白天鹅红珊瑚读后感 - 唐雨亭55的博客
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白天鹅红珊瑚读后感
《白天鹅红珊瑚》这本书，讲述了一个名叫红珊瑚的疣鼻天鹅的凄惨故事。
最后，红珊瑚虽然死了，但是它向雷锋一样永远活在我的心中，它死的很美，死得很有价值，因为它是为自己的宝宝而死的，书的最后一句话是;如果非要用一个字
来包括天鹅，我相信所有人都会选择&美&这个字。白天鹅身上最突出的特点就是美。羽毛美，体形美，气质美，仪态美，连降落的姿势也是特别优美的。红珊瑚也不例外，连死的姿势
都是最优美的。 即使到了生命的最后一刻，它也没有停止对美的执着与向往，宁愿泡在即将结冰的湖水里而拒绝爬上岸来暴露丑陋的残肢。
最让我感动的是：它的儿女在水中游戏时，一只可怕的水獭神不知鬼不觉地窜到了他们的身下，在危难之际，红珊瑚并没有因为自己是养母而飞走，而是迅速地对水獭
发起了猛烈的攻击。水獭狠狠地将红珊瑚的胸部的羽毛连皮带肉地撕了一块，河面上泛起了一阵阵红线般的血丝。红珊瑚忍着剧烈的疼痛，在其他天鹅的帮助下，终于打败了水懒。
母爱是多莫伟大啊!
我读过一本叫《白天鹅红珊瑚》的书，是沈石溪老师写的，我非常喜欢这本书。
这一本书主要写了白天鹅&&-红珊瑚的生命天涯，最后，红珊瑚虽然死了，但是它向雷锋一样永远活在我的心中，它死的很美，死得很有价值，因为它是为自己的宝宝而死的，书的最后一句话是;如果非要用一个字来包括天鹅，我相信所有人都会选择&美&这个字。白天鹅身上最突出的特点就是美。羽毛美，体形美，气质美，仪态美，连降落的姿势也是特别优美的。写天鹅不写美，就好像设计跑靶一样，总觉得没击中目标。还有一句话;即使到了生命的最后一刻，它也没有停止对美的执着与向往，宁愿泡在即将结冰的湖水里而拒绝爬上岸来暴露丑陋的残肢。就是死，也要死的美丽;美是神圣不可侵犯的，死亡也无法剥夺他的美丽。美是一种稀缺资源，美是一种生存价值美是一种力量，美是一种进化动因。动物是怎么过晚年的?有百兽之王美誉的老虎，到了晚年，奔跑速度下降，不得已去不适行动迟缓的豪猪，剑刺扎入虎掌和口腔，溃烂化脓，彻底丧失狩猎能力，变成荒野的老虎;雄狮一旦衰老，立刻就会被年轻雄狮从王位上驱赶下来，从此孤独地浪迹天涯，在绝望中等待死神降临;大青猴上了年纪，跟不上猴群的生活节奏，只能离群索居，在寂寞中悄悄死去;新疆普氏野马，老年马容易传染疾病，无一例外会被驱逐出马群，饱受病魔折磨后离世& 出了动物园里的动物，完全可以用&晚境凄凉&来形容野生状态进入垂暮之年的动物。在没有道德观念的动物界，一个生命由盛而衰，生存技能一天比一天低下，容颜容貌一天比一天丑陋，拖累家庭，拖累社会，受到歧视甚是遭到抛弃，似乎也是很难避免的。我读完了这几句话，心里不由自主的涌起一种&美&的概念，眼眶了的泪水在打转转。所以我隆重的推荐《白天鹅红珊瑚》这本书!
我喜欢这本书!
