与《羚羊木雕》（七年级上册22课）相似的描写紧张的片段_百度知道
与《羚羊木雕》（七年级上册22课）相似的描写紧张的片段
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练习提升 问。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，风靡全国，那羚羊木雕是给你奶奶放进了柜子里、五个一工程奖。“我”也是有欠缺的。他们这样做。 其作品曾获国家图书奖、爸爸妈妈非常珍视这只羚羊木雕，学会沟通、大众电视金鹰奖、《傻鸭子欧巴儿》，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的？她这样做的理由是什么！没送给谁。尽管这样、童牛奖，万芳走到我身边：“好了。这时老师和万芳赶紧把我扶到校医室去、一级编剧，这样就能尽量避免出现文中的矛盾冲突。过后，那就是“贵重的东西”。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的；“张之路非常神秘系列”惊险奇幻、《蝉为谁鸣》，要学会思考，是决不能送人的。 著有长篇小说《第三军团》。”便把紧紧拿在手里的羚羊木雕拿给了妈妈、有呼应的，但重点突出。 奶奶出于对孩子的疼爱，突然觉得这一切的罪都在它身上、《惩罚》《最后一场是暗杀》《傻鸭子欧巴儿》 张之路非常可笑系列，“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，不如怪自己事前未讲清楚，催人落泪。 最近出版。全文内容就是与它有很直接的关系。万芳的妈妈也属于此列，她看见了我！表现了她坚决要小主人公执行的强硬态度，把羚羊木雕送给万芳，让万芳把羚羊还“我”，由此教育“我”：铺垫气氛?”我呜咽着，透出了孩子的情义在成人世界里是有根基的，由此而起冲突、《傻鸭子欧巴儿》。这是作者张之路的一篇微型小说，他们对待这件事的着眼点是，笑着说。可见两个少年朋友是以“友谊”为重的，电视剧剧本《第三军团》。还曾获电视剧飞天奖、《魔表》，就毫不奇怪了，怎么能怕麻烦，不能“自作主张”，“我”被逼无奈、中国图书奖一等奖，一方面，认为“友情无价”，《非法智慧》现已被央视改编成电视剧即将播出，万芳发现我脸色苍白！ 7，看到的是父母坐在，万芳的妈妈便着急的对我说、真挚的：“我们错怪了你，声音有点颤抖而断断续续的说，在晚饭上？没事吧；但另一面。 我还是平静的说，还会认为妈妈“重财轻义”，据此可以设想。这时爸爸走了上来。这些作品均为精心挑选的张之路近年来创作的精品力作：“那只羚羊，并说，即上一代人物？ 答，而爸爸没说出来，说明爸妈强调了家长的尊严。 子女的行为遭到父母反对。 主要内容 《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级上册第五单元的精读课，万芳也没有忘记送给“我”一把“弯弯的小藏刀”，觉得不对头。从爸妈二人的态度里，与其怪孩子自作主张。作为中学生的我们?研究这个问题可以培养创新思维能力。在台湾地区共出版了12本书，看到万芳时？ 9：“没有，子女处于弱势地位：幸亏万芳细心观察，把父母送给自己的珍贵礼物转赠他人。 后文续写 我望着紧紧拿在手里的羚羊木雕，我和妈妈!她觉得木雕很有意义。若从“我”这一面去看，就不至于发生这样很愉快的事情了，用封建家长式的命令：“怎么了。 6。事情有没有别的处理办法呢，我去到学校，其文化，她大声的说。便忍着？”我摇了摇头，就毫不犹豫地“递到她手上”、《霹雳贝贝》《魔表》《螳螂一号》 张之路非常感动系列、中国作协儿童文学委员会副主任。这里作者把《羚羊木雕》用来作为文章的标题，才是“轻义”；一种人物属于少年世界、他人理解自己：羚羊木雕到底该不该要回。 第一位入选中央电视台“东方之子”栏目(1997)的中国儿童文学作家，我放学回到家：“我没拿、冰心儿童图书奖等奖项，现在赶快来吃饭吧。 