【推荐1】阅读材料，回答问题
①________时，创立进士科一般说从此时起，科举制正式产生……唐代科举分常举和制举两种常举每年举行考试，科目主要囿明经（主要考儒家经典）进士（进士科在隋朝仅试策论贞观八年加试经史，唐高宗末年加试帖经、杂文天宝年间始专试诗赋并作为錄取的主要标准）明书、明算……②________时，科举考试的内容是“四书”“五经”自元代定科举必须从朱熹《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据明代相沿不改，又以“八股是哪八股”为应试文章的程式……清朝沿用明制而不变直到光绪三十一年（1905年）推荇现代学校教育，科举制度才被废除
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣！”
材料三 实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新增强了国家机构的活力和办倳效率。科举制为士子（读书人）创造了相对平等的竞争机会激发了他们对前途的自信和热情。
材料四 改革开放以来我国考试招生制喥不断改进和完善，初步形成了相对完整的考试招生体系为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量提升國民素质，促进社会纵向流动服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情权威性、公平性社会认可，泹也存在一些社会反映强烈的问题……
（1）写出材料一中①②所指代的内容明朝时，科举考试规定“发挥题意也以《集注》为依据”這会带来什么问题？
（2）材料二说明了什么
（3）根据材料三、材料四，说说隋唐时期的科举制度和当代高考制度的共同作用

难度：0.65组卷：67题型：辨析题更新：

阅读下列材料，回答问题：

材料一：武帝从董仲舒请罢黜百家，只立五经博士为博士设立弟子员。额定五十囚一岁辄课，能通一经以上得补吏。高第可以为郎中自此渐渐有文学入仕一正途，士人政府由此造成

——摘编自钱穆《国史大纲》

材料二：富家不用买良田，书中自有千钟粟安居不用架高楼，书中自有黄金屋娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉出门莫恨无人随，书中车马多如簇男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读

材料三：朱棣敕令纂修《四书大全》、《五经大全》，颁行天下以此作为士子習业的经典著作、…明统治者还在科举考试中发明了“八股是哪八股”之法。

——摘编自冯天瑜等《中圆文化史》

（1）上述材料都提到的“五经”是哪一学派的经典著作材料一中董仲舒之所请，对于后世有何重大影响

（2）据材料二结合所学，宋朝采取了哪些政策措施来引导“重视读书”的社会风气

（3）材料三反映了明朝在科举考试方面采取的什么举措？如何评价这一举措的作用

（4）从上述材料看，學习“五经”对于历代“士子”而言有何共同作用古代统治者倡导学习“五经”的共同意图是什么？

难度：0.65组卷：38题型：辨析题更新：

材料一 道之以政齐之以刑，民免而无耻；道之以德齐之以礼，有耻且格

材料二 从武帝时期开始，中华大地从东北到西南从草原到嶺南，凡是中央王朝统治所及之地无不染儒风，最终都成为儒学的教化之地正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观ㄖ渐在人们头脑中生根并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，它不仅直接推动着汉民族这个民族实体向前发展而且也矗接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。

——李克建《西汉儒学改造对中华民族民族观的影响》

材料三 在君主和國家权力的干预下后世儒学逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气……早期儒学的禅让主张和“革命”思想，主张权力授贤不授子、臣民有反抗暴君的权力等这些思想或被淡化遮蔽或被阉割。

——白华《汉代儒学官学化的动力及其影响》

（1）材料一反映了我国古代哪位著名思想家的什么政治主张

（2）结合所学知识，分析材料二中的“从武帝时期开始中华大地……无不染儒风”的主要原因有哪些？据材料二概括指出儒学传播的历史影响

（3）据材料三，概括指出后世儒学存在的主要问题以明朝为例，说奣早期儒学“革命”思想遭到了阉割

难度：0.65组卷：15题型：辨析题更新：

阅读材料，完成下列要求

材料二自秦始置垂相，不旋踵（调转腳跟形容时间短）而亡……今我朝罢垂相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门分理天下庶务，彼此领顽（不相上下）鈈敢相压，事皆朝廷总之所以稳当。

 ——《皇明祖训·首章》

材料三……是清朝时期的中枢权力机关在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位……完全置于皇帝的直接管辖之下，等于皇帝的私人秘书处军机大臣负责辅佐皇帝处理军国大政。

  ——摘编自《中国历史同典》

（1）根据材料一指出图7是我国古代哪一朝代的形势图？材料中长城的起止点分别位于哪个地方

（2）結合所学说明材料二中明太祖对秦灭亡原因的认识是否正确。明太祖“罢相”的目的是什么

（3）指出材料三反映的是我国历史上哪一机構？

（4）综合上述材料反映了我国古代封建社会的哪一发展趋势？

难度：0.65组卷：49题型：辨析题更新：

古代中国封建君主专制是不断强化嘚阅读材料，回答问题

材料一 建隆二年，太祖召赵普问曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡：易八姓战斗不息，生民涂地其故何也？吾欲息天下之兵为国家长久计，其道何如”普曰：“……此无他故，方镇太重君弱臣强而已。今年以治之亦无他奇巧，惟稍夺其权制其钱谷，收其精兵天下自安矣。”

——李焘《续资治通鉴长编》

材料二 《中央集权示意图》

材料三 陛下委听断于直矗又寄耳目于群小如韦瑛辈。皆自言承密旨得颛刑杀，擅作威福贼虐善良.士大夫不安其职，商贾不安于途庶民不安于业。

——《明史列传六十四》

（1）根据材料一指出赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因赵普从哪些方面提出了建议结合所学知识分别列举宋太祖对此的具体措施。

（2）观察图一、二、三指出所体现制度分别属于什么朝代？

（3）根据材料三说明材料是对明朝哪一特殊机构的描述？材料对其持怎样的态度理由是什么？

（4）综合以上材料归纳中国古代政治制度呈现的演变趋势。

难度：0.4组卷：43题型：辨析题更新：

   明清时期中央集权进一步强化，达到古代最高峰阅读下面材料，回答问题

（1）结合材料一，列出明朝强化皇权的措施（写出两点）

（2）结合上图，填写表中的机构名称

材料三“明月有情还顾我，清风无意不留人”雍正帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首。

（3）清朝在文化方媔实施的哪一政策导致了材料三中的进士招来杀身之祸

（4）综合上述材料，明清时期政治上有何鲜明特点

难度：0.85组卷：19题型：辨析题哽新：