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[转帖]《沁园春•雪》是不是毛泽东写的？
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22:57:02 发布在
&&&&“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。&&&&江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这是毛泽东的名作《沁园春?雪》。&&&&由于这首词入选中学语文课本，一些政要大贾又喜将其悬挂高墙，《沁园春?雪》成为流传甚广的一首词。&&&&曾有人宣称，这首《沁园春?雪》是胡乔木所作。&&&&胡乔木是谁？他被称为中共党内“四大笔杆子”之首，从毛泽东秘书到“党内一支笔”再到“新闻大管家”，在中共中央沉浮50年。&&&&那是2009年前后，有人在网上发帖说《沁园春&#8226;雪》是胡乔木的词作。网文言之凿凿地说：“胡乔木在《炎黄春秋》发表的访谈录中说《沁园春?雪》为他所原创，毛改动四个字，以毛的名义发表，后据为己有，毛死后，胡乔木公开澄清《沁园春?雪》是他原创的。在访谈录中，胡乔木还说《矛盾论》《在延安文艺座谈会会上的讲话》完全是他执笔写作的，毛泽东只是签个署名而已。《沁园春?雪》公之于世的时间是1945年9月，毛泽东在重庆谈判期间。根据《炎黄春秋》《百年潮》的报道，这首词作是胡乔木原创于1942年。刘少奇为了‘包装’毛泽东，就要求是自己秘书的胡乔木，把《沁园春?雪》，交给毛泽东。毛改动了四个字‘原弛腊象’，就成了毛的诗作。1945年9月，《新华日报》以毛泽东的名义发表《沁园春?雪》时，把时间‘倒填’为1936年。”&&&&2009年10月初，又有署名为“罗冰”的《毛泽东选集真相》在凯迪社区、天涯社区等论坛及多家海外中文网站发文称：“《毛泽东选集》一至四卷的160余篇文章中，由毛泽东执笔起草的只有12篇”；对于《沁园春?雪》，文中说：“胡乔木提出毛泽东著作中三篇名作《纪念白求恩》《愚公移山》《为人民服务》，甚至毛泽东诗词中最有代表性的《沁园春&#8226;雪》都是出自他的手笔，并要求恢复用他胡乔木的名字。”&&&&为此，笔者查阅《炎黄春秋》的历年杂志发现并没有这篇访问胡乔木的文章，也未曾发现有人在此发表文章考据《沁园春?雪》作者。&&&&由于上述网文作者没有说明该访谈录发表在《炎黄春秋》何年何期，为防止查阅过刊有纰漏，在日笔者致电《炎黄春秋》杂志副总编辑徐庆全先生询问。他很坚定地表示，没有刊发过类似文章。此外，胡乔木从未担任过刘少奇的秘书，“包装”之说子虚乌有。&&&&中央文献研究室、中央党史研究室、中央党校新闻发言人曾就 “毛泽东选集真相”“ 《沁园春&#8226;雪》著作权”进行了回应。对于“1992年初，胡乔木在病重期间，对探望他的中央领导同志说对毛泽东著作要全面审核。胡乔木提出《纪念白求恩》《愚公移山》《为人民服务》及毛泽东诗词《沁园春&#8226;雪》都是出自他的手笔”，新闻发言人表示，“这都是谣言。胡乔木从未提出过要对毛泽东著作的署名问题进行审核。胡乔木生前倒是多次说过，毛泽东经常为他修改文章和其他作品。”&&&&胡乔木之女：父亲的性格写不出那样的气魄日，笔者就此访问了胡乔木之女胡木英。她是国家工商总局的退休干部，住在高大乔木掩映下的万寿路。&&&&这天的北京覆盖着厚厚的积雪，很适合谈论《沁园春?雪》的话题。&&&&周海滨：有人说《沁园春?雪》是你父亲写的？&&&&胡木英：不是。父亲没参加过长征，壮丽景观没经历过，这不是凭想象就能写出来的，而且按照父亲的性格，他不会写出主席那样的气魄。