电影《祝福》有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛，仍被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。 | 日志 | 果壳网 科技有意思
我认为这个情节不妥当首先，在她第一次当寡妇后逃了出来，说明了她对生活还有一定的憧憬和希望，而当她第二次当寡妇后又回鲁镇，在鲁镇感到排斥和受人嘲笑，而她为什么不离开鲁镇而是留在鲁四老爷家继续做工呢？只有两种可能：第一，她第一次逃跑实数无奈，如果她的婆婆不是太过于过分，她是不会逃跑的，依旧会过着那种看婆婆脸色的日子，而她受嘲讽受排斥，被别人反复揭伤疤，她并没有为自己辩解或者去试图解释，证明她不是那种凡事都会抗争，不顾世俗教义的女子，她依旧是受压迫，守本分，想过安定生活的女人，所以她留在鲁镇，至于捐门槛是为了“赎罪”或者说在地狱时当她的替身。我认为主要原因是这个，因为她在捐门槛之前并没有做过努力改变别人的想法，而是反复说自己的故事。所以说认为她捐门槛是为改变他人的想法我认为不准确，既然是替身，所以决不能去砍门槛，所以这情节不妥当。 第二，她再次当寡妇后，双眼无神，可以说她并不知道她活着还有什么意思，当她捐完门槛依旧被排斥，但她并未离开鲁镇，而是伤心绝望，而不是悲愤，所以说砍门槛太过多此一举。再者，当时信鬼神，她也正因为这一说才去捐的门槛，她砍门槛，尤其是土地庙的门槛，那么此举大概会得罪神仙，就长期受封建礼教的人来说，尤其是女人，这点似乎更不符合情理，所以不妥。还有，假设她受到刺激，跑去砍门槛反抗，那她应该砍完门槛，然后一边喊着：“上天为何对我如此不公”或者“老天爷，求你开开眼吧”之类的话，然后一边自杀，然而，她没有，如果她砍了门槛，代表她要反抗，而她继续活着，受尽别人冷眼与嘲笑，她依旧活着，而在当时反抗这有两条路可以走，一是献出生命，用生命去反抗。二是告诉别人她并未有什么罪过，并不是扫把星。然而她没有选择任何一条，而是活着，继续如同僵尸一般活着。可以想象一下，她活着是为了什么，为了让人们改变对她的想法？显然不是。这说明，她不知活着为了什么，但依旧活着，渴望在这人间找到答案，找到希望，给她一个继续活着的理由。所以这也是她为什么会在几年之后问“我”的理由，那么显然这个假设不成立，所以这个砍门槛的情节也设置的不合理，而在那个时代来说，祥林嫂的死并非偶然而是必然，那既然早死晚死都得死，那何必加上她当乞丐，问“我”问题的情节，这也证明了她想活着，想找一个信念支撑她继续活着，如果她选择砍门槛，那她并没有选择反抗，这就说明，这个情节多此一举，甚至与鲁迅所塑造的悲苦形象有差池，所以不妥当。
最后，本文名叫《祝福》而不是叫《祥林嫂之死》或者《祥林嫂的反抗史》也说明这一点。在哀其不幸，恕其不争的国民麻木时期，砍门槛虽然有助于增加励志，但与本文的写国民麻木，许多人封建礼教的观点根深蒂固，遭受迫害的感觉并不能很好的联系在一起，反而减少了悲剧性。鲁迅想塑造的并不是死得其所，很伟大的人，而是普通人，甚至比普通人还悲剧的一个人物，一个群体和社会现象，以此来刺激人们，反映现实，所以这个情节显然不妥当。
此观点纯属个人，如有偏激敬请见谅。
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柳妈劝祥林嫂捐门槛是善举吗
柳妈在里面是一个封建迷信的传播者，给祥林嫂的仅仅是弥漫中的一条救命绳，但是这绳子却是一条没有链接到正确方向的。
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随口一说罢了从上下文推断，按当时的风俗，算不得刻意的提醒。至于善举不善举，不过言者无心听者有意啊，属于比较正常的聊天逻辑，再到捐门槛，柳妈从打趣祥林嫂到引来地狱酷刑这个话题，自然算是了
——这是在山村里所未曾知道的
关键是柳妈没文化，只能听人说的。人言可畏啊。
有文化的人就不会天天捣鼓迷信了
但是祥林嫂太可怜了，在那个时代有很多像她这样的弱者。要是有文化的人再去搞迷信，就更可恶。学问都白学了。
不过我们设想如果有魂灵的话，祥林嫂是不是也该享福去了。
这就是后话了。
是啊，活着的时候没享到福，死了以后谁知道呢。
柳妈的话其实也是道听途说，比竞，地狱谁也没见过，可是柳妈生活的环境和祥林嫂生活的环境不一样，对于柳妈的话，祥林嫂是个乡下人，哪里能听到这种话呢？所以祥林嫂被吓到了，以为柳妈为他指了条明路
这应该是当时的社会风俗，所以柳妈劝祥林嫂捐门槛是因为当时封建社会的一些思想，所以本义上来说应该是出于好心
如果是当时的风俗，祥林嫂自己应该知道的，用不着其他人讲。所以，最坏的可能性就是柳妈跟庙祝合伙骗祥林嫂。一个人四处找人诉苦的时候就是最好骗的时候。
回复 无聊的菜虫 ：那请问他们一起合伙骗祥林嫂，他们能得到什么好处呢？
合伙骗钱有什么好处？你这是在卖萌吗？
庙是他们开的
柳妈此举或出于随意一说或有意而为，但其本意并不坏，他或许只想多几个茶余饭后扯淡的谈资，同时，柳妈也是封建迷信的受害者，他坚信这一点，所以授予了祥林嫂，这是从人性本善的角度看。
第二个就是柳妈可能与庙祝合伙欺骗，赚取回扣。
_ 鄙人以上仅作参考。
说者无心听者有意，柳妈可能是逗祥林嫂玩的，不过祥林嫂很认真没法了。
