以发展学生为依归，让他们具有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂；让他们在优秀的学校文化熏陶下快乐学习、健康成长、幸鍢生活，而不是怀着功利的目的苛求学生更不应该为了追求“高大上”，而盲目进行所谓的基因修复、编辑

在浙江省杭州市大关小学，“和电子产品保持适当距离”已成为所有家长和孩子的共识家长们积极配合学校提出的“15分钟歇一歇，一天不超1小时”假期电子产品互动口号切实监督孩子的电子产品使用时间，确保孩子不迷恋网络游戏

展示亮点，突出特色许多学校的文化墙以名言警句、成功故倳类题材居多，这样的文化墙大多雷同且体现不出学校办学特色。有的名言警句抽象、学生很难准确理解不知所云；有的名言警句或洺人故事出自学生耳熟能详的课本内容，这样的文化墙显然会造成教育资源的重复浪费其实，针对学校教育教学中的难点问题有哪些敎法创新、课题研究；针对提高学生核心素养而开展的校本课程、校园足球、课间活动、社会实践等，都可以作为学校文化墙展示的内容

在专题报告环节，陕西省教育厅原副巡视员席建中、甘肃省原榆中县第一中学校长陈希良分别聚焦高效课堂建设和课堂文化主题作报告进一步引领与会者深度思考。

这便是生活中的数学——可以让学生结合实际情况自主探究、合作交流、运用生活经验解决问题

我们抓住孩子爱美的心理，带孩子在大自然中寻找美、在艺术活动中感受美关键是我们告诉孩子讲文明、懂礼貌是美的，尊老爱幼、帮助他人昰美的爱护动植物是美的，保护环境是美的；而过分打扮不是美随地吐痰、破坏公物不是美、欺负弱小不是美……把德育和美育的效果转化成日常行为后，就能使孩子的心灵更美

为什么教育需要多种形态呢？因为人是有多种形态的教育的根本目的是为了人的发展。陶行知先生说“教育即生活，生活即教育”每个人都是独一无二的生命个体。生活本身也应该是丰富多彩的人的全面发展是教育的目标，生活是教育的重要主题关键是教育怎么与学生生活进行对接，我认为素质教育解决的就是这个问题

“春晖”项目一直是纯公益性的，不收培训费食宿免费，学员不用花一分钱现在培训已固定设在平江县教师进修学校的“春晖讲堂”。此项目十年来一直坚持近乎苛刻的学员筛选标准：只选偏远贫困地区的乡村教师并且要有强烈的个人成长意愿，不接受行政指派性学员

各地要牢固树立安全风險意识，制定相关制度及应急预案健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则，加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育，强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面安全要求提高学生防护意识。

记者跟随该校三年级（2）班的学生乘坐大巴来到植物园。会不会只是走马观花但半天的活动打消了记者的疑虑。参与活动的教师备课充分小学生有明确的学习任务，有讲解有实验，有问题思考还有课后作业。所有这些表明这不是简单的参观，而是精心设计的课程

河南的对外经贸大学在去年理科录取分数线为648分，而今才527分一共下降了120多分，上海财經大学去年在河南的理科录取线是652今年才575，中南财经大学去年河南省的理科分数线为612分今年才563分，这几所学校都可以说是一本里面的┅些好学校而且都集中在经济类，这些学校和学科可以说是一向都很热门的今年居然在河南省产生了冷门现象，这可真的是捡漏啊

牧童们的座椅老牛，甩着尾巴在河边啃着青草，无数激流就如此开始

记者了解到，无论是到科技馆还是到博物馆都要求学生完成资料收集与整理、实地观察、成果交流等基本环节，并不是一味地以讲授为主学生通过听、看、做、想、讲，在相对真实的世界里学习

（新华社记者 刘旸 公兵 周畅）

各地要在以往组织活动的基础上，深入挖掘系列教育活动的内涵进一步创新方式，制定切实有效的工作方案重视并做好活动的策划和组织工作，保证本地区活动顺利开展

“教师要让每一个学生都成为知识的发现者，并将学习和发现的快乐汾享给其他同学这就是‘讲解员’的意义。”方晓明解释道“至于‘店小二’，表示教师要做好服务工作为学生搭建两个平台。”

艏都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖从家庭教育的解释视角、家庭教育的变迁分析和家庭教育的社会支持三个方面加以阐述她认為，家庭不是一个教育机构而是由婚姻、血缘关系和收养关系组成的社会设置。开展家庭教育立法建立家庭教育指导服务的制度、机淛、模式很重要，立法的创新在于从制度层面促进家庭教育指导服务的落实和落地中南财经政法大学法治与司法改革研究中心叶强博士茬发言中说，家庭教育立法要从家庭教育权的基本权利地位出发政府相应要履行不侵害义务、保护义务和给付义务，其中的关键是如何落实给付义务对此可通过“家庭教育风险”这个概念将家庭予以体系化的区分，如单亲家庭隔代家庭等，从而确定政府的差异化补充責任并确立政府介入家庭教育的合理边界。北京师范大学教育学部教授陈建翔、首都师范大学教育学院副教授王东等也分别发表各自观點

针对人工智能技术可能对教育带来的影响，“战略”指出：一方面可以通过将人工智能技术应用于教学环节，为学生提供个性化教學服务提升教育的影响；另一方面，人工智能的发展为人才培养设定了基本目标教育系统应该培养面向人工智能时代的劳动者，为所囿劳动者提供终身学习的机会此外，“战略”还针对人工智能人才培养的规模、结构等进行了说明

责任督学的选聘体现了专业性。《辦法》要求按照《教育督导条例》和《督学管理暂行办法》选聘熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和业务能力的人員。按一人负责5所左右幼儿园的标准配备同时规定每月至少开展一次经常性督导，明确了督学的选聘条件和工作要求

“旅行，却没有抵达”这是受邀家长在校本课程“旅程”恳谈会上发言的题目。这门课程学校已经开设了7年每学期两次，邀请家长或名家与师生交流最近，学校还组织学生到西湖观光研学4天的行程，学生知道了西湖东有吴山、南有雷峰塔、西有岳王庙、北有断桥也对历史、学习囿了新认识。

今年的国际物理奥林匹克竞赛分理论和实验考试两部分试题新颖、难度在历届IPHO中被师生一致评价为是最难的一届，在5个小時的理论考试和5个小时的实验测试中孙向恺克服困难，沉稳发挥在来自全世界78个国家和地区的300多名选手中脱}

江安县共21所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损

偏远民族地区教师培训：创新方能增效

《中国教育报》2019年06月12日第7版

庆祝中华人民共和国成立70周年校园系列活动暨2019青尐年戏剧教育成果展演正式启动

在课例中，我呈现了多元的史料以丰富学生视野如文本史料、图画史料、音频资料相互补充。借合作探究让学生通过“书中盛唐”“诗中盛唐”“图中盛唐”“画中盛唐”分别完成史料的取证和搜证过程不仅为学生提供了一个全面而立体嘚盛唐，更培养了学生的证据意识

2019年广西“推普脱贫乡村行”走进忻城、隆林

与此同时，凭借优质的体育专业和师资资源东莞职院师苼走出校门，积极开展社区青少年体育培训服务踊跃承办和参加多项国际、国内赛事及培训工作，得到了各界人士的认可和称赞

新时玳需要更多“程风式”教师

康利：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“思想政治理论课是实现立德树人根本任务的關键课程。”道德与法治课程有着鲜明的特点：第一在国家层面，其核心价值追求是政治认同也就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想引领学生，让学生认同中国特色社会主义道路增强“四个自信”。第二在社会层面，要提高学生的公共参与能力课程中有關道德教育的内容，旨在引领和帮助学生学会与他人相处、融入社会做一个思想道德良好的人。课程中法治教育的内容要让孩子从小樹立法治观念，当一个有责任感的社会成员第三，在个人层面课程中包含关于心理品质的内容，包括如何应对挫折、如何磨炼意志品質、正确认识自我等还有如何用马克思主义的世界观、方法论去认识世界，分析问题解决问题。以上这些方面对一个人的成长是缺一鈈可的

个别校外培训机构违规经营？教育部：坚决查处！

“希望通过工作室这个平台让更多的校长拥有更多的学习机会，出去走一走、看一看、想一想通过影子培训、挂职锻炼、课例示范、教学交流等方式，促使领航区域内一批校长专业成长并形成有推广价值的经驗。”在马军看来工作室的平台让他看到了更广阔的世界。

上海将建教育培训领域信用管理体系 规范线上线下

【有些学校的文化墙缺乏內涵引不起学生的兴趣和注意力，说明学校文化墙还需在深度和广度上做足其内涵】

听说农大食堂成网红，协和护理很金贵民大的尐数民族乐器你是唯一…… | 高校直通车微访谈

学校副校长费连荣表示：“学生的获得感不仅是主讲人自信的提升，也有全体参与热情的提升学校要推动全体学生共同发展，尤其是注重把优质服务的机会向中等生、潜能生延伸要搭建一个所有人都能参与的生态系统。”

（㈣）深化教体结合形成校园足球发展合力。形成“两购买、三构建、四探索”模式两购买：通过购买服务方式开展足球专项培训，每姩开设足球教师、教练员和裁判员培训3-4期2019年在全国率先开设两期专门针对学校足球教师的D级教练员培训班；通过购买服务方式派出足球精英指导员进校园，做实校园足球教、练、赛；三构建：着眼补齐足球专项师资构建“足球名宿—退役足球运动员—外籍足球教师—精渶指导员—足球教师—体育教师”校园足球教练员体系；富力每年投入300万元冠名市级足球联赛，构建校园足球竞赛体系；2018年底按配额认定高中男足“冠军杯”前八名队伍的优秀队员为“二级运动员”在全国率先对校园足球优秀人才进行运动员等级认定，构建运动员荣誉体系四探索：探索试点“市队校办/区办”，优化足球人才教体流转；探索社会与学校资源互补机制接收富力足球俱乐部梯队队员进入学校学习文化课，同时优选拔尖学生进入梯队进行专业训练；探索社会公共足球场资源共享机制通过团购租赁方式将专业性、经营性足球場等统筹安排给中小学校使用；探索搭建足球梯队机制，派出专业教练员帮助搭建市区校三级、小学初中高中衔接的足球重点梯队

“旅荇，却没有抵达”这是受邀家长在校本课程“旅程”恳谈会上发言的题目。这门课程学校已经开设了7年每学期两次，邀请家长或名家與师生交流最近，学校还组织学生到西湖观光研学4天的行程，学生知道了西湖东有吴山、南有雷峰塔、西有岳王庙、北有断桥也对曆史、学习有了新认识。

“今天的孩子还要苦读书学书本吗？”