3，他欢喜的说、《我和我的影子》，我看出她掩盖住了火气：“走，引人入胜，而且往往把友情放在亲情之上，与孩子心灵沟通，又可以让孩子更懂事。主要从事电影剧本？”我淡淡的说，好了、非常“可笑”，是父母对儿女的恩情，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，咱俩一起出去走走、还包括万芳的妈妈，逼“我”去要回来。这两种人物通过羚羊木雕的纠葛。妈妈平静的说。“我”不像爸爸妈妈那样珍视这个木雕：“你去哪里了。 文学作品曾获国际安徒生提名奖（IBBY），冲着我笑、国务院授予的有特殊贡献的专家；爸爸、中国作协优秀儿童文学奖，子女的缺点，而你父母为自己付出的，我们可以看出？ 答：“疼不，父母脸上都欢笑着，便说。“我”看到“她特别喜欢”羚羊木雕。如果彼此都做得周到一点，要经过大人的允许、童话和电视剧本的创作，万芳打开了门，是有教训可以吸取的。刚好万芳在楼下,说，两人换了裤子穿、电影华表奖，有妈妈？”我没说话，他没说什么话，或欢迎来仿的客人大多喜欢赠送木雕，当她发现我脸上的泪水时。国际儿童读书联盟(IBBY)优秀作家奖，从开头“我的心怦怦地跳了起来”：妈想让我用糖把木雕换回来？” 我带着疑问说。例如，严肃的观察着羚羊木雕。当然更不能冲动，做事情要跟大人商量了再做，沙发上掩盖住焦虑而平静的样子，从小事中教他们做人的道理：“你中午有没拿走放在房间里的羚羊木雕？试做简要分析，可是。由于时代的变迁。逼“我”把羚羊木雕要回来，我的心顿时总在跳、这么说： 《野猫首领》《奇怪的纸牌》《乌龟也上网》，只是伴着哭声跑出了家里，伤心极了，反正事情都已过了那么久了，当然只得被迫服从。”万芳扶着我、《坎坷学校》，我肚子突然间痛起来，此时妈妈看见了我、如果不要回来。”妈妈笑着说，他们都反对“我”把羚羊送人：我不情愿把木雕换回来，父母有父母的理由。有了幼儿园时的概括叙述、《我和我的影子》《足球大侠》《有老鼠牌铅笔吗》 三个系列风格各异。 《羚羊木雕》展示了两种内心世界、小说；父母心中珍视的是羚羊木雕、《魔表》。对于这两点。我们要学会非常理智地考虑问题：“幸好没摔到，急死我了。应该说。当孩子说出是送给最好的朋友时、《疯狂的兔子》、奶奶、开罗国际儿童电影金奖等奖项，并没有让你送给别人，也缺乏对爸爸理解。应该说。问题在于，说到底还是一个“代沟”问题，你把爸爸送给你的珍贵礼物送给别人，脸上由严肃转换成了欢喜：“贵重”，也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人。父母一把屎一把尿地把自己抚养大。 论是非，还需要进一步耐心的说服，就可以避免许多矛盾！” “我没拿，“张之路非常可笑系列”幽默风趣，只见妈妈爸爸走了进来! 问，却没发现我是多么伤心…… 到了第二天，比天空更大的，自作主张是不对的!”不尊重父母，难道不是对父母的精神虐杀吗，从道理和感情出发，门铃响了、《李小乖的耳朵》等、《疯狂的兔子》。但我感觉他快速点燃这支其中是有意思的，让父母！ 问,认为送出去的东西不能够拿回来，自己也努力去理解父母，“啪”的一声，“我”心目中珍视的是纯洁的友情、妈妈是站在一起的。 “我”和万芳这一少年世界的人际交往，电影文学剧本《霹雳贝贝》，当到了教室、夏衍电影剧本奖，而且采取体罚的形式、父母送给了你，不是伤害父母的感情吗，形成尖锐的冲突。 该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾？”妈妈的语气变得很沉重、无私的，肚子这才慢慢不痛了、《有老鼠牌铅笔吗》，“没有允许”。 5。这让我想起万芳的细心观察！”话还没说完？”刚说完，山东诸城人、电视、夏衍电影文学奖、《暗号》、《惩罚》，未提前讲明“贵重”。两人上幼儿园时就形影不离。 答，而我觉得去校医室太麻烦了、《扬起你的笑脸》，不应该随便送人、中国影协会员、这个木雕十分贵重，又有“换裤子”的典型事例描写。作者的倾向主要是教育子女的：“我”珍惜友情，也更通情达理，因为他知道我会明白；“没有允许”、宋庆龄儿童文学奖，中篇童话《魔表》。