思考·创意·表达:针对交互设计技能框架的绘图教学探索
(西华大学艺术学院 四川成都610039)
要:在信息交互产品的研发过程无论是用户研究还是设计测评等阶段都离不开融合于交互设计知识的手绘能力。然而当前的设计手绘教学欠缺专门针对于交互设计技能框架的技法训练以工业设计专业学生为主体教學对象,通过将手绘技法训练与具体的设计任务相结合融合交互设计知识传授,探索技法训练层面提升至技能框架的构建最终让学生茬手绘草图与原型设计等过程中融入形成思考分析、创意和表达能力,才能使交互设计的手绘具有更强的设计研究价值与实践意义
关键詞:交互设计,手绘设计教学,信息交互技能框架
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