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中央民族大学教授胡素华（罗洪依乌嫫）博士参加《汉藏语学报》编委会会议
作者：中央民族大学中国少数民族语言与古籍研究所 发布时间： 原出处：《彝博通讯》 彝族人网
&　　《汉藏语学报》于2007年创刊，由中国少数民族语言与古籍研究所主办。日，《汉藏语学报》编委会会议在中央民族大学北智楼201会议室召开。《汉藏语学报》在京的部分学术委员会委员、编辑委员会委员、编辑部成员参加了会议。
胡素华（罗洪依乌嫫，二排右四）
　　学术委员会委员胡坦教授（中国藏学研究中心原主任）、孙宏开教授（中国社会科学院民研所）、王宁教授（北京师范大学），编辑委员会委员李宇明教授（北京语言大学党委书记）、曹志耘教授（北京语言大学副校长）、石锋教授（南开大学）、李锦芳教授（中央民族大学）, 中国少数民族语言与古籍研究所副所长张铁山教授，商务印书馆王丽艳副编审，《汉藏语学报》主编戴庆厦教授，副主编胡素华教授、蓝庆元教授、罗自群教授，编辑部成员黄成龙教授、蒋颖副教授、田静博士、张军副教授、朱艳华副教授出席了会议并作了发言。编辑委员会委员刘丹青教授（中国社会科学院语言研究所所长）、陈保亚教授（北京大学）因故未能参加会议，但发来了会议发言稿。与会专家们的发言视野广阔，高屋建瓴，讨论既全面又有深度，既突出理论建设，又能够联系实际，对如何加深汉藏语研究和如何编好《汉藏语学报》提出了宝贵和富有建设性的意见。
　　本次编委会会议有两项主要议程：一、听取专家们对《汉藏语学报》发展建设的意见和建议。二、了解专家们对汉藏语研究现状的认识和评价。
　　主编戴庆厦教授首先就这两个问题谈了自己的认识。他介绍了《汉藏语学报》2007年创刊至今的基本情况，明确了今后的四点工作方针：第一、指导思想上继续坚持从事实出发，以新的认识来丰富、发展、变革语言理论。重理论，也重资料。第二、增强问题意识，多发表大家关心的热点问题论文。第三、适当扩大内容范围，例如可以登载一些汉藏语与阿尔泰语、印欧语对比研究的文章，还可以登载一些与语言问题有关的人类学、历史学文章，也可以登载一些有新意的研究生毕业论文的节选。第四、继续刊登前辈学者访谈录，这有助于保留、传承语言学家的宝贵经验。
　　学术委员们、编委们首先肯定了《汉藏语学报》的成绩，北京师范大学、北京大学已把它列为语言学博士研究生的必读刊物。刘丹青教授的发言稿标题为&汉藏语家园努力耕耘，汉藏语研究当好主人&，他建议&不仅要成为汉语和藏缅等亲属语言研究成果相加的园地，而且要成为它们相乘的园地。不仅要让它们物理性地结合组合，还要让他们化学性地融合化合，从而产生出崭新的伟大成果。&&应将汉藏语视为一个整体，将汉语和民族语言的学科隔阂更加彻底地打破&，&让汉藏语真正故乡的研究的声音更加响亮地传播到世界，让汉藏语故乡的研究者们真正成为称职的主人。&
　　北京大学陈保亚教授的发言稿标题为&语言接触研究对认识语言演化规律的迫切性&，他认为语言的内部演变和外部接触极难区分，导致很多重要的研究不能进一步展开。语言发展历史的研究不能只从语言分化的角度看问题，应该把分化和接触看成是语言发展历史的两个方面。国内目前的语言接触研究还不够充分，已经严重制约了语言演化研究的进展。因此，对语言接触的研究具有迫切性。他建议《汉藏语学报》组织专题系统讨论汉藏语区域语言接触的复杂性和特点。