&&&&<img SRC="http://f./news/w%3D638/sign=9baf33a85143fbf2c52ca520887fca1e/7aec54e736d12f2ee4cbb8c04dc2d.jpg" alt="" border="0" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">&&&&胡木英说，父亲不健谈也不很爱聊天，散步时也不大理我们，总是自己想自己的事情。在胡木英看来，父亲的性格是沉默而内敛的。杨尚昆在《我所知道的胡乔木》一文中评价说，“他一介书生，清秀文雅……并不说话。”&&&&此后，在多个公开场合，她都强调了《沁园春&#8226;雪》不是父亲胡乔木所填词作。在2011年《胡乔木：中共中央第一支笔》的发布会上，又有记者抛出这个问题。她在现场回答说，我记得通过周海滨回应过这个问题，父亲是写不出这样的作品的，这个说法是谣传。&&&&清代学士朱竹君说：“诗以道性情。性情有厚薄，诗境有深浅。性情厚者，词浅而意深；性情薄者，词深而意浅。”袁枚在《随园诗话》中也认为“诗者，人之性情者也”，“诗者，不失其赤子之心者也”。性情温和的胡乔木与《沁园春?雪》的作品性情相距甚远。如1946年夫人谷羽到华东参加土改，胡乔木写下婉约清新的新诗《人比月光更美丽》：“晚上立在月光里，抱着小孩等着妻。小孩不管天多远，伸手尽和月亮玩。忽见母亲悄悄来，欢呼一声投母怀。月光美丽谁能比，人比月光更美丽。”&&&&此外，查阅资料显示，《沁园春?雪》写于1936年(丙子年)2月。具体细节是，1935年10月，红军完成长征到达陕北。日，毛泽东率军渡过黄河，到达华北前线。2月5日清晨，部队来到陕西清涧县高杰村袁家沟休整。这一带已经飘了几天的鹅毛大雪，雄浑壮观的北国雪景触发了毛泽东的诗兴。2月7日，毛泽东写下词作。笔者查阅《毛泽东年谱》，确有1936年2月上旬，毛泽东在陕西清涧县准备东渡黄河时遇大雪记录。&&&&甫时，胡乔木还没有来到毛泽东身边当秘书，奉调延安也是1937年7月的事。&&&&“我是日生于延安。我出生半个月左右，父亲就去给主席当秘书了。”胡木英说。当时，胡乔木和夫人谷羽住在延安大砭沟的窑洞里，泽东青年干部学校就在大砭沟，中共中央宣传部、中共中央组织部也在那里。1941年2月，中共中央秘书长王若飞来到胡乔木所住的窑洞，“你发表在《中国青年》杂志上纪念‘五四运动’二十周年的文章，陈伯达看了，很欣赏。”于是，陈伯达将文章推荐给毛泽东看。毛泽东看后说，“乔木是个人才”。那时，陈伯达担任毛泽东的政治秘书，他跟胡乔木并不认识。通过陈伯达，毛泽东点将胡乔木当秘书。&&&&不仅当秘书的时间不相吻合，而且胡乔木尝试写词的时间也不吻合。程中原在《胡乔木的诗词情缘》中说：“胡乔木重新拿起诗笔，已经是1964年了。这时他用心着力写的不是新诗，而是旧体，而且是他一直没有尝试过的体裁――词。”1964年岁末，胡乔木的《词十六首》由毛泽东定稿，1965年元旦在《人民日报》和《红旗》杂志第一期同时登出。&&&&日，胡乔木曾回信读者耿庆国。&&&&耿庆国同志：&&&&一月十日来信收到。你在毕业后决心服从国家的分配，到党最需要的任何地方去，搞一辈子革命和建设，这个志愿很好，祝你成功地实现你的愿望。 你对于我的几首词感觉兴趣，因而问起我以前写过的能不能发表。我告诉你吧，以前我没有写过词，这次发表的是我初次的习作。以后可能还写一些或发表一些，但这现在还不能决定。当然，我以前曾经读过一些词，作过一些初步的研究，否则是不会一下子就写出来的。&&&& 词这种文学体裁很特殊，严格地说来是已经过时了，要学习写作需要一定时间的学习，以便掌握有关知识和技巧，因此我并不鼓励你认真去写它。