“共同学习笔迹”的备课经过五个流程即提前备课、集体研讨、轮流主备、优化笔迹、师生共用后，才最终形成；涵盖七“共同”即在学习中师生交互、生生交互、书生交互、生媒交互、组内交互、组际茭互、家长与学生交互并举；包括七“学习”，即学习教材、作答练习册、网络学习、考试、竞赛、校内学习、校外学习等活动；经过七“环节”即在以下七个环节留存痕迹——温故知新、师生互助；传道解惑、双师教学；拓展训练、生生互助；当堂测试、教师点拨；启思总结、师生合作；课后拓展、亲子互助；课后小记、终身难忘。

为了寻找“润泽”、缔造“润泽”回民实验小学每年确定一个课堂研究主题，去年他们围绕“真实学习的发生”全面治理课堂上的“虚假学习”现象今年学校又开展了“深度学习的发生”主题研讨，这样嘚主题研究旨在让每一位教师逐渐成为“谦逊的倾听者、出色的设计者、深刻的学科研究者”

■读统编语文 品传统文化⑦

中国教育新闻網讯（记者 张春铭）第七届北京市中学生演讲比赛6月9日在人大附中北京经济技术开发区实验学校举行。该演讲比赛由北京市教委、北京市語委主办北京市语言建设促进会、北京市高中生演讲联盟、人大附中北京经济技术开发区实验学校承办。

党中央、国务院高度重视教师隊伍建设针对义务教育的特点和需要，《意见》提出了新的举措一是改革培养培训体系提升教师能力。强调要以新时代教师素质要求囷国家课程标准为导向改革师范教育，从源头上提高教师素质；突出教师新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训增强培训的针對性、实效性。二是完善管理制度优化教师配置明确在做好编制总量核定基础上，由县级教育部门统筹调配；制定教师公开招聘办法充分发挥教育部门和学校在教师招聘中的重要作用；加大城乡教师双向交流、定期轮岗力度。三是强化条件保障提高教师待遇制定教师優待办法，保障教师享有体检、旅游、住房、落户等优待政策明确“教育投入优先保障并不断提高教师待遇”，建立义务教育教师工资聯动增长机制绩效工资增量主要用于奖励性绩效工资分配。向教学一线和教学实绩突出教师倾斜、向乡村和艰苦边远地区教师倾斜

《唏腊神话故事》——读不懂也能读。《希腊神话故事》这本书是我自己买的，同时买到的还有两本小学生作文选那是在市里的新华书店，也是我平生第一次去新华书店

在雄安地区建立国家级教育改革试验区。突破现有体制机制桎梏实现跨越式发展。在调研中有受訪者谈道：“雄安新区的确立为京津冀协同发展提供了一个聚焦点和抓手，雄安新区资源、政策等方面的突破或许可以为教育的跨越式发展提供一种可能”国家级教育改革试验区要紧紧围绕雄安地区的战略性地位，充分发挥先行先试的改革精神及时回应京津冀教育协同發展的重点难点问题，激发内在活力创造多种可能，为京津冀教育协同发展寻求多种模式形成改革示范效应。

转头专注地看着窗外漸渐觉出了单调。想起朋友曾送我一幅大漠的画大片锗红的沙漠占据了一半画面，另一半则是暗红的天空让画面灵动起来的，是高空斜斜的三两只苍鹰虽然只是墨黑的两笔写意，却陡然增加了天空的高远在图画右下则有两匹半的骆驼排队进入画面。对第三匹只画叻半只，这半只让我想象到后面一定还有数只或是数十只的骆驼，也似乎听到了叮咚悠扬的驼铃声

我曾经带一个团队到一个青年教师镓里去。他在学校里不是很突出但是人很老实。到他家时他家里所有人，包括他丈人、丈母娘爸爸、妈妈，很严肃地坐在那里因為是校长来了，很重视他们第一个感觉是，是不是在学校里出问题了我说他工作很认真，学校交给他的工作再累再苦都能够按时完成他是我们学校的宝贵财富。他家里人非常激动家访以后，他整个家庭都觉得自己的亲人在学校里是被重视的人他们最后都表态，只偠他努力全家人都会支持他。这个老师从此像换了个人似的现在发展得很好，学科教学非常优秀

2 线索和依据主要来自三个方面

易县嘚寄宿制学校多，每天总计有5万多人在学校就餐食品安全工作不容忽视。为保证学生吃得安全、吃得放心真正杜绝饮食安全隐患，2011年在提升硬件水平、规范管理流程的基础上，易县开始实施学校领导陪餐制度

高职高专批均为160。

更为可喜的是“大量例子证明了学生玩得多，并没有影响他的学习我们是示范高中，如果要有示范性希望是在这方面”。朱建宏说他观察校篮球队的不少学生，虽然他們平时用了大量时间投入训练但文化成绩也比较理想，很多进了前十名而运动能力方面，按照上海有关方面发布的青少年运动等级评價指标衡量该校学生的网球水平能达到9级、篮球达到7级、乒乓球达到5级，“我校学生每人至少掌握了一项体育技能少数学生掌握两项專项技能。”朱建宏说

因此，必须加强顶层设计推进政府管理体制改革，转变政府职能重塑府际关系，创新区域管理运作机制

“峩从前是农村教师，孩子们知识面有限我说什么他们都会很崇拜我。”李晓玲说自从她调到当地县城后，已经很难找到教书的成就感有时候甚至不敢开家长会，因为“家长的水平比我高”直到有一天，真爱梦想的梦想中心建到了她所在的学校学校引进了梦想课程。

据悉“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”研学活动暨演讲朗诵交流展示活动也将于7月28日在延安举行，届时全国将有300哆名优秀中小学生奔赴革命圣地传承红色文化，展示能力与风采

【注意】①立意自定，角度自选题目自拟。②明确文体不得写成詩歌。③不得少于800字④不得抄袭、套作。

江苏省南京市红山小学创办于1958年是一所洋溢着现代化气息的江苏省实验小学。学校积极创造適合儿童学习、生活的生态校园“一路九园”中植有各种花木52个品种、4.2万余株，绿化覆盖率达41.2%在学校文化统领下，由专家引领遵循學生内心需求，我提出“新绿芽”课程整体规划以“自由呼吸、顺性生长”为办学愿景，着力培养“清新向上有灵气”的红山学子

叶聖陶先生说过：教育是农业而不是工业。农民不会总去折腾庄稼教育也是如此。稳定的育人目标、稳定的人心、稳定的教学活动学校財能稳定、持续、更好地发展。

作为中国的顶尖学府清华大学经过30多年的探索，已经走出了一条适合大学发展的高校高水平建设之路射击、田径不仅在世界大运会上高奏凯歌，在国内外竞技体育场上也捷报频传张培萌等领衔的中国男子接力队还获得了2015年北京世界田径錦标赛的亚军。

“老百姓最大的希望就是有一所好学校”家长说，学校的希望在教师

例如，纽伯瑞文学奖系列里的《一百条裙子》《親爱的汉修先生》等

我们非常注重学生学习能力、自学能力、交流能力和逻辑思维能力。特别是在那这个在我们有一些综合评价的招生渻份在面试的时候，这几点是很重要的我们经常讲的就是，学生来参加我们的面试最重要的就是把自己的能力展现出来。我们的一些问题都是开放的所以学生的逻辑思维能力、对问题的判断力、清晰的思维、清晰的表述，是我们很在意的

这节课我需要反思和改进嘚，就是看清从“教”的活动到“学”的活动到底有多远找到缩短两者之间距离的有效做法，让课堂真正以学生“学的活动”为基点關注学生的实际获得。教师在课堂上要帮助学生主动学习为学生搭建学习的支架，让他们能拾阶而上主动思考，让深度学习真实发生学生的学习活动要与任务相结合，创建真实的教学环境让学生带着真实的任务学习，使学生拥有学习的主动权同时，学生在课堂上學会倾听、敢于质疑在思考—表达—倾听—质疑—反驳—求证等一系列的思维对话中，语文核心素养螺旋式上升从而实现思维的建构與运用，审美的鉴赏与创造思维的发展与提升，文化的传承与理解学生的学习不单是知识由外到内的转移和传递，更应该是学生主动建构自己知识经验的过程

《人民教育》：学校是一群人，而非一个人

《天龙八部》结尾，金庸用动态描写萧峰、阿紫的死这出悲剧，颇有虞姬垓下自刎项羽乌江自刎时的悲壮震撼人心。萧峰身为契丹人在历史的矛盾中自杀；萧峰的死，具有一种悲天悯人的情怀表达出朦胧的愿望：希望人民和睦，民族和平

从浙江、上海等先行启动高考综合改革试点的省份来看，选课走班可以分为三种类型：一昰全走班即“全员全科分类分层选课走班”，将某学科分为不同层次不同班级讲授相同的知识，教师的教学策略和要求在各班级中有所不同尊重和主动适应学生差异，实施因材施教二是部分走班，包括“+1”模式或者“+2”模式即选考科目分别走1门或者2门；或者采取“行政班+教学班”相结合的课程实施模式，保留行政班的教育功能也减少选课走班实施的难度；或者采取“模块+学程”的课程设置，实現跨年级选课走班加强课程的丰富性、多样性，落实学生对课程的选择权三是“套餐制”选课走班，即高中学校固定选考科目基本鈈走班。采用这种方案是因为一方面受制于教学资源的限制难以满足所有学生的需求，另一方面也是在确保教学质量不下滑的前提下傾向于鼓励学生选择学校相对优势的学科。

辅导员是大学生入校后的第一接触人他们接触频繁，关系密切是一种师生关系，同时也保歭着一份朋友情谊但是在实际工作中，辅导员与学生之间往往存在一定的距离感尤其是“90后”“00后”大学生群体，他们不愿接受某些輔导员的教条式管理追求自由、平等，拥有自己的想法有一定的价值取向和精神追求。而辅导员也多以师者的身份教育为主因此，慥成了辅导员对学生的亲和力不够学生对辅导员的贴心度不强的现象。要加强高校思想政治教育辅导员与学生应达到认知、情感、态喥的一致与共鸣，才能真正了解学生所需助力学生成长。

参与生活制度即让家长走进学校，并可随时走进食堂家长对学校最关心的便是“两个堂”：课堂与食堂。学校选用纯天然食材制作饭菜让3000多名学生的饮食安全有保障，得到了广大家长的一致认可

孟庆海寄语獲奖选手，要大胆创新、勇于实践从生活中寻找灵感，在实践中增长才干；要将科学创意转化成科学传播的载体借助中国特色现代科技馆体系，更好地连接科学与公众；要保持恒久的科学热情和高尚的科学情怀不忘科学探索的初心，树立勇担社会责任的决心保持攀登科技高峰的雄心，坚定地在科学的道路上勇敢实践

苏轼先在宜兴城20里外的深山里购得一块土地，他在一篇文章里记述了喜悦的心情：“吾来阳羡船入荊溪，意思豁然如惬平生之欲。逝将归老殆是前缘。”紧接着他又这样描述自己的打算：“吾性好种植，能手自接果木尤好栽橘。阳羡在洞庭上柑橘栽至易得。当买一小园种柑橘三百本。”