　　李宇明教授谈了两个问题：学报的感受与建议和语种问题。他认为《汉藏语学报》风格独特，创刊以来有三个重要特点：一是有独特的研究领域，是汉藏语研究的一个窗口。特别是把少数民族语言与汉语结合起来的研究，将来的趋势必然会走向融合。二是有独特的学术追求，扎扎实实。三是有独特的学术追求，不少文章很耐读。他建议学报以后可以继续在三个方面多努力：一是关于汉藏语研究的关键学术问题，集中力量去持续地研究它、解决它。二是关注使用者与语言的关系。语言与社会、与使用者密切相关，对语言政策问题要重视、多关注。我国经济的发展使得语言矛盾进入高发期，学者可以多研究一下这些问题。三是怎样通过汉藏语研究来解决人类起源等人类学、历史学的问题？这些也是会引起学界关注的问题。关于语种问题，李教授认为中国目前对语种问题的了解是极不够的。怎样才能迅速地发展小语种、民族语甚至方言，把它们运用于语言生活中去化解矛盾，解决问题呢？语种实际上就意味着国家在政治、经济、文化上的版图，语言实际上是一种力量。国力强盛起来了，语言学没有跟上去，就会影响国家的发展。学报在这方面也有许多可做的事情。
　　王宁教授非常赞同戴庆厦教授提出的&从非汉语反观汉语&的倡议。她认为以往搞古汉语研究的人只守着先秦典籍，担心看的东西多了最后会变成什么也不能精通的杂家。实际上只看自己的这些典籍，确实看不清楚很多问题。当把古汉语与民族语放到一起一比较，就会发现原来认为的所谓&汉语特有的特点&，其实是亲属语言都有的特点。汉语与亲属语言的比较研究很有用。因为它们之间现在已经区分不清很多东西了。例如南北朝文体的区别，离开对当时北方少数民族语言的研究就解释不了。做古汉语研究的人，不了解民族史、民族语，就难以了解汉语自己，反过来，对这些了解的越多，对古汉语的帮助就越大。从微观上看，有很多东西需要去学习。但对于交叉学科的知识，人不是全才，不可能什么都会，所以，怎样使一些人走到一起来解决问题呢？《汉藏语学报》应该是一个很好的桥梁，它应该把研究方言的、古汉语的、现代汉语的、少数民族语言的专家们凝聚在一起，促进问题的解决。王教授表示，现在古汉语学界汉语与民族语比较研究的意识越来越浓厚，比较研究的要求也越来越强烈，因此，希望《汉藏语学报》能够给不懂少数民族语言的研究者传递一些方法、常识，普及一下譬如同源词借词等相关的概念，并开辟专栏，专门进行民族语与汉语的比较研究。
石锋教授认为语言学界应该百花齐放，争取把语言学研究做得更好。他认为当代语言学有两大趋势，一是语言研究与实际结合越来越紧密，二是跨学科、跨领域的研究越来越多，要想有新的突破，必须跨学科。语言刊物的建设非常重要，一本刊物不能只考虑现在，还要考虑十年、二十年之后这个领域的研究会是什么样子。刊物要能扶持新生的力量，走向新的研究方向，引导本学科跟上时代的发展。在已有的传统基础上再吸收新的理论，掌握新的技术，运用新的方法，进行创新，中国就会超过其他国家，具有世界一流的水平。他建议刊物也要多发表新的成果，具有前沿性的、指引性的成果。
　　曹志耘教授认为少数民族语言与汉语的区分是人为的，从某种角度来看，这二者实际上不存在这个区分。真正的愿景是语言研究没有界限，至少主观上应该淡化、消除这种区分。汉语学界应该积极、主动地关注民族语研究成果，民族语学界也应该主动关注汉语研究的进展。曹教授重点探讨了如何构建国家资源保护体系的问题，他认为这是学界目前面临的一个重要问题。现在，对国家语言资源的保护已经刻不容缓了，但实际情况是国家还没有做好相应的规划，这必然会导致语言文化不可挽回的流失。语言学应该主动结合社会的需求。语言保护是语言学界直接参与国家建设的一个很好的参与点，这也是语言学界的使命。
　　孙宏开教授主张建立可靠的、大的数据库，推动汉藏语的研究。他希望能够建立所有有关语言资料的数据库。他认为《汉藏语学报》以后可以再多组织一些综合性的文章，形成一种导向。
　　胡坦教授认为目前已经存在的语言现实问题不少，建议学者们多关心语言的现实问题。他以藏语新词术语的翻译为例说明了这个问题的严重性。他认为在如何应对中国少数民族语言的现实挑战问题上，学者应该从理论到现实都提出意见、建议和对策，因为这已经不仅仅是一个语言问题了。
