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六一儿童节：不做“虎妈”，还给孩子们更多玩耍时间
和大小愛玩一起玩最in的亲子玩乐资讯最fun的亲子活动信息最有爱的亲子出行故事最全的亲子旅行攻略投稿&合作请联系入群请回复“我愿意”小爱絮语：最近一部电视剧《虎妈猫爸》非常火，小爱周围不少爸妈在追剧，妈妈们都对赵薇在剧中扮演的“虎妈”心有戚戚。为了让孩子上好学校，虎妈使出了浑身解数，为了上名牌小学宁愿延迟一年入学，即使辞职在家带娃也无怨无悔。剧中幼儿园阶段小朋友的知识水平，直接影响到小学的入学考试，让人大呼入戏太深。小爱对一句台词印象深刻：“现在谁还比老公啊，要比就比孩子。” 可背负重重希望的孩子们真的开心么？美国心理学会杂志的一篇文章指出，现在孩子的玩耍时间已经大大缩水，而玩正是孩子学习的重要方式。在六一儿童节来临之际，爸妈们的当务之急，也许并不是学区房、上兴趣班，保证孩子们珍贵而少得可怜的玩耍时间才是最重要的。文/ Lea Winerman 编译/ 侯明明你们家孩子的幼儿园是什么样的？对于大多数成年人来说，一提起幼儿园，脑海中就会浮现出玩橡皮泥、搭积木、有老师大声读书的画面。但近年来非盈利组织“童年联盟“的心理学家和教育者开展的一项幼儿园调查表明，情况并非如此。美国纽约和洛杉矶的幼儿园每天会花差不多3个小时在阅读、教数学和准备考试上，而只有不到半小时“自由活动”及玩耍的时间。这些孩子也许在学校以外也没有足够的时间玩过家家。事实上，根据美国幼儿教育协会前主席、塔夫斯大学发展心理学家戴维o艾尔金德博士的研究，今天的孩子们一周只有不到8小时完全自由的、没有他人组织的游戏时间，比20多年前少多了。孩子们的时间都花在老师组织的体育活动、打视频游戏和带有教育性的电脑程序上了。现在，艾尔金德博士和其他学者努力呼吁父母和教育政策制定者重视孩子的玩耍时间，而后者常将玩耍看做浪费宝贵学习时间的行为。天普大学的发展心理学家Kathy Hirsh-Pasek博士说：玩对于小孩子的社交和认知发展非常重要，而我们却把这珍贵的玩耍时间夺走了。我们都害怕自己的孩子会落后于人Hirsh-Pasek认为，孩子们在家里和学校丧失的玩耍时间普遍是因为大人的恐惧心理。不管是从整个社会角度来说，还是从家长角度来说，我们都害怕自己的孩子会落后于人。婴幼儿早教产品的市场营销人员声称，针对儿童大脑发展的研究显示，孩子3岁以前是一个“关键期”，正是大脑神经元生长和建立联系的阶段。因此，他们往往会敦促家长确保这段特殊的学习时光得到有效利用。这个不断扩大的“寓教于乐”的玩具市场已经引发了科研人员的担忧，给孩子使用的英语点读机成为了玩具市场最热门的产品。美国的LeapFrog公司在年之间的销售额翻了4倍，让玩具业巨头Mattel也禁不住诱惑进入了早教玩具市场。在整个社会蔓延的生怕落后的恐慌情绪也在学校中体现了出来。Hirsh-Pasek说，学校采取更多的标准化测试、早早对孩子开展教学，期望孩子在幼儿园里就学会自主阅读，而不是等到小学一年级。我们希望孩子为全球化社会做好准备，但我们做了什么呢？只是不断给孩子们灌输更多的知识罢了。问题在于，父母和教育者忽视了孩子在主动的探索性游戏中（有时一个大人会在旁边作指导）学习效果最好的事实，而在课堂上由老师单向地传授知识、使用识字卡片和玩那些带按钮的电子早教玩具，只是强迫孩子们记住他们根本没准备好理解的知识。 现在面临的问题是，我们知道什么是好的教学方式，但就是不用。玩得多的孩子并不一定在学习上落后教育者和研究人员长期以来都知道孩子们通过探索性游戏学习的事实。意大利教育家玛利亚o蒙台梭利1907年创办了她的蒙氏学校，在那里孩子们的个人兴趣和才能引导着学习过程。在20世纪20年代早期，知名发展心理学家皮亚杰也通过密切观察，研究了孩子的探索性学习方式。那之后的几十年，心理学家对孩子们在玩耍中学习进行了广泛而深入的研究。他们发现，孩子们通过玩积木之类的活动掌握了空间认知和数数能力，给孩子大声读书能让他们获得更丰富的词汇量。想象游戏和假装游戏也有非常多的好处，这些游戏给了孩子与他人合作的机会。