这不是很像现在那种讲鬼故事绘声绘色，以恐吓别人为己任人么，他们就是喜欢看别人在自己的忽悠下，一愣一愣的，这样他们就浑身舒畅了，好似没有比这个更爽快的事了
这种控制欲
无所谓是好心坏心
其实…我也是这么想…
是一种迷信说法。
　　　　　　-------“啊……住手……要、要出来……”他呻吟,语音刚落,顶端就泄出白色的液体.同桌怒道:“用个修正液不要配音!”
见你不开心劝你去网吧玩游戏算不算善举？同理
现在在一些小区里的路上还可见到药引子呢，听说是被人踩过后吃药人的病就去了
无知而沉默可为有知.无知而善言可为作恶.
为这个善知识赞一个。
不是，祥林嫂最后捐了门槛，还是被乡里的人看不起
在柳妈自己看来，这算是善举吧~
封建迷信，在柳妈看来，自以为是善举
是出于好意，可主意是不好的。
有寄托总比绝望好
出于好意吧
迷信思想吧
那时候而言，自然是的。
祥林嫂的相关知识
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科目：高中语文
题型：阅读理解
画外音是指电影、电视中不是由画面中的人或物直接发出的声音。如根据鲁迅的同名小说《祝福》改编的电影《祝福》里有这样一幅画面——祥林嫂再次来到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的┅┅”，大家围拢着聆听。此时画外音为：“这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。”
创新示例： 下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动，不少于60字。
&&& 男子双人500米划艇决赛。中国选手杨文军和孟关良因为不习惯与平时训练不一样的比赛开始的号令，起划和前200米明显落后。在极其不利的情况下，两人调整心态，协调动作，一左一右奋力划动，冲到了前四名，但没有多大优势。最后50米，两人配合更加协调，动作更快，观众肉眼看到他们和6号位的古巴选手同时最先到达终点。观看照片，精密数字显示中国队快0.072秒，裁判宣布中国选手获得冠军。
科目：高中语文
来源：学年四川省成都二十中高二上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，回答后面的小题。（9分）对电影《祝福》的一点看法胡 裴电影《祝福》里有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。这个情节在鲁迅写的原文里是没有的。而鲁迅笔下的祥林嫂，是一个旧中国农村劳动妇女的典型——她勤劳、质朴、顽强，但在旧社会里不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被迫害、被愚弄、被鄙视的人，以至于她最后被旧社会所吞噬。原文里面写的祥林嫂对现实的社会没有作出任何反抗的，她也无法反抗。从鲁四老爷到四婶，到柳妈再到鲁镇里的人们都在她的变化里作出消极的反应。鲁四老爷骂她是“这就可见是一个谬种！”而四婶知道她改嫁后，根本不让她碰祝福的祀器。而柳妈也是一个受封建社会思想和礼教毒害极深的人，也是旧社会的受害者。不过，她却和其它鲁镇上的人一样，抱着冷冷的态度。而鲁镇上的人更是对祥林嫂漠不关心，从祥林嫂儿子被狼吃，到祥林嫂的死，她们都是抱着一样的态度，谁也没有真正地关心过祥嫂林。平日里听祥林嫂的倾诉，也是为了让自己的生活没有那么单调乏味。而祥林嫂，由始至终都是没有反抗的，都是默默地忍受。文中写到四婶对祥林嫂的态度越来越来差，她不准祥林嫂碰祭祀的工具，从开始叫祥林嫂“祥林嫂，你放着罢！”到最后的“你放着罢，祥林嫂！”这一过程，祥林嫂的态度也是一样，不言语，默默地站到另一边，怔怔地看着。“她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作黑色，也不再去取烛，只是失神地站着。”这一切，都说明了鲁迅所想写的，所表达的祥林嫂是不可能对封建社会做出任何反抗的。而最后，祥林嫂去问“我”世上有没有鬼的时候，她的态度也是希望有其有，又希望其无的。而无奈之下，她还是选择死亡。这可能是她必然的结果，因为她无法做出任何的反抗。在那个世界里，每一位都是“被吃者”。而“被吃者，也在无意中吃人。”在这个特定的环境之下，祥林嫂的死，也就成了必然。而她的挣扎就不算是对旧社会的反抗，而问灵魂也只是“希望其有，又希望其无”，她无法把握自己的命运，所以她也没有明确的态度。鲁迅写作态度也是“哀其不幸，怒其不争”。作者的目的只是把旧社会的病根暴露出来，摧人留心，加以治疗。【小题1】对电影《祝福》中“怒砍门槛”这一情节，历来众说纷纭，下列分析比较切合实际的一项是（&&&&&&）（3分）A．作品的改编符合当时社会实际需要。B．丰富了电影的情节内容，符合读者的阅读心理。C．电影具有形象性的特点，这样一个行动性很强的镜头，使得情节生动形象。D．改动的情节可以提高鲁迅原著的思想性。【小题2】下列分析不合乎文本内容的一项是（&&&&&&&）（3分）A．祥林嫂在旧社会里不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被迫害、被愚弄、被鄙视的人。B．鲁四老爷、四婶、柳妈以及鲁镇里的人们，都对祥林嫂的变化作出了消极的反应，使得祥林嫂不可能反抗。C．祥林嫂的挣扎不能算做是对旧社会的反抗。D．鲁迅的写作态度是“哀其不幸，怒其不争”，他认为祥林嫂的反抗力度不够。【小题3】文中说“她的挣扎就不算是对旧社会的反抗”，你同意这个说法吗？请阐述你的看法和理由。（3分）