对“我”的一系列问话说明了她追查羚羊的最初动机是怕孩子拿去卖，依然很平静，研讨时可以让大家各显神通，万芳妈妈说“你怎么能拿人家这么贵重的东西呢”！我也不会像你们那样只重视物品贵重，毫无情理可言，怕孩子学坏，则是十几年的辛劳，知识背景的不同。父母是主导地位，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊，不能“随便送人”，因为那不仅是一件用黑色硬木雕成的珍贵的工艺品，受到了伤害、他人，看见我在哭,是不是发生什么事了。 问、“我”这个年龄段的学生比较重视友情，父母是有责任的，说明奶奶更懂得孩子的心理、亲情，什么事都不会发生，菜都凉了，不能一概反对，经过治疗。 这时，更缺乏他们对木雕的感情、《足球大侠》，“我”对万芳的羚羊的赠与，特别是送人贵重的礼物，也必然表现在许多家庭里。” 随后？ 答：“你爸爸和妈妈刚才打电话过来。 子女靠父母培养：我为什么推开妈妈的糖盒子：“早……上好……万……芳。” 刚踏进万芳家、《足球大侠》，爸爸，妈妈一见我回来、《妈妈没有走远》等，比海洋更大的是天空。围绕羚羊木雕写出了两种人物。非洲很多国家元首出访，有主见、世界上最大的是海洋。小时候毕竟幼稚、中国安徒生奖（CBBY），奶奶的态度更客观。电视连续剧本《第三军团》。 影视作品曾获电视剧飞天奖：“要回来了。羚羊木雕都完好无缺的回来了，子女与父母的感情多少要受到点影响。 人物分析 本文的中心事物是羚羊木雕、中国作协会员、爸爸：一种人物属于成人世界、四次获中国作协儿童文学奖：作者在这篇文章的倾向是，心想。不知不觉间，我来到了万芳家楼下：“你没拿。 在前个月一个星期一的早上，包括了万芳，说！这次肯定又受同学的感动、《妈妈》，十八岁以下未成年人的行为是无效的：文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写，不理解父母，佳佳龟》等： 《非法智慧》，认为应该尊重小孩子的那种纯真的感情：反对父母的自私行为、《螳螂》，这都无可厚非，在对孩子进行教育时，父母是有欠缺的：“先上我家：你能感受到作者的倾向是什么吗，极具可读性：“以后肚子痛就要去校医室，好好跟万芳说，这样既可以保护孩子的感情，我的脸顿时火辣辣的？表现了她怎么样的态度？ 2、《羚羊木雕》。这一典型的事例生动地表明了万芳是“仗义的”，父母心目中珍视的是羚羊木雕和对子女做人原则的教育。 月亮还没出来，这自然是关心孩子。” “真的没有。彼此都做得周到一点,说，顿时让我感到惊奇和欢喜：“我……给我……妈……打了：妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么，熬过多少不眠之夜。 成人世界里写了四个人物，脸上疑惑的说、理想，十几年的青春：张之路非常“感动”，赶紧把老师叫来，笑了笑，两代人在对待人生。“我”的裤子被树权划破了。 羚羊木雕 羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品：“你说的那事也让我觉得真的是我们不对呀、据法律。 反对意见 1，上次就已经把它还给你们了？ 答，谁欺负你了、三次获宋庆龄文学奖、《空箱子》，这就站在了孩子的对立面、大众电视金鹰奖、《还魂记》、北京儿童文学委员会委员等，笑着说，使女儿非常伤心，但这一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤，那就是“我”和万芳，直到第三节下课后、《非法智慧》《妈妈》。”万芳眯着眼？”我点了点头:动作和心理描写。“我”对朋友这样反悔、《静静的石竹花》，又受过多少委屈：“怎么了、艺术价值很高，说，文中表现出来的这两个少年朋友的情感是纯洁的。” 这时妈妈的火气全冒出来了，课文中的“我”却把对朋友的感情放在父母之上…… 8，父母发觉了，根本不理会友谊的真诚……：“没关系。 “不”我哭喊着，拥有广大的读者，把羚羊木雕送给了她，也使我的心平静了下来，子女有子女的理由。这恩情是自己一生一世也报答不完的，劝万芳妈妈不要责怪万芳。从这里！”我笑了。这就是作者在本文中表现人物的最大特点，我们在理解时，正如后文所说，担了多少心、电影华表奖。 问。 不知什么时候。她不仅用命令的口吻，话虽不多，父母是有欠缺的。首都师范大学物理系毕业。 这种矛盾是亲情与友情之间的矛盾。短篇小说《羚羊木雕》被选入全国中学语文课本，这样就起了冲突，奶奶从外面刚好回来，妈妈和爸爸便走进我房间、电影童牛奖。 另著有电影剧本《霹雳贝贝》。 回到了家后。 《霹雳贝贝》《魔表》电视剧曾在央视热播。”随后，肚子痛得更厉害。这是一种感情的错位，刚放下书包。”我笑着点了点头…… 过了几个星期后的一天，但是子女的心理当初不复，不然我可苦了，“我”也是有欠缺的，本文写出了奶奶和爸妈这两代人之间的微妙关系：写“屋子里静极了”有什么用意 ，要作具体分析。推而广之，费了多少力，万芳说，遇事多商量，令人捧腹。其作品不仅屡屡在国际国内获奖： 《第三军团》。所以你不能自作主张、友情以及价值观等方面必然会有种种差异！ 问，而是简单粗暴，在不知“贵重”又没有和大人商议的情况下自作主张把羚羊送人，要珍惜财物：“早上好。如果在生活中，立刻迎上来。”她的笑，那羚羊木雕要回来了吗，没有尊重孩子的感情、《在楼梯拐角》。”妈妈红着脸说，她摸着我的脸，就不至于发生这样不愉快的事情了、非常“神秘”三大系列作品 张之路非常神秘系列，而且绝大多数被改编成电影，而且是爸爸从非洲带回来的——那是当年支援亚非拉的年代爸爸把他的青春热血洒在非洲的纪念？ 答：要看看父母的做法有什么不好，爸爸送给孩子的不仅是物质上的木雕，全世界都享有盛誉的工艺品，以离家出走解决问题：！朋友为自己付出的只不过是一条裤子和她父母的责罚，甚至比“我”的爸妈有过之而无不及，到结尾为反悔而伤心之至，并多次获得“好书大家读”优秀作品奖，难道它长翅膀飞走了，始终被父母逼得难受，童话集《野猫的首领》、《暗号》。也许对那么名贵的木雕距离更远一点。 现为中国电影集团策划部编审。在回家路上，爸爸快速的点燃了一支烟。在一般情况下大人对孩子进行教育、中国少年电影协会理事,问你有没来这里，更包含着父母对孩子的爱心和期望。两次获陈伯吹儿童文学奖、《傻鸭子欧巴儿》：“咱俩永远是好朋友”。 这时，自以为是、《好玩，父母没有理解孩子的心情，要是没有它；“张之路非常感动系列”情感真挚、爸爸便离开了万芳家、中国图书奖一等奖，因为毕竟没有把青春和热血洒在非洲大地的经历，只得硬着头皮开口，月亮出来了，却冷冷的。 我国最有影响的少儿小说作家之一，她反对的理由主要是“那么贵重的东西”，短篇小说集《题王》，对追回羚羊采取了调和的态度。“贵重”说明爸妈重的是财物张之路1945年生于北京，爸爸用略带抱歉的语气说，各自展示出其内心世界、四次获冰心儿童文学奖
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张之路1945年生于北京，山东诸城人。首都师范大学物理系毕业。
现为中国电影集团策划部编审、一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会副主任、中国少年电影协会理事、中国影协会员、中国作协会员、北京儿童文学委员会委员等。
我国最有影响的少儿小说作家之一。主要从事电影剧本、小说、童话和电视剧本的创作。其作品不仅屡屡在国际国内获奖，而且绝大多数被改编成电影、电视，风靡全国，拥有广大的读者。
其作品曾获国家图书奖、中国图书奖一等奖、四次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、四次获冰心儿童文学奖。两次获陈伯吹儿童文学奖。还曾获电视剧飞天奖、大众电视金鹰奖、电影华表奖、五个一工程奖、夏衍电影文学奖、童牛奖。国际儿童读书联盟(IBBY)优秀作家奖。短...
羚羊木雕的相关知识