你写的几首，热情是有的，但是对于文字的掌握还没有“过关”，有不少词语用得不恰当。比较起来，末一首《渔家傲》文字通畅，但是情韵还嫌有些不够味，需要更多的精练和抒情化。我想，你有了这份革命的热情，这是最重要的，至于写不写词，或者写得好不好，这对于一个从事自然科学的青年来说并不重要。&&&&我近年由于得了比较严重的神经衰弱症，不能工作，也因此才有时间学习这些东西。虽然它们的内容完全是革命的，没有旧诗词中常见的那些坏东西，但是无论如何，如列宁所说，写革命都不如实干革命更为有趣。不多谈了，祝你顺利地完成你的毕业论文。&&&&胡乔木&&&&一九六五年一月二十一日&&&&“我告诉你吧，以前我没有写过词，这次发表的是我初次的习作。”显示了这是胡乔木的小试牛刀之词作。&&&&胡木英说，1961年，胡乔木因神经衰弱厉害只能休养，才开始写诗词，“父亲写完诗当然想请诗作高手毛泽东改。毛泽东也很乐意改父亲的诗，改得很仔细”。毛泽东收到“词十六首”后曾悉心修改，如《菩萨蛮》其五，原句为“新汤旧药，无多滋味，怎堪久煮？”毛改为“膏肓病重，新汤旧药，怎堪多煮？”。对于毛泽东的改笔，胡乔木也同毛商榷。1965年1月，胡乔木又写成“词二十七首”，毛泽东收到词二十七首后，看了两遍，觉得新作“较前十六首略有逊色”，没有动手修改。胡乔木听取郭沫若等人的意见，花了好几个月工夫，精心修改，再次送毛泽东阅正。毛悉心批改后于9月5日回复胡乔木：&&&&这些词看了好些遍，是很好的。我赞成你改的这一本。我只略为改了几个字，不知妥当否，请你自己酌定。先登红旗，然后人民日报转载，请康生商伯达、冷西办理。&&&&毛泽东这次修改六处。胡乔木又作了一些修改，另补送近作七律五首，合共为“诗词二十六首”，于9月10日致函康生，请他代转主席。毛泽东在9月15日又阅改一过，在几处特别满意的地方，写上“改得好”、“好句”、“好”等批语，凌晨3点改毕，给乔木一信，说：“删改得很好，可以定稿。”这样，胡乔木的《诗词二十六首》就在日的《人民日报》和10月1日出版的《红旗》杂志上发表出来（程中原《胡乔木的诗词情缘》）。&&&&1966年7月底，江青把胡乔木送诗词给毛泽东修改作为一条罪状，在中央文革小组的会上当面予以指斥：“你的诗词主席费的心血太多，是给主席找麻烦，简直是主席的再创作。以后不许再送诗词给主席。” 胡木英记得父亲从这之后就没再写诗了，“到1980年代后期写了一些，但也比原来少多了”。&&&&<img SRC="http://f./news/w%3D638/sign=d1e94e3c170c800f7b06/2cf5e0fec17385cdf8db1ca1370b8.jpg" alt="" border="0" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">&&&&《沁园春?雪》：唱和之作，无代笔必要1945年重庆谈判期间，毛泽东应柳亚子索诗之邀，将《沁园春?雪》相赠。毛附信说，这是“初到陕北看见大雪时”所填的一首词，“录呈审正”。柳亚子《沁园春?雪》称赞道：“……得其初到陕北看大雪沁园春一阕，展读之馀，叹为中国有词以来第一作手，虽苏、辛犹未能抗耳，况馀子乎！”&&&&柳亚子很快写出和词，当月下旬他将两首词作送至中苏文化协会举办的“柳诗尹画联展”展出，并递交《新华日报》希望同时发表。&&&&然而，《新华日报》是中共在重庆公开发行的报纸，报社负责人提出要向延安请示。报社规定，发表毛泽东词作需经本人同意，11月11日的《新华日报》只是单独刊登了柳亚子的《和毛润之先生咏雪词》。随之，很多人开始打听毛泽东的咏雪词，这引起时任重庆《新民报?晚刊》副刊编辑吴祖光的注意。他先从黄苗子处抄得毛泽东词稿，而黄苗子则是从王昆仑处抄得，抄稿中遗漏了两三个短句，但大致还能理解词意。