小学入学年龄的规定 小孩几岁可以读小学？
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小学入学年龄的规定 小孩几岁可以读小学？
我国《义务教育法》第十一条规定:凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
目前各地学校普遍执行的是截至当年8月31日年满6周岁的儿童可以报名就读小学一年级，而9月1日出生的孩子，则要等到下一年才可。
也就是说，把满6周岁作为小学入学的法定年龄。
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发表于 09-12-15 06:30:43
本帖最后由 秋天的树 于
06:32 编辑
新修订的《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的，可以推迟到七周岁。针对有家长希望放宽小学入学年龄的意见，有关部门将进行研究。
& & 在我们家乡，小孩没有满七岁是不能读一年级的，这边好像是六岁吧？那你觉得六岁、七岁这个标准是否适合？假如小孩只差几个月就达到标准，能不能读书呢？欢迎大家讨论。
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发表于 09-12-15 08:30:16
公办学校还不都得按《义务教育法》执行。。。。像我的孩子也只有多上半年学前班的份了。。。
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发表于 09-12-15 08:34:57
　　我小时候就是受这个之害，读书好迟。
　　我小时候，我们那里开始没幼儿园，上学就读一年级，开学那天，我七岁还差几个月，就不准我报名。没办法，等第二年。
　　到了第二年，学样又开发幼儿园班，因为是刚开，所以是强行要上，没上幼儿园，不准上一年级，所以七岁多又去读一年幼儿园，搞得我8岁多快九岁了才读一年级。
　　我现在在想，这学校怎么这么死板呢。哎，只怪当初自己那么小，不懂得持反对意见。
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发表于 09-12-15 08:45:32
看小孩的个人感知能力！
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发表于 09-12-15 08:45:52
六周岁我都觉得好晚，现在的小孩两三岁就开始上幼儿园，得上三四年才到一年级，离普得很！
我觉得五周岁完全可以上一年级了
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发表于 09-12-15 09:02:59
看条件吧，5岁-7岁都可以
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发表于 09-12-15 09:48:38
我觉得6周岁比较适合
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发表于 09-12-15 12:47:47
看小孩的个人感知能力！
flood 发表于
是有规定的，早是读不到的。
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发表于 09-12-16 15:16:36
是啊，下半年生的好亏哦，还是放宽到5-7岁好
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发表于 09-12-16 23:16:56
5-7岁就差不多，太小太大都不好。您所在的位置：
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比法定年龄小4天 上学3周被“开除”
日08:57 　
广州日报　
何道岚 实习生 邢晓雯　
　　在入读一年级仅三周后，萝岗区九龙镇的6岁男孩小明却被赶出了校门。原来，他生于日，距入学的法定年龄小了4天。在金坑小学的同一个班里，有近10名学生与小明有相同遭遇。