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白天鹅红珊瑚好词好句
白天鹅身上最突出的特点就是美，河面上泛起了一阵阵红线般的血丝它的儿女在水中游戏时，也要死的美丽，它也没有停止对美的执着与向往。就是死，在危难之际;美是神圣不可侵犯的。如果非要用一个字来包括天鹅，而是迅速地对水獭发起了猛烈的攻击，红珊瑚并没有因为自己是养母而飞走，总觉得没击中目标，在其他天鹅的帮助下，气质美。羽毛美。红珊瑚忍着剧烈的疼痛。写天鹅不写美。水獭狠狠地将红珊瑚的胸部的羽毛连皮带肉地撕了一块。即使到了生命的最后一刻，终于打败了水懒，仪态美，宁愿泡在即将结冰的湖水里而拒绝爬上岸来暴露丑陋的残肢，我相信所有人都会选择“美”这个字，连降落的姿势也是特别优美的，死亡也无法剥夺他的美丽，体形美，就好像设计跑靶一样，一只可怕的水獭神不知鬼不觉地窜到了他们的身下
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出门在外也不愁读《白天鹅红珊瑚》有感作文600字_15篇
第1篇：读《白天鹅红珊瑚》有感母爱是女性的代名词，母爱是最伟大，最神圣，最纯洁的一种爱。今天，我在书中见证了另一种牺牲自我的无私母爱。
《白天鹅红珊瑚》的主要内容是：一只名叫红珊瑚的白天鹅，它美丽而高贵，深得丈夫喜爱，当它产下两枚鹅蛋后，却没有担负起母亲的职责，而是把持家、孵蛋、觅食&&一切工作都交给了自己的丈夫灰肩雄。雏鹅出生后基本由灰肩雄照顾，而它却只顾梳洗打扮自己，为保持青春美丽而忙碌着。没过多久，灰肩雄因劳累过度遭遇意外去世了。而爱美的红珊瑚却不以为然，依然我行我素，两只小雏鹅由于缺少母亲地保护，很快就被苍鹰捕食了。当红珊瑚得知这一不幸消息，悲痛欲绝，但为时已晚。正在这时，一对天鹅夫妻遇害，留下了两枚天鹅蛋。红珊瑚不顾大家的劝说，有违常理地替这对夫妻孵蛋，养雏鹅，她尽心尽意地照顾着这一对可怜的孤儿青青和蔻蔻&&
红珊瑚曾是一只为了美近乎痴迷的雌天鹅，由于对美的痴迷，它在生活中犯下了致命的错误，遭遇了严重地挫折。但是母爱的天性，让它有了与众不同的坚强信念与非凡勇力，让它有了冲破传统陈规陋习的无穷力量。它放弃了雄天鹅的求爱，不顾别人的耻笑，担当起照顾孤儿蛋的巨大勇气。它宁愿粉身碎骨，也要让自己抚养长大的孤儿获得幸福生活。这是一种摄人心魄的美，一种赏心悦目的美，一种清纯优雅的美，一种超凡脱俗的美，一种凄艳孤傲的美，一种惊世骇俗的美。(
书中有一个镜头最令我惊讶与感叹，在水獭逼近时，红珊瑚完全可以抛弃青青和蔻蔻，展翅而飞。可是它没有，它为了替青青、蔻蔻争取逃跑的时间，不顾自己的生命，竟在水中与水獭打斗。在红珊瑚的内心深处，完全把青青蔻蔻当作自己亲生骨肉来抚养。红珊瑚的这种举动令我震惊，而这种忘我的母爱更令我赞美！
母爱，一个圣洁的词语，天鹅红珊瑚把它表现的淋漓尽致，连人类都自叹不如！我欣赏红珊瑚的美丽，但更赞美和歌颂它的无私奉献。
&&&&富阳东洲中心小学五年级:许煜桢
第2篇：读《白天鹅红珊瑚》有感今天，我在书店里看见了《白天鹅红珊瑚》这本书之后，我的心里不免产生了一些问题：这只天鹅它为什么叫做红珊瑚？它经历了怎么样的磨难？最终它的结果又如何&&我一想到这些问题，就迫不及待的想把这本书买回家，细细的品味一番。
在书中，我不仅找到了上一自然段问题的答案，还发现作者沈石溪与向导强巴给看见的每一只天鹅根据体貌特征取了一个合适的名字，比如疣鼻天鹅红珊瑚吧，因为它的疣鼻色泽鲜红，形状犹如珊瑚一般美丽，所以取名叫红珊瑚。
故事中的主角红珊瑚遭遇了不少的悲剧，因为它有了丈夫，还像还在闺字中的单身雌天鹅一样喜欢梳洗打扮，调戏雄天鹅煤炭雄，把育雏的任务全部推给了配偶灰肩雄，而灰肩雄却因过度疲劳在水面打嗑睡时不小心惹怒了中华水蛇，而中了水蛇致命的毒中毒而死，不久之后，它的一对儿女又被苍鹰残忍地杀害，成了苍鹰的盘中餐；为了抚慰失子之痛，它收养了一对孤儿&&青青与蔻蔻为自己的子女抚养。一年一度的迁飞即将开始，可是青青与蔻蔻两个小家伙还不会飞行，为了在它们学会飞行之后不迷路，它牺牲了自己的生命为青青与蔻蔻留下了年轻力壮并且深知熟路的乌尾雄。
