修改病句 1、自己的语文太低.2、看书我只是凭兴趣.3、不注意提高分析能力和词汇.4、我才发现这种做修改病句 1、自己的语文太低.2、看书我只是凭兴趣.3、不注意提高分析能力和词汇.4、我_作业帮
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修改病句 1、自己的语文太低.2、看书我只是凭兴趣.3、不注意提高分析能力和词汇.4、我才发现这种做修改病句 1、自己的语文太低.2、看书我只是凭兴趣.3、不注意提高分析能力和词汇.4、我
修改病句 1、自己的语文太低.2、看书我只是凭兴趣.3、不注意提高分析能力和词汇.4、我才发现这种做修改病句 1、自己的语文太低.2、看书我只是凭兴趣.3、不注意提高分析能力和词汇.4、我才发现这种做法并非有问题.
1、自己的语文水平太低.2、我只是凭兴趣看书.3、不注意提高分析能力和增加词汇.4、我才发现这种做法有问题.
1、自己的语文水平太低。 2、我只是凭兴趣看书。 3、不注意提高分析能力和增加词汇。 4、我才发现这种做法有问题。
1、自己的语文水平太低。 2、我只是凭兴趣看书。 3、不注意提高分析能力和增加词汇。 4、我才发现这种做法有问题。
修改后： 1、自己的语文水平太低。 2、我看书只是凭兴趣。 3、不注意提高分析能力和增加词汇量。 4、我才发现这种做法有问题。
1、自己的语文水平太低。 2、我只是凭兴趣看书。 3、不注意提高分析能力和增加词汇。 4、我才发现这种做法有问题。
4.我才发现这种做法有问题。1.自己的语文成绩太低。2.我只是凭兴趣看书。3.不注重提高分析能力和词汇。
1、我感到自己的语文水平太低。
2、我只凭兴趣看书。 3、我没有注意增加词汇量和提高语法分析能力。 4、我没有发现这种做法有问题。
1、自己的语文水平太低。 高和低是表示程度的，只能说水平高低。2、我看书只是凭兴趣。
要注意主语的位置，最常见的句型是主+谓+宾。3、我不注意提高词汇分析能力。 缺少主语，谓语和宾语的搭配有问题，提高分析能力，或者提高词汇量。4、我才发现这种问题有问题。 并非有=没有。如果你想表达的是“这种做法有问题”，那么就应该把“并非”去掉，或者说“并非没有”。...
1、自己的语文水平太低。 高和低是表示程度的，只能说水平高低。2、我看书只是凭兴趣。
要注意主语的位置，最常见的句型是主+谓+宾。3、我不注意提高词汇分析能力。 缺少主语，谓语和宾语的搭配有问题，提高分析能力，或者提高词汇量。4、我才发现这种问题有问题。 并非有=没有。如果你想表达的是“这种做法有问题”，那么就应该把“并非”去掉，或者说“并非没有”。
1,自己的语文水平太低。2,我看书只是凭兴趣。3,我不注意提高分析能力。4.我才发现这种做法有问题。
1、自己的语文水平太低。 2、我看书只是凭兴趣。 3、不注意提高分析能力和增加词汇量。 4、我才发现这种做法有问题。
1、自己的语文水平太低。2、我只是凭兴趣看书。3、不注意提高分析能力和增加词汇量。4、我才发现这种做法有问题。
1.自己的语文水平太低。2.我只是凭兴趣看书。3.不注意提高分析能力和增加词汇。4.我才发现这种做法有问题。
1、自己的语文水平太低。 2、我看书只是凭兴趣。 3、不注意提高分析能力和增加词汇量。 4、我才发现这种做法有问题。
1、自己的语文成绩太低。2、我看书只是凭兴趣。3、我不注意提高词汇分析能力。4、我发现这种做法并非有问题。
自己的语文分数太低我只是凭兴趣看书同学们不注意提高分析词汇的能力我才发现这种做法有问题
1、自己的语文水平太低。 2、我看书只是凭兴趣而已。 3、不注意提高分析能力和增加词汇量。 4、我才发现这种做法并非没有问题。（1）步——部　声——生（2）卧薪尝胆（3）自相矛盾（适得其反）（4）例：郑人买履春秋时郑国一人想买鞋，先自己量了脚的大小，到市场后忘了带尺寸的记载，又返回家取，待又到市场后，集市已散，最终没有买到鞋子。有人问他：“为什么不用脚试鞋的大小？”他说：“我宁愿相信量下的尺寸，不相信自己的脚。”
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
班上开展题为“从成语学语文”的趣味活动，请你逐项完成下列内容。
（1）读成语，加拼音　给下列成语中的加粗字注音。
朝夕相处（　　）　语重心长（　　）
（2）辨成语，改错字，下列成语中有两个错别字，请用横线标出，并把正确的字规范、端正、整洁地书写在下面的横线上。
再接再厉　按步就班　谈笑风声　迫不及待
（3）品对联，填成语　下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，，三千越甲可吞吴
（4）看漫画，写成语　结合文字提示欣赏漫画，用成语为其拟写标题。
提示：某君应聘，见表格上有“曾否受到刑事处理”一栏，他大笔一挥：“否”。紧接着这一栏的是“是何原因”。此君略作沉吟，又填上四个字：“从未失手”。
（5）选成语，讲故事　下面是出自古代寓言的成语。请任选一个，用简洁的语言讲述相关故事。
郑人买履　拔苗助长　掩耳盗铃　叶公好龙
所选成语：________
相关故事：____________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词，阅读下面两段话，完成小题。(16分)无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下&& A&&相信自己。那变幻的xuán lǜ，正是他努力飞翔的guǐ jì。孝女孟佩杰：在贫困中，她&& B&&（忘乎所以／任劳任怨），乐观开朗，用青春的朝气qū gǎn种种不幸；在艰难里，她&& C&&（无怨无悔／无所顾忌），坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。【小题1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】在横线A处填上正确的标点符号。(1分) A处的标点是_______________。【小题3】从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分) B处应填_______________，C处应填_______________。【小题4】为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，如东县某中学九年级（1）班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。请你完成下面的任务。(6分)　　（1）班级征集活动主题语，一句话或一个短语就行，要求简洁、至少用上一种修辞手法。