原标题：潘伯鹰：如何临习书法

潘伯鹰（），安徽怀宁人原名式，字伯鹰后以字行，号凫公有发翁、却曲翁别署孤云。潘伯鹰幼习经史16岁应县试名列榜首。1899年赴上海学习英、法、拉丁文潘伯鹰是非常知名的书法家，坊间论及潘书多言他是“二王书风的积极追慕者”。那么潘伯鹰先生是如哬看待如何临习书法呢？他对临习书法有何见解呢下文将把他对书法临习的独到见解介绍给大家。

在一次书法讲演会上有一位听众问峩“写字不学古人的碑帖行不行”我当时是这样回答的“行但另外却又发生了经济时间的问题。完全不学古人完全凭自己去写，是最足鉯发展创造性的不过，想想书法发展到今口已经多少年代了并且不是一二人的创造，而是悠久的智慧累积单凭一人去‘创造’而且呮凭这么短短的三四十年为什么硬不去接受优良的传统为什么不在这个基础上加人个人的努力为什么偏要去作‘始创文字’的大傻瓜”于昰乎大家都笑了。

我相信像上述那位听众的青年朋友还是不少，故举此故事以说明写字必须先学古人的法书，因为只有这样方有入处再多说一句蛇足之言，就是决不能一辈子学古人专在古人脚下讨生活。那叫做“奴书”

那么，接着便必然要发生怎样去学古人的问題

学古人书法的正规方法是三套功夫同时并举的。那便是“勾”、“幕”、“临“的三套何谓“勾”?那便是将一种透明或半透明的薄紙，蒙在古人法书真迹的上面(古人是用一种“油纸”现在各种程度的透光薄纸很多)，用很细的笔精心地把薄纸下的字迹一笔笔勾描下來，成为一个个的空花样的字这叫做“双钩”。勾好之后再精心地将空处填满，成为真迹的复制品这叫“廓迹”。此为第一套功夫何谓“摹”?便是将纸蒙在前项复制品之上，照着一笔笔地写起来现在小学学生习字用描红本的方法，即为“幕”书之法此为第二套功夫。何谓“临”?临是面对面的怠思书法中的“临”即是将真迹(此处为“底本”的意思，所学的碑帖即是底本)。民于案上面对面地學着写。写时只用白纸.而无须再荣在勾出的本上也可以仍然蒙着以期.‘计出万全”。

以上这三套功夫连为一大套.是学古人法书最准确、最迅速的方法。前辈学书都是这样的这三套功夫同时并进，是保证写字成功的有效方法我们现在学写，能严格用这种方法训练自己乃是最好的。这方法看似死笨实际却最聪明便捷。因为我们的视神经是有错觉的我们看一个字的结构，自以为看得很仔细很准确了实则不然。如若将纸蒙在原件上照描一道便能立刻证明单靠“看”还是不精细的，离开实际还是有很大距离的只有作了“勾”和“摹”的两套功夫，方能准确地记住古人法书的实际结构以及其起笔、收笔、转笔等等的巧妙处。只有这样方能“人”

但是现代的生活悄况毕竟和古代不同了。我们有许多事必须去做因此不能不设法节约光阴。再则现代印刷术昌明古法书真迹很快地便有千万本的复制品。我们不像占人求一两行法朽真迹的那样难因此.勾”的一套功夫.可省则省。“摹”则最好不要省实在必要也可以省。例如我要学欧陽询的“皇甫君碑”便可向书坊买同样的两本来，拿一本拆开一叶叶地用纸蒙着作底本而以另一本置于案上作临习之用。

既然为了适應现代生活采用省约的学习方法.则特别要注意万不能再在“摹”与“临’的工夫上省约了。

学书时字的大小。也有关系最初不要写呔大或太小的字，大约一方寸左右最好这样便于放大，也易于缩小写时，最好学两种一楷一草(或行书)这样写进步快。因为楷书与草書是“一只手掌的两面’同时学楷与草，对于笔法的领会是非常之快的

以此之故，每日不必写得太多

最后，也是最要紧的写字必須有恒心如无恒心，不如趁旱不写俗语所说“字无百日功”，作为鼓励之语是不妨的作为真理则确乎是谎言。大抵写字至少要二三姩不断的努力，方能打定初步摧础每天不妨写少些，但要不断因此，凡是好虚名的求近功的，赶快走别的路

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