感觉大大是个屌炸天的存在，科学家+画触，英语和日语技能点都很高。其实我有看到画师基本都是艺术生，像JM这样，是走了怎样的学业道路才修炼得那么屌？就是说，在初高中阶段，如果是学的理工科，绘画就是自己摸索什么的？（谢谢！说了一堆乱糟糟的……
初高中没有“理工”的……只有“文理”，而且理科的内容可以说是标配，我觉得是个学生就还是得都学一学的吧。回到问题上来，我点的技能点都是因为“自己需要”，或者“自己向往”。因为清楚地知道自己想要什么，有憧憬的状态（比如画图是“进入日本业界画插图”），所以会按需努力，学一些“能让自己更接近目标”的东西。有明确目标再加上足够量和效果的努力的话，都能变成我这样的状态的吧……（当然每个环节上很多人都打了折扣，所以不会像我了……）再扯一下为啥很多人“很希望做到一件事但就是没有做到”，其实更多人是“根本没开始做”，因为“不知道该有什么技能点”。这个实在是想吐槽很久了……想干一行的话，那认真去猜想到底需要什么技能，然后根据看到的实际来修正，然后自学，当然是非常必要的。不知为啥很多很多的人就是不肯自己想，一定要依赖一些外界的书籍啊老师啊啥的（比如“想做动画于是想去学动画专业”以及“想做原画所以去报原画班”），刚起步的话可以谅解，但一直都是这状态的话完全是治标不治本的啊……光等着别人来喂给自己知识，不自己思考地去傻吃得再认真也只能达到“老师”们的水准的吧，怎么可能超过老师……外加那些老师真的好吗？够格吗？【自己的眼界必须是时刻在提高的，如果没有感觉到“以前喜欢的这种水准现在逐渐看到漏洞了”的话那得反思一下自己的眼界到底在不在进步了】。“不要等着别人来喂你”是最基本的创新精神，这个不管在哪个行业都是通用的。如果是“等着别人来喂”的类型的话可以试着反思一下（如：自己为什么是等别人来喂的？好处在哪里，坏处在哪里？←这里自我剖析清楚，然后加以权衡以后应该会看清很多东西吧，改善方案也会一目了然的）。我自己的话现阶段是这样：技能是必然要学的，那就会权衡一下到底从别人那边学得快，还是自己看【优质的资源】快。因为目前一般都是书里（及别的资料里）更全面更优质，所以我选择自学而非请人教。请人教的缺点对我来说是：人家能力有限度；哪怕是超牛的人，时间有限制，在这个教我的时段里想到的东西不会特别全；然后自己摄取的效率还受自己能力限制，不一定能一下子搞懂超难的东西。这时还不如把书当作主要来源，自己先扎扎实实地学会了，然后去别人教的过程中拾遗（人家弱的话我就根本不想让别人教了……）。这里说的“优质资源”，还是要积累眼力及资源来源才能分辨的，所以还是很依赖自己眼力上升这个过程了。一味被动摄取的话绝不会有这个上升过程的。当然自学也有限度，以前在微博说过：自学/自己找解决方案的极限是：在一个维度是看不见另一个维度的景象的（说“次元”比较好懂？），如同地上的蚂蚁没办法看到鹰看的东西一样。高人的帮助就是那些鹰眼看到的东西。没人点拨的话自己永远没法子看到，或者找到解决方案的效率会极低。但这个和老师到底是不是高手、有多高手十分相关。这里也可以扯一下以前说的主动和被动：
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高二开始学习美术来得及吗？没有基础！
学好美术是一件不容易的事，最后考了蛮好的成绩来得及的，前提是要对美术有执著的追求，因为在培训期间下来很大功夫，开始也没什么基础，我也是高三下学期开始学的，做好通宵画画的准备哈
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看你是否努力用功了
[提问者采纳]
那要看你，要努力认真学。
不晚，坚持，看你对美术的热爱程度，齐白石也才80成名，英雄总有用武之地
要看你是否有天赋了
来得及。学海无涯么。加油。相信自己。那一定会成功的。祝楼主成绩++++++
来得及啊，当然来得及。只不过要多下点功夫，做好学习计划，也要多花些钱，参加一些培训。学理科美术不错啊，我们学校每年，理科美术考上清华和中央美院的就有很多。加油啊~
来得及，学习这东西就是靠自己，现在湖南卫视有一个保洁工，已经48岁时学习MJ舞蹈了，现在50多岁照样学成了，现在还成了名人，你一个高中生怎么可能会输给一个保洁工，是不是，加油。
好了..你不用纠结了..完全来得及 我20了几都学呢 哈哈
美术史也可以
看你要达到什么程度的，要是一般学学，我劝你不要浪费时间
其实没有来不来得及之说的高二开始学，到高考也有将近2年的时间，如果认真画，那么在联考里拿个还可以的分数应该是没多大问题的，至于校考，也不是没有可能，我有个朋友学了2年半，就最多比你多几个月，他西安美院的校考是通过的。只是到大学里之后你会发现学画时间长短带来的不同，不过也因人而异，如果天赋略胜一筹的话，学2年画的人出来的作品不会比学4年的差的。
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艺知传媒艺考艺术-高一高二艺考生开始学如何写出高分作文
你​说​你​没​有​很​好​的​文​采​？​你​说​你​的​作​文​不​知​道​要​写​些​什​么​？​你​说​你​写​作​文​时​找​不​到​思​路​？​通​通​不​用​怕​,​看​完​这​篇​文​章​,​你​就​会​觉​得​写​作​文​简​直​是​小​菜​一​碟​,​特​别​是​准​备​高​考​、​中​考​的​同​学​,​掌​握​这​些​写​法​,​你​就​不​用​整​天​背​一​些​枯​燥​的​好​词​好​句​了​,​分​分​钟​写​出​好​作​文​,
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普通高中美术课程教学应该怎样实施？_美术专业毕业论文范文㈠课程模式开设的建议普高中美术课程采用学分制管理，既保证学生的基本学习，也给予他们比较充分的自由选择机会。各地在开设模块的选择中，应将《普通高中美 ...