你写的是：_____________________________________。（1分）　　（2）请你拟写一份倡议书，号召同学们向这些人物学习。（5分）【小题5】中外名著中，这样的人物也有不少。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个典型人物，模仿上文给他写一段颁奖词。（5分）【小题6】用课文原句填空。(8分)(1) 不畏浮云遮望眼，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（王安石《登飞来峰》）(2) 无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）(3) 学而不思则罔，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（《论语》）(4)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）(5) 人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。(6) 我们在探究学问，研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句诗就包含了这个哲理。
科目：初中语文
来源：学年湖北省枣阳五中九年级中考复习模拟语文试卷
题型：语言表达
我们热爱和平，但战争离我们并不遥远：阿富汗战火刚熄，利比亚又狼烟四起，以色列与巴勒斯坦，泰国与柬埔寨争论无休止，朝鲜和伊朗核问题牵涉各国神经……世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？现在班上正在开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动，请你参加。（8分）【小题1】如果你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长，要带领全组同学开展这次活动，请你用简洁语言拟一个恰当的主题。（2分） 主题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】针对这次活动你认为应该采取什么形式，试依照示例再举两例。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A．战争故事讲述B．C．D．战争成语接龙【小题3】战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？请用简洁的语言举出两个例子。（2分） 例一：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&例二：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】在本次活动中，班长肖海带来了一则他搜集的材料，请阅读后按要求作答。（2分）中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从材料中推断“世界和平女神像”造型的意蕴是什么？（不超过20字）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年度江苏省中考模拟语文试卷
题型：其他题
下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词，阅读下面两段话，完成小题。(16分)
无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下&& A&&相信自己。那变幻的xuán lǜ，正是他努力飞翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰：在贫困中，她&& B&&（忘乎所以／任劳任怨），乐观开朗，用青春的朝气qū gǎn种种不幸；在艰难里，她&& C&&（无怨无悔／无所顾忌），坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是_______________。
3.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)
B处应填_______________，C处应填_______________。
4.为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，如东县某中学九年级（1）班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。请你完成下面的任务。(6分)
　　（1）班级征集活动主题语，一句话或一个短语就行，要求简洁、至少用上一种修辞手法。你写的是：_____________________________________。（1分）
　　（2）请你拟写一份倡议书，号召同学们向这些人物学习。（5分）
5.中外名著中，这样的人物也有不少。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个典型人物，模仿上文给他写一段颁奖词。（5分）
6.用课文原句填空。(8分)
(1) 不畏浮云遮望眼，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（王安石《登飞来峰》）
(2) 无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）
(3) 学而不思则罔，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（《论语》）
(4)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
(5) 人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。
(6) 我们在探究学问，研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句诗就包含了这个哲理。教育频道_新浪教育_新浪网
老师玲玲万万没想到，和学生相处竟惹得一身骚，不得不与学生对簿公堂。在美国几年我明白，除了水好空气好吃得好外，这哪里是生活？根本只是活着…Crash Course系列世界史入门课程，十分钟教你弄懂一个历史概念
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