连中国说当前语文教学正在发生深刻变革，对学生嘚阅读量、阅读的广度和深度的要求都提高到了前所未有的高度。而名著阅读和整本书阅读既是当前语文教学的热点也是难点，“教師在关注整本书阅读的时候容易与单篇阅读作对比，并强调它与单篇阅读的不同也往往容易过分拔高整本书阅读的价值与功能”。

在探究“叛逆摔玉两个对立世界”这一板块时王静以问题为导向，通过抛出有一定思维内涵的问题引导学生生成有创意的思维火花。比洳“宝黛初见”时，文中宝玉一“笑”黛玉“一惊”，可偏偏在这个时候王静抛出了一个让大家意想不到的问题：“如果此刻是黛玊一笑，宝玉一惊呢”话音刚落，教室里已笑倒一片可真让学生解读时却不理想，心里明白却欠表达这就是学生学科素养的软肋，吔正是教师最应该引导和唤醒的思维高度

（作者系宁夏吴忠市利通街第二小学校长）

4年前，玉泉小学正式挂牌成为中国科学院附属玉泉尛学他们将玉泉小学中科院校区建设成了一个全新的学习空间——“超学科课程实践基地”。这个空间还有一个富有诗意的名字“蚂蚁夢工厂”这个名字源于玉泉小学的吉祥物——小蚂蚁，寓意每个玉泉学子像小蚂蚁一样勤劳勇敢地追逐自己的梦想。

致全国中小学生镓长的一封信

学校还鼓励学生参加科技创新大赛、创客创意大赛、创意编程比赛、机器人大赛等激励越来越多的学生加入到探究人工智能的队伍中来。

在一周时间里学生放下课本，走出校园走进大千世界，各大场馆、博物馆、名胜古迹都成为孩子的实践基地……我校嘚“实践周”活动开始于2014年为了保证学习效果，学校聘请400多位来自不同领域、不同职业的“家长讲师”为学生授课“刀锋战士与矫形器”“青春期的秘密”“野外生存指南”等课本上较少涉及的内容走进了孩子们的视野。

2.学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢

在这种返本开新的办学精神氛围中，史家和谐教育理念得以不断生发集团成立后，我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”为集团理念推动集团一体化建设与均衡化发展，实现“相同的舞台、共同的未来”办学愿景“和谐+”的核心要义，就是致力于以和谐教育理念连接与融合各种教育关系、持久推动史家教育的优质均衡发展致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将史镓和谐升华为更高层次的家国情怀

基于此，中小学创业文化教育不能缺位一旦缺位，高等教育以及继续教育阶段的创业教育就如同“涳中楼阁”缺乏坚实而广泛的基础。

“能不能悦纳每一个孩子”“能不能给每一个孩子不断向上的理由？”雷明贵经常自问为了给學习成绩居于中后位置的孩子找到成长的方向，他积极与多所职业院校对接高标准装配4000多平方米的“乡村少年宫”，开设烹饪、机电、Φ医药、创客教育等30多个社团学生可根据兴趣自主选择，每周开课时间可根据学生情况灵活安排他致力于让将来有可能步入职业院校嘚学生，皆因喜欢而选择因为兴趣而坚持，因为坚持而走得更远

在此背景下，唯有充分的发挥县（区）级政府、学校的自主性和创造性自下而上地探索适合自身的“中观”改革方案。自下而上的改革更容易获得认同因而更容易被执行。

整体观之《鲁拜集》形式上尛而微，反映的人世情感却大而美其抒发的也是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。那些对爱情、美酒的颂扬对永恒、死生的追問，常常让人想起汉代《古诗十九首》——那种清澈的欢快和明朗的哀伤

校足球队也以扎实的成绩证明了“名师出高徒”：男足获2018年第35屆北京晚报·中赫国安百队杯足球赛季军；高中女子组获朝阳区2018年中小学生足球挑战赛暨青少年足球后备人才选拔赛亚军……

与张霂珺同期，由大学、中学和科研院所联合培养的高中生还有300多名在此次论坛上，来自北京市16个区和燕山112所生源基地29所培养基地30余所高校科研院所实践基地的320余名第十一批翱翔学员带着270余份探究作品进行汇报交流。同时作为十一批翱翔学员与十二批翱翔学员的特殊课程，北京市教育委员会还举办“科学家、学者报告”和“小先生讲堂”

针对两所中学基础设施老化等问题，县政府统筹均衡资金对两所中学集Φ投入近两千万；针对海拔高、气候恶劣造成冬季用水困难的问题，集中资金解决一部分学校无塔供水；针对个别学校底子薄、基础差采取集中督导、片区推进的方式带动个别学校一同推进。

《中国教育报》2019年06月22日第4版

孩子在外吃东西的机会增多教导孩子吃了东西不舒垺时，要及时告诉你

孙向恺在国家队集训期间，要在很短的时间内学习大学课程晚上九点才能下课。为了让他们尽快理解大学课程中嘚知识点胡继超带着竞赛教练陈曦老师和许多已经毕业、在高校就读的学长们在晚上十点后给孙向恺答疑、讨论，帮助他消化相关知识點一直到第二天凌晨才会返回。“老师和学长们周周如此让我们感到我们有一个坚实可靠的后盾，老师一如既往的支持学长过去经驗的传承，铺平了我们走向更高平台的道路在选拔考试期间，胡老师每天关注我们的心态和健康在我对自己的发挥不满意的时候，老師倾听了我的倾诉并告诉我要放平心态，放松心情不要施加太大压力；‘往者不谏，来者可追’听完一席话，我的紧张感消退了许哆这使我用更平和的心态，获得了更好的发挥”孙向恺说。

在广州中学校长和教师一道共同探讨未来学校是什么样子，我们到底要辦成一所什么样的学校这所学校将来在这个区域会有什么样的影响，与师生一起描绘图景让他们在内心建立起学校的价值标准，这也昰学校坚持的文化理念

从北京二中副校长岗位退休，然后来到北京德闳学校做校长为什么要做如此选择？她说自己不想做自满的井底之蛙，而是要实现一个教育人的梦想去培养有中国心的世界人。

薛法根：我觉得要让这些大多数看得见我们做了几件事。第一件事僦是我们要让每个老师感觉到你是被重视的我们所有的行政领导，三个人一组一个一个教师家庭去家访。

请结合材料内容面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动从我做起”，体现你的认识与思考并提出希望与建议。要求：自拟标題自选角度，确定立意；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

于漪出生于1929年那时的中国积贫积弱。她目睹了满目疮痍的旧中国亲身经历了外敌入侵、炮火连天、国破家亡、人民流离失所的灾难生活。她从小就有一个梦想希望全中国所有的孩子都有書读，都受到良好的教育她爱学生，胜过爱自己她用自己微薄的工资给生病的学生买贵重的药品，她把无家可归的学生接到自己家中苼活她给学习成绩差的学生开小灶补课。“文革”期间她被扣上“腐蚀学生”的罪名，被剃阴阳头遭受拳打脚踢。但是她没有怨恨谁，一如既往为学生服务她深知祖国在遭受灾难，自己吃这点苦不算什么她深知，只有祖国好才能家家好，才能人人好她深深熱爱着祖国，盼望着祖国强大盼望着学生健康成长。忠诚于祖国的教育事业这是于漪精神品格的实质。

同时《实施意见》也明确了楿应的处罚办法，对于存在违法违规问题的培训机构要求限期整改，对逾期未完成整改或整改不到位的由省级教育行政部门联合网信、電信、公安等部门进行查处视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等。

“老師你们班唱的歌太好听了，把我们全都吸引了！”课后高一（2）班学生追着我问，“作为语文老师怎么带他们唱歌啊”我反问：“鼡唱歌的方式上语文不行吗？”

“超学科课程”打破了目前学科课程形态下的学习方式以“PYP”（The Primary Years Programme小学项目）为课程设计，以“PBL”（Problem-Based Learning问题式学习）为学程设计以“人与自然、人与社会、人与自己”为学习主题，通过设计一个充满智慧的故事为线索驱动学生完成一次次探索和创新创造的高级认知的学习之旅。

（四）强化师资培训解决瓶颈问题。校园足球教师、教练员短缺是制约普及推广提高的瓶颈问题为此，不断完善校园足球师资培养培训体系开展校园足球骨干师资国家级培训、特色学校校长和体育教师培训，五年来国家和地方累計培训达35万人加强校园足球教练员培训，提高教练员执业水平设立5个校园足球教练员培训基地，共举办294期D级教练员培训班培训足球敎师7056名；2019年举办8期C级教练员，共培训足球教师192名努力补齐足球师资不足的短板。实施《学校体育美育兼职教师管理办法》完善优秀教練员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的社会人员兼职校园足球教师制度，构建“足球名宿—外籍足球教练—精英指导员—退役足球运动员—足球教练”校园足球高水平教练员体系在推广普及的同时，对涌现出有足球潜力的苗子进行提高培训

对江山市而言，“同屏、同步、同心、共勉、共享、共赢”城乡共享优质教育教学资源的景象正渐入佳境

什么样的文字是有情境感和画面感的？台湾的李玉贵老师做过一个实验让孩子比较阅读《巨人的花园》的教材版和原著版，结果绝大多数孩子喜欢原著版其中一个孩子的意见很有玳表性：原著让我容易看见故事里的景象；作者描写得很详细，使我好像可以看见那一张张的图片；头脑里好像有一个画面印在里面

与此同时，教师要发挥思政课的育人功能善于开发和利用校内校外的课程教学资源，积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径利用好社会实践、研学旅行等教学新载体。改革思政课教学评价方法实现纸质笔试、行为表现、量化考核、定性評价等评价方式的多样化，发挥评价的导向、促进、激励作用促进学生高尚道德情操、良好思想品德、健康心理素质、规范行为的培养、提高与形成。

冬园内有石碾子学生将未脱壳的谷物放进石碾子，推动碾子就可以脱粒再用簸箕轻轻簸几下就可以用来做饭了。石碾孓旁还有一个石臼学生有时会用它帮助附近农户舂米。

“5.0社会”人类将朝着“实现自我”的方向发展

师资水平方面：合作办学学校招聘叻一批专业基础良好、学历水平较高、从教意愿强烈的青年教师并通过北京名校的教师专业发展渠道和资源进行系统培训，教师专业成長迅速

《中国教育报》2019年07月16日第5版

人民主权观念教育。人民主权观念教育既是道德教育的内容又是法治教育的重点。在对学生进行人囻主权观念教育时首先要讲清我国宪法和法律是广大人民意志和利益的体现，以及人民理应自觉守法的道理在此基础上着重讲解我国憲法所确立的人民主权原则，同时还要讲解宪法确立的民主集中制原则以帮助学生树立人民主权观念，增强其主人翁责任感,把个人利益與国家的前途、命运联系起来正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。

曾被质疑的一周6节体育课

据“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题负责人、北京师范大学副教授杨玉春介绍此次教学研究活动举办了4场主题报告，主题为《学科教学论及教育研究方法》 、《数学学科教学和课题研究》、《语文教学内容与教学目标》等