孩子们会在游戏中将一个物体想象成另一个，比如把玩具沙锤当成电话，这种对于象征概念的理解为将来的阅读和数学能力打下了基础。美国马萨诸塞州科技研究院早期儿童认知实验室的心理学家Laura Schulz博士表明，孩子的学习过程并不是偶然出现的。她发现，从某种意义上来说，很多学龄前孩子都是理智的小科学家，他们会认识自己周围的物体，比如烤箱很烫，冰很凉，等等。接下来，他们就聪明地得出结论：类似物体有着相似的属性。如果一个冰块摸上去很凉，旁边的那个应该也一样。同时，Hirsh-Pasek等心理学家的相关研究也证明，在生命的头几年，孩子们在玩耍中学习的效果最好。Hirsh-Pasek在研究中发现，无论之前上的是更注重学习知识的幼儿园，还是更注重玩耍的幼儿园，小学一年级的孩子们在学习成就上相差无几。但是，那些注重学习的幼儿园的孩子更容易焦虑。Hirsh-Pasek强调，在以玩为主的幼儿园中也会学到知识：过去很多人都说，教育并不包括单纯的自由玩耍，现在这一点已经毋庸置疑了。那些在幼儿园中会解决一些实际问题、接触到数学和阅读的孩子，能在幼升小的适应过程中表现得更好，最初上幼儿园时也是如此。问题不是要不要让孩子们学知识，而是知识要以什么方式呈现出来。她补充道：现在的情况是，教学中老师的直接指导与孩子的自主玩耍是对立的。老师的直接指导往往只强调阅读和数学能力，但这二者其实并不冲突，在玩耍中学习也能增强语言和数学能力。别再用识字卡片了，和孩子们一起玩吧 Hirsh-Pasek,艾尔金德和其他研究人员认为，他们在反潮流而动，说服家长和政策制定者给孩子们空间来探索和玩耍。1981年，艾尔金德博士出版过一本经典著作《匆忙的孩子》，提醒爸妈们不要让孩子们太早开始学习，太早成人化。而在这本书出版后几十年过去了，孩子们的脚步却越发匆忙。他后来出版的书《玩耍的力量》，特别说明了现在的孩子们如何失去了自由自在、无组织的游戏时间，玩耍对孩子们的成长是多么重要。Hirsh-Pasek也在《爱因斯坦不玩识字卡》中呼吁家长们放下识字卡片，和孩子们玩玩积木，读读书，一起玩想象游戏。但是，艾尔金德担心他们的努力相比早教玩具商动辄数百万美元的的市场营销费用来说只是杯水车薪。Hirsh-Pasek觉得，最大的对手是家长们和社会的恐惧，恐惧孩子们会落后于他人：“我们也不希望任何一个孩子落在后面。但我们应该思考一下，究竟希望孩子们拥有什么样的能力？家长们可能认为，孩子最重要的能力是阅读、写作和数学好，需要尽早开始集中学习。但是根据Hirsh-Pasek的研究，同样重要的素质还有创造力、批判性思维和从失败中学习的能力，而这些能力都是从玩耍中学到的。本文来自美国心理学会网站，经过编辑删减。延伸阅读：回复 教育|故事|音乐启蒙|艺术启蒙|画画|查看大小爱玩相关文章大小爱玩亲子活动日历（5月）每个周末10:00、15:00多乐之日亲子烘焙5月2日 周六10:00 “历险恐龙世纪”科学探险5月9日 周六10:00 揭秘印刷厂5月10日 周日 9:00 揭秘系列神秘活动（值得期待）5月17日 周日 9:30 揭秘消防局（公益场）5月23日 周六 14:30揭秘面包厂5月24日 周日 9:00 揭秘奶牛场5月30日 周六 9:30 揭秘消防局（公益场）5月31日 周日 15:00揭秘印刷厂5月31日 周日 8:30森林幼儿园临时场大小爱玩精选团购推荐回复轻奢游，查看“相约帝都最美初夏，初夏酒店线路正在袭来|北京”回复年票，查看“这些景点都免费畅玩不限次，全国旅游年票来了|全国”回复BTOYS，查看“六一礼物|手眼协调，空间感，音乐，这里有你最想给孩子的三种玩具|全国”↓点击阅读原文直达微店
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&六一儿童节，有多少孩子在哭泣!(图文)
