踏一路春风撒一路欢笑向荒山野岭进军春光染绿我们双脚诗歌中出现两次采用什么修辞手法有哪些

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语文:1《春光染绿我们双脚》教学案例(苏教版五年级下)
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官方公共微信《春光染绿我们双脚》 一课中,形式上第一节和最后一节( ),又起到了( )作用踏一路春风,  撒一路欢笑,  向荒山野岭进军,  春光染绿我们双脚。  
锨镐丁丁当当,_百度作业帮
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《春光染绿我们双脚》 一课中,形式上第一节和最后一节( ),又起到了( )作用踏一路春风,  撒一路欢笑,  向荒山野岭进军,  春光染绿我们双脚。  
锨镐丁丁当当,
《春光染绿我们双脚》 一课中,形式上第一节和最后一节( ),又起到了( )作用踏一路春风,  撒一路欢笑,  向荒山野岭进军,  春光染绿我们双脚。  
锨镐丁丁当当,  奏响了植树歌谣;  清水哗哗流淌,  滋润着棵棵树苗。  
我们走到哪里,  哪里便披上绿袍;  千年裸露的山岩,  结束了烈日的煎熬。  
寂寞多年的荒山,  如今已枝繁叶茂,  当风儿吹过的时候,  便涌起阵阵林涛。  
小鸟抖动彩翼,  来这里搭窝筑巢;  松鼠有了美丽的家园,  快活得叽叽直叫。  
撑起绿的大伞,  小兔再也不用害怕天上的老雕;  在茂密的树丛中,  小猴开心得又蹦又跳。  
山下的河水不再浑浊咆哮,  荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。  待到金色的秋天,  我们把丰收的果园拥抱。  
踏一路春风,  撒一路欢笑,  走遍青山碧岭,  春光染绿我们双脚。 
第一节和最后一节相同,起到了前呼后应的作用。
当然是相似啦!^_^
发给吃饭吃饭长头发1、春光染绿我们双脚___PPT课件_百度文库
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