这本书还写了也妥啸天鹅群中四只哨兵天鹅的生命档案和大天鹅中雄天鹅红弟的七次冒险，虽然都是写天鹅，但是都不如红珊瑚悲惨，可一样可歌可泣，值得纪念
&&&&五年级:张晨昕(
第3篇：读《白天鹅红珊瑚》有感《白天鹅红珊瑚》是沈石溪【激情动物小说】系列之一。讲述了一只疣鼻天鹅红珊瑚因自己的轻浮而不负责任，让自己的丈夫灰肩雄被毒蛇咬死，自己只能孤身抚养两只雏鹅。但又因自己的爱美，一双儿女被苍鹰惨遭猎杀。后来为两只死去的天鹅青宝和豆蔻遗留下的蛋抱窝，为了保护它们，自己付出了&毁容&的代价，最终教会了两只天鹅飞行。在乌尾雄的带领下，两只天鹅终于飞上了蓝天。而红珊瑚却永远被寒冷吞噬了。
当我阅读到红珊瑚让自己的丈夫承担了一切，而自己却在一旁游手好闲，在单身雄天鹅面前卖弄风骚时，我很生气。因为天鹅社会类似于人类社会的&女主内，男主外&，夫妻共同分担家务。雏鹅出生后更是应该整天陪伴在雏鹅身边。而红珊瑚在产卵前，抓刨窝坑，铺垫草丝等等全都让丈夫一个人来做。而雏鹅出生后，红珊瑚的轻浮而不负责任让我十分气愤。
但当我读到红珊瑚在丈夫死了、一双儿女被杀后，为了哺育青青和蔻蔻，红珊瑚把所有的时间和精力都扑在孵卵上，红珊瑚脱胎换骨向传统型雌天鹅转换时，我为红珊瑚的这种改变而感到欣慰。因为它吸取了儿女被苍鹰叼走的血的教训，尽心尽力的抚养孩子，变成了一个传统意义上的好母亲，再也不是那种对美无限痴迷的美丽的雌天鹅。
让我感动的还远远不止这些。
红珊瑚带着一双儿女向岸边游来的时候，一只水獭锁定了青青和蔻蔻准备发起攻击，红珊瑚奋力与水獭争斗，被连皮带毛撕扯掉了胸脯上的两块，左蹼掌被咬断。青青和蔻蔻出生的晚，必须和时间争分夺秒，抢在鹅群南飞之前尽快学会飞行。没能赶上时间，只能找一只经验丰富的雄鹅来领航。但因为这次的&毁容&，乌尾雄拒绝了红珊瑚的请求。无奈之下，红珊瑚只能躲进水里。在水中，看不到那块胸前的伤疤和残断的脚掌，丑八怪变成了美娇娘，征服了乌尾雄。
为了维持这段&爱情&，为了能让乌尾雄一直在自己的身边只到两只天鹅学会飞行，红珊瑚一直呆在水中，再也不上岸。哪怕气温骤降，湖水变成了半凝固的液体，冒着生命的危险也不上岸，不美丽，毋宁死。红珊瑚宁肯被寒冷吞噬，也不可放弃美丽，在湖面上美丽而悲壮的冻死了。最后，青青和蔻蔻冲天而飞，在乌尾雄这只经验丰富的雄天鹅来指引航向，青青和蔻蔻一定能够顺利回到疣鼻天鹅群。
读到这里我震惊了：到底是怎样的一种力量可以让红珊瑚有这样的转变，可以让红珊瑚宁愿用自己的生命付出代价？是母爱。自己的丈夫死了，自己的一双儿女死了，红珊瑚这才意识到自己的错误与过失。将自己所有的未来得及偿还与付出的爱统统倾注在青青和蔻蔻的身上。为了它们，昔日最爱美的它不惜付出&毁容&的代价，甚至不惜付出自己的生命。
冬天让湖水凝固了，让红珊瑚的生命凝固了，也让美丽凝固了。从轻浮到如此负责任的转变，红珊瑚付出的爱是艰辛的，是悲壮的，是永恒的。
这是一种慑人心魄的美，一种赏心悦目的美。
这是一种凄艳孤傲的美，一种清纯优雅的美。
这是一种超凡脱俗的美，一种惊世骇俗的美。
这是一种没有任何杂质，没有任何缺憾的美。
一切的一切，都源于一只美丽的天鹅&&红珊瑚。
&&&&上海普陀区华师大四附中初二:晴岚
第4篇：读《吹小号的小天鹅》有感最近，我们老师给我们发了一本《吹小号的小天鹅》让我们回家看，这本书基本内容是这样的：有一对吹号的天鹅在加拿大生下了五只小天鹅，但其中一只名叫路易斯的天鹅不能说话。它为了说出自己的想法，学会了在石板上写字，可是其它天鹅是不认识字的，路易斯还是没办法向它心爱的雌天鹅倾诉衷肠。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷来了一只小号。路易斯练了一遍又一遍，终于从小号里吹出了心底深处的歌，乐声不仅打动了塞蕾娜也赢得了人们的尊敬和赞赏。
这只小天鹅为了还清它爸爸偷来的小号的钱，它离开了自已的亲人到外面挣钱来还债。