普通高中美术课程教学应该怎样实施？_美术专业毕业论文范文
㈠课程模式开设的建议
普高中美术课程采用学分制管理，既保证学生的基本学习，也给予他们比较充分的自由选择机会。各地在开设模块的选择中，应将《普通高中美术课程标准》理论与实际相结合，同时根据《福建省普通高中课程与教学管理指导意见》在高中3年内，省示范高中、1级达标高中应能提供全部学科的所有选修模块 80%以上；2、3级达标高中能开出选修模块的60%以上；其他学校应至少能够提供40%以上模块供学生选择进行整体规划，因地制宜，做好模块的开设。这1要求可能学校在短期内无法全部做到，但可以通过努力逐渐开设。
课程由 9个学习模块构成，在9个模块中，选修1个模块，修习18个学时可获得1学分，每个高中学生在3年内必须修习3个学分。鉴于美术鉴赏对高中生形成美术鉴赏能力、提高美术素养具有主导性和基础性的作用，因此建议在3个学分中采取1＋2的选择策略，即鼓励学生先选修美术鉴赏，以获得1学分，再在其他内容系列中任意选修两个模块获得另外2个学分。同时，建议学生在高中前3个学期中学完必修的54学时美术课程，获得3个基本学分。在以后的3个学期中，学校可以为有兴趣、有需要的高中生提供进1步学习的机会和条件。
课程设置即要考虑到学校教学条件、师资等方面的因素，遵守 1＋2或更多模块的教学要求，也要顾及到部分学生从高1至高3美术课程继续深入学习的需要，以满足学生对课程选择的要求。高中的美术鉴赏模块适合以教学行政班为单位组织教学，而其他模块学生可跨年级、跨班组选课。
1般情况下，在高1上学期或全年开设美术鉴赏模块，高1下学期或高2学年再逐步开设其他模块，学校应根据本校师资和场地、设备情况制订1个详细的课程模块和开设计划，市县教育局职能部门和教研室要加强对学校课程具体安排的指导，要把加强选修模块教学实验的研究和指导作为工作重点。
下面是某中学高中美术课程设置的方案，仅供参考（表 1）
1 2345下1页
（为高考报考专业做准备）
电脑绘画?电脑设计
（学校能开设的其他美术模块）
为有美术学习兴趣的学生开设选修课程
下表列举各种模块组合方案，供学校选择时参考（表 2）
年段与学时设置
美术选修模块组合
每周 1学时，在高1年（18周）内修完18学时。
美术鉴赏（ 1个学分）
每周 1学时，在高2年（36周）内修完36学时。
在绘画、工艺、书法、设计等 8个模块中选择2个模块，完成2个学分。
取得必修学分后选修
根据学生需要和学校条件开设
上1页12 345下1页
每周 1学时，在高1年（18周）内修完18学时。
美术鉴赏（ 1个学分）
每周 2学时，建议与音乐或其它学科进行交叉排课在高2年内修完36学时。
在绘画、设计、书法、现代媒体等 8个模块中选择2个模块，完成2个学分。
取得必修学分后选修
根据学生需要和学校条件开设
每周 2学时，建议与音乐或其它学科进行交叉排课在高1年内修完36学时。
在美术鉴赏（ 1个学分）和绘画、设计、书法、现代媒体等8个模块中选择1个模块，共完成2个学分。
每周 1学时，在高2年第第1学期或第2学期（18周）内修完18学时。
在绘画、设计、书法、雕塑、现代媒体等 8个模块中选择1个模块，完成1个学分。
取得必修学分后选修
根据学生需要和学校条件开设体现新课程特色，学生能否科学有效地选课是关键。要特别重视《普通高中美术课程标准（实验）》提出的要求：学校有能力开出的模块，均应面向全体学生，让学生按照自己的意愿，并通过教师的指导，选择符合个人兴趣爱好和发展需要的学习内容。
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