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爱吃糖果的小猪_400字
作文网专稿 未经允许不得转载　　一天，小猪正在看电视。突然，妈妈回来了，她手上拿了一包五颜六色的东西。小猪见了，好奇地问：&妈妈，这是什么呀？五颜六色的，能吃吗？&妈妈说：&傻孩子，这是糖，很好吃的，我拿一颗给你尝尝。&说完，妈妈拿了一颗香蕉味的软糖，撕开包装，往小猪嘴里一放。&真甜呀！&小猪兴奋的说，&我还要！&妈妈又拿了一颗水果糖说：&这是硬糖，不能像软糖那样吃，得慢慢品尝。&小猪听了，立即照妈妈所说的话吃了起来。
　　从此，小猪爱上了吃糖，天天都吃个不停。因此大家称他为&吃糖大王&。
　　小猪一直吃糖，还天天不刷牙。
　　终于有一天，小猪的牙疼了起来，疼得他是满地打滚，妈妈十分着急，马上把小猪送去医院检查。
　　牛医生检查好了，对小猪说：&你以后一定要少吃糖，多吃蔬菜，这样才不会得牙病。
　　小猪按照牛医生的方法去做，从此，他的牙再也没疼过，牙齿还很白。
　　小猪从中懂得：糖是甜的，牙疼是苦的。
&&&&&江苏无锡惠山区长安中心小学三年级:宋文逸
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爱吃糖的小猪三篇_童话作文
爱吃糖的小猪小猪可喜欢吃糖了，不管做什么事，他都要边吃边做，糖就成了小猪不可缺少的命根子。每天早晨，小猪都会偷偷地走到桌上的糖盒里，拿起几粒糖，再张望张望四周，没人后，他就大吃起来。到了中午，小猪还会在爸爸妈妈睡午觉时，拿几粒糖吃吃。特别是到了宁静的夜晚，小猪又会把放在桌上的糖果盒拿到被窝里，大吃一顿。这一天，和平常的日子一样，小猪一放学就把书包扔下，马上到糖盒里拿了几粒糖塞在嘴里，当他津津有味吃时，一阵钻心的疼让他大叫起来，直冒冷汗。猪妈妈闻声赶来，看见小猪痛苦的样子，又气又急地说“不是叫你再也不要吃糖了吗？”这时小猪的牙变得越疼了，就连大人也不住。猪妈妈没办法，只好带着小猪去了医院看牙医。牙医看了看小猪的牙齿，非常得黑。“来，把嘴张开。”医生亲切地说。“啊——啊——”牙医拿起钳子，小猪见到了，连忙闭把嘴闭得紧紧地。“快把嘴张开啊。”“我怕……”小猪直发抖地说。“如果不拔牙还会疼！”小猪听到这句话，只好乖乖的张大嘴巴。牙医拿起钳子，把小猪蛀牙的那颗拔了下来。牙医最后对着小猪严厉地说“以后一定要爱护牙齿啊，幸亏你没拔恒，要是没了恒牙，就不能长出牙了！记住，每天都要刷牙。”从此以后小猪从没蛀过牙。爱吃糖的小猪从前，在一座美丽的森林里，住着一只可爱的小猪，她的名字叫菲菲。菲菲非常喜欢吃糖。早上起来第一件事就是吃糖，晚上睡觉前吃糖，每事干的时候也吃糖，吃了糖呢也不刷牙。有一天，菲菲又在吃糖了，吃着吃着，突然觉得牙齿痛，“啊！”猪妈妈听到一声尖叫，连忙跑过来问：“菲菲，你怎么啦？”“我，我牙齿疼。呜呜……”“那我们去医院看看”妈妈带着菲菲来到医院的牙科，山羊医生让菲菲张开嘴巴，仔细地一检查，惋惜地说：“菲菲啊，你里面的好几颗牙齿都烂了，要拔掉才可以啊！”“呜……”菲菲大哭起来：“拔牙疼吗？”“有点疼。”山羊医生回答。“我不拔，我不拔。“菲菲坐在地上乱哭。山羊医生耐心地说：“菲菲，如果你不拔掉这个烂牙齿，所有的牙齿都会烂掉，到那时你可什么东西都不能吃了。”没办法，菲菲只好乖乖地让医生打了麻醉针，拔了牙。