吴祖光跑了几处，连找了几个人，把三个传抄本凑在一起，终于拿到一首完整的《沁园春?雪》，决定公开发表。&&&&日，《新民报?晚刊》副刊“西方夜谭”刊发《毛词?沁园春》，并附加一段按语：“毛润之氏能诗词，似鲜为人知。客有抄得其《沁园春?雪》一词者，风调独绝，文情并茂。而气魄之大乃不可及。”&&&&11月28日，《大公报》也发表了毛唱柳和的两首咏雪词。郭沫若率先发表两首和词，盛赞毛泽东咏雪词“气度雍容格调高”。邓拓、陈毅等人也都依韵奉和。&&&&12月4日，国民党中央机关报《中央日报》等报刊也同时登出 “围剿”毛泽东《沁园春?雪》的和词，意图在意境、气势和文字上超过毛泽东，但是“稍逊风骚”。据称，当年刊发的和词不下50首，评论将近20篇。&&&&据统计，中共中央有关机构1996年认定并结集出版的毛诗词作品67首，其中47首留有毛的手迹，累计约130件，其中《沁园春?雪》自书愈八件，只有《清平乐?六盘山》的书写件数才能等量齐观。&&&&可以看出，《沁园春?雪》发表在《新民报?晚刊》上，并非出于毛泽东的授意。词作的流传过程颇为民间，系毛与柳亚子的唱和之作，并无让人代笔的必要。但是《沁园春?雪》引起的轰动效应，让毛泽东的“山大王”污名洗去，诗名大振。&&&&不过也有批评之声。报人王芸生则隐讳地批评毛泽东在《沁园春?雪》里拿“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”来自比，有明显的帝王思想。另有学者认为，毛泽东的《沁园春?雪》受胡适早年词《沁园春?新俄万岁》的影响，毛泽东未必有意摹仿胡氏，但在下意识里尚未摆脱少年时代受胡的影响。分析认为，毛泽东写此词时，心中有胡词，而且是对胡词的回答。&&&&两词结尾分别为：&&&&胡词是：“从今后，看这般快事，后起谁欤？”&&&&毛词是：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”&&&&无论怎样，《沁园春?雪》气势磅礴，想像浪漫，文辞华美，在毛现存的109首诗词中堪称巅峰之作。
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18:08:33 &&
胡乔木身份不适合发表这样的诗词&&&&就算是你原创又能如何&& 何况这诗词满篇帝王思想&&&&反社会反民主&&逆历史潮流而动&&&&胡乔木争这个原创身份是否无耻&&&&毛泽东原来是把这个献给蒋介石&& 考证考证&& 看看是不是真相
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22:46:49 &&
如果不是毛泽东写的，以蒋介石当年的力量，在重庆就被揭穿了。可是蒋介石并没有做到，这从反向证明这首诗就是毛泽东写的。
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0:38:18 &&
&&&&耿庆国应该就是后来预言过唐山地震的那一位。
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8:14:36 &&
看看毛泽东所写的所有东西，回过头再看，就会得出正确答案，是不是他写的，那是国家秘密，一个人文化水平，写作水平不会凭空差距巨大的，明白了就好，这个国家、这个时代，真的说不得，假的比真的真，争论没必要，自己明白就行。
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11:57:14 &&
36年写的怎么拖到45年才公开，为什么呢？那么一首磅礴大气的作品雪藏了十年.......