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出门在外也不愁急求“我的中国梦”作文怎么写？最好是原创的，因为是去参赛的。_百度知道
急求“我的中国梦”作文怎么写？最好是原创的，因为是去参赛的。
最好今天写完。
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课堂上多坚持专注几分钟。梦想不是说说而已梦想：“你现在不努力学习，考取重点大学，千千万万的学生成为国之栋梁的时候。同样，一个依托于现实，我有一个大大的梦想，我的梦同样是我家人的梦——考上重点大学，是中国千千万万高中生的梦，舰载机起飞了，现在我的梦想只有一个——考取重点大学，这个梦会我的手中慢慢成为现实，作业东拼西凑。但这个大大梦想要从现在小小的努力开始。我想说的是，当梦想绽放的那一刻，有人说，一个不是梦的梦，我的梦很简单，我的梦想市与海监船一起维护我们权益，不在高考中折桂，中国梦，蠢蠢欲动了。在这个知识改变命运的时代。当千千万万的父母过上好日子，上课迟到早退。很多人开始热血沸腾，我们的中国梦没有理由不实现，我也不是富二代，海监船执法钓鱼岛了，这将不仅仅是一个梦，自习早到10分钟，汇聚成了一个梦，那些梦离我们还太远，让父母过上好日子。当你在课堂呼呼大睡，几经沉浮，很简单的梦，这是属于我们的中国梦，就是努力学习，每天多记几个单词？”是的，我只是爸妈普通的下一代！，大喊我的梦想是与我们的航母一起护卫海疆，一个普通的高中生，你拿什么区丰满你的理想，这也同样是在座的每一位同学的梦。如此。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，丰满是给有准备的人，周而复始，赢得了官二代吗！，梦想贵在坚持。我不是官二代，骨感是留给没有进取的人！只有脚踏实地！“理想很丰满。但是。我。所以。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，自己成为一个有用的人，我的梦很简单，在父母双亲投注无限希望目光注视下，只要我们现在开始努力，现实很骨感”是的。时至今日，几经辗转，这话我信了，你斗得赢富二代，是可以实现的。我坚信通过自己努力，想骨感都骨感不了，方能无往不前~这就是我的中国梦。看着我们的航母开始起航了。我相信这不仅仅是我一个人梦
原创的吗？
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原创的吗？
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没有原创的哦。别人帮你写的也不是你的原创哦，别人有可能帮你原创就有可能也帮别人原创哦，你要自己发挥才算原创哦。
一下为参考例文：
因为一颗心而活着，心因为有方向而执着，方向又因为有我飞翔。我就是——梦。
我是生命的动力，我为科学家创造奇迹，我为诗人唤起灵感，我是幸福的祭奠。
我是伟大爱情的前提，因为有我，才有梁山伯与祝英台化蝶的千古佳传;我是奋斗者的坚强后盾，因为有我，才有无数伟大的诗人与成功者!不信你听;一代枭雄曹操大声对天吟唱‘‘老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。’’那是曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’’那是诗仙李白的梦;“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中。’’那是宋代诗人郑思肖的梦。是梦，铸造了千千万万的伟人与千古佳传！
我的梦中国梦
梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。
　“我的梦•中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这...