山羊医生又嘱咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，饭后要漱口，保护好自己的牙齿。点评：这个童话故事告诉我们要保护好自己的牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。还有凡事要适可而止的道理。灿灿“戒”糖记盼呀盼，春节来了，小猪灿灿可高兴了。因为灿灿的姑姑呀，舅舅呀，知道灿灿爱吃糖，送的礼物全是各种糖果。牛奶糖呀，棒棒糖呀等等，灿灿都是来者不拒。灿老要买糖，家里几乎可以开糖果店了！你看，桌子上、床上、沙发上，摆满了数不清的糖果。连猪爸爸、猪妈妈也抗拒不了这美味，灿灿就更厉害了。你瞧他，肚子饿了来一颗，心情好时来一把，被欺负了更要吃个天翻地覆！妈妈经常警告他吃糖会蛀牙，可灿灿把妈妈的话当耳边风，根本听不进去。终于有一天，小猪灿灿的牙疼了，疼得他直打滚儿。妈妈过来一看，呀，灿灿的脸肿得像馒头一样。妈妈立刻把灿灿送往医院。到了医院，羊医生为他检查。灿灿张开嘴，医生吓了一跳——灿灿上下两排牙都蛀了。羊医生说：“你的牙都蛀了，现在，只能把你的坏牙齿全拔掉！”灿灿后悔及了。手术结束了，羊医生说：“手术成功了，但治好牙还要靠你自己。”“我自己？”灿灿很惊讶。“对，只有靠你自己。我有几个办法。”“什么办法呢？”灿灿迫不及待地问，“要少吃零食，每天早晚要刷牙，每年到医院检查一次。”羊医生 说。出了医院，小猪灿灿下决心要听医生的话，回去把糖“戒”了
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三下习作8 编写童话故事
22:18:57&&&&&&&&标签：
　　教学提示
　　教材说明:本习作教材共分为三部分:引言,例文,和作业.其中例文条理清楚,详略得当,想象丰富,语言具有儿童化特点,非常适合学生仿写
　　表达特点:引言简洁明了;例文形象生动,充满童趣;图片素材贴近学生
　　教学目标:1.指导学生读懂例文,了解童话创作目的.2.指导学生打开思路,自己确定题目,仿照例文,依据本次作文要求来编一个童话故事.3.培养学生的观察能力,指导学生认真观察几幅图,大胆想象.4.在习作的过程中,教育学生从小养成不挑食,不偏食和讲究卫生的良好习惯
　　教学流程
　　教学流程一:启发谈话,导入新课
　　师:在儿童文学这块多彩的园地里,童话是一朵引人注目的奇葩,她五彩缤纷,神奇瑰丽.我们每个人都在她的面前逗留过,赏玩过.《安徒生童话》,《格林童话》(出示)中的许多故事,如《小红帽》,《卖火柴的小女孩》,《白雪公主》等,我们至今耳熟能详
　　课件出示
　　播放童话的封皮系列图
　　师:同学们,我们每个人都会有自己喜欢的童话故事.下面,我们就以小组为单位讲一讲你们还知道哪些有趣的童话故事
　　插入FLASH,内容为:说一说
　　师:刚才大家交流了这么多的童话故事,你们知道童话故事都有哪些特点吗 先自己想一想,再和同座位的同学一起交流交流
　　课件出示
　　想一想:童话故事都有哪些特点 (和同学们一起交流交流
　　师:童话这一文体,与其他文体的确不同,她有着自己独特的个性(出示
　　课件出示
　　充满趣味的故事
　　奇特大胆的想象
　　生动鲜明的形象
　　教学流程二:学习例文,了解写法