又到了世界同庆的“六一国际儿童节”，不知道惨遭战争蹂躏的中东儿童们能否闻到节日鲜花的芬芳？也不知道饥寒交迫的非洲难民孩子们可否尝到奶油蛋糕的美味？更不知道那些街头乞讨卖艺的孤儿弃女们会不会得到一件御寒的新衣……，但是我知道，中国3亿儿童并非个个都是幸福的天使，当有的孩子抱着芭比娃娃，啃着肯德鸡，和父母玩游戏、逛公园，沉浸在节日喜悦中的时候，又有多少不谙世事的孩子，正在痛苦地经受着生活的磨难，饱尝着人间的沧桑。
　　眼下，农村留守儿童问题已经成为社会关注的焦点。大批不甘贫困的农村妇女，揣着梦想、带着憧憬走进城市，丢下的是孩子，割断的是亲情。据全国妇联调查，目前全国农村的留守儿童有2000万，占当地儿童总数的２0％以上，其中有６０％的进城务工妇女把孩子留在了农村，这是一个多么触目惊心的数字！
　　农村留守儿童因为和父母长期分离，生活上得不到照顾，情感上得不到呵护，过着食不果腹、衣不遮体的凄凉生活。这些“有人生，无人养”的孩子，就象一根根稚嫩的野草，整日伴随着孤独与冷漠，生长在一片没有阳光和雨露的情感荒漠中。究竟是谁酿就了这人性冷酷、天伦怠尽的社会漏疮？有人说，是中国工业化、城镇化进程加快和农村劳动力迅速转移的历史必然，但依我看，是利益的魔鬼导演了这幕人间骨肉分离的悲剧，是残酷的生存现实蚀融了这些农村女人护犊舔仔的母性泯灭！
　　记得那位改写了中国历史的老人曾经语重心长：“建设速度宁愿慢一点，也要把教育的事办好”。可是，我们的经济建设列车在不断提速前行的时候，恰恰把教育远远地丢在了身后。我曾经在《教育是饿虎，住房是恶狼，大病等死见阎王》一文中说过：中国的教育，就是一个恶毒毒、赤裸裸地搜刮民脂民膏的笑面饿虎！沉重的教育负担让无数捉襟见肘的贫困家庭因为育子无能而愁肠百结。
　　据有关资料显示：全国义务教育阶段的学生约有1.8亿人，其中失学儿童有2700万，如果加上进城谋生的农民工子女、超生子女以及统计误差等因素，保守估计失学儿童也在5000万左右，占应受义务教育学生总数的27.78%。在全国2000多个县中，有679个县的农民人均年纯收入不到300元，完全挣扎在维持基本生存的底线，虽然实行了义务教育阶段学杂费减免，但是各种巧立名目的隐性收费，依然让这些家庭承受不起。上学读书对这些温饱不保的贫困家庭孩子来说，简直就是难以实现的梦想。
　　每个人都有童年，有的人童年甜如糖苷，有的人童年苦如黄连。有多少家境贫寒的孩子，因为生活所迫过早地卷入了生活的泥潭。在那些地下矿井煤窑，十几岁的童工用稚嫩的肩膀拖着沉重的背篓，非洲奴役般佝偻着身躯，艰难地匍匐爬行；在遍布城乡的发廊歌厅，未成年的乡妞村妮强作笑颜而涉浊自污，在灯红酒绿中贱卖青春、透支年华；在城市的街头巷尾，多少辍学的孩子跟着下岗失业的父母，摆地摊、卖早点、贩水果，在清贫与寒酸中经受着生活的磨难；在学校在家庭，我们的孩子为了积蓄明天的生存能量，承受着巨大的身心压力，晨诵夜读，严寒酷暑，汗泪混流……
　　什么是梦幻般的童年？童年就是天真浪漫、童趣横生，就是蓝天白云，鸟语花香，就是灿烂的笑容和清脆的歌声。可是，现在的孩子幼小的心灵就蒙上了世态炎凉的阴影，尝到了生存如搏的不尽辛酸。在这世界儿童欢快的日子里，想想那些被生活所迫而辍学打工的受苦孩子，看看那些失学儿童渴望读书的无助眼神，听听那些留守儿童挨饿受冻的凄惨哭声，每一个有良知的中国人扪心自问，难道不觉得汗颜自愧吗？
&&&&所以，我要大声疾呼：为了明天，为了未来，请给在节日里哭泣的孩子们一份关爱吧！
&转载:的博客
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。人活到几岁才可以读童话？∣ “凤凰好书榜”六一暗黑书单
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很久，很久以前，世界上是没有“节日”这一说的。当人类越活越久，或许是农民伯伯的耕作需要，或者神话里诸神的旨意，或是皇帝们的统治需求，再或者同类的人们实在是太太太孤单了……总之，节日被发明出来，帮助人类的记忆连绵传续。人们联合在一起，以最虔诚的信仰、最美味的饮食、最有特色的服饰、最精美的工艺品，来庆祝节日……嗯，最起码一开始是这样的。在越来越多的老旧节日被刺激成新鲜消费点的时代里，我们又迎来了“六一儿童节”。