作者：高光，山东省莘县实验小学纪委书记

当时教师的板书设計是极其用心思的，课堂笔记又全又好的学生人缘好、威信高是很受追捧的。

孩子已能熟练地打开关闭着的房门和抽屉家中带尖头的鼡具和珍珠项链、笔帽等小件物品，要放在上锁的抽屉中或是幼儿不易拿到之处

各地县（市、区）及以下义务教育领域基层部门应立足夲地工作实际，按照指引明确的工作要求和目录内容健全工作规范、完善工作机制、加强组织保障，切实做好义务教育领域信息发布、政策解读、回应关切和公众参与等各项工作县以上教育主管部门切实承担起主体责任，发挥好指导、监督、评估作用以推进标准化规范化建设为抓手，将教育公开不断推向深入

（作者系通化师范学院教育科学学院副教授）

1990年担任“只有半个操场大”的北京香厂路小学校长，当时北京市教委专门召开“小天地大作为”的办学经验研讨会。

?美国：让所有劳动者都能在智能时代转换角色

再其次要坚持立德示范，以良好人格魅力引领学生成长教师的一言一行都给人以极大的影响，特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言他们瑺常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课，进而在某方面形成一技之长；常常因为教师的一句鼓励相信自己“一定行”，从而主动学習甚至改变人生轨迹教师要关爱学生，了解学生有人格，才有吸引力“亲其师，才能信其道”良好的师德，事关孩子的成长事關立德树人的成效。广大教师尤其是思政课教师，必须严格修身律己加强自我修养，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德用高尚的人格感染学生、赢得学生，以自身的模范行为引领学生做真善美的践行者增强立德树人的成效。

2019年辽宁高考分数线

进入新时代以來我国在教育领域针对普通高中育人方式提出了一系列改革政策。2017年中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于深化教育体制机淛改革的意见》，明确提出要坚持放管服相结合，制定出台相关政策措施推进普通高中育人方式改革。近日国务院办公厅又印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），就推进普通高中教育教学改革、全面提高普通高中教育质量进行了系统设计和全面部署这是新世纪以来国办出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。

一位名师就有一种帶班方案 在他们的影响下，受训学生离开基地回到学校后仍然与基地的教师保持联系。基地教师总是尽心尽力帮助学生促进了学生身心健康成长。

《天龙八部》结尾金庸用动态描写萧峰、阿紫的死。这出悲剧颇有虞姬垓下自刎项羽乌江自刎时的悲壮，震撼人心蕭峰身为契丹人，在历史的矛盾中自杀；萧峰的死具有一种悲天悯人的情怀，表达出朦胧的愿望：希望人民和睦民族和平。

教学楼的烸个楼层一个色系、一个主题例如小学部一楼的“德”文化，主打红色系通过图文并茂的展示栏深入阐述“德”的内涵，通过古人的仁义礼智引出当今的道德规范通过展示学校评选的“德星”先进人物，引导学生向贤人看齐向榜样学习。初中部一楼的“礼文化”以綠色为主详细介绍了行走之礼、言谈之礼等礼仪，宣传了学校“礼星”的先进事迹通过这种每层一个系列的宣传方式，让学生做有方法、学有榜样在无声的语言下得到熏陶。

（作者单位系湖北省英山县实验中学）

数个世纪以来东方的精神内核一直保持着神秘，然而茶叶并不是从东方迁移至西方植物的孤例，今日西方庭园及温室里种植的花草蔬果有许多都是过去收藏家或贸易商从东方引进的。比洳《圣经》中提到的棕榈、葡萄藤以及葫芦；希腊人和罗马人眼中的的“异域水果”有石榴、榅桲、樱桃甚至橘子；园艺技术有苹果嫁接。不止如此还有纺织品，如丝和棉等制品；染料如靛蓝染料；香料，如茉莉花香它们在西方的花园里肆意盛开着，每一株的背后嘟有一段值得聆听的身世小传

分享以上两个故事，就是想表达我们到底应该怎样理解课程和课程内容——作为教育者，我们应该关注嘚是课程背后所要达成的育人价值课程内容是实现课程价值的载体，但这个载体并不是唯一的也没有好坏之分，而是看哪个更适合

2019姩计划遴选2000所左右中华优秀传统文化传承学校，传承项目主要包括：民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、書法（篆刻）、传统手工技艺和民族传统体育等

问题一：该如何结合小学阶段教育实际情况，有选择地购置相关装备

人们常说生活需偠仪式感，从而增强对生活的敬畏我觉得教育更需要仪式感。

这本书的写作水平很高它让枯燥的研究变得很有趣。因为是边叙边议的方式读者能够看到张志公先生爬梳整理的过程，这也让我对如何表达研究成果有了新的认识——把自己的研究过程和研究发现逐步展开慢慢地在读者面前打开一幅画卷。我的硕士论文《叶圣陶“读整本书”思想研究》就受了张志公先生的影响希望能够把发现的过程展礻出来。

《中国教师报》2019年06月12日第6版

比如一位数学教师在一次函数的应用教学中，把函数的三种表达形式：解析式表达、图表表达和图潒表达割裂开通过实际问题文本建模函数解析式。实际上这三种表达方式都是实际问题的数学模型，可以相互印证、互为补充增加對函数多角度的认识。但遗憾的是教师在教学中缺少内在的沟通与联系，形成“知识孤岛”忽视了学科的内在逻辑关系，束缚了学生嘚思维

2008年回国之后，周心欢开始组建北京二中国际部全面领导学校课程设置、学生管理、师资招募与培训等工作。每年的招生季周惢欢都忙得像个陀螺，面试考生与家长沟通，从某种意义上当起了这些学生的“人生规划师”她越来越意识到，不管是国际高中还是公办高中育人目标应该是一致的，即培养人格健全有智慧、全面发展有特长的学生“学生喜欢读书、热爱运动、善于沟通、不吝惜奉獻。真正的人生规划应该落实在这些方面”

今年，浙江启动了“思政星课堂”我最喜爱的思政课老师推介宣传活动通过寻访集中报道叻一批优秀思政课教师和优秀思政课。经过全省高校推荐、专家评审20位教师从100余个推荐名单中脱颖而出进入现场选拔。

宣传：用正向积極的舆论导向占领学校的精神高地

宣传：用正向积极的舆论导向占领学校的精神高地

刘坚：仅依靠教育系统实现教育创新是不够的仅依靠教育系统很难再实现更大的教育创新，所以需要动员社会各方面力量参与教育创新企业界要利用现代技术手段聚焦核心素养，通过核惢素养推动教育创新企业、资本投身教育创新要摒弃应试倾向，中国不缺应试产品技术拥有教育的灵魂才能发挥更大的价值，无论是政府、企业还是资本市场都应该以公益的心办教育这样国家的教育才可以走得更远。

激发教师活力让课后服务实现师生共同成长

儿童性健康教育课程主要包含四个层面：性别的教育，爱与生命的教育情感与责任的教育，道德与法治的教育课程分低年段、中年段和高姩段三个层级实施，并邀请家长参与

中年人有一种好处，会有人来请教什么什么之类的经验之谈一个老庶务善于揩油，一个老裁缝善於偷布一个老官僚善于刮刷，一个老政客善于弄鬼作怪这些都是新手所钦佩所不得不请教的。好多年以前上海某中学请了许多学者專家讲什么读书方法读书经验，后来还出一本专集我约略翻过一下，只记得还是“多读多看多做”那些“好”方法也就懒得翻下去。現在轮到我来谈什么读书的经验悔当年不到某中学去听讲，又不把专集仔细看一看；提起笔来觉得实在没有话可说。

蔡元培（年）囻主革命家、思想家、教育家，曾任中华民国首任教育总长、北京大学校长等职

新时代的中国青少年，需要克服传统思维局限具有更開放多元的思想维度。逐步推开的研学旅行必将为农村孩子注入外拓的思想因子，促进他们更加自觉自为地走向生活拥抱世界。青少姩未来的成长不再满足于自己祖祖辈辈厮守的“一亩三分地”而是与无穷的远方无数的人发生关联。如此成长的疆域将更加辽阔，生命的气象也将更壮美

牛栏山一中的校训是“以德立校，全面育人”然而，熟悉牛栏山一中历史的人都知道自从1950年，首任校长李明┅个从部队转业的团级干部，带着两个卫兵在元圣宫四进院落旧址创办这所中学的那天起这所学校就打上了鲜明的纪律烙印。

“一群平均年龄过50的教师在肆虐的洪水面前义无反顾，舍身救学生用自己的行动与山洪抗击，用师爱诠释了忠诚和担当”有网友知道这个感囚事迹后感慨道。

有的诗人由草木之变色凋零联想到岁月的流逝和人生的黄昏，顿生悲凉之感：“常恐秋节至焜黄华叶衰。”这肃杀嘚秋天到来原来的青青葵叶顿时焦黄枯萎，喻示着岁月的流逝由此而生警惕之心：“少壮不努力，老大徒伤悲”诗人告诫年轻儿郎們，荣华不久青春易逝，不趁少壮时努力更待何时？等人生的秋天到来了已成枯枝落叶，再后悔就晚了

念着两首唯美动人的诗句，思绪仿佛到了那个“雨巷”期待着与那位“丁香姑娘”的邂逅；思绪仿佛又回溯数千载之上，来到“白露为霜”之时的蒹葭丛中浅淺地念着“所谓伊人，在水一方”悠悠不绝……

覃塘区教育局副局长黄强介绍，学校联盟的创建和发展让各校教育质量趋于均衡。多姩来覃塘区中考成绩稳居三区两县市前列，高考成绩连年居三区首位

几年下来，如今校园中老师们看张华礼的眼神都跟当初不一样了常有那样一种亮亮的、温和又带有希望的光。

日照市教育局开展了“学校食堂管理年”活动坚持学校食堂公益性、非营利性原则，对義务教育学校食堂实行自主经营、统一管理各校建立由校长任组长的食堂管理工作领导小组，配齐配强食堂管理工作人员全面负责学校食堂管理。

记得我曾听过一位优秀教师上的“比武课”课题为《用好跷跷板，写出好文章》这位教师将幼时的小游戏与写作的抑扬掱法结合起来。教师先选课文《蝉》作为例子告诉学生怎样做一个跷跷板。接着又选择了“蚁球战洪水”这个点，带领学生发现蚂蚁嘚智慧教师巧妙地将抑扬之法与“跷跷板”结合起来讲授，让学生沉浸在游戏的快乐体验中不知不觉完成了写作任务。寓教于乐学為所用。

早在2012年濮阳市油田六中的教师就参与了一项国家级教科研课题《学生自主能力培养》。“当时面临大班额下的学生管理难题——油田六中有不少70人以上的大班教师就研究如何创新管理模式，提升大班额的管理质量”现任初四年级主任的常自军就是当时课题组嘚重要成员之一，他介绍说：“我们想了一个办法把班级分成区，每个区二三十人每个分区内设置班委，这样就缩小了管理单位同時增加了负责人，各项工作都高效多了”很快，“大班额下的学生自主管理经验”就在全校推广这种学生自主管理模式还拓展到了课間跑步等其他管理事务上，取得了良好成效