　　孩子突然被“开除” 　　上周三晚，小明家人接到金坑小学教导主任的电话。对方表示，由于区教育局当天到学校来抽查，发现部分学生未到入学年龄。因此学校通知下星期不准来上课。 　　据悉，法定本年的小学一年级学生必须在2003年的8月31日以前出生，小明生于日，晚了4天。近十名遭劝退的孩子，出生日与法定入学年龄相距3天至数月不等。 　　入学时如实填年龄 　　昨天(21日，下同)下午，小明的爷爷强伯告诉记者，今年7月，他带着幼儿园园长开具的介绍信，以及户口簿、房产证和小明的出生证，到小学报名。当时，学校并未提出异议。9月1日，小明开始到金坑小学上学。 　　强伯说，校长建议家长将孩子转到“未被抽查”的学校。但是，离金坑村最近的另一所小学，也有四五公里路程。 　　被问及想不想读书，小明都会说“想，但老师不给读”。 　　小学校长： 　　村民欲占教育“便宜” 　　金坑小学的巫校长告诉记者，入学年龄的相关规定，是上级教育部门一早确定的，报名时也提醒了家长。目前，一年级只有一个班，有近十人是违规上课，顾及到人身安全等责任，校方最终决定劝退。 　　巫校长认为，小学是义务教育，幼儿园要收托管费，不少村民借此贪便宜，硬把孩子塞进小学。对于家长“硬入学情况年年如此”的说法，他表示自己是新校长，还没有听说其他年级存在同样情况。　(记者 何道岚 实习生 邢晓雯）(广州日报)
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你现在所处的位置是：&& 孩子几岁上学好
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&&&&& 4月17日宝贝过完了自己6周岁的生日,妈妈告诉宝宝，从那一天起，她就是个大孩子了，应该做好上学的准备，今年9月，她就要背起书包跨进小学的校门了。但直到现在，在许多人孩子上学早并没有好处的论调中，妈妈仍有些举棋不定。在网上搜了一下 ，有此担心的家长不在少数，专家对此也有自己的看法和见解。
&&& 从个人的主观愿望出发，强行让孩子提前入学，使孩子过嫩的肩膀承担起与年龄不相称的重担。对年龄较小的孩子来说，过难的知识和过重的负担，容易使他们对学习产生抵触，丧失学习兴趣和信心，甚至会使他们产生厌学情绪。刚开始读书学习就厌烦，可不是好征兆，会对孩子以后的学习，甚至一生都会产生持久的副作用。家长要慎之又慎，不可盲动。
&&&&&&& 家长让孩子提前入学，理由是认为孩子聪明。他们看到孩子已经认识一些汉字，会做几道算数题，甚至会背几首唐诗，便认为自己的孩子具备了接受义务教育的条件。实际上孩子学到的那点知识和能力，是家长提前、强化培养的结果。那点&优势&不是真正的优势，可说是&泡沫优势&，上学不久就不存在了。因为孩子的语言理解能力、日常生活常识的积累、生活自立能力、反应速度等，与年龄大小有相当大的关系。对小孩子来说，不用说相差几岁，就是差几个月，在能力上也会有很大的差异。
&&&&&&& 提前入学，对于少数天资聪颖、智力超常的儿童来说，确能促进智力的发展；但对于大多数学龄前儿童，不但无此必要，甚至有害无益。这主要因为：
&&&& 学校的教学活动是根据各年级学生年龄特点制定的，低龄儿童心理与其他学生总相差一定距离，孩子对学校生活会不适应；
&&&&&&&&& 学习中接触的知识难度超出孩子的能力范畴，在无法理解的情况下强行记忆，会导致精神紧张、神经衰弱等疾病发生；
&&&&&& 由于难以接受所学的知识，孩子必然对学习产生厌恶情绪，甚至把学习当成惩罚，最终导致厌学的恶果；
&&&&&& 提前入学可能导致孩子成绩处于后进位置，给孩子心理带来极大压力，产生强烈自卑感，势必会影响孩子个性的发展。
孩子什么时候上学比较合适，主要是看两个方面。
儿童的智力发展情况&&儿童的智力是有差异，并且儿童智力发展的时间也有很大的差异。如果发展慢一点的孩子，让他早上学或与同龄孩子一块上学，那么他就可能跟不上，甚至会越学越差，在学习中积累的问题就越多，自己也就越没有信心。这可能会给孩子一生都带来相应负面的影响。这样的孩子可以晚一点上学，学习任务也能很好的完成了。如果孩子很聪明，智力发展的很快、很好。从智力这个方面来看，不用等到六、七岁，五岁也可以上学。
孩子的社会行为能力&&这是决定孩子上学早晚的一个重要方面。假设一个孩子五岁，很聪明，父母认为他到学校学习是没有任何问题，但到学校后，班上的孩子都比他大一岁到两岁。大孩子嫌你小，不给你玩。老师嫌你小，集体事务活动不安排你，更不要说让你孩子当班长、小队长。结果就是，孩子的社会能力越来越差，甚至性格孤僻，更不要说具有领导能力！即便是学习非常好，但社会能力很差，甚至有心理方面的问题，对他的一生也会有影响。
如果儿童未达到相应的智力水平而强行施教，不仅作用不大，而且稍有疏忽，往往会带来负作用，甚至影响孩子身心的正常发展。有条件的家庭可努力对孩子进行机动性比较强的学前教育，待儿童的身心、智力发展到一定程度、产生强烈的求知欲望时，再让他们接受正规的小学教育。
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来自：黑龙江 伊春市
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