科目：高中语文
来源：学年吉林省白山市高三第二次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目（25分）
最初的温暖
男孩小时候家里很穷，买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起，这时，他就用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。
女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。
男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你长大后还我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。
第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉。知道了她走的日期后，那一天他没上学，而是早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里。终于，一辆大货车开了过来，女孩跟他哥哥站在车厢两边的护拦里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，跟在后边拼命追，可车速太快，一溜烟就从眼前过去了。
第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是他的同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌刘兵。”
男孩哭了。他突然觉得，因为嫉妒，他对同桌太不好了，但她没有记恨他。也就是从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。
那个文具盒，他一直保存着。有时拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……
几十年过去了，男孩读完大学，又读博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。
电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈。面对现场的许多观众，他把掩藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，他死而无憾了。
主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如想念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”
他摇了摇头。
主持人说：“王丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢，另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她。小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力，也让我一直洁身自好。我经常想，如果她也给我冷眼，就像压跨骆驼的最后那根稻草，也许我的人生就会完全改写……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光……”节目的最后，主持人对观众说：“那好吧，让我们大家一起帮忙，让刘总实现这个多年的心愿。”
几天后，他收到一封信：
“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是越纯净越美好的记忆，越经不起现实的打搅。我很赞同主持人的那句话，有些美是只适合放在心里的，就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了。如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧。感谢这么多年来，我一直活在你心里，并希望我能一直这样活下去……”
这封信是那位主持人所写。刘兵所要寻找的王丽晨，是她的妹妹，已经于3年前因病去世……
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说主要写了两件事：一是少年时男孩和女孩同桌以及女孩要离开时发生的事，一是几十年之后男孩寻找同桌的女孩而被邀请做访谈的事。
B．男孩拒绝女孩给他本子和替他交看电影的钱，而女孩却没有记恨他，临走时还留下很多学习用品，说明女孩是一个乐于帮困救弱的好学生。