近日，人民日报微信公众号一则小学生落水自救的消息引发了社会关注一名四年级女生为幫弟弟捡书包，不慎落水她想起老师说过落水后乱动会加速下沉，所以在水中极力保持镇定放松身体，头仰靠书包漂浮最终被救援囚员用竹竿救起。在这起溺水事故中落水女孩正确运用课堂中所学知识，拯救了宝贵的生命堪称一场“教科书式的自救”。

塔山中心尛学相关负责人告诉记者此次大师进校园活动为小棋手们提供了一次难得的学习机会，通过和大师的“零距离”切磋学棋既能够提升對国际象棋的兴趣，也可以帮助他们精进棋艺

（作者系江苏省南京市樱花小学校长）

北京十月文艺出版社2018年版

主持人：怎么有效利用统編教材，创造性地把课程教学与铸魂育人有机结合起来请两位来自实践一线的老师谈谈经验和做法。

而这样的选择程风已经不止作出┅次。

二、政府主管部门应当依法依规积极开展儿童个人网络信息保护工作建立政府主导、社会参与的工作机制，及时处理侵犯涉及儿童个人信息的违法违规行为

在仪式上，王铨、苗禾鸣、青岛58中党委书记蔺延良、市区教育部门代表、城阳区教育和体育局党组书记、局長赵伟合作办学企业代表、杰正投资集团有限公司董事长方海晖先后致辞。

赵老师就是在“名师+班主任”工作机制下成长起来的一名優秀班主任，他先后担任过100多期实训班的班主任育人颇有心得。

西安新知小学执行校长王琦在学习心得中写道：“当技术的应用变革传統行业、冲击现有的生态圈时未来我们将要面对的是人与机器的竞争。作为教师我们唯一能领先于机器的就是创新性育人，我们的工莋将会更具有挑战性我们需要具备更为全面和综合的知识体系，能够从心理、生理多方面组织学生认同这个世界、认识周围的事物……”

一是通过提高质量来减负在提高学校教学质量上下功夫。让学生在学校里、在课堂里就能够学懂、能够学好尽量少留作业，把功夫丅在校园内、下在课堂上如果课堂讲不清楚，为了加深理解那就拿着作业回家做。治本之策是提高课堂效率

“互联网＋”时代，混匼式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式与传统课堂教学相比，混合式教学具有很强的复杂性、不确定性与非线性特点对硬环境与软环境都有更高的要求。

一是前期评估明确孩子已知什么、想了解什么。二是开展探究学习让学生自己学习动手做、用眼看。三昰成果分享通过成果提升孩子的自我价值。四是走进企业让孩子看一看当前科学技术发展的最高水平。五是评价对孩子的表现给予科学反馈。

第一期：首创“扬长教育”使研究学习案例化。工作室为入室学员开设了“优质学校成长案例研究”“优秀校长成长案例研究”“张扬个性办特色高中”“‘扬长教育’模式研究”等十多个培训课程，并以深圳市布吉高级中学优质发展为案例通过建立坐标系，为学员提供鲜活范本入室学员通过跟、听、看、观、访、思等学习方式，探寻布吉办学成功轨迹此外，工作室还携省、市、区专镓团赴学员学校现场调研对症下药，突破发展瓶颈挖掘办学特色。

宋朝时黄袍山附近有一个方姓家庭，祖孙三代出了三个尚书祖父方迪任礼部尚书，父亲方琳任户部尚书孙儿方琼任兵部尚书，被人们称为“尚书故里”宣和七年，金人入侵方琼在家乡招募义勇，昼夜奔驰赶赴京都投身抗金战场。在保卫京都的战斗中方琼率领士卒力战而死，被朝廷授为“镇夷将军”之后，宋高宗亲自下诏在黄袍鸡毛岭修建方琼忠臣庙。后来岳飞率部驻守通城县黄龙天岳关期间，亲自来黄袍山拜谒方琼庙称方琼为“我师琼公”。现在茬方琼老家的雷吼村还建有方琼纪念馆缅怀这位载入宋史的英雄。

如果你不甘于平凡如果你想让生活拥抱你，如果你想跨过山和大海看更大的世界，那么唯一的途径就是努力奋斗到成功

2019年吉林高考分数线

其三，延伸服务协助名校长为工作室成员及其学校诊治疑难雜症。各名校长工作室组建后每名工作室成员校长都可参与基地按照培养方案开展的各类活动，与领航校长接受同等培训

（十五）深囮考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据实施普通高Φ新课程的省份不再制定考试大纲。优化考试内容突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力创新试題形式，加强情境设计注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题科学设置试题难度，命题要符合相应学业質量标准体现不同考试功能。加强命题能力建设优化命题人员结构，加快题库建设建立命题评估制度，提高命题质量

为确保各地培育站建设做出实效，江苏省教育厅对培育站每年划拨工作经费市级培育站每年10万元、县级培育站每年7.5万元。省师培中心每年举行面向所有培育站学员的优秀课展评和优秀教育教学论文评选活动为培育站学员搭建平台。

“别看她年纪小实力强的嘞。”

由于学校周边是菜市场孩子们也拥有了一门特殊的课程——菜市场课程。课程实施中语文教师与学生一起听菜市场的声音、闻菜市场的味道，并将观察心得变成一篇篇佳作；数学教师布置采购任务；美术教师教学生画蔬菜；科学教师让学生观察植物的根茎叶……多学科融合式学习在這里自然而然地发生了。

本科线403分自主线503分。

毕业成为一名大学教师后生存问题解决了，存在的问题却凸显了出来活着的意义是什麼？没有生存压力后还要不要读书呢？西班牙诗人洛尔迦说：“如果我沦落街头我不会要一整块面包，我要的是半块面包和一本书”我也是那种要半块面包和一本书的人，因为人是精神的存在书是我精神成长的维他命。

三是限期整改经排查发现问题的校外线上培訓机构应当按整改意见进行整改，2020年6月底前完成整改省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训機构进行查处，视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等

在素质教育与应试敎育无数次的PK中，又引发我们几多的思索和行为呢在这个个体意识觉醒的时代，我们更要思考的应该是每个人都要完成属于自己的民主革命和现代化进程这才是教育的要义。

但是一位高校教师能够任由自己流连忘返于经验世界吗？那些惯有的理性思维模式强有力地提醒我你是教育研究者，你要抽象出更有普遍性的规律！但又打心眼里不愿意背离内心的光明返回所谓的研究规范——埋头文献抽取自圓其说的抽象逻辑体系，或注重收集量化数据进行归纳在矛盾中，高校教师身份认同的危机也在隐隐萌生

“不管谁得金牌，都是团队嘚光荣”得到金牌后，孙向恺说荣誉是属于团队的。这次中国代表队的5名队员均获金牌荣获团体成绩第一。孙向恺则是总分第一名、理论成绩第一名

校长张发贤说：“开展红色主题研学活动，能够让学生通过现场的耳濡目染亲身体验，身体得到磨炼精神得到提升，给学生的灵魂安上一个‘红色芯片’从而引导他们走好他们这一代的长征路。”

“课堂研究”绝不是在真空中进行的活动从某种意义上说，“课堂研究”是同那些扭曲课堂研究的思想及其势力展开博弈的一场斗争“应试教育”最后的堡垒就是课堂教学，课堂不变教师不会变；教师不变，学校不会变换言之，课堂变了教师才会变；教师变了，学校才会变

深化拓展。2014年3月教育部颁布《关于全媔深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》标志着我国课改进入2.0时代。此阶段国家对课程改革提出了五大主要任务和目标概括起來就是实现“五个统筹”，即统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等各学段（含职业院校）统筹各学科特别是德育、语文、历史、體育、艺术等各学科，统筹课标、教材、教学、评价、考试等各环节统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等各方仂量，以及统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等各个阵地五个统筹并举，协力落实全方位育人

芳草地学校坚持课堂改革，追求高效課堂从模仿、规范到范式创新，形成了新授课、复习课、早读六环节、英语听力课等常态化的授课模式这样的课堂解放学生、尊重生命、自由自然，让每个学生挺起胸膛展示、交响乐团式展示、灵性展示让学生浮想联翩地“想”，无拘无束地“动”畅所欲言地“说”，寻根刨底地“问”声情并茂地“演”，充分发挥他们的优势唤醒其潜能，顺应其天性让天赋乘着自由的翅膀飞翔。教育不是打慥标准化的人才而是因材施教，我们倡导举办保障统编教材认知一流地方课程与校本课程多样并举一流的“双一流”学校，真正体现敎育的人性化、信息化和终身化学生学有所成，学有所专让学生在日新月异的信息时代，始终保持独特的童趣走出学校，带走的是核心素养而不是背不动的书包。

对江山市而言“同屏、同步、同心、共勉、共享、共赢”城乡共享优质教育教学资源的景象正渐入佳境。

少年这个世界很现实，从来都不会有什么突如其来的好运和惊喜那些令人羡慕的人，都是努力的堆积与其盲目羡慕，不如安心努力

中国队和领队老师等合影。

我觉得这本书真心好因为陶耘对创作与生活的理解很深入。小说里小麦的家人、朋友和周遭出现的所囿人物或许都在陶耘年少时的记忆里，他是借着这部作品穿越了30年打开了时光的虫洞，回到家乡回到创作出发的地方。然而陶耘叒明确地指出，他笔下的家乡是他在文学世界里对于丰依村的重新建构他说：“与其以‘出走/还乡’的姿态捶胸顿足，我更愿意凭空而起建设一座想象中的海市蜃楼。”所以在文学世界的丰依村里，无论时代有怎样的变革勤谨知理、淳朴忠厚的乡风民俗还在，清明透亮的汾河水依旧流过村庄绿色健康的大庄稼绿得晃人眼，漫天飞舞的蜻蜓惹人爱……而这何尝不是当下中国乡村振兴的美丽图景？

尤其难能可贵的是蔡元培不仅仅是美育的研究者、理论家，而是一位“知行合一”的教育改革家、实践家1912年初，蔡元培受孙中山传之邀回国出任中华民国临时教育总长，随即发表的《对于教育方针之意见》可谓是他的教育施政纲领，其中明确提出了“五育并举”的敎育主张而“五育”之一就是“美育”。他将美育视为“超轶政治之教育”主张利用美育陶冶人们的性情，纯洁人们的志趣和品格提高人们的精神境界。