　　师:童话故事凭借着以上特点拉近了我们之间的距离.它影响了一代又一代的人.有一位叫耿新华的同学,为了帮助小朋友养成讲卫生的习惯,他也编了一个非常有趣的童话故事.我们一起来看一下&&(教师范读
　　课件出示
　　分屏显示课本上的插图和文字内容
　　师:请同学们都来读读例文《肚子再也不疼了》,想一想:这个童话故事主要讲了一件什么事 小作者耿新华同学编写这个童话的目的是什么,他想告诉我们什么呢 边读边思考,现在开始
　　课件出示
　　想一想
　　这个童话故事主要讲了一件什么事
　　小作者耿新华同学编写这个童话的目的是什么
　　师:同学们,那些不讲卫生的小朋友读了这个童话故事后会改正吗,为什么
　　插入FLASH,内容为:说出你的理由
　　师:这小小的童话故事竟然能够帮助他人改正不良习惯.看来,童话故事的作用还真不小呢!同学们,你们想不想也来试着编一个童话故事,帮帮那些身上存有不良习惯的人啊 如果你的故事真的起作用了,那可是一件功德无量的大好事噢
　　教学流程三:挑选素材 打开思路
　　师:我们自己身上或我们身边的人身上都存在哪些不良习惯呢 或许这几幅图画能给你一些启发.请看(课件出示)&&请同学们仔细观察,看这几幅图上画了哪几种动物 它们身上都存在哪些不良习惯 说一说
　　课件出示
　　课文中的四幅图
　　师:我们一起来看一下:小猴子&&写字姿势不正确,三个一抛到脑后去了;小猪&&吃多了糖果牙疼得厉害,牙疼不是病,疼起来还真要命;小白兔&&不想吃萝卜,太挑食.久而久之,只怕营养不良;小狗&&吃饭要妈妈追着喂,对健康不利
　　师:同学们,这四幅图生动地向我们展示了四种不良习惯.&金无足赤,人无完人&其实啊,只要留心,你们一定会发现自己,同学,朋友,家人们的身上也存在着这样那样的一些不良习惯.想一想,大家身上还存在着哪些不良习惯 请同学们针对其中某一种不良习惯具体谈一谈,如果久而不改,后产生怎样的后果 说给本小组的同学听
　　插入FLASH,内容为:想一想 说一说
　　教学流程四:大胆想象,编写童话
　　师:下面就请同学们选择一种&不良的习惯&,可以是身边人身上存在的,也可以是书上插图上有的编写一个童话故事.一定要想清楚故事发生的起因,经过和结果.一定要能展开合理而大胆的想象,编出一个充满情趣且有教育意义的故事来.如果仍不知从何下笔,还可以再读读书上的那篇例文.同学们,准备好了吗 编写故事吧!争取一气呵成!遇到不会写的字,可以用拼音代,也可以画个圆圈放在那儿,等到修改的时候,再查字典或向其他的同学请教.开始吧
　　教学流程五:当堂评议,修改完善
　　师:同学们,你们的故事创编完成了吗 写完的同学请放声读读自己的习作,直到读得自然流畅为止.可以自己修改,也可以和其他同学互相交换着修改修改
　　插入FLASH,内容为:好文章是改出来的
　　师:改文章就像给人看病一样,一定要找准病因,这样才好对症下药.下面,我们一起来看一篇文章,看哪位同学能最先找出病因来
　　课件出示
　　爱吃糖果的小猪
　　从前,有一只叫菲菲的小猪,非常喜欢吃糖
　　有一天,菲菲又在吃糖了,吃着吃着,突然觉得牙痛.妈妈带着他来到医院的牙科,山羊医生检查完后,让他拔牙.菲菲知道拔牙很疼,就坐在地上乱哭.听了山羊医生的劝说,他才乖乖地让医生打了麻醉针,拔了牙.山羊医生又嘱咐菲菲一定要少吃糖,早晚要刷牙,饭后要漱口,保护好自己的牙齿
　　菲菲从此养成了早晚刷牙的好习惯,牙齿再也不疼了
