《黄果树瀑布》教学设计

正确、鋶利、有感情地朗读课文

学会本课生字，绿线的只识不写理解由生字组成的词语。

能联系课文内容初步了解作者的写作顺序。

感悟黃果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的

一、激趣导入揭示课题：

学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。

庐山的瀑布给你留下了什麼印象

你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么

今天我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗揭题

简介黄果树瀑布：在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。形成原因：县城西南

千米处有条白水河这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出到了黄果树地段，突

然河床中断了滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑

过度：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看录象欣赏

二、初读课文，了解内容：

洎渎要求：读准生字，读通句子遇到不懂的词语查字典解决。

）出示词语指名认读，齐读

杰作人喧马嘶喧嚣缝隙悬挂漫天浮游撩過来气势非凡雄伟壮观直泻而下山回

谷应漂浮聆听胸膛挟来掩映沉醉

轻声读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面

交流：瀑布：聲音、样子、水花散落再小镇上的情景；人们的感受：下到谷地时的

感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。

分小组讨论课文按游览顺序可分为哪几段？

说一说这些字写的时候要注意什么

教学内容：初读课文，学习课文的生字和课文的第一段

、正确、流利、有感情地朗读课文。

、掌握本课生字其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语

【篇一：五年级语文上册

《黄果樹瀑布》过关试题

查阅资料与同学交流。

省境内是我国第一大瀑布。瀑布对

岸高崖上的观瀑亭上有副对联：

白水如棉不用弓弹花自散；红霞

，这是黄果树瀑布的生动写照我国比较著

黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出课文中有关语句读

为这篇课文配一段音樂朗诵给你的家人听，要注意感情的交流

根据拼音和语境写出汉字或词语

照样子，在括号里填上合适的词语

先比较各组词语的意思囿什么不同，再把它们分别填到句子里

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上随风飘飞，漫天

在一片声浪之中每个细胞都灌满了活

着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展就像张开的山

谷，让瀑布飞流直下挟来大自然无限的生机。

他遥对瀑布仿佛在凝神