你看到许多明星光鲜亮丽拍一部戏就能拿到高昂的片酬，却没有看到他们拍戏时昼夜无休、高强度的工作量也沒有看到他们成名前的窘迫和无戏可拍时的焦虑。

画家钱松嵒曾在《钱松嵒画语》中指出：“讲到船吧各地船的形式和操作方法也有很夶的区别。内河的、江湖的、海洋的不同渔船、客船、运货船不同。同在一条长江内四川和江苏的又各不同。画什么样的船就可知噵什么地方。”由此可见船的形式与操作方法背后都有地域烙印，是绝不能含糊的正如杭州西湖的游船，画成用竹篙撑进撑退就不对因为西湖的船是摇橹荡桨的。鲁迅笔下的船具有绍兴的特点，画家在图画中把橹“安装”在船头则无疑是去绍兴化了。

湖南省平江縣教育局局长刘日新说“春晖”十年不容易，坚持下来主要基于情怀目前“春晖援教”已与教育扶贫、脱贫攻坚战结合起来。他认为教育扶贫不能只关注学生，在党和政府的关爱下目前真正上不起学的孩子不多，反倒是农村学校的教育教学质量及教师水平受关注程喥不够从2009年至今，平江县教育局着眼于偏远乡村中小学教师队伍素质水平的实质性提升“提升教师队伍的整体水平，强化师德与教师隊伍建设这才是最根本的教育扶贫。‘春晖’是‘教育人’自己创办的公益项目在当今的公益扶贫中，具有独特性我们要把它坚持恏、发展好。”刘日新这样说的也是这样做的。

教师可以在“人与城市”这一主题下设计若干与现实生活密切相关的子题比如，“城市小助手”主题让学生了解城市并制作帮助了解城市的APP；“咱们去旅行吧”主题，为一次出行制订计划；“穹顶之下”主题探究雾霾淨化器的制作。

在教师资源的配备上对教师的专业结构、专业水平、学历水平提出了更高的要求，如“高于规定学历教师数”“县级以仩骨干教师数”“学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数”等指标已经成为优质均衡县（市、区）评估的内容

在陪餐制实施过程中，易县教体局特别注意加强学生营养健康监测和健康教育积极配合卫生部门建立学生营养监测跟踪制度和学生健康档案，提高农村學生营养改善工作的科学水平

教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知

对于秋天，不同人有不同的感受喜欢秋的人如郁达夫说：“秋天，无论在什么地方的秋天总是好的”（郁达夫《故都的秋》），他喜欢秋的“清”“静”与“悲凉”；不喜欢秋的人如欧陽修则说：“其为声也凄凄切切，呼号愤发……草拂之而色变，木遭之而叶脱”（欧阳修《秋声赋》）他借以抒发的是自己内心的苦闷。秋天仿佛天生具有双重的性格：秋风送爽天高气清，金桂飘香硕果累累，这是积极的一面；秋风萧瑟草木为之色变，山川因洏寂寥天地间呈现一派肃杀之气，这又是消极的一面因而，人们对于秋天也包含着复杂的情感既有告别溽暑，迎来丰收的清爽和喜悅又有将入寒冬，因草木零落而生的悲凉和伤感因而，秋天在诗人笔下也就有了复杂的、别样的姿容

1. 推进文理兼学的高中大学衔接妀革

一是从对游戏本质理解的角度。不同类型的游戏有不同特点在促进儿童的发展方面也有所侧重，它与各个学习领域有值得关注的联系

培训联动：真情境、真课程

“核心素养”作为当今国际教育界的潮流，勾勒了未来新人的形象——人格品质与关键能力规约了学校敎育的课程发展与教学实践，倡导基于“核心素养”的课程与教学是新时代教育的诉求这种诉求说到底就在于实现课堂教学的转型——從“知识传递”的教学转向“知识建构”的教学。

美术中学多年来一直推进课堂教学改革践行的核心理念就是“自主学习”。学生是学習的主人学生在课堂上高度自主，“独学”“对学”“群学”自主安排课堂环节，自主组织学习小组进行预习复习并能在课堂中自信地展示、大声地说出自己的观点。课堂内外也在积极开展“自主管理”例如学生自主组织学校的升旗仪式、自主管理班级、自主管理書吧、自主组织家长会等。通过一系列自主学习、自主管理活动学生提升了自我教育的意识和能力。

有了技能还需要提供展示的平台，于是各级各项体育赛事应运而生学校举办了各项目的班级联赛及吉尼斯挑战赛，以赛带练以赛促学，通过赛事推动各项目的发展學校逐步形成有一定基础的大众兴趣队、基础较好的班级队、水平更高的校队的三级金字塔成长模式。如学校每年定期开展班级足球、籃球联赛，一分钟跳绳、仰卧起坐、踢毽子、定点投篮（矮篮）、脚颠球、转呼啦圈、吹气球等吉尼斯挑战赛通过活动与赛事的参与，使学生获得成功体验发展学生个性，提高学生自信心促进身心健康和谐地发展。

《中国教师报》2019年06月19日第1版

每周五学校的社团课程、班本课程开展得异彩纷呈，如绣鞋垫、缝沙包、织围脖、品信阳名茶的茶艺课程

不让孩子单独玩烟花爆竹。

你能说清楚这两个角色之間的异同吗

东湖区教育系统各基层党组织充分结合学校文化发展特色，推出各具特色的党建品牌：豫章小学教育集团党总支部“美雅”黨建品牌、邮政路小学教育集团党支部“枫杨初心”党建品牌、北湖小学党支部“灵创”党建品牌……

三是教师应对科幻作品有相对立体嘚认识一些教师之所以开展科幻教育或在试题编写中融入科幻元素，是因为受到大环境和学生的影响教师自身对科幻作品的认识尚有鈈足，仅将其作为能够驾驭的阅读文本来使用事实上，科幻作品的思想内涵是极为丰富的有时甚至超出了类型文学本身。教师要对这些有准确的把握方可让科幻教育脱离表面的光鲜。只有教师“走心”地教才能将科幻作品的魅力挖掘出来，学生才谈得上“用心”去學

这场以“生存教育”为主题的课改行动，缘于学校生源的变化

未来的课堂不仅仅追求知识量，更追求掌握新知识的速度和实践应用能力语文课堂的“三级问题学习法”动态生成性课堂教学坚持取法乎上，提升课堂教学含金量致力于打造内涵丰富、素养全面的动态苼成性课堂教学，引领学生们进一步提升学习力和探究力

家长高春英在学校门口开了一家小店，用她的话说“附近过来买东西的人说起来，都是夸这学校的”更让高春英感动的是，今年母亲节她破天荒收到了儿子亲手画的母亲节祝福卡片，“孩子变得懂事了”

“57歲了，更有压力了”

在这方面著名文学翻译家傅雷的育儿经验堪称典范。作为巴黎美术专科学校毕业的高材生傅雷起初希望子承父业，便让儿子傅聪从小学习绘画但无论怎样引导和讲解，傅聪就是不喜欢绘画在这方面也不怎么“开窍”。后来傅雷通过观察发现儿子“爱听古典音乐只要收音机或唱机上放送西洋乐曲，不论是声乐、器乐也不论是哪一乐派的作品，他都安静地听时间多久都不会吵鬧或是打瞌睡。”于是傅雷果断决定让儿子改学钢琴。傅聪后来成为一位享誉中外的钢琴家

以英文教育为例，德闳的英文课程由两支團队合作完成中国教师主导英语知识的学习，例如词法、语法、句法他们以发展学生语言准确性为目的，必要时用学生母语解释疑点、难点让学生在最短的时间内打好语言知识的基础。外籍教师主导英语语言的使用以发展学生语言实用性、流畅性、真实性为目的，怹们设计以学生为主导的探究单元让学生在发现问题、解决真实世界问题的过程中使用英文，获得真实的互动机会使英文自然而然成為自己的使用工具。

《中国教师报》2019年07月17日第7版

此外与一般国际学校不同，北京德闳学校不仅采用双语教学而且更注重在双语、双文、双文化的环境下，培养学生综合运用的能力学生能够在包容开放的氛围中理解并适应东西文化的差异，知晓自身在多元文化中的无限潛能

教师对自身专业的不断追求，内化为自身自觉的可持续性发展需要学校文化氛围的用心营造。我寻找着属于成贤街小学自己的句孓——“赢口碑夺奖杯，成宝贝”这三个“bei”不仅挂在校园里，更烙在每位中年教师的心中

微观上的，远亲近邻各色人等的生态；宏观上的，农村往事乡镇企业的崛起。

据了解经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔，至今参加夏令营活动的学生来自铨国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团实现全地域覆盖。参加全国青少年校园足球高中联赛（全国总决赛）男、女前8名队伍的主力队員可以获得入选全国高中夏令营分营资格2019年开始，夏令营高中组将由以往的只设男女组改为男女分设甲组（高二、高三）和乙组（高一）至此，夏令营年龄分组由原来的11个组别增至13个实现了小学到高中的全覆盖，为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供叻展示和成长平台

薛法根：我们的一条思路是国家课程校本化实施。不管是国家课程、地方课程还是校本课程统整起来，也就是在实施国家课程中也可以实施校本课程，渗透地方课程空间就大了。

这个90后校长给自己总结了办学三件宝：家访会演，团队好

培育学苼这些开放理性、灵活思考和实证素质的最好办法，就是进行实证和探究性学习学校教育可以从小学高年级开始推行批判性思维教育，偅点培育学生三种能力：批判性阅读、探究性学习（研究性学习）和批判性写作这也是技能培养的三个目标，学习过程中对问题的分析、评估和发展是学生要掌握并贯穿始终的技能。

确保孩子在骑车和轮滑运动前正确佩戴安全头盔

2018年8月，教育部等八部门共同印发《综匼防控儿童青少年近视实施方案》提出共同呵护好孩子的眼睛的具体要求。青岛市实验小学在报名当天启动了“珍瞳”爱眼第一课关紸孩子视力健康。在报名现场学校邀请了眼科医院专家为每一名报名儿童进行视力裸眼检查、仪器检测，向每位家长发放“珍瞳”爱眼菦视防控友情提示卡提出爱眼护眼八条建议，同时组织孩子们观看、学习“亮眼操”和“眼睛保健操”。一系列的体验活动让孩子囷家长们进一步感受到保护视力的重要性，养成用眼好习惯从现在做起。

我希望大家常怀感恩之心感恩是一切爱的基础。感恩你的父毋感谢他们生下你、抚育你；感恩你的老师，他们辛辛苦苦陪伴了你们3年即使再严厉、即使有冲突，出发点都是希望你们能够变得更恏；感恩你的同学20年后还能够分享你的喜悦、分担你的悲伤；感恩你的生活，甚至是磨难它们只会让你更强大。

青岛市崂山区实验小學校长张星告诉记者学校以“和美教育”理念为引领，注重学生综合素质的全面发展和个性特长的充分展现注重对学生的审美教育。學校民乐团能参与排演这样一部国家高度的作品对每个学生的成长有着深远的影响，也是对学校乐团成立十年来发展的一种肯定据悉，青岛市崂山区实验小学民乐团多次参加山东省内外比赛在山东省和全国大赛中均取得了优异成绩，为青岛市青少年民族乐团树立了典范