　　李锦芳教授建议深化语法库的建设，例如增加话语材料，在功能语法的框架下充实语法信息，对每一个具体语言的语法描写都要深入细致，这样才有可能进行语支、语族的比较研究。然后在此基础上推动汉藏语的研究。他认为戴庆厦教授主编的参考语法、语言国情等系列书稿在学界都有很好的反响，其中有的书将被国外出版社翻译、出版发行。他还建议增强中国学者的话语权，多用英语发表论文，多在国外出版语言学专著。
　　王丽艳副编审向学报主编、专家学者们传达了商务印书馆总编辑周洪波先生的问候与感谢，介绍了商务印书馆语言学期刊方阵的基本情况，表示与民大语言所合作出版《汉藏语学报》很顺畅，学报总体水平高、社会反响好，起到了沟通、团结学界的桥梁作用。商务印书馆很重视民族语言研究阵地，立志于成为语言研究成果的出版重地。其中发表的论文已可以从中国知网上查阅到。
　　最后，学术委员及编委们建议，鉴于刊物的学术影响力，可以去申请核心刊物。本次&《汉藏语学报》编委会会议&圆满完成了预定的议程，取得了良好的效果，对今后的学报建设具有很强的指导意义和推动作用。
　　备注：胡素华（罗洪依乌嫫），女，彝族，四川省凉山州盐源县人。中央民族学院文学（语言学）专业本科、中央民族大学文学（语言学）专业硕士、博士，现任中央民族大学中国少数民族语言与古籍研究所所长、教授、博士生导师。教育部&新世纪优秀人才支持计划&人选 (2007年)、哈佛大学燕京学社访问学者（年）、中央民族大学《汉藏语学报》副主编、中国社会科学院《民族语文》编委、中央民族大学校学术委员会委员、中国民族语言学会第九届副秘书长、教育部&人文社会科学研究项目评审专家库&专家、国家民委少数民族语言文字高级职称评审委员会委员、国际中国语言学会会员、西南民族大学客座教授，曾获台湾中央研究院&李方桂、徐樱语言学奖学金&一等奖（1998年）。北京海淀区党外知识分子联谊会理事。法国社会科学院《东方语言学学报》、美国《中国社会与教育》评审专家。曾赴美国、加拿大、澳大利亚、缅甸做访问学者，赴美国、德国、瑞典、泰国、新加坡、香港参加国际学术会议。研究领域：彝语语言学、藏缅语族语言、语言类型学、社会语言学、彝文文献。
（稿件来源：中央民族大学中国少数民族语言与古籍研究所网站　彝博通讯第22期）
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/ Reading list转发研究生院关于印发“中央民族大学2016年博士研究生招生名额分配办法”的通知
关于印发“中央民族大学2016年博士研究生招生名额分配办法”的通知
各博士研究生招生院系：
10月28日，校长办公会议审议通过了《中央民族大学2016年博士研究生招生名额分配办法》，11月9日我院召开了2016年博士招生名额分配工作会议。请各单位严格按照文件规定执行，并向本单位博士招生导师传达文件精神。我院将于11月11日（周三）通过“校内研招平台”采集2016年博士招生导师的信息。
附: 中央民族大学2016年博士研究生招生名额分配办法(附后)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 研究生院
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年11月9日&
中央民族大学2016年博士研究生招生名额分配办法
为落实《中央民族大学综合改革方案》，坚持质量导向，做好我校2016年博士研究生招生名额分配工作，特制定本办法。
一、学校和培养单位两级名额分配机制
1、学校成立由分管研究生教育工作的校领导任组长的研究生招生工作领导小组，负责制定全校研究生招生名额分配办法，办公室设在研究生院。
2、参加招生的学院（系、研究院、中心等，简称“培养单位”）成立由单位主管任组长的培养单位研究生招生领导小组，按学校规定的基层单位重大事项议事规则，对学校分配的招生名额进行具体分配。
二、博士研究生导师参加2016年招生的基本资格
凡具备以下参加招生基本资格的博士研究生导师，均可申请2016年博士研究生招生名额，具体条件如下：