　　师:同学们发现了吗 这位同学的故事编得倒挺完整,只是故事还显得不够生动.例如,第一自然段说小猪喜欢吃糖,到他喜欢到了什么程度就没有说清楚;第二自然段中菲菲到医院就诊这一部分应该是最有戏的,可是读来却显得没有内容.你能帮助本文的小作者修改一下吗 想一想,说给同学们听
　　师:听了老师的建议后,这位同学做出了修改.下面,就让我们一起来看看他改后的文章
　　课件出示:(可以分屏
　　从前,有一只叫菲菲的小猪,非常喜欢吃糖
　　从前,在一座美丽的森林里,住着一只可爱的小猪,她的名字叫菲菲.菲菲非常喜欢吃糖.早上起来第一件事就是吃糖,晚上睡觉前吃糖,没事干的时候嘴里也含着糖,而且她吃了糖从来想不起刷牙
　　有一天,菲菲又在吃糖了,吃着吃着,突然觉得牙痛.妈妈带着他来到医院的牙科,山羊医生检查完后,让他拔牙.菲菲知道拔牙很疼,就坐在地上乱哭.听了山羊医生的劝说,他才乖乖地让医生打了麻醉针,拔了牙
　　有一天,菲菲又在吃糖了,吃着吃着,突然觉得牙齿痛,&啊!&猪妈妈听到一声尖叫,连忙跑过来问:&菲菲,你怎么啦 &&我,我牙齿疼.呜呜&&&&那我们去医院看看&妈妈带着菲菲来到医院的牙科,山羊医生让菲菲张开嘴巴,仔细地一检查,惋惜地说:&菲菲啊,你里面的好几颗牙齿都烂了,要拔掉才可以啊!&&呜&&&菲菲大哭起来:&拔牙疼吗 &&有点疼.&山羊医生回答.&我不拔,我不拔.&菲菲坐在地上乱哭.山羊医生耐心地说:&菲菲,如果你不拔掉这个烂牙齿,所有的牙齿都会烂掉,到那时你可什么东西都不能吃了.&没办法,菲菲只好乖乖地让医生打了麻醉针,拔了牙
　　师:同学们看,这样一改是不是就生动传神多了.你的习作中是不是也有这样或那样的问题 还等什么,赶快修改吧!改好后,誊抄在大作文本上
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童话作文,童话作文400字,童话作文300字,小学生童话作文　
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我不由自主的翻到这一页，《丑小鸭》看了这篇文章，我气急败坏，气喘吁吁，但我也有伤心之处，天下父母心，对待自己的孩子，竟会做出这等绝情的事，太令人失望呢！夏天的乡下真是非常美丽。太阳光金灿灿的，湖面上...
　　砂子塘天华学校五（1）班 郑文瑾
今天，我随手翻了几页书， 最后看到了《夜莺》这篇文章，读完了我感动万千，内心的激动一下子往上升了几倍，我很想哭，可是人是要坚强的，不能气垒，结果我就忍住泪水，带着激情接着再三翻五次地读了起来，读了许多...
　　砂子塘天华学校五（1）班 郑文瑾
今天，我又情不自禁地拿起了这本书，又有趣，又感人的书《安徒生童话》一篇。当我读完第一篇，我就感人肺腑，眼泪从眼眶里不由自主，哗啦啦的流了下来，那是我真觉得有一根很尖的针扎进我的心里，好痛好痛，那时真...
　　有一种东西叫做永恒 如天上的星星 山间的小溪和你手中 这些美丽的 童话 名著 故事 每一本都是你一生中 不可不读的经典
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　　童 话 故 事
有一天，小猫出去玩，遇上了小鸟，小鸟骑在小猫的尾巴上 玩游戏。 它们玩着玩着，不记得回家的路了。这时候狐狸来了，它正在和小狗在玩捉迷藏的游戏，玩了一遍又一遍，总是抓不到小狗，狐狸气死了。 狐狸出了一身的汗，肚子饿了想吃...