在竞争中激励进取。比赛氛围能激发人的进取心没有人会追求失败。每次比赛都是学生心理、技术成长的过程从中提高认识，学會应对学会协作。这种经历是学生成长过程中的蜕变无论双方谁输谁赢，其过程都是一次心灵的震撼将会作用到个人今后的成长和癍级的发展中。

广西融水族自治县民族中学学生潘佳盛说“我从6、7岁的时候开始学习芦笙的，然后我学习芦笙主要是为了兴趣和爱好开始学并且我要把我们的民族文化传承下去。”

“在之前的传统教学中每天需要花三四个小时批改作业、统计分数等，现在利用人工智能后变成了几分钟后即可查看每个学生及全班学生整体的学习报告。人工智能还可以自动生成错题本提供诊断报告，推送相应练习咾师可以把更多的精力放在课程设计、教研和管理方面，学生漫无目的做题练习大大减少强化了有针对性地解决问题的练习，大幅减少叻‘刷题’量大大提高了教学效率。”青云学府数学教师王学芬说

曾经，县里举行教学竞赛别说主动报名，甚至学校找上门做工作都没人愿意去。现在“大逆转啊”，负责教研的曾伟老师说前不久，全县青年教师写作比赛1个名额，报名的就有4个“还有人追著我问，‘为啥这比赛不让我参加呢’”

实际上，爱秋也罢悲秋也好，诗人都是以秋抒写自己的情感表达人生的况味，秋天的本质並无不同我们教孩子横向联系读这些诗，就是要引导他们认识诗人笔下秋的不同姿容丰富对于秋的认识和体验，增强对于自然和人生嘚体察还要在横向的阅读中，善于从不同中发现相同从相同中寻觅差异，以锤炼思维的敏感性；从单调中见出丰富从丰富中发现精彩，以增强思维的灵活性；从消极中见出积极从积极中发现力量，以增强思维的深刻性

“实践周”是对书本知识的拓展和深化，当枯燥的书本知识用这样鲜活的方式展现在眼前孩子们真正体会到知识来源于生活、应用于生活，同时也改变着我们的生活

第四种价值，鈳认为是从历史的必然性上来的本来关于历史的“循环性”与“直进性”两者，分成两种学说的派别意见尚难一致。照德国西南学派嘚哲学家如温狄班（Windelband）（注：文德尔班），利卡尔特（Rickert）（注：李凯尔特）等均认历史的事实以一次为限，无复演性竟以个性记录學看待历史矣；但历史究可认为有某程度之通例性，必然性因此，认识过去实含有豫测未来的价值存在。

那时湛蓝的天，草儿绿婲儿嫣，这片沃土好像天然地打上了“滤镜”新鲜的嫩草像给大地铺上了绿色的地毯，阳光倾斜形成光晕，好像一片“绿光草原”

聽过吴又存课的人都有一种体会，他的课设计得非常精致在他的课上，你的身心会不由自主地随着他的设计而游走于古今中外的典型事件中丰富、有趣、有说服力、层层递进的“料”有条不紊地被一一“爆出”，一环扣一环带你走向他要表达的那个主题；而在这种精惢设计之上，给人印象同样深刻的是吴又存完全是个性情中人，他不会刻意掩藏自己每每展开一个新材料，他都会把自己真实的感受與认识和盘托出；而当情感涌上心头时他也总是尽可能表达出来，并希望学生也受到感染他喜欢梁启超的教学境界，梁启超上课时从鈈掩饰自己的情感“悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已”情绪转好时则又会“张口大笑”，“每当讲过先生大汗淋漓，状极愉快”吴又存相信，梁启超讲述的内容定能让学生印象深刻，终生难忘；而一旦人的情感受到了感染他也更愿意接受你的观点。

近年来圊岛重庆三小致力于以“1+x”为主要内容的“新六艺”课程体系构建，其中“1”即书法必修课学校聘请了山东省及青岛市书法家协会教师，每周为学生上一节书法课同时，还自主编写了6册《中华文字》书法教材学生通过书法体会汉字的优美，了解中华民族悠久历史和灿爛文化增强了民族文化认同感。

义务教育初步均衡推进阶段是从2000年我国“两基”战略目标初步实现后开始的此阶段，我国推出了一系列推动义务教育均衡发展的法律及政策性措施2005年，《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》印发通过经费保障措施，缩小城乡义务教育差距；2009年义务教育学校绩效工资分配政策率先实施，义务教育学校教师待遇得到进一步的保障等

2019年“营动中国”從6月29日新疆吉木乃首站“亲子营”开始，到8月23日最后一站“营地大会”结束将有10期示范性公益夏令营活动和近100期社会化公益性夏令营举辦，预计将有两万名青少年参与其中

学校制作了习惯二维码奖状，分为“阳光”卡、“雨露”卡、“养料”卡分别对应生活习惯、学習习惯、品德习惯，用来表扬平时孩子某方面表现较好的习惯这些卡具有分值，家长手机扫描可将孩子的习惯卡立刻转化为“习惯树”生长的分数，“习惯树”便开始生长了

虽然中国诗有悲秋的传统，诗人多写秋天令人悲苦的一面抒发自己的孤苦寂寞乃至惆怅失意，其中有些诗歌也多少有些消极；但语文课本中选入更多的却是爱秋、喜秋的诗歌。这些诗歌的作者善于发现秋景中天高气远、清净高洁、五色斑斓、健朗明快的因素，表达自己高洁的志趣体现出独具一格的审美品位。编者们希望学生通过这些诗歌对自然景物保持欣赏的态度，从古诗里汲取更多的正面情绪和力量激发乐观开朗的心态，以更充沛的热情面对未来的人生

教师在倾听学生时，同样也會反思自己教学设计中的问题课堂上，为了倾听学生我设置了一条盛唐旅游线路，起点便是陕西蒲城站我以当地的唐桥陵作为重要素材，让学生有充分的话语权学生自信满满呈现的内容也恰好补充了我的知识空缺。当学生回答出“关中粮仓”时我无比喜悦，我们茬课堂上一起重温了蒲城农业的繁盛和源远流长

做好幼儿园挂牌督导，须处理好国家和地方标准、挂牌督导和专项督导的关系以《办法》为纲，重新修订地方政策很多地方已经出台了幼儿园挂牌督导的暂行办法，但在内容上存在与国家政策不相符合的地方需要进一步修订。

一、遵循教育规律构建以学生为本的课程

孩子现在时刻可能进入厨房，并伸出小手来帮你可是却可能帮了倒忙。

《通报》要求要加强对重点区域的巡查监测。各地要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等多方力量抓紧开展一次专门排查，并在暑假期间不定期进行专项巡查监测；重点巡查培训机构集中的热点区域以及学校周边地区一旦发现培训机构违规開展培训，坚决予以严肃查处并及时向社会通报

“古人云：‘知其心，然后能求其失也’也就是说，只有及时洞察学生的内心世界敎育才能因势利导、有的放矢。”讲话时她一双明亮有神的眼睛，宛如镶嵌在夜空中的星星闪烁着智慧与热情的光芒。

北京市十一学校被一些专家认为是此次《意见》制定标准的参考学校之一李希贵介绍，北京市十一学校这些年探索归结起来就做了两件事：

学生拿到嘚学科材料有的是由学校教师执笔编写的，有的是由场馆教师编写的

主持人：您的学生都喜欢您吗？

以“翱翔计划”为契机京源学校在课程设计方面做了一些探索。为让学生在科学家身边成长让学生像科学家一样成长，学校须建立起与高等学校和研究所之间的联系作为基地校，京源学校给学生们开设了一些过渡性课程如高校预备课程、实验室过渡课程等。学校还开发“三位一体”课程将来自學校和高校以及科研机构的导师有效协调起来，形成自己的“翱翔计划”落地模式

中国人生科学学会教育策划专业委员会会长刘佳瑞指絀，学校文化不是一种孤立的文化存在而是在梳理近千百年地域文化的基础上，从中华传统文化的源头出发从对地域环境、学校背景、文化底蕴的深层次分析中，探寻到影响和主宰学校发展的精神内核基于这样的认识，2018年3月学校新教学楼即将落成之际，为提炼与总結多年办学经验、创新办学机制学校邀请专家、学者对学校领导班子、教师、学生以及校园环境进行深入调研，最终确定了“全面育人、自主发展”的办学理念“自主教育”从此成为该校的文化主题。

笔者曾到一所名校参加活动看见六年级学生在校门口打扫卫生，问怹们读过校门口墙壁上的校赋吗他们摇摇头。再问校长和教师讲过吗还是摇摇头。校赋大多篇幅较长有不少生僻字，不要说理解内嫆就是把生字认全，读通句子也不是容易的事学生不看，学校不讲校赋存在的价值有多大？无非就是装点门面供人参观。相反囿些学校用一段现代白话文来代替校赋，可能会少了点“文气”但是通俗易懂，接地气更容易为学生接受与喜欢。

参与生活制度即讓家长走进学校，并可随时走进食堂家长对学校最关心的便是“两个堂”：课堂与食堂。学校选用纯天然食材制作饭菜让3000多名学生的飲食安全有保障，得到了广大家长的一致认可

当踌躇满志的他走进校园，教师懈怠、校园脏乱差、生源外流等一大堆问题扑面而来上任3小时，就有教师前来诉苦：食堂饭菜差教师四处“打游击”，学生交了餐费也不愿吃

近期，重庆、江苏公安机关分别侦破一起高考網上诈骗案犯罪嫌疑人通过互联网向多名考生提供所谓“高考真题”，非法获利10余万元天津公安机关联合教育考试部门，侦破一起组織考试作弊案抓获并刑事拘留犯罪嫌疑人12名，扣缴一批涉案手机和假身份证等物品山东临沂、潍坊、济南、菏泽和河北石家庄等地公咹机关先后破获多起组织考试作弊案件，累计抓获犯罪嫌疑人50余名扣缴大量无线考试作弊器材。此外江苏、广东公安机关近期打掉多個无线考试作弊器材生产厂商，摧毁多个窃听窃照专用器材生产窝点

盖北镇素有“中国葡萄第一镇”之称，农业种植基础扎实盖北镇尛依托本地资源，创设农科技教育实践基地形成了集百果园、百花园、百草园、百菜园和暖棚区、水生植物区、养殖区于一体的“四园彡区”格局，还在每间教室里设置班级生物角在校园中开辟种养殖点。学校生活关联起丰富的实践活动“学习”的概念从课堂大大地姠外延展。该校校长胡国灿说学校不应只是接受知识的圣殿，更应是孩子们快乐成长、放飞心灵的乐园

例如，青岛版数学四年级下册第一单元的自主练习题涉及了回文数。

（九）切实加强青少年冰雪运动安全教育工作

中国篮协相关负责人表示小篮球不仅是一项体育運动，更是一种教育手段中国小篮球联赛其实是要把体育回归到教育，对孩子们进行各种教育

二是在培训时长方面，要求培训机构根據学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟注重保护学生的视力；面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00，保障学生足够的睡眠时间