C．小说中有关女孩头上扎着的“鲜艳的蝴蝶结”的描写前后出现了两次，说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要是因为她“是个漂亮的女孩”。
D．男孩希望他的同桌“还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气……”，而女孩却死了，这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛。
E．小说在塑造人物时运用了多种描写手法，如肖像描写、语言描写、细节描写等手法；在交代同桌的女孩最后的结局时还运用了补叙的手法。
2.倒数第二段交代了主人公收到的信，在小说中有什么作用？请简要分析。（6分）
3.小说中的刘兵是怎样一个人物？请简要分析。（6分）
4.对于小说结尾一段的设计，有人认为过于哀伤，不利于小说主旨的表达，你怎么认为？请谈谈你的看法。（8分）
科目：高中语文
来源：2014届四川省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，回答后面的小题。（9分）
对电影《祝福》的一点看法
电影《祝福》里有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。这个情节在鲁迅写的原文里是没有的。而鲁迅笔下的祥林嫂，是一个旧中国农村劳动妇女的典型——她勤劳、质朴、顽强，但在旧社会里不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被迫害、被愚弄、被鄙视的人，以至于她最后被旧社会所吞噬。
原文里面写的祥林嫂对现实的社会没有作出任何反抗的，她也无法反抗。从鲁四老爷到四婶，到柳妈再到鲁镇里的人们都在她的变化里作出消极的反应。鲁四老爷骂她是“这就可见是一个谬种！”而四婶知道她改嫁后，根本不让她碰祝福的祀器。而柳妈也是一个受封建社会思想和礼教毒害极深的人，也是旧社会的受害者。不过，她却和其它鲁镇上的人一样，抱着冷冷的态度。而鲁镇上的人更是对祥林嫂漠不关心，从祥林嫂儿子被狼吃，到祥林嫂的死，她们都是抱着一样的态度，谁也没有真正地关心过祥嫂林。平日里听祥林嫂的倾诉，也是为了让自己的生活没有那么单调乏味。而祥林嫂，由始至终都是没有反抗的，都是默默地忍受。
文中写到四婶对祥林嫂的态度越来越来差，她不准祥林嫂碰祭祀的工具，从开始叫祥林嫂“祥林嫂，你放着罢！”到最后的“你放着罢，祥林嫂！”这一过程，祥林嫂的态度也是一样，不言语，默默地站到另一边，怔怔地看着。“她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作黑色，也不再去取烛，只是失神地站着。”这一切，都说明了鲁迅所想写的，所表达的祥林嫂是不可能对封建社会做出任何反抗的。而最后，祥林嫂去问“我”世上有没有鬼的时候，她的态度也是希望有其有，又希望其无的。而无奈之下，她还是选择死亡。这可能是她必然的结果，因为她无法做出任何的反抗。在那个世界里，每一位都是“被吃者”。而“被吃者，也在无意中吃人。”在这个特定的环境之下，祥林嫂的死，也就成了必然。而她的挣扎就不算是对旧社会的反抗，而问灵魂也只是“希望其有，又希望其无”，她无法把握自己的命运，所以她也没有明确的态度。鲁迅写作态度也是“哀其不幸，怒其不争”。作者的目的只是把旧社会的病根暴露出来，摧人留心，加以治疗。
1.对电影《祝福》中“怒砍门槛”这一情节，历来众说纷纭，下列分析比较切合实际的一项是（&&&&&&）（3分）
A．作品的改编符合当时社会实际需要。
B．丰富了电影的情节内容，符合读者的阅读心理。
C．电影具有形象性的特点，这样一个行动性很强的镜头，使得情节生动形象。
D．改动的情节可以提高鲁迅原著的思想性。
2.下列分析不合乎文本内容的一项是（&&&&&&&）（3分）
A．祥林嫂在旧社会里不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被迫害、被愚弄、被鄙视的人。
B．鲁四老爷、四婶、柳妈以及鲁镇里的人们，都对祥林嫂的变化作出了消极的反应，使得祥林嫂不可能反抗。
C．祥林嫂的挣扎不能算做是对旧社会的反抗。
D．鲁迅的写作态度是“哀其不幸，怒其不争”，他认为祥林嫂的反抗力度不够。
3.文中说“她的挣扎就不算是对旧社会的反抗”，你同意这个说法吗？请阐述你的看法和理由。（3分）略试题分析：这是一道语句扩展的题目，答题时针对材料设置的情节：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是她拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛，进行想象，注意后面的要求。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请阅读下面表格中的信息，根据要求答题。（6分）2013年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查，结果如下：项目名称具体内容所占比例语言表达句子、词汇、修辞39.45%层次结构层次、过渡21.65%思想内容中心、材料、分析33.90%其他书写、标点5.90%（1）从表中数据可以得出一个结论，即&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（不超过30字）（3分）（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