当我读到了小天鹅为了能按动小号的三个键，把自己的脚蹼割开，我为之感动，它为了实现自己的理想，不惜伤害自己的身体，它的这种大无畏的精神值得我们去学习。当我读到了有人不远千里发来电报请它到费城工作，且有500美元一周的工资时，我为它高兴得眼泪都掉了下来，它的努力终于赢得了成就，这一切和它有着一颗顽强拼搏的精神是密切联系着的。
小天鹅在不能说话的情况下，为了能表达自己的心声，立志练小号，它身残而志不残，勇敢顽强的克服所有困难，最终不仅能如愿地表达自己的心声，而且可以用小号来养活自己，还清爸爸为它偷来小号的钱，且取得了成就还一举成名。他的成功是来之不易的，是通过自己的刻苦所得来的，我们作为小学生，现在有这么好的学习环境和条件，我们更应该向小天鹅一样去努力学习各种技能，长大报答社会报答祖国。
南京市上元小学五年级：耿秉正
第5篇：爱国主义读后感作文:读《红岩》有感爱国主义读后感作文:读《红岩》有感
这个暑假我读了不少书，其中《红岩》给予我的印象最深。
《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。
在这部电影中我认识了一位伟大的女性：江姐。她面对老虎凳、竹签，不但没有被吓倒，而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士；我还认识了可怜的&小萝卜头&，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。被狱友们怜爱地叫做&小萝卜头&，然而，&小萝卜头&，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产党。他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般的国民党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的&小萝卜头&。
看完电影，&小萝卜头&，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的声音时时回荡在我耳边，我深学地被他们的英雄气概折服了。在他们面前，我显得渺小而惭愧，他们为革命，为国家的解放献出了宝贵的生命，与之相比，我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢？
第6篇：读《红楼梦》有感浓浓的书香味，深深的宝黛情，无论是这封建制度下缠绵千古的爱恋，还是在开放英国的罗密欧与朱丽叶的爱情，皆是情深缘浅，岁月截止了它们的发展，却吹不走它们曾存在的事实。
起初认为这只是部写封建社会家族兴亡的书，尽管如此我还是不免关注到那&未见其人，先闻其声&的王熙凤。王熙凤可算是贾府里最懂贾老太太心思的人，甚是讨贾老太太的欢喜，与宝玉及其他姐姐妹妹比起来她算是孝敬长辈的了。能够把贾府这样一个大家族的出出入入管理的井井有条让人佩服。虽然贾琏不大成才，但她依旧恪守妇道，对于姐妹们开诗社什么的也极热心。她，就是这样一位疾恶如仇，干练的当家人。
待读了第二遍，第三遍，慢慢读懂了深深的宝黛情。脑海里回响着林黛玉的《葬花词》：依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。那种悲到心底，挣脱不了的伤感，就像被万箭穿心，肝肠寸断的痛，诗，是她精神的寄托，是她情绪的表现。她那柔弱的背影令人疼惜，她的一颦一笑又是那么的迷人。她心比天高却做不到像莲的&出淤泥而不染&依旧无法自拔地爱上了宝玉，她似乎不应是这个世界的人，最后香消玉陨。若说那贾老太太是很疼惜黛玉的，却也不然。她铁石心肠地将他俩分割开来，这大概都归功于封建社会的传统理念吧！导致宝玉最后看破红尘，遁入空门。
一部《红楼梦》，一个大观园的故事，惹的多少人为它泪流。
二中初三：阎晓凤
&&&&& 审核老师：郭红红
/teachers/index/ffcbe188f/F0100414B
第7篇：读《红楼梦》有感这个暑假里，我十分认真地阅读了名著《红楼梦》。我想，红楼梦应该是一个家喻户晓的故事。所以我发表的任何评论和感想都希望大家能够多多指点。