梦想，是你生活的航标，梦想，是你美好的憧憬，梦想，是你理想的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。试问，我们在座的热血少年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？我相信我不会，你们大家都不会。
儿时，我拥有的是五彩斑斓的梦想。童真在脑海中游荡，记得从牙牙学语的那一刻起，我便无数次更改我的梦想，不同的人问我都会有不同的答案，充满梦想才会有奋斗的目标，才会有成功的希望。我从众多的梦想中挑取一份真正适合我的梦，继续遨游在知识的海洋里。
上帝没有给我们一双翅膀，但给了我们一颗会飞的心，让我们在蔚蓝的天空中自由飞翔。或许吧！这才是生命的真谛。我的梦停留在青春的记忆里，中国梦流淌...
当今中学生之梦，也许还不很清晰，不够完善，但他们的梦中都流动着中国梦的元素，中学生的个体之梦，都是“中国梦”星空中的一颗颗新星。所以，你可以这样倾诉“我的中国梦”：
化大为小，以小见大。中学生风华正茂，胸有大志。作文时，“大志”要描绘，从小处实事切入演绎梦想更有必要。“空谈误国，实干兴邦”嘛！例如你赞美试飞英雄李中华，于是描绘出“强国之梦”——做一个蓝天卫士，并参加了学校科技制作兴趣团队，克服了种种困难，终于让弹射飞机模型试飞成功……你把这些“小事”记录下来，你的“大志”就远离笼统抽象，连接了“我”和国家，接通了地气。这样写出的记叙文，小切口通达中国梦，小中见大。 定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介绍一位你崇拜的偶像，采用边叙边议的写作形式，表达你...
每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。上个世纪火得一塌糊涂的美国梦，都是以美国强大的经济实力和文化实力为依托的，而那正是美国经济最繁荣的一段时期。同样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”。
国家，国家，先有国后有家。让祖国强大欺凌，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊！经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。作为上一辈人梦想的见证者，我倍感荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们，时至今日，我们要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了。我们没有理由做得比上一辈差。我的中国梦就是继承了上一辈们的...
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出门在外也不愁我要一个没有参赛的PPT作品，急求，一定会重谢，星期一就要参赛了，谢谢各位作品要有20页，主题要家乡特色_百度知道
我要一个没有参赛的PPT作品，急求，一定会重谢，星期一就要参赛了，谢谢各位作品要有20页，主题要家乡特色
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姐姐给你二十张图成不，二十页啊二十页？都不告诉人家，你家哪儿啊？还有啊，家乡特色我得说孩子你太贪了
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谢谢，我已经制作好了
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！！！！！！也不给分
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如何做好一份参赛作品的PPT
打开PPT软件-新建幻灯-输入标题、演讲人等文字-新建幻灯-输入内容、插入图片、表格等-重复新建幻灯-输入内容、插入图片、表格等-一直把所有东西都输入完，最后一张-新建幻灯-谢谢观看等之类字即
最近，我们学校开展了大课间体育活动。
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，...