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&&&&&&&&&&&&&&&&&& 罗易《沁园春·长沙》课堂实录
师：同学们，今天我们来学习一代伟人毛主席的词《沁园春·长沙》。下面我们先来看看同学们的预习情况，请我们的同学展示预习成果。（板书：展示）
&&&& （生1上讲台展示自己制作的课文预习课件并讲解，同学们热情鼓掌。） &&&& 生1：大家好！现在由我来为大家介绍一下这首词的相关情况。我将从这首词的词牌名、写作背景、作者情况、诗词朗诵以及内容简析等方面进行介绍。
&&&& （生1开始结合课件画面内容，由毛泽东的两首绝句《立志》、《咏蛙》引入讲解，课件画面制作精美生动，同学们为他的精彩制作喝彩、鼓掌）
&&&& 生1：“沁园春”这个词牌名相传是东汉明帝女儿沁水公主的花园名，后被外戚窦宪所夺，有人作诗咏其事，于是得名。这首词是毛泽东写于1925年10月，当时毛泽东从韶山前往我们广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽秋景，想到目前的大好革命形式，回忆起往昔岁月，不禁心血来潮，写下此词。
&&&& （看着展示出的橘子洲美丽画面，同学们十分感兴趣，发出惊叹声。） &&&& 生1：下面请大家和我一起欣赏这首词的朗诵录音。 &&&& （全班听朗诵录音，品味诗歌的音乐节奏，并结合所展示课件上的生字词进行正音。） &&&& 生1：刚才我们听了这首气势磅礴的词，能感觉到作者的豪情壮志。在词中，作者引用了很多以往经典中的句子，并将其化用。如“到中流击水，浪遏飞舟”就从“自信人生两百年，会当水击三千里”化用而来，这也是我们刚刚学过的庄子的《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里”的化用。这是古典诗词语言 “雅”的体现，而这在外国诗歌中是无法体现的，我也将这首词翻译成了英文，让我们为大家读一遍。（展示译文课件并朗读，同学们觉得很新奇，发出了笑声，也响起了掌声。）
&&&& 生1：这首词的内容写了什么呢？其实在写作背景介绍中我们就基本上能体会出来。我在此简单分析一下。词的上阕是以写景为主，描绘了一幅橘子洲上绚丽秋景；下阕是以抒情为主，主要是抒发词人想到当前的大好革命形式而雄心壮志，要主宰大地的豪情。整首词情景事巧妙结合起来。
&&&& 生1：最后，我以一首毛泽东的《七绝》来结束我的介绍：暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰。险峰在心头，毅志必成功。哦，后面两句是我写的，作为对我们大家激励，也希望我们的同学明天必定成功。谢谢。
&&&& （全班同学热情地鼓掌。） &&&& 师：刚才这位同学给我们展示了精彩的课件，并作了精彩介绍，让我们对这首词有了进一步的了解。让我们再次掌声鼓励。 &&&& （全班再次响起热烈的掌声） &&&& 师：接下来我们要进行的是答辩。也就是说，如果哪位同学对这首词有什么看法或者争议，可以向这位同学询问。（板书：答辩） &&&& 生2：（举手发言）我想说下我对这首词的不同理解。我认为这首词上下阕的内容似乎颠倒过来了。我觉得上阕是豪放派风格，下阕是属于婉约派风格，因为下阕写了“风华正茂，书生意气，激扬文字”等句子，显得温柔起来。所以我认为如果先婉约后豪放的话，更能抒发出作者的豪情。因此下阙可以放在上阕前。
&&&& （其他同学开始小声议论，有的点头，有的反对） &&&& 生1：我想纠正一下你的说法，这首词上下阕的内容并没有颠倒，它上阕是提出问题，下阕借回忆同学少年往事委婉的来回答上阕的问题，并没有颠倒顺序。至于你说它是婉约词，我认为也不是，我们不能因为诗人抒了柔情，就是婉约，我们允许诗人性格里有豪放的一面，也可以有温柔的一面。