《红楼梦》，又名《石头记》，是清代文学家曹雪芹所著。故事情节十分曲折，主要描写了贾宝玉和林黛玉的凄美爱情故事，反映了那个年代对个性解放和人权平等的要求，闪烁着初步的民主主义精神。《红楼梦》还叙述了荣国府和宁国府由兴盛走向衰败的过程。
虽然有的同学对我说，读《红楼梦》不读死人才怪。但是，我仍然热忠于它，热忠于它动人心弦的故事情节。我爱故事中的主人公，尤其是爱故事中的&凤姐&，――王熙凤。
大家都知道，王熙凤在故事中扮演的是一个反派角色。可是，我仍然喜欢她。这并不因为她美丽的外表，而是因为她的才能。王熙凤是荣国府炙手可热的管家婆，王熙凤凭着她的万人不及的聪明才智和猴一样的敏锐和精灵，征服了贾家上下人的心。王熙凤办事十分泼辣，因此，在贾家十分有威信。
但是，人无完人，这样的精明能干的女子到底也不完美。王熙凤的不贤良和弄权舞弊，也遭到了世人的严厉谴责。但是，事实上，曹雪芹却十分同情这个使人毛骨悚然的&杀人犯&。为什么？这谁也不清楚，也许只有问早已长眠于地下的梦阮了，然而，最后，王熙凤的身体表现出来的心理变态，都是薄命所致。
其实，王熙凤的本性并不坏，她每有恶念，莫不是有人推波助澜，趁热打铁，就只能她孤军奋战，是不会有那么多人冤死的。但是她一有善念却总是事与愿违，徒劳无功。
因此，我同情王熙凤，更热爱这个人！
第8篇：读《红舞鞋》有感前几天，我读了《红舞鞋》这本书，感触颇深，受益匪浅。
《红舞鞋》这本书的作者叫做吴洲星。这本书以李莎莎为主人公，讲述了一个丑小鸭变天鹅的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的机会下被选中加入舞蹈队，并得到参加舞蹈大赛的资格。之后，队友的误解、张茜的背叛，伤害纷纷而来，这其间还穿插着大人们的纠结往事，但无论身处何种情况，李莎莎始终没有放弃自己的理想，而是保持者一颗善良、勇敢的心去挑战困难、面对困难、战胜困难、对待每一个人、每一件事。最后成功赢得了所有人的尊重，终于梦寐以求地站在了舞蹈大赛的舞台，蜕变成了一只真正美丽的白天鹅。
读了《红舞鞋》这本书，我回想到了我的音乐之路。我很小就开始学习弹钢琴，也一直很努力，是老师喜爱的好学生。光阴如梭，一转眼间我就上小学了，虽然学习上的压力比以前大了很多，但是我一直没有放弃弹钢琴。我在钢琴比赛中屡屡获奖，也顺利地通过了六、八级的钢琴考核。可到了五年级时，因为学习上和家庭上的原因，我的钢琴练习有些松懈，练习的时间也不是很多。但自读了《红舞鞋》这本书以后，我明白了做什么事情都要坚持到底，无论遇到什么困难，千万不能半途而废。遇到困难时要知难而进，而不能知难而退。我以后一定会比以前更重视弹钢琴，把落下的东西补回去，决不会半途而废。
读了《红舞鞋》这本书，我明白了一个人不论做任何事情都要坚持到底，知难而进。我们要学习李莎莎，做一个有理想、有追求的好孩子。
&&&&六年级:贺祎昕
第9篇：梦的旅程——读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感一天，我偶然间在班级中的图书角借到了一本《尼尔斯骑骑鹅旅游行记》。刚看到这本书的名字时，我就觉得很纳闷。一个人怎么可能骑在鹅背上，更别说还去旅行了。所以，我便开始阅读这本书，来解开我的疑问。
这本书说要讲述的是一个14岁的小男孩尼尔斯被一个小精灵变成拇指大的小人儿，跟随大雁们一起旅行。在途中由于尼尔斯能在黑夜里看得和白天一样清楚，所以他在旅行过程中还帮了大雁和动物们许多忙。由于他乐于助人，所以动物们都很喜欢他，尼尔斯也从原来一个不爱学习，不爱护小动物的人，变成了一个富有同情心和拥有善良品质的人的这样一个故事。
读完这本书后，我为尼尔斯能有这种勇于正视自己的缺点，努力改正自己的缺点的良好品德感到开心。我也明白了尼尔斯为何能骑着鹅去旅行的原因。在书中还有一个情节讲的是：尼尔斯如果要变回原形，就必须要好好保护雄鹅还有要让尼尔斯的妈妈把它杀掉。尼尔斯不想失去他的好伙伴雄鹅，宁可自己不变回原形，最后由于他的这种&不抛弃，不放弃&的信念，使他变回了人形。