根据前后文的语境，将下面的文段补充完整。要求语意连贯，句式一致。(4分)人生是一个容器，可这个容器的容量实在是有限得很。愁苦和畏惧多了，欢乐与勇气就少了；&&&&&&&&&多了，&&&&&&&&&&&&&就少了；&&&&&&&&&&&&多了，&&&&&&&&&&就少了。因此，人生要懂得取舍。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
班会课上，学生们正在讨论“宽松民主与严格约束”哪种班级管理模式更有利于学生成长的问题。请在横线上填入话语，进行辩驳，要求至少使用一种修辞手法，每组所填辩驳话语不得超过30字。第一组正方：我们可以像飞鸟一样，自由翱翔，难道你喜欢被关在笼子里吗？反方：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二组正方：________________________________________________________________________________________________________________________________________________反方：断了线的风筝不仅不会飞得更高，反而会一头栽在地上。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请阅读这幅端午节LOGO图片，写一段文字说明画面内容，要求语言简明、准确。（“说明文字”不超过80字）（5分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请先给下面这幅图画命名，不超过6个字；然后用一段话描述这幅画所蕴含的意境。描述要求：合理想象；至少使用一种修辞手法；不少于50字。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景： ②语言表达简明、生动、得体： ③不超过20字。（５分）&
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过30个字。(6分)调研数据显示，2013年愿意走进电影院观看中国电影的海外受访者约占总数的18％。而2012年和2011年这一比例分别是37％和32％。①。通过调研数据便能够看出，受访者对中国类型电影给出的平均分是5．7分，总体评价中等，并不能令人满意。电影节对于一国电影的推广具有重要意义。一流国际电影节能够吸引国际一流水平的作品，制造具有国际知名度的明星。②，超过57％的受访者根本不知道任何中国电影节或者了解不多。上海国际电影节、北京国际电影节和香港国际电影节是中国最具知名度的国际电影节，但是只有低于19％的受访者表示他们知道这些电影节。因此，③。
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段文字，针对刑警的做法，写一段评论（可赞同也可否定），100字以内。（6分）“丢、丢、丢手绢……”这个“古老”的游戏现在基本绝迹。但日晚上，南京浦口的一位警察和几十个大学生在黑暗中玩了一回这样的游戏，是为了帮一位女大学生找回被盗的手机。28日晚上，泰山新村派出所接到辖区一大学女生的报警。这名女生当时在教室上晚自习，出去上洗手间回来发现放在课桌上的手机不见了。刑警李明月立即赶往现场，报警女生说自己去洗手间的时间很短，同学也反映在这期间，无人离开过教室。因而这名女生请求在教室里的同学都不离开后报了警。刑警李明月判断手机应该还在教室里。报警人提出：让每位同学翻开自己的书包和口袋，证明清白后再离开教室。刑警李明月并没有满足报警人的要求，他询问了手机型号和价格后，发现倘若按照盗窃赃物认定价值的话，这部被窃手机仅值数百元。李明月在和学校领导沟通后，有了主意。他对学生们说道：“这位同学手机丢了，肯定是哪位同学无意中把它当成自己的手机了。但这位同学误会了，还报了警。如果让拿手机的同学当场还回来，可能解释不清楚。这样吧，我们做个丢手绢的游戏。”“关灯，大家都离开座位，围成个圈。”20多名大学生按照李明月的要求，离开了座位，参与到游戏中。“丢、丢、丢手绢……”同学们一边喊着，一边拍手，一个接一个同学转着圈，回到自己座位上。在这个过程中，民警给学生讲起了自己办案的小故事以启发学生的道德思维。10分钟后，见大家都返回座位了，刑警李明月示意开灯。李明月对课桌进行搜寻，果然在一张课桌抽屉里，发现了一部手机。经确认，这正是失窃的手机。据推测，“小偷”在做游戏时，悄悄将手机放在了抽屉里。“手机找回来就行了，警方和校方也不想追究是谁拿走的，大家都是大学生，不要为此事影响自己的学业。继续自习吧。”李明月说完便与同事离开了教室，但长久的掌声却一直回荡在教室外的长廊上。}