&&&& （同学们鼓掌） &&&& 师：好，两位同学都发表了自己对诗词的理解，也给了我们更多的思考。那么我们赞成哪位同学的观点呢？或者是另有新看法呢？ &&&& （全班同学议论纷纷，有的支持生1，有的支持生2，有的有自己的不同看法。） &&&& 师；好，先别下结论，我们来对这首词内容进行探究，马上就能见分晓。（板书：探究） &&&& 师：大家有没有发现这首词的线索非常明显？ &&&& 生3：它的上下阕都有总起下文的关键字，如上阕的“看”“怅”，下阕的“忆”“记”。 &&&& 师：对，回答得很好。这几个是领起下文的关键字。（板书：领起：“看、忆”）这种写法使上下内容连贯，一气呵成，气势磅礴。 &&&& 师：我们来看看“鹰击长空，鱼翔浅底”这一句，他为什么要用“击”和“翔”呢？如果把这两个词换成“飞”和“游”好不好？ &&&& 生4：我认为“击”显得更有力量感，给人一种气势；“翔”给人一种自由自在的感觉。 &&&& 生5：我认为不能换成“飞”和“游”，否则就没有表现力，不能体现诗人的豪迈气势。 &&&& （同学们鼓掌表示赞许） &&&& 师：两位同学的回答都很好，能从诗人的情感去考虑，这是很好的思路。我们知道，“击”本来应该是人发出的动作，有“搏击”的意味；而“翔”则是在空中飞翔，现在用来写鱼在水中的动作，可见这两个词运用了什么修辞手法？
&&&& 生：一个是拟人，一个是拟物。 &&&& 师：对，拟人和拟物统称比拟。（板书：比拟：击、翔） &&&& 生6：老师，那这算不算词类活用？ &&&& 师：这两个词在这里不是活用，如果我们比较另一句“粪土当年万户侯”中的“粪土”，就知道了。“粪土”原来是名词，在这里活用作动词，意动用法，解释为“把……当作粪土”。（板书：活用：“粪土”）
&&&& 师：还有这里“激扬文字”的“激扬”值得我们同学注意，这是一种“缩略”用法，它是“激浊扬清”的缩略（板书：缩略：“激浊扬清”），词内讲的是毛泽东年轻时写文章来抒发革命情怀，与反动政府做斗争，可见气势非凡。也就是说，“书生意气，激扬文字”表现的不是那种文弱书生，书生气重的意思，而是一种革命精神。那么是不是婉约风格呢？
&&&& 全班学生：不是！应该是豪放词！ &&&& 师：对了，我们从语言和作者抒发的情感中感受到这是一首较为典型的豪放词，上阕下阕都豪放。 &&&& 师：现在大家思考一下，这首词在结构上是否颠倒了呢？ &&&& （学生思考讨论。） &&&& 生7：我认为并没有颠倒顺序，而是先问后答，上阕提出问题，下阕含蓄地回答了上阕所提出的问题。 &&&& 师：回答得不错。这里其实是作者故意设计的问题，而答案就在词中，这样就能使上下阕结构紧凑，造成一气呵成的气势。（板书：故问） &&&& 好了，这首词我们就赏析到这里。最后让我们一起朗读这首词，好好感受一下词人的豪情壮志。我们分角色来朗读，谁来扮演毛主席？扮演的同学负责上、下阕的开头和结尾。要读出感情，掌握好节奏。
&&&& （下面的学生又兴奋起来，很多同学跃跃欲试，一位男同学勇敢地走上讲台，领取带读任务。其他同学鼓掌） &&&& （全班同学一起按节奏、有感情地朗读这首词，老师也跟着朗读，并在最后结尾处给同学们突出抒情效果，课堂气氛再次热烈。） &&&& 师：我们同学刚才读了这首词，觉得这些句子怎样？喜欢吗？ &&&& 生：这些句子写得很有气势，我们很喜欢。 &&&& 师：既然喜欢，我们就要学习作者在词中如何运用各种表现手法，特别是他引用别人的句子，又不露痕迹地融进了自己感情，变成自己的佳句。本周的随笔，我们就用毛主席这首词中你最喜欢的一句做题目，题材不限。
&&&& （下课铃声响起） &&&& 师：下课！ &&&& 生：谢谢老师！ &
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历史上的今天
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