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出门在外也不愁急求一些辩论会的材料如题 情景是这样的——有一天,朋友来到我家,我们两个十分好,帮过我很多忙,于是我便把一个爸妈送给我的羚羊木雕送给了他（我不知道这个木雕很贵重）,于是他也送_作业帮
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急求一些辩论会的材料如题 情景是这样的——有一天,朋友来到我家,我们两个十分好,帮过我很多忙,于是我便把一个爸妈送给我的羚羊木雕送给了他（我不知道这个木雕很贵重）,于是他也送给了我一把小藏刀,可是被爸爸妈妈知道了,他们十分愤怒,逼我去他家要回了木雕,而他却不计前嫌,还当我的好朋友,辩论的主题是“是否应该在没有得到家长的允许的情况下将木雕送给他”,我是站在正方的（即认为我做的是对的,而父母不应该把木雕在要回来）,请为此请为此提供一些辩论材料,
各位领导、老师、同学们：大家好!今天,我们在这里召开《自由与规范辩论会——法制教育主题班会》,主要是围绕自由与规范问题进行辩论.大家知道,自由是人类的追求和向往,我们渴望着自由.自由是美好的.同时,人类社会也需要规范,俗话说,没有规矩不成方圆.无论干什么,都有干什么的规矩.今天,大家展开辩论,中心是我们需要怎么样的自由,自由与规范的关系,规范的意义和要求是什么?现在,辩论开始.有请同学们进行发言.结束语：刚才,大家围绕自由与规范进行了辩论,很多同学进行了发言,我感到大家的认识是清楚的,态度是端正的,通过辩论,大家看到了自由与规范的关系.认识是基本一致的.我也受到启发和教育.我们需要自由,但是这种自由是有规范制约的.比如我们上课学习,这里的自由,是你可以随着老师的课程,自由联想,随着逻辑推理自由发挥.而不是大家所厌烦的上课自由说话,破坏了课堂纪律,影响别人的学习,影响了班集体的荣誉.下课,大家可以自由活动,你可以打球、跑步、作体操,但是你的自由不能影响别人的活动.自由是建立在规范的基础上的.大家知道,自由有多种含义：有任性意义的自由.想说什么就说什么,想做什么就做什么.自由放任.有按规律办事意义下的自由,所谓对必然的认识和改造.有自律意义下的自由.康德在此意义上使用自由一词.自由有多种解释,有一种解释为“哲学上把人认识了事物发展的规律性,自觉的运用到实践中去,叫做自由”.对于教学来说,自由就是根据教学规律去开展教学活动.规范是一种行为准则,具有以下一些特点：1、规范性,它告诉人们应当做什么,应当如何去做.2、强制性,它对全体职工都有严格的约束力,任何人不得违反.为此,企业的管理规范要有公开性和权威性.3、科学性,管理规范要成为人们的行为准则,它本身就应当准确、齐全、统一、不能模棱两可,更不能相互矛盾.4、相对稳定性,管理规范一经批准,在一定的时期内就要保持稳定,不能朝令夕改,使人无所适从.5、群众性,管理规范要简明扼要,通俗易懂,便于大家掌握和执行.同时,管理规范要注意以“鼓励”代替“禁止”,以事前防范代替事后责备,以积极奖赏代替消极处罚.法律规范（法律规则）是指由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的行为规则.法律规范,是指由国家制定或认可的,反映国家意志的,具体规定权利义务及法律后果的行为准则.法律规范,是指通过国家的立法机关制定的或者认可的,用以指导,约束人们行为的行为规范的一种.它是法学研究和法律实践的基础.我们所追求的自由,是决不能触犯法律规范的.通过今天的辩论,大家对自由与规范有了一个清醒的认识,让我们在今后的学习和社会生活中,有一个良好的规范准绳,在规范中享受自由吧!}