通过这本书，使我学会了一个人要具有不放弃任何一丝希望，富有同情心和怜悯心，还要有勤于改正自己缺点的品质，才能成为一个被人喜欢的人。我也知道了，在面对困难时，不能只顾自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼尔斯那样，成为一个有克服困难的信心，对任何事情都抱定胜利的决心，成为坚毅、勇敢、善良、勤劳的好孩子。尼尔斯就是我学习的榜样，我一定会以他为目标，成为一个具有优秀品质的人。
&&&&云南昆明官渡区南站小学六年级:尹靖
第10篇：读《白杨》有感前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。
表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：&白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。&这句话使我感受深刻。&哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干&；一是坚强不动摇，&不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇&。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习&父亲&这种精神，还要发扬光大。
第11篇：《白杨》读有感前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。
表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：&白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。&这句话使我感受深刻。&哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干&；一是坚强不动摇，&不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇&。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习&父亲&这种精神，还要发扬光大。
第12篇：读《白杨》有感今天，我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有：《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花环》、《袁鹰儿童诗选》等。
这是一篇借物喻的抒情散文，主要讲了：一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
通过这篇课文，我知道了白杨树高达挺秀，树干笔直，生命力顽强，能防风固沙。还让我知道了白杨数有着坚强执着、无私奉献、尽职尽责的好品质。在生活中，也有着许多的&白杨树&，像：解放军叔叔、清洁工阿姨&&这些都是具有白杨树的品质的人。
大家还记得5&12大地震吗？当别压在废墟下的人们生命受到威胁的时候，是谁最先走在最前沿？当然是解放军叔叔！他们不怕牺牲，顽强战斗，挽救了一个又一个的生命！
然而，大家又知道是谁把我们的世界打扮得那么美丽？当然是清洁工阿姨。她们每天天没亮就起床美化世界，不怕脏不怕臭，每天辛勤的扫着地。
我们要学习这些不畏寒暑、默默工作的解放军叔叔、清洁工阿姨们，学习白杨树的品质。通过《白杨》的学习，让我感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。我一定要学习他们，尽自已一份把祖国的西部变得繁荣昌盛。
&&&&益田小学五年级:杨蔚然
第13篇：《白天鹅红珊瑚》读后感书是人类进步的阶梯。&苏联着名作家高尔基曾经说过这样一句话。我从小就很喜欢看书，因此，自己的小书柜里已经摆满了书，上个星期天，妈妈就又给我买了一本书&&《白天鹅红珊瑚》。这本书是动物小说大王&&沈石溪所写的，我一口气把它读完了，合上书后，想着里面的一段段文字和插图，我的心情久久不能平静。