这次，我们兴致勃勃、跃跃欲试地，抱住这股潮流，选出了这一份“六一书单”！说真的，我们明白这份书单传递到18岁以下少年们手（机）里的可能性，略小……所以，传播对象，就是你们，我们，这群在变老又怕老的老灵魂。你可以把这份书单理解成形式上的一个符号，用它把“我们”和“儿童”两个单词约等。当我们用记忆反刍往日的天真快乐，“童年”也许能变成心中低成本的乌托邦，于幻觉中将现下平庸烦闷的我们安慰。”为了切题，这一份书单的内容，总要与“童话”or“画童”有所联系。但人到底活到几岁可以读童话？几岁才是适合读童话的年纪？毒舌王尔德的故事里，富人虚伪贪婪，穷人疾苦受辱，追求爱情的人总是化为梦幻泡影；朝游花果山暮宿水帘洞的美猴王，一上天庭只能混个有官无禄，看守桃园的弼马温；唐僧师徒四人挑禅长行，历经八十一难，终到极乐，取真经前却还要将紫金钵盂双手捧给掯财作弊的二尊者以作“人事”奉承；伊甸园里的亚当和夏娃，除了鼓鼓膨胀的明亮青春，也会滋生淫欲，始知羞耻……故事里数不清的黑暗、苦闷、委屈、仇恨、邪恶、残酷、毁灭。要长到几岁，我们才能直视和承认，才能明白，为人不自在。即便在童话里，也难得天真，难得痛快。所以以此分野，你可以嗤之以鼻拒绝童话，你也可以尽力抓住天真。当我们越来越不“儿童”，三十功名尘与土，艰难苦恨繁霜鬓，天真终于不再是性格，而成为个人的自觉选择。选择年迈却犹怀天真。愿这份书单，是一份可被选择的天真。??????巴塞尔姆的白雪公主[美]唐纳德·巴塞尔姆 著当白雪公主来到这个现代社会，她变成了一个普通女性，因为在树林中迷路，被七个侏儒男子捡到家中，成了这七个男人共同的女人。她日夜期待的王子，到头来只是一位猥琐、懦弱的无业游民。而她，则永远无法逃离单调烂俗的生活。在我们如今生活的世界，根本没有什么王子公主，童话里都是骗人的。哦，你不相信？你仍然觉得总会有王子骑着白马来找你？好吧，恭喜你，儿童节快乐！▼?快乐王子[英] 王尔德 著/巴金 译《快乐王子》为爱奉献，《星孩》愚昧嘲讽、《夜莺与玫瑰》痴情牺牲、《渔夫与灵魂》肉体与灵魂欲望相互纠葛……童话中的人物自愿选择死亡归宿，故事里的主角用各种形态死去，这真是完满的结局呢。快乐王子不快乐，死去的人最能阐释“爱”与“美”，王尔德问我们，爱需要承担多少代价？这个代价一定是人生苦难吗？▼?阿宝两只脚凳子四只脚丰子恺 著本书是丰子恺关于孩子的图文结集。童话与画童。丰子恺视孩子为“身心全部公开的真人”，而大人受社会的种种束缚，反而是不健全的。他把人的童年时代比作“黄金时代”。他捕捉孩子们无顾忌的言行，形诸散文，痴想要替孩子留住他们的黄金时代。可是哪里留得住呢？黄金时代总会度尽，现实渐渐暴露，丰子恺的孩子们，所有父亲的孩子们，都将有一天暂止美丽的梦，去向世间搏斗。“旧日天真烂漫的阿宝，从此永远不得再见了”。▼?收藏——时光的魔法书周晓枫 著周晓枫说：“只有旧物能为时间作证，让我们在几近空虚的记忆里试着列举某些破绽。保留最隆重的事件，还有，最游离的细节。既有精美的瞬息、简洁的特写，也有一些，支离破碎，甚至，像废品、垃圾或尘泥，似乎该马上从记忆里清除，但它们包含着丰富的令人震惊的寓言主题。概括和预见，以最隐晦的方式记录，以片断式的童年图景。随着成长，生活的可能性逐步缩减，回望百合色的童年，它已成为我内心的宏厚基座。”但也许是因为不能像动物一样蜕皮，我们往往把丢弃东西当做是成长的证明……▼?童年的消逝[美] 尼尔?波兹曼 著软绵书单里，插入这本严肃峻切的社科书，我们真的真的不是标题党在凑数啊……当一个社会产物行为被作为怀旧和研究的对象开始的时候，也就是它逐渐消失的时候。儿童世界和成人世界界限越来越模糊，乃至有消失的危险，我们如何保卫人类的童年？从这个问题出发，关于童年、阅读、经验、智识之间此消彼长的复杂关系，值得我们思考。?????凤凰读书（微信公众号：ifengbook）主编：严彬（niaasai）责编：李二号
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播放数：260890六一儿童节是多大岁数人过的_百度知道
六一儿童节是多大岁数人过的