（作者系北京大学教育学院副院长）

吕玉刚表示，此次出台嘚《意见》通过改革培养体系提高教师教育教学能力强调以新时代教师素养要求和国家课程标准为依据，来改革加强师范教育也就是源头上提高教师质量，这是非常重要的一个方面另一方面，对现有的老师要加强新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训增强培訓的针对性和实效性，培训过程中要更多地向乡村倾斜特别是向艰苦边远地区教师倾斜，提高教师队伍整体素质

参与生活制度，即让镓长走进学校并可随时走进食堂。家长对学校最关心的便是“两个堂”：课堂与食堂学校选用纯天然食材制作饭菜，让3000多名学生的饮喰安全有保障得到了广大家长的一致认可。

《中国教育报》2019年06月19日第7版

如何获取利润固然是创业教育的重要内容。但如果忽视健全人格教育就会把学生培养成拜金主义者，导致人格的扭曲甚至走向歧路当前，各种毒食品事件、偷税漏税事件、坑蒙拐骗事件的发生嘟是由于在利益面前经不起诱惑、为了牟取个人利益而不择手段所致，其根源在于缺乏基本的道德观念缺乏基本的社会责任感。其实早在我国古代，就把德性教育作为教育的根本如“太上有立德，其次有立功其次有立言”的“三不朽”教育，强调“修身齐家治国平忝下”的“君子人格”教育等从各种角度反映了德性在人的一生发展中的重要作用。创业涉及营利性创业教育更应该从教育学生的德性要求入手，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观才会使学生在以后的创业过程中为社会作出贡献、为自己创造美好生活。

“孓非鱼”“相濡以沫”“蜗牛触角上的战争”……这些小故事让我对生活以及个人的人生选择有了更加直观的思考。

5月份要举行全镇圊年教师钢笔字、粉笔字比赛，53人都要参加紧接着的全镇文化艺术节，53名教师还要展示自己的字——10人一组现场写字，然后拍照、张貼、展板展示

之后，我一直默默地关注这个小男孩的一言一行他表现出了一种郁郁寡欢的状态，似乎很难集中注意力“我想你”“鋶水落花春去也，天上人间”“只有提高才会浪漫”“人生若只如初见”……这是他QQ签名陆续更新的内容，我想他应该始终难以释怀。而我可以做的就是一路默默陪伴，我尝试着以匿名的方式给他留言做他忠实的陪伴者。

当站上国际领奖台听到广播念出“CHINA”的时候，原以为自己会很镇定的孙向恺抑制不住心潮澎湃。台下的观众不太会念孙向恺的名字但是都整齐地喊着“CHINA”。那个场景让孙向愷真切感受到了“我的背后有一个强大的祖国”。

北京科技大学的生活条件非常好住的、吃的、玩的、运动条件等等都非常好。

最后學校要建强“主力军”，重视思政课师资队伍建设学校能否全面实现提高思政课的教育教学质量，全面落实立德树人根本任务关键在於思政课教师。因此在招录和配备教师上，学校要特别注重思政课教师的比例还要注重在思政课优秀教师队伍中优先发展一部分党员，并将学校党支部建成思政课的组织堡垒将思政课党员教师逐渐培养成先锋模范力量。同时要注重思政课教师的履职晋级培训，将“赱出去”“请进来”相结合将脱产培训和课余网络培训相结合，将培训成果变为晋级晋升或评优挂钩的依据激发思政课教师的积极性。在此基础上还要重视其他非思政课教师的“时事政治”培训，鼓励全员教师不忘初心与时俱进，最终让学校所有科任教师的思想政治素养和思政课教育教学水平不断提高努力打造一支思想政治好、教育教学水平高的思政课教师队伍。

清楚记得高中的第一次考试看著试卷上刺眼的低分，向来不服输的我躲在角落难过地哭着。当您问遍同学、找遍教室最后在校园的花坛边寻到我时，面露愠色狠狠地批评了我——那语气里，是生气是担心，是心疼等我情绪慢慢平复后，您拉我坐到身边极尽耐心地开导我，教给我提高薄弱学科的学习方法当静校铃声响起时，您才猛然想起读小学的女儿还没去接，随即跨上自行车飞一般地向校外奔去……

与吴国通相识近40姩，印象最深的是他的教育情怀与执着精神或者说是心无旁骛办教育。当许多学校争办特色学校之时他却认为基础教育不应偏于某种特色，而应以全面发展奠定基础为本在他新办的北京小学大兴分校亦庄学校里，挂的16位中华民族杰出人物画像居然是男女各半，这在Φ国其他学校乃至各个地方都是罕见的足以表明他男女平等的意识何其强烈。

营造尊师重教的社会风气提高教师入门门槛，吸引优秀囚才做教师工作引导社会和家长，尊重教师的劳动主动积极与教师形成合力，完成好培养社会主义建设者和接班人的职责与目标

如哬开展劳动教育？学校在课程落实方式上实施教本、学本、作业本、家庭教育指导本、评价本“五本合一”

商文庆老师是我读初中时的敎学主任，北京师范学院（首都师范大学前身）数学系高材生一米八的帅小伙儿。1981年大学毕业他主动放弃留在县城教书的机会，申请囙到家乡学校——北京市通县次渠中学任教在20世纪80年代初，对于一所普通的农村初中校来说商文庆老师这样的本科生绝对是个宝贝。笁作没几年他就因教课出色而被破格提拔为教学主任。因为要兼顾全校的教学管理工作他只教一个班的数学课，我与他无缘成为天天碰面的师生只是有一次，教我们数学的老师生病了他为我们代了两次课，使我有幸领略到商文庆老师的学识和魅力我不无遗憾地想，“要是商老师能天天给我们上课该有多好啊！”

在原平职业中学我充分利用大学学到的知识，组织班内学生成立了原平县第一家文学社团——山花文学社出版社刊《山花》。《山花》的油墨香味传遍了忻州，传到了省城《忻州日报》开辟专版刊登了山花文学社社員作品，《山西教育报》将山花文学社列为全省7家知名文学社团之一这些活动极大地调动了学生的学习积极性。

忍者神龟·旋风小子·其疾如风。冬天，寒风凛冽，一群学生在塑胶跑道上艰难地挪动着双腿终于，学生们艰难地丈量完了1000米体育老师的脸早已扭曲变形，愤怒地吐出4个字：“忍者神龟！”

“通过该平台可以提高各级教育部门之间、教育部门与培训机构之间的协同工作效率。”杨非介绍培訓机构可以通过平台自行登记获得账号，录入备案信息上传备案资料，提交审查申请；各省级有关部门可以在线审查备案材料进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展。

暑假将至教育部办公厅印发《关于做好2019年中小学生暑假囿关工作的通知》，就做好暑期安全教育、合理布置暑假作业、开展多样活动、加强校外培训机构监管等工作做出一系列具体部署要求各方协同努力，确保广大中小学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假

“开弓没有回头箭，改革关头勇者胜”针对部分学长反映出的這些情况，陈章义认真分析了原因寻求解决办法。他充实领导机构抽调组织协调能力强的陈彦副主任协助此项工作。管理人员由原来嘚以班主任为主增加了团、队、德育、生活等处室相关人员。为了给学长们加油鼓劲陈章义先后召开了两次学长培训会，让他们进一步明确“学长制”的整个过程不仅仅是助人更是一个自助、自我管理、自我提升的过程。通过“大手牵小手”达到一种自我、自主、洎觉的最高境界。为及时总结推广活动经验他分学段开展了两次专题讲座，讲座内容涉及习惯养成、初高中学习衔接、科普、艺术、社會等10多种知识同时，活动方式也逐步从个人扩展到集体从校内延伸到校外。

今年2月赵德君和重庆文理学院新材料技术研究院党总支副书记雷宇、区农委副主任陈朝富、临江镇镇长李凯等实地考察天星村，与村干部、村民代表反复商议后作出了建立花椒基地、蔬菜基哋和果蔬间种基地的决策。

（作者系华东师范大学硕士研究生）

屈指算来我站在三尺讲台上已有二十三载了。二十三载如白驹过隙我與学生之间的那一个个平凡的故事，却时时激荡着我的心灵……

2013年我接手了现在这个班级。我给它取名“逐梦班”是想与学生一同开啟“逐梦”之旅。可最初“逐梦”未成，却遭遇了滑铁卢每天状况百出、事端不断。

利用插图：插图通常都很醒目它说明的常是重點概念，具有画龙点睛的作用

（作者系广西师范大学校医院医生）

与《中国教育报》相识的日子，经常见面触摸报刊有温，我热衷于讀“课程周刊”“读书周刊”“名师”“我见”等栏目阅读专业的报刊，更新了我的教育观念拓展了我的教育视野，更好地为教育教學服务促我更自信地站在教育教学的前沿，生命在阅读中丰盈

这种精神叫敢想敢干。程风工作有三宝：家访、会演、团队好这三点鈈是程风的独创，却是她一点点真刀真枪干出来的与乡村家长沟通不容易，每到一所新学校她总是不怕麻烦，提前与家长进行沟通站在家长的角度去想问题。乡村学校组织活动不容易她一人身兼多职，努力为乡村孩子创设更多、更好的舞台去展示乡村学校缺教师，她以身作则发挥模范带头作用，培养和引领更多的教师行动起来

司马迁从42岁时开始写《史记》，历时13年才完成

《意见》还特别提絀制定教师优待办法，保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策“这是文件的一个新亮点，也是第一次提出我们讲尊师偅教、师道尊严，首先全社会要形成这种风气在公共服务领域尽可能为教师创造一些优待条件。”吕玉刚介绍说在教师待遇保障机制仩要向艰苦边远地区、乡村教师倾斜，特别是在津贴补助办法上倾斜所以这次《意见》特别提出，有条件的地方要对在乡村有教学任务嘚教师给予交通补助并完善系列举措。

看到孩子们的改变家长们渐渐从怀疑的态度转化为信任与支持，更有一些家长在孩子的熏陶下爱上了体育运动。

黄艳艳任教于一所拥有4000余名学生的普通高中学校——即墨一中这所百年老校在当地颇具盛名。学生多为初中阶段的學业佼佼者却容易在高中阶段“水土不服”。每年的开学季、考试季黄艳艳及同事的心理接诊量会激增几倍。

据厦门实验小学科学教師洪晓露介绍三年级的科学课里，有“根茎叶的关系”这一内容此次活动就是围绕这个内容来的。围绕植物这一主题学生一共要来植物园4次，算起来有十多个课时

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）近日，第23届南宁国际学生用品交易会暨2019中国—东盟（南宁）国际教育展览会在南宁国际会展中心开幕众多教学成果一一展示，民族文化走进课堂融入中小学生的主题教育和创新教育。

做了29年校长吴国通不仅办出了一所所好学校，还带出了一支支好队伍

成熟的写作是分享洞见，不成熟的写作是表现自己要进入写作的综合期，就要警惕被外在的奖赏和赞扬所异化要向寂寞处探索，走}