1、拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，严守教育教学纪律，维护民族团结、社会稳定和校园和谐。不得有否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误言论。
2、近5年来（自2010年算起）公开发表学术成果符合下列条件之一：
（1）以我校为第一署名单位（近5年内调入我校的导师除外），以第一作者、或通讯作者或所指导研究生为第一作者本人为第二作者在《中央民族大学科研奖励办法》所列期刊，或中文核心期刊发表至少一篇本专业学术论文；
（2）人文社科类专业：独立出版至少一部学术专著，或艺术著作（限中国少数民族艺术专业）；理工类专业：获得至少一项国家发明专利、国家实用新型专利或国际专利。
3、近5年来承担有本专业领域省部级及以上纵向科研项目，或其他有重要价值的校内、横向等科研项目。
4、可支配研究经费：人文类专业不少于2万元、社科类专业不少于3万元、理工类专业不少于5万元。
5、从2016年9月至2019年7月间，无连续10个月以上的出国计划。
6、近1年来，无学术不端行为。
7、最近一次上级部门学位论文抽检中未出现不合格的情况。
8、在学籍的超学制年限未毕业博士研究生不超过4人。
未达到以上招生基本资格的博士研究生导师，不分配本年度招生名额，不单独招生，但可协助其他招生导师的培养工作。
三、学校对培养单位的名额分配
1、学校将全校博士研究生招生名额分为基本招生名额和奖励招生名额两部分。
2、基本招生名额按各培养单位具备2016年博士研究生招生基本资格的博士研究生导师人数占全校博士研究生导师总数的比例进行分配。
在最近一次上级部门学位论文抽检中，出现1例不合格情况，即核减所在培养单位的基本招生名额1个。
3、奖励招生名额针对以下几类情况进行奖励性分配：
（1）学校学科发展规划中列为重点建设和争创一流的学科；
（2）正在主持A等级及以上纵向科研项目的博士研究生导师；
（3）近5年来，以我校为第一署名单位（近5年内调入我校的导师除外），以第一作者、或通讯作者或所指导研究生为第一作者本人为第二作者在A+类及以上期刊发表本专业学术论文的博士研究生导师；
（4）上一年度评选出的学校及以上级别优秀博士论文指导教师；
（5）具有以下称号的博士研究生导师：国家杰出青年科学基金获得者、中组部“千人计划”国家特聘科技专家、长江学者奖励计划特聘教授、长江学者奖励计划讲座教授、百千万人才工程国家级人选入选者、国家级科学技术奖励二等及以上奖项获得者（一等奖及以上奖项个人排名前10名，二等奖个人排名前5名）。
奖励招生名额的具体使用，由学校研究生招生工作领导小组根据可使用名额的数量和符合条件的学科（或导师）的情况，讨论后另行确定。
四、 培养单位对导师的名额分配
1、培养单位在向各招生专业的博士研究生导师分配名额时，应综合考虑学科发展、导师科研和培养情况等因素。优先将名额分配给师德师风良好、取得重要科研成果、承担重要科研项目、在研经费充足、已往培养成效显著的导师。
2、各培养单位应结合本单位学科专业特点，在征询各招生专业意见的基础上，制定本单位博士研究生导师招生基本资格的补充性要求和名额分配细则。
3、除学校面向特定博士研究生导师分配的奖励性名额外，培养单位将学校下达的基本招生名额和面向学科的奖励性名额分配给具备招生基本资格的博士研究生导师。
4、分配给博士研究生导师的年度招生名额最多不超过2人（含奖励名额），其中未完整培养一届博士研究生以及2015年新增博士研究生导师的年度招生名额不超过1人。
1、上述科研项目、学术论文的等级要求，以最新版《中央民族大学科研奖励办法》为准。
2、对口支援项目的计划由教育部单列下达，使用办法与对口支援单位另行商定。
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