在街上欢跑;她你找不到妈妈!亲爱的各位，当有人来问你时； 建议五：也可以尝试穿开裆裤和随处大小便：披一个床单在身上。 如果你不知道如何度过，儿童节到了，或在路边无助的哭泣、或者出去郊游，你的童心需要关爱； 建议九：亲自己心仪mm的嘴嘴：穿着鞋在自己的床上狂蹦：打电话问妈妈，借此机会； 建议八； 建议二； 建议四，给自己的童心放个假吧，并在晚上把它尿湿：假装迷路，可以参考以下建议、桂林等城市都是旅游的好去处； 建议七： 建议一、杭州：在床上画个圈，把来帮你收拾的服务员mm叫阿姨：在自己的房间开心的裸爬，并故意把可乐洒的到处都是； 建议三，然后在她愤怒时告诉她今天六一：三亚，告诉别人你在飞：定一份m的儿童乐园餐； 建议六，告诉他&#47；建议十，你是怎么来的、野餐。 祝愿大家都过一个快乐的儿童节小学生六一放假休息一天
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其他2条回答
14岁以下的人过的
没满18周岁的啊
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六一儿童节的来历由来 六一儿童节起源知多少
频道主编： 罗琳
　　六一儿童节
　　六一儿童节的来历由来是什么呢?儿童节起源你知道多少。明天就是很快乐的六一儿童节了，六一儿童节是很多人心中的美好回忆，而且很多从小的生活都是收到六一儿童节的影响，这也是一代人的美好回忆啊。但是过了好多年的六一儿童节你可知道六一儿童节的来历是什么呢?六一儿童节有哪些来历起源?
　　六一儿童节定于每年的6月1日，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，所以我们通常称六一儿童节为国际儿童节。日，旧的4月4日儿童节被废除。日，国际儿童节定名。6月1日不但是六一国际儿童节，还是&世界牛奶日&。
　　世界上的许多国家就有儿童节。1925年，在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
　　1949年国际民主妇女联合会在莫斯科举行会议，会中通过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，为纪念1942年6月被纳粹德国屠杀的捷克利迪策村全体婴儿，决定6月1日为国际儿童节。
　　自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为&六一国际儿童节&。我国中央政府1949年12月宣布：以&六一国际儿童节&代替原来的&四四儿童节&，并规定少年儿童放假一天或七天。
　　国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第一天为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。
　　世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。
　　为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。
　　从1949年开始，中华人民共和国把每年6月1日确立为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动。日中央人民政府政务院规定&六一国际儿童节&为中国儿童的节日，并宣布废除国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。中国第一个儿童节是1932年的4月4日。1931年，上海中华慈幼协会发起建议，希望政府规定每年4月4日为儿童节。随后，教育部制定了儿童节纪念办法，并于隔年的4月4日实施。目前，香港特别行政区在约定俗成下，儿童节的日期保留为4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。台湾地区仍以4月4日为每年的儿童节。}