模仿贾平凹的《风雨》一课写一段话(不出现风和雨这两个字)_作业帮
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模仿贾平凹的《风雨》一课写一段话(不出现风和雨这两个字)
模仿贾平凹的《风雨》一课写一段话(不出现风和雨这两个字)
岸边的芦苇微微的向一边倾斜,水面上掠过一阵水波,小姑娘的头发飘扬着,带来一片又一片飘扬的树叶答案：微笑
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科目：初中语文
来源：语文教研室
科目：初中语文
来源：湖北省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文言文，完成1－5题。
与朱元思书 　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 &&&&　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 &&&&　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释下面加粗词的含义。&①任意东西（&&&） &&&&②从流飘荡（&&&） &&&&③天山共色（&&&） &&&&④争高直指（&&&） 2．下列加粗词，意义相同的一项是（&&&&）&&&&&A．一百许里&/&&杂然相许 &&&&B．猿则百叫无绝&/&&天下独绝 C．疏条交映，有时见日/&&见余，大喜曰 &&&&D．在昼犹昏/&&神龟虽寿，犹有竟时 3．翻译下列句子。①负势竞上，互相轩邈。____________________________ &&&&②经纶世务者，窥谷忘反。____________________________ 4．请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。山“奇”水“异”______________ 5．下面表述不正确的一项是（& ）&&&&A．文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。&&&B．通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。 &&&&C．本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。 &&&&D．该文与《答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。
科目：初中语文
题型：阅读理解
（湖北咸宁）
阅读下面文言文，完成25－29题。 （12分）
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
25.解释下面加点词的含义。（ 2分）
& ①任意东西（&& ）& &②从流飘荡（&& ） ③天山共色（&& ） &④争高直指（&& ）
26.下列加点词，意义相同的一项是（&&& ）（ 2分）
A.一百许里/杂然相许&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&B.猿则百叫无绝/天下独绝
C.疏条交映，有时见日/见余，大喜曰&&&&&&
D.在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时
27.翻译下列句子。（ 4分）
①负势竞上，互相轩邈。____________________________
&②经纶世务者，窥谷忘反。____________________________
28.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。（ 2分）
山“奇”水“异”______________
29.下面表述不正确的一项是（&&& &）（ 2分）
A.文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。
B.通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。
C.本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。
&D.该文与《答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成9-14题。 （14分）
走远了再关门
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。
②真的这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。
”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。 ”
⑤等你走远了再关门！多么温暖的一句话。
& &&⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷
教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课？啊！
”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“ 日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远了再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善很小很小，并就那么短短几秒钟。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（ yīnyūn烟云弥漫）起一份真情的感动。
9、按照示例，分析下面加点词语的意思及句意。（ 2分）
示例：抑或是我过于矫情
【分析】词意：多心，猜疑
句意：太过于求全责备。
我真的感到自己好狭隘。
【分析】词意：______________&&&
句意：____________________________
10、第⑤自然段中，“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么？（ 2分）
11、文章一共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：QQ聊天→拜访前辈→ 。这三件事之间具有一个共同的特点，请你用一个字予以概括：
12、对文章的主旨理解最正确的一项是（ ）（2分）
A、学会尊重他人，善待他人。
B、于细微处见精神。
C、注重细节，真情无价。
D、学会理解，学会做人。
13、同学们在学习这篇文章时，对①⑥自然段讨论较多，认为这两则材料与文题关联不够紧密，有的说可以删去另选材料，有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。
14、请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。（ 2分）本分类共有：432143 篇 今天更新：157
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是分别写成一段话吗
台风中心附近是低气压的，而台风眼则是高气压，因为台风中心附近的空气受热源源不断的上升，使得下面出现了空缺，那么台风眼上空的空间就及时下降补充，气流下沉形成高压，高压控制的地区就是风平浪静了}