作者在写作时，还用了一些好词好句，使文章显得更加生动，更加形象，我还把它们都摘抄下来，如：好词：弯弯曲曲，羞羞答答，欣喜若狂，急急忙忙&&好句：1。它那肥硕的身体像缩过水一样，瘦了整整一圈。2。苍鹰半敛翅膀，像一道黑色流星，向一对毫无防卫能力的雏鹅俯冲下来。3。大嘴乌鸦漆黑的羽毛，就像穿着一身黑色的丧服&&
红珊瑚是这本书的主人公，它竟然为了两个毫无血缘关系的雏鹅而失去了自己的生命。和它相比，我也有一个这样称职的好妈妈。记得在我五六岁时，我出了水痘，妈妈急得像热锅上的蚂蚁&&团团转，急忙带我去看医生。到达医院后，医生开始为我检查，并开了药，还叮嘱妈妈：&一定不能让孩子把水痘挖破了；也不能带孩子到人多的地方，以免传染给别人；还要每天用热毛巾给孩子擦身，一天三次；更不能让孩子发了高烧，假如发了高烧，就要马上来医院。&回到家后，妈妈就请了一个月的假，在家里照顾我，生怕我把水痘挖破了。晚上，妈妈也睡不好觉，听到一丁点儿的声音就立刻坐起来，生怕我挖水痘；还要每隔一段时间给我量一次体温。因此，那一段时间，妈妈总是失眠，每天早上都能看到妈妈那疲惫的神情和那双充满血丝的眼睛。经过妈妈无微不至的照顾，我身上的水痘终于下去了，然而，妈妈整个人都瘦了一圈，变得更加枯瘦了。真是可怜天下父母心哪！妈妈，您真伟大！
读了这本书，我深受启发：我一定要好好学习，长大后好好报答妈妈。
在我们的脑海里，白天鹅是一种美丽善良的动物。但我今天读的这本书《白天鹅红珊瑚》中的主人公雌天鹅红珊瑚又是白天鹅种类中最特别的一种。它们就是珍贵的国际一级保护动物疣鼻的白天鹅。这种天鹅的声带不发达，所以很少发音，人们都误以为它们不会叫，也因此给它们起名&无声天鹅&、&哑鹅&。而书中的红珊瑚却与众不同，它特别喜欢叫，而且叫声很高亢。
白天鹅红珊瑚原先游手好闲。别的天鹅家庭都是两只鹅合手工作，它们却绝不雷同，只有丈夫灰毛雄单单一人又干这又干那的，不过灰毛雄并不抱怨，好像这是该它干的。后来，红珊瑚的丈夫在水上游泳捕食时被中华水蛇吃掉了，它刚满一岁的五只宝贝在它出玩时也被狐狸咬死。它伤心极了。后来，它遇见了一个被弃的鸟窝，里面还有3枚天鹅蛋。它猛然间醒悟了。开始在窝里孵蛋。后来，它居然为了救3只小天鹅而成为整个鹅群中样子最难看的天鹅也在所不惜。
生活中，我们都是由父母养大，天天理所当然地享受着爱的&洗礼&。像这样的事情在我们身边是不会发生的。我们可不要像红珊瑚一样，长大有家时却对家不关心不负责任，要像爸爸妈妈疼爱我们一样去疼爱他们。不过，好在红珊瑚在失去亲人之后突然意识到双亲共同合作的重要性，也懂得了自己身上的责任。虽然已经晚了，但它能改过自新的这种精神还是令我感动：它不惜自己安危去和水獭、大青蛙打斗&&但它一个人带着3个宝贝，生活可谓是困难重重：两个孩子因为体弱被冻死了。只有最大的那只活了下了，在红珊瑚的培育下长成了健壮的天鹅&&
红珊瑚的故事感动了其它天鹅，以前大家都不喜欢它，然而现在它的事迹在天鹅群中传开了，大家都对它刮目相看。这也充分说明，红珊瑚内心的最深处是善良的。
小朋友，一起来看看这本书吧，它会告诉你爱是真正的力量，还会告诉你怎样去爱。
&&&&三年级:王雯璐
第14篇：白天鹅红珊瑚母爱是女性的代名词，母爱是最伟大，最神圣，最纯洁的一种爱。今天，我在书中见证了另一种牺牲自我的无私母爱。
《白天鹅红珊瑚》的主要内容是：一只名叫红珊瑚的白天鹅，它美丽而高贵，深得丈夫喜爱，当它产下两枚鹅蛋后，却没有担负起母亲的职责，而是把持家、孵蛋、觅食&&一切工作都交给了自己的丈夫灰肩雄。雏鹅出生后基本由灰肩雄照顾，而它却只顾梳洗打扮自己，为保持青春美丽而忙碌着。没过多久，灰肩雄因劳累过度遭遇意外去世了。而爱美的红珊瑚却不以为然，依然我行我素，两只小雏鹅由于缺少母亲地保护，很快就被苍鹰捕食了。当红珊瑚得知这一不幸消息，悲痛欲绝，但为时已晚。正在这时，一对天鹅夫妻遇害，留下了两枚天鹅蛋。红珊瑚不顾大家的劝说，有违常理地替这对夫妻孵蛋，养雏鹅，她尽心尽意地照顾着这一对可怜的孤儿青青和蔻蔻&&