　　安徒生著 　　“海的女儿”：非大团圆结局，光有一双会说话的眼睛和出色的身材，没有能表达心声的声音是不行的， 　　强调了“声音”的重要性。 　　“皇帝的新装”：虚荣的人们、虚荣的心。 　　“丑小鸭” ：大团圆，拨开云雾见青天，适合小男孩看...
　　每当读完一本书但又读不懂它表达什么的时候，就来写下读后感，看我的理解是怎样的，然后再去看书评。而且，或许写着写着我可以渐渐理会作者在写什么。 　　《1Q84:1-3》三本在九月、10月和12个月三个月零零散散的时间里读完。施小炜翻译的版...
　　不久前，王老师推荐让我们大家读一本叫《德国?一群老鼠的童话》这本书。从听到这本书的名字时，我就感觉到面肯定有不为人知的秘密。于是我怀着好奇心去了趟书店，把这本神秘的书买了回来。还没等脱外套，我就一下子蹦到床上，开始津津有味的读了起来。 ...
　　每每看完一本书，或多或少都能从中找到一些与自己类似的地方。书中的主人公爱玛出生于一个中产阶级家庭中，从小在修道院里学习，热衷并沉迷于童话小说。一生追求浪漫主义的爱情，希望半路杀出一个公爵或子爵，这思想跟我们十七八岁时差不多，那时正值花季...
　　小析《岁月的童话》 像心脏有节律的跳动，像细雨打在玻璃窗上，滴，答，滴，答……越来越密，直至眼前一片模糊，儿时的回忆便接踵而至……《岁月的童话》开篇便是一面反射着刺眼阳光的玻璃幕墙，一个井然有序的办公室，一位相貌极其平凡的女职员――冈岛...
　　《小熊真可爱》童话作文
从前，有个美丽的大森林，森林里面有棵粗壮的大树。树下住着一只活泼可爱的小兔，树上住着美丽的百灵鸟和一只玩皮可爱的小松鼠，树旁边有个洞，洞里住着小熊和熊爸爸。小熊和小兔、百灵鸟、小松鼠是好朋友。 一天，熊爸爸自言...
　　童话剧“八层半―密钥使者”观后感& 　　&今天，我去观看了童话剧“八层半―密钥使者”，演员以丰富多彩的动作，精彩的语言和生动的背景描绘出地球污染的严重。& 　　&这个童话剧的主人公名叫小笛。一次，...
　　美丽的童话世界---九寨沟
　　去年暑假，我和妈妈去了向往已久的童
话世界---九寨沟。刚下飞机，就感受到了浓浓
的西部风情，一座座青山连绵不断，不同风格
的建筑物零零散散，憨厚的牦牛悠闲...
　　寒假里我读了安徒生的童话故事――《丑小鸭》。故事中的主人公丑小鸭出生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后来，它长成了一只美丽的白天鹅。这个故事如果不...
　　读《世界著名童话》 　　先介绍一下咚咚写的《贪婪的鱼儿》，它是节选自咚咚喜欢的一本书《世界著名童话》里的一个小故事。 　　这本书是在大连买的，是咚咚表姐小时候读的书，咚咚的表姐现在已经上大学了，后来送给了咚咚。搬家时我从沈阳带到深圳。可...
　　一日到五号，点点中午不睡觉，晚上八点多就开始打瞌睡，迷迷糊糊听完全国钢琴、小提琴大赛第二轮比赛就没有时间听故事了，周末语文作业要写读后感，可是点点才听了两个故事，于是抓紧时间读故事给点点听。 　　早餐后，我让点点把听过的《魔法学校》的故...
　　我喜欢的地方：里面六个童话我都非常喜欢。吸引我读的很入迷。 　　&小红帽&很久没有从头到尾认真重温这个童话了。读的时候，不停地想起七色花那个故事。 　　这个故事的心里分析我觉得写的很好。理论非常丰富，也比较有说服力。所谓想象...
　　童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。 　　童话故事的主旨 童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、...
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