红珊瑚曾是一只为了美近乎痴迷的雌天鹅，由于对美的痴迷，它在生活中犯下了致命的错误，遭遇了严重地挫折。但是母爱的天性，让它有了与众不同的坚强信念与非凡勇力，让它有了冲破传统陈规陋习的无穷力量。它放弃了雄天鹅的求爱，不顾别人的耻笑，担当起照顾孤儿蛋的巨大勇气。它宁愿粉身碎骨，也要让自己抚养长大的孤儿获得幸福生活。这是一种摄人心魄的美，一种赏心悦目的美，一种清纯优雅的美，一种超凡脱俗的美，一种凄艳孤傲的美，一种惊世骇俗的美。
书中有一个镜头最令我惊讶与感叹，在水獭逼近时，红珊瑚完全可以抛弃青青和蔻蔻，展翅而飞。可是它没有，它为了替青青、蔻蔻争取逃跑的时间，不顾自己的生命，竟在水中与水獭打斗。在红珊瑚的内心深处，完全把青青蔻蔻当作自己亲生骨肉来抚养。红珊瑚的这种举动令我震惊，而这种忘我的母爱更令我赞美！
母爱，一个圣洁的词语，天鹅红珊瑚把它表现的淋漓尽致，连人类都自叹不如！我欣赏红珊瑚的美丽，但更赞美和歌颂它的无私奉献。
&&&&六年级:罗紫叶
第15篇：读《白杨》有感前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的
作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。
表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，
其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。
在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：&白杨树从
来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出
粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪
水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。&这句话
使我感受深刻。&哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，
长出粗壮的枝干&；一是坚强不动摇，&不管遇到风沙还是雨
雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软
弱，也不动摇&。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨
树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白
杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设
者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在
北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的
任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树
旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩
子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖
国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半
句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给
祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接
过去。但学了这篇课文，我会学习